海洋作文

【熱門】海洋作文匯總九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的海洋作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　今天我又浮在了海面上，在這寂靜中忘了自我。

　　我隨著身下游動(dòng)的小魚們，作了一次奇異有趣的游歷。

　　海洋在我身下變得越來(lái)越深了，藍(lán)色的海水形成了一個(gè)藍(lán)色的森林。一條小魚，一條生著紅色斑紋的小魚，在無(wú)數(shù)的翠綠海草中穿梭來(lái)、穿梭去。我想他一定是你一位警察吧！你看，他在魚群中不慌不忙的游著，觀看著每一位村民的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備待命。他游著、游著，一路上遇到了許多小伙伴，他一直盡職盡責(zé)的觀察著，我真想和他們一起聊天，可是我不懂他們的語(yǔ)言。

　　他們的村莊分布在海底的小沙丘上，這里有許多七彩色的小魚村民，在來(lái)來(lái)往往。那條膽小的小藍(lán)魚，顫顫巍巍的游進(jìn)了村子里。我看見(jiàn)了許多魚的中間，一只較小的從海草中慢慢的游了出來(lái)，來(lái)迎接自己的小伙伴，然后一起回了家。

　　我的目光為一群舞蹈表演家們所吸引，她們有十幾條魚吧，聚集在大樹下面——這是兩顆大大的海草，海草隨著水的流動(dòng)在太陽(yáng)的照耀下也一起跳起了舞。舞蹈家們?nèi)�神貫注的搖擺著魚尾，優(yōu)美的舞蹈一下子流露了出來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得這支舞蹈是無(wú)人能敵的，這是只有魚兒們才能表演出來(lái)的。

　　我慢慢的不知不覺(jué)地浮了許久了，直至太陽(yáng)照到頭頂時(shí)，海鷗的歌聲才把我喚回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了魚兒的村落，我多么得意啊！

　　我愿意和你一起，一起到魚兒的村落里去散散步。

海洋作文 篇2

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是帶著夢(mèng)遨游在花的海洋，雖然那里沒(méi)有像城堡那樣美，豪華。

　　有人曾問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)的最佳意義是什么，我說(shuō)，是勇敢的定義、是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。也的確是這樣。夢(mèng)，是美好的，沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，定義又會(huì)是什么？也許現(xiàn)在的你，正在想象……

海洋作文 篇3

　　夏威好像得了癔癥了，他一定是得了癔癥了，不然怎么會(huì)成天嚷嚷著非要我在里提及他呢？好吧，不負(fù)他的重望，我要寫了。

　　我不太相信緣分，可他的出現(xiàn)讓我不得不承認(rèn)，有些事情就是命中注定的。

　　大概是六年級(jí)起，他成了我打架的第一人稱。“你很討厭誒!"或許是我在心里罵他最多的一句話。但與此同時(shí)，我有打心眼里佩服他，佩服他的“厚顏無(wú)恥”。我至今都還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)除他以外有勇氣敢先去與曾今鬧得不可開(kāi)交的索要食物。我不想原諒他的，可每次沒(méi)看見(jiàn)他那副不在乎的，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱�就不得不忍俊不禁，想要和他切磋切磋�?/p>

　　其次，要提及他的是他的笑。訕笑?狡黠？都還算是吧。因?yàn)樗�長(zhǎng)得不帥，永遠(yuǎn)只能用“哇，好卡哇咿”之類的來(lái)形容。但唯獨(dú)他的笑。這笑影影綽綽隱藏著一份邪魅。通俗點(diǎn)兒就是能蠱惑人心吧。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。這也許是他脾氣的最好寫照吧。唉，多少年了，多少男生都是看著他的過(guò)日子的。假如那天他的臉沉下來(lái)了,班上哪個(gè)人敢吱一聲？哦，好吧，我承認(rèn)我就是“哪個(gè)人”之中的一個(gè)。我不喜歡被別人的自以為是左右，更不喜歡別人完全不聽(tīng)我的解釋和心悸，把我驕傲的尊嚴(yán)踩在腳下�？伤�偏偏這樣，無(wú)情無(wú)義。于是，拋開(kāi)他所有的優(yōu)點(diǎn)，我單純到想改變他。

