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      2. 參觀海洋世界作文

        時(shí)間:2021-06-05 16:44:01 海洋 我要投稿

        參觀海洋世界作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的參觀海洋世界作文,歡迎閱讀與收藏。

        參觀海洋世界作文7篇

        參觀海洋世界作文1

          今天下午我爸爸騎著摩托車帶我去工人文化宮參觀海洋世界,我一進(jìn)大門,就把票給了管理員叔叔,管理員叔叔把票拿到手上看了一下,說(shuō):“好,你們可以進(jìn)去參觀了!

          進(jìn)去后,我看到兇惡的鱷魚(yú),又看到有紳士風(fēng)度的海馬,還有血盆大口的長(zhǎng)尾鯊,海洋中的小丑“小丑魚(yú)”,背上背著“一口鍋”的海龜,身上全是刺的海膽,沒(méi)有脊椎的文昌魚(yú),肥肥的面包星。這些色彩斑斕海洋生物多可愛(ài)呀,所以我們?nèi)祟悜?yīng)該好好保護(hù)海洋環(huán)境。

          整個(gè)過(guò)程中,我們?cè)诶锩媾牧撕脦讖堈掌糇鳟?dāng)紀(jì)念?煲叩臅r(shí)候,我去賣海螺的地方看了一下,我好想擁有一個(gè)呀!當(dāng)我們走出去的時(shí)候,管理員叔叔真的就送了我們一個(gè)海螺,我好開(kāi)心呀,回家后我就把它戴了起來(lái),以便時(shí)時(shí)刻刻提醒我愛(ài)護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)我們的.環(huán)境。

        參觀海洋世界作文2

          星期六,學(xué)校和家委會(huì)組織我們年級(jí)參觀了海昌極地海洋世界。

          海洋世界里面有好多好多的海底動(dòng)物——海龜、海豚、海獅、海象、鯊魚(yú)、鯨……我們首先來(lái)到了海龜館,一群大大小小的海龜在悠閑地游動(dòng)這,像是在散步一樣。接著我們來(lái)到了鯊魚(yú)館,鯊魚(yú)館里面居然有一個(gè)海底隧道。我的頭頂上、左面、右面都是各種各樣、形態(tài)各異的魚(yú)在游來(lái)游去,看得我頭昏眼花。在參觀過(guò)程中,我們還觀看了海象和鯨豚表演。海象的仰臥起坐做得真是太棒了!海豚地跳躍表演真是太精彩了!

          今天的參觀讓我獲得了更豐富的海洋知識(shí),這是我這一周最快樂(lè)的一天!

        參觀海洋世界作文3

          去年秋天,老師帶同學(xué)們?nèi)ド钲诤Q笫澜纭?/p>

          我們首先坐車來(lái)到明思克號(hào)航母的旁邊,明思克號(hào)航母非常雄偉壯麗。參觀完明思克號(hào)航母后,我們來(lái)到了水族館,水族館里有許多種類的魚(yú)。如:鯊魚(yú),鯨鯊等等,許許多多的魚(yú),多的數(shù)不清。

          再往前幾步,就來(lái)到了海洋劇場(chǎng),首先出場(chǎng)的是海獅,它們一來(lái)到就跟我們打招呼,顯出一副很淘氣的樣子。

          接著出場(chǎng)的是海豹,它們非常可愛(ài),接著,我們聽(tīng)見(jiàn)負(fù)責(zé)員在悄悄地向海豹說(shuō)什么話。頓時(shí),它們就變得溫順了,接著,負(fù)責(zé)員問(wèn)海豹一加一等于多少?過(guò)了一陣子,它們把尾巴放到水里,在水里拍了三下,那樣就是等于三了。這時(shí),全場(chǎng)觀眾都拍起了手,歡呼起來(lái)。

          再跟著出場(chǎng)的是海豚,海豚最拿手的便是“空中飛球”了,球有多高,海豚便跳多高。海豚的精彩表演,是全場(chǎng)觀眾再一次響起了熱烈的掌聲,海豚真是又聰明,又可愛(ài)!

          最后,大家都依依不舍的離開(kāi)了充滿樂(lè)趣的深圳海洋世界了。

        參觀海洋世界作文4

          聽(tīng)說(shuō)有人把海底世界搬到體育館來(lái)了,我非常興奮,急切地想去一睹為快。星期六下午,我和爸爸、媽媽感到體育館參觀。

          來(lái)到里面,我一看,哇,好多海洋生物!

          我們先看了大海龜。海龜真大呀!有我上半身那么大,不過(guò)比我胖多了?赐炅撕},我們又去看海魚(yú)。海魚(yú)的品種可多啦!有紅地圖、黑地圖、關(guān)刀。豹頭皇冠、藍(lán)鯊、血鸚鵡、斑馬吊等。關(guān)刀魚(yú)就像關(guān)公使的青龍偃月刀。紅地圖魚(yú)全身都是紅色的,身上的花紋多像地圖呀。

          我們又走到一個(gè)魚(yú)缸前,看到了一種奇怪的水族。背上像一片大荷葉,肚子下面有許多腳。原來(lái)這個(gè)奇怪的水族叫中華鱟。中華鱟好可笑,它沒(méi)有眼睛沒(méi)有頭,卻能走。它有好多爪子,它的爪子像龍蝦的大鉗子。旁邊的人告訴我,它有10只腳。中華鱟還有一條長(zhǎng)尾巴。

          大家興高采烈地觀看著,不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。我興奮地在里面竄來(lái)竄去,真是大飽眼福。

        參觀海洋世界作文5

          一個(gè)雙休日,我和媽媽去了我夢(mèng)寐以求的海洋世界。

          我們買了票就進(jìn)去了。一進(jìn)門,就看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)缸,仔細(xì)的看看,可以看見(jiàn)許多不同形狀的魚(yú)?,那兒還有一只海龜呢!還有一個(gè)扁平流線形的殼和四只像船槳一樣的腳,它呆在水里一動(dòng)不動(dòng),像在睡覺(jué)。再向前走就看見(jiàn)了無(wú)舌鱷魚(yú),我還和它合了影哩!轉(zhuǎn)過(guò)彎,就可以看見(jiàn)兩頭近一米長(zhǎng)的鯊魚(yú)標(biāo)本,它雖然不大,但我仍然喜歡。

          隨著解說(shuō)員邊走邊看,我們看到了一個(gè)黑乎乎的東西,解說(shuō)員拔掉插頭,大膽的把那個(gè)東西抬起來(lái),大家都忙著拍照。解說(shuō)員說(shuō):“這是黑鲪,它還有個(gè)威武的稱號(hào)‘黑將軍’。黑鲪的頭部背棱較低,后有銳棘。背鰭有13-14根,極為鋒利。它的雙頜、框前骨及鰓蓋無(wú)鱗,身體大部披黑色鱗片,閃耀著藍(lán)黑的光芒。

          這次參觀海洋世界讓我心滿意足,因?yàn)槲抑懒嗽S多知識(shí),也看到了我從沒(méi)看到過(guò)的事物。

        參觀海洋世界作文6

          今天,我們學(xué)校組織二年級(jí)的全體同學(xué)和老師一起去華陽(yáng)的海昌極地海洋世界去參觀。海洋世界的動(dòng)物有的很可愛(ài),有的很漂亮,有的卻很兇猛。

          我們先來(lái)到海龜館,那里有大大小小幾十種海龜,大的海龜像小汽車,小的像拳頭。有的在水里游泳,有的在水里睡覺(jué),看起來(lái)可愛(ài)極了。我們相繼還參觀了鯊魚(yú)館、北極熊館、企鵝館,還去觀看了歡樂(lè)劇場(chǎng)、鯨豚表演場(chǎng)的節(jié)目,那里的動(dòng)物各有各的特點(diǎn),看得我們眼睛都花了。

          其中最好看和最精彩的是觀看海豚表演。海豚會(huì)在水中做各種各樣的表演。它們會(huì)忽然從水底跳出水面,那姿勢(shì)真是太優(yōu)美了。它們還會(huì)從水里沖上岸去摸氣球,它們也會(huì)學(xué)著人的樣子轉(zhuǎn)呼啦圈,還會(huì)唱歌,真是太神奇、太有趣了。

          我們經(jīng)過(guò)一天的參觀和游玩,不僅玩得十分開(kāi)心,還增長(zhǎng)了知識(shí),拓展了視野,真是一舉兩得。

        參觀海洋世界作文7

          今天,學(xué)校組織我們?nèi)⒂^天津塘沽海洋館和奧林匹克博物館。

          我們坐了一個(gè)小時(shí)的大客車到達(dá)海洋館。下了車,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)檫@是我頭一次看海洋動(dòng)物,以前我只是在電視里看它們。海洋館很大很大,它是一個(gè)梯形的建筑物,外墻涂著深藍(lán)色,正中間刻著一只天藍(lán)色的小海豚,非?蓯(ài)。我們走進(jìn)海洋館,看到許多魚(yú)、海豚、海獅、海象、黃海馬、刺刺球、北極狐、北極狼和北極熊……。然后,老師還帶我們?nèi)タ春k嗪秃*{表演了。海豚好像一位藝術(shù)家,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞,還能聽(tīng)懂我們說(shuō)的話,太神奇了!海獅好像一個(gè)雜技師,它會(huì)套圈和頂球,非;顫。我最喜歡北極熊了,滿身雪白毛絨絨的,真像我的毛絨玩具,太想領(lǐng)一只回家,陪我玩。

          看完了海洋館,我們又去參觀奧林匹克博物館,在那里我看到許多紀(jì)念品、許多雕像和七個(gè)奧運(yùn)福娃。到了下午,我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

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