　　無(wú)濟(jì)于事嗎？現(xiàn)在看來(lái)不是。他已經(jīng)不再是那個(gè)成天和我打架，吵嘴的小胖子了。他現(xiàn)在是班長(zhǎng)，名正言順的班長(zhǎng)。

　　至于我跑去他姐姐那兒告狀嘛，純屬偶然，誰(shuí)讓他一天都晚找我茬兒呢；還有笑他嘛，我我是真的想笑，那天你整頓好形象了，再來(lái)怪我吧。

　　最后，抱歉地和夏威說(shuō)一聲對(duì)不起嘍！我不小心寫跑題了。但是，你又沒(méi)有說(shuō)要我寫多少，這里已經(jīng)提及你了，也該對(duì)得起你了吧……嘻嘻。

海洋作文 篇4

　　炎熱的暑假，去哪里才能躲過(guò)那火辣辣的太陽(yáng)的照射呢？當(dāng)然是去大海邊玩啦！

　　來(lái)到了大海邊，一陣海風(fēng)吹過(guò)，潮濕中帶點(diǎn)兒咸味，使人神清氣爽，不再炎熱。海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，從那天藍(lán)色的海面上往下望，就可以看見(jiàn)紅色的、藍(lán)色的、黑色的、黃色的魚，各種各樣，來(lái)去自如。有的成群結(jié)隊(duì)，在水里游來(lái)游去，像一群群蜜蜂在空中飛舞；有的在海里一動(dòng)不動(dòng)的，雖然睜著眼睛，其實(shí)是在睡覺(jué)，因?yàn)轸~沒(méi)有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)；還有的魚從水面“飛”出來(lái)，好像身上長(zhǎng)了翅膀一樣，我想：可能是海里太悶了，它要出來(lái)透透氣。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這種魚叫什么魚？”爸爸回答說(shuō)：“這種魚叫飛魚�！�

　　我繼續(xù)觀察著大海里的生物。發(fā)現(xiàn)一塊石頭下有幾只個(gè)頭龐大的龍蝦，它慢慢伸出了細(xì)細(xì)的胡須，似乎沒(méi)什么事可以做，正在悠閑地散步呢。幾只個(gè)頭很小的螃蟹正說(shuō)著悄悄話�；蛟S在商量晚上去參加“海洋狂歡節(jié)”，或許在商量來(lái)一次海底之旅。它們中間有一只特別奇怪的，殼和夾子和大海的顏色一樣，也是藍(lán)色的。這只螃蟹橫行霸道，它也很淘氣，常常用小夾子夾小魚。

　　一只大海龜從我旁邊走過(guò)，它的步態(tài)讓我發(fā)笑。它走了幾步，一不小心就滑倒在沙灘上，本來(lái)頭朝上，腳朝下的海龜變成了頭朝下，四腳卻朝著天空。這只滑稽的海龜讓我笑了很久，笑得我肚子都疼了。

　　這美好的一天很快就過(guò)了，這次在大海邊觀賞著各種各樣的海洋生物，讓我把所有的煩惱都忘卻了，下個(gè)暑假我一定還會(huì)來(lái)這里玩。

海洋作文 篇5

　　5月12日，在汶川，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人的生命，這時(shí)，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻(xiàn)出自己的生命。扒開(kāi)幼兒園的廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢(shì)：兩手死死的頂住預(yù)制板，她身下的孩子毫發(fā)未損，小學(xué)，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢(shì)：兩手緊緊抓住講臺(tái)，他保護(hù)四名小學(xué)生。而自己卻不幸身亡。

　　啊！這些普通人，卻有著如此巨大的舉動(dòng)。人民總理山崩地裂，地動(dòng)山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災(zāi)的第一線，不顧余震危險(xiǎn)，身先士卒親赴現(xiàn)場(chǎng)，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都激勵(lì)民心。子弟兵在廢墟上的作業(yè)者。他們不懼余震的危險(xiǎn)，在廢墟救出一個(gè)個(gè)生還者，44小時(shí)、58小時(shí)、70小時(shí)，136小時(shí)等等，他們揮動(dòng)著鐵鏟，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

　　簡(jiǎn)評(píng)：一滴滴愛(ài)的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著災(zāi)區(qū)人民重建家園。

海洋作文 篇6

　　一點(diǎn)點(diǎn)很小的善心，乘以13億，會(huì)變成愛(ài)的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，就變的微不足道，13億顆心。

　　就像當(dāng)汶川同胞發(fā)生慘絕人寰的天災(zāi)時(shí)，那牽掛著他們的13億兄弟姐妹的心。

　　面對(duì)天災(zāi)，讓我們擦干淚水，挺住脊梁，伸出你的手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心為災(zāi)區(qū)人民匯出一片愛(ài)的海洋。

　　還記得5月12日2：28分汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)特大地震，我們的親人幾乎家毀人亡，但也許這次天災(zāi)更好的向我們證明了：大地?zé)o情，人有情。我們13億中華兒女那血濃于水的親情。

　　5月13日凌晨，在成都到都江堰的成灌高速路上出現(xiàn)了這樣一感人的畫面，上千輛出租車不約而同的打著應(yīng)急燈，在成都與都江堰間來(lái)回穿梭，我們親愛(ài)的的哥們都在盡心盡力的護(hù)送著每一位傷員，他們，沒(méi)有人給他們一份酬勞；他們，沒(méi)有人給他們下達(dá)一個(gè)命令，但是他們卻都不約而同的來(lái)為傷員的生命護(hù)航，這時(shí)的他們本應(yīng)在家陪著家人渡過(guò)一次次的余震，但因?yàn)槟且活w心——那一顆牽掛著傷員的心使他們放棄了與家人在一起的時(shí)光而來(lái)為傷員撐起一片藍(lán)天。

　　看到這，我的心不禁為之震撼了，是的，的哥的行動(dòng)感動(dòng)了市民，就連副省長(zhǎng)也不禁落淚了，讓我們想一想，這一群的哥與傷員毫無(wú)關(guān)系，可是為何能讓他們把拯救傷員當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，是什么把13億中華兒女的心聯(lián)系在一起，那就是——愛(ài)！

　　正是這種愛(ài)，它就有魔力，它就可以使救援人員不顧生命去與死神賽跑、去從死神手里搶救出一個(gè)又一個(gè)的生命；一個(gè)個(gè)寫下遺書而后又義憤填膺的從5000米的高空跳下去。。。。。。這樣感人心魄的例子實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)但更可以說(shuō)明“愛(ài)”是多么偉大。

　　13億中華兒女，手牽起手來(lái)，高呼：汶川挺住，四川挺住，中國(guó)加油，用13億顆心為災(zāi)區(qū)人民匯出一片愛(ài)的海洋！

海洋作文 篇7

　　這個(gè)暑假，我去了沖繩。沖繩屬于日本的琉球，是一個(gè)海島，從飛機(jī)上空看鳥瞰，它是由浩瀚的太平洋所圍繞。

　　在這個(gè)旅程當(dāng)中，其中有一個(gè)行程 就是參觀海洋博物館；那旁邊就是一片湛藍(lán)的大海。陽(yáng)光隨著波浪的擺動(dòng)，反射出耀眼的光芒；砂礫經(jīng)過(guò)波浪的研磨，代表多年的試煉；礁巖承受波浪的拍打，激起 美麗的浪花。這片大海底下，收藏了無(wú)數(shù)的寶藏，正等著人們深入那個(gè)神祕(mì)的世界，去尋找、去發(fā)現(xiàn)。

　　一望無(wú)際的大海，是我們可以宣洩的好對(duì) 象，當(dāng)心情不好時(shí)，到海邊，吹吹海風(fēng)、看看海浪吧！或許它可以平復(fù)你的激動(dòng)的情緒。海優(yōu)美的線條，散發(fā)出一種平和的氣息，心浮氣躁的情緒慢慢沉澱，心，也 就自然地靜了。海水讓我們炎熱的空氣降溫，經(jīng)過(guò)過(guò)濾后也可飲用，更是我們食用鹽的出處。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，其實(shí)大海也有可怕的一面。之前日本所發(fā)生的地震而引起了海嘯，毀了無(wú)數(shù)的家庭，使他們家破人亡，它就像一個(gè)無(wú)情的殺人魔。有時(shí)大海的美反倒成為死神的誘惑，吸引了不少人去沖浪，也不顧天氣預(yù)報(bào)，因此喪命于海里。

　　海洋幫助了我們那幺多，但我們?nèi)绾位貓?bào)它？將工廠廢水排入海里，在沙灘上亂丟垃圾，還把沙灘上的貝殼撿走。我們應(yīng)該尊重海洋，珍惜海洋，保護(hù)海洋，敬畏海洋。

海洋作文 篇8

　　上周六一大早，我就來(lái)到市圖書館參觀。

　　圖書館的'外形是奶酪加面包，寓意是豐富的營(yíng)養(yǎng)。一進(jìn)大門，我就被一種寧?kù)o的氣氛包圍了�？偡�務(wù)臺(tái)，可以了解圖書館的總體情況，也可以辦理書籍借閱的相關(guān)手續(xù)�？偡�務(wù)臺(tái)的右前方是正在建設(shè)的殘疾人閱覽室，左邊是已經(jīng)開(kāi)放的借閱室。我和同學(xué)們排成隊(duì)，就從這里開(kāi)始參觀。這里有10多萬(wàn)冊(cè)的藏書，一本本書整齊地站在書架上，等著讀者們來(lái)借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著許多叔叔阿姨，他們都在認(rèn)真讀著手中的書，那樣子比我們上課的時(shí)候還要認(rèn)真呢。再往里就是電子圖書室了，那里有許多電腦，供人們查詢、學(xué)習(xí)。接著，我們又參觀了二樓的報(bào)刊雜志閱覽室，這里邊的報(bào)刊有1500種，光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。

　　最后來(lái)到我最喜歡的兒童閱覽室，各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報(bào)刊，真讓我饞得直流口水。我和同學(xué)們都找到自己喜歡的圖書，一起擠坐在圓形桌前仔細(xì)讀起來(lái)。讀完了《科學(xué)畫報(bào)》，又找到一本連環(huán)畫，接著又換了一本……哈哈，今天，我可算真正進(jìn)入到書的海洋，過(guò)足了看書的癮。

　　這次參觀活動(dòng)真是太好了，我好喜歡這個(gè)圖書館呀！

海洋作文 篇9

　　美麗的大角灣在我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，海上絲綢之路，南海一號(hào)——古商船，千年古樹等等……今年暑假，我們來(lái)到了大角灣海上樂(lè)園，體驗(yàn)海浪帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。

　　我在沙灘上肆意的吸允著陽(yáng)光的溫暖。陽(yáng)光灑在海面上，像是鍍上了一層金子，金光爍爍，十分耀眼。我站在沙灘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，水天一色，一望無(wú)垠，景色極為壯觀。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人歡迎遠(yuǎn)方的客人，又像在這炎炎的夏日中贈(zèng)給我們?cè)鎏砹艘环莺５那逅�，令人神清氣爽�?/p>

　　海風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了海的世界，我閉上眼睛慢慢地走向海洋。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)投進(jìn)了海的懷抱。遠(yuǎn)處，出現(xiàn)一條白線。那條白線逐漸向我們移來(lái)。慢慢的，我看清楚了，原來(lái)是海浪。海浪前仆后繼的一浪跟著一浪，猶如千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩的涌向海岸，慢慢的，海浪形成了一堵碧綠色的墻。霎時(shí)，整個(gè)大地都在顫動(dòng)，石破天驚，令人震耳欲聾。“洶洶”一聲響，我來(lái)不及做任何防備，被海浪吞噬了。當(dāng)我再站起來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)海浪張開(kāi)他的大口，似乎要吞噬海上的一切!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我潛在水下，嘩啦!嘩啦!嘩啦!海浪從我頭上越過(guò)，又再次涌向海岸。海上出現(xiàn)一層白色的輕紗，令人感覺(jué)流連在仙境，好似置身在童話般的世界里。

　　傍晚，我慢慢地走向岸上，回憶著海浪帶給我的我無(wú)限歡樂(lè)。傍晚的黃昏，似乎和海浪連接在了一起，形成了一幅美麗的畫卷，令人意猶未盡。

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