海洋的作文（通用52篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的海洋的作文（通用52篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋的作文 篇1
桂林的海洋公園，神奇、靜謐而美麗，讓我久久無(wú)法忘懷。
在這里，我看到了風(fēng)情萬(wàn)種、絢麗斑斕、神奇的海底動(dòng)物。有龐大的海龜和鯊魚(yú)，有可愛(ài)的小蝦，有絢麗多彩的珊瑚，有五光十色的魚(yú)……但給我印象最深刻的要數(shù)水母了，水母分為海月水母、車(chē)輪水母、珍珠水母、彩色水母四種。海月水母像從天空掉下來(lái)的月亮，像一只只游入海底的小船，又像一個(gè)帶著花紋的圓圈在盤(pán)旋；車(chē)輪水母像整裝待發(fā)的游人要去遠(yuǎn)方旅游，像一個(gè)個(gè)車(chē)輪正在向前滾動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)五顏六色的洗臉盆；珍珠水母像一顆顆又圓又大又亮的珍珠，像小魚(yú)在嬉戲玩耍著，又像小姑娘水汪汪的眼睛；彩色水母像從半空中飄落而下的降落傘，像五彩繽紛的花朵，又像美麗的仙女下凡來(lái)。這姿態(tài)萬(wàn)千的水母，讓我看得眼花繚亂、心花怒放。
桂林海洋世界不但有我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、數(shù)也數(shù)不清的海底動(dòng)物，而且更令我難以置信的是這些動(dòng)物還會(huì)表演精彩的節(jié)目！你看，飼養(yǎng)員叔叔和兩條大鯊魚(yú)在親密的嬉戲玩耍，婀娜多姿的美人魚(yú)在翩翩起舞……真讓我大飽眼福��！
這就是桂林的海洋世界——亞洲最大、魚(yú)品種最多的海洋館之一。我想，如果你有信來(lái)這里參觀它將會(huì)成為您最不可思議的一次藍(lán)色夢(mèng)幻之旅。
海洋的作文 篇2
星期六早上，媽媽帶我去濱海體育館參觀海洋生物科普知識(shí)展。
到了體育館，只見(jiàn)廣場(chǎng)中央的噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏地跳躍著，水花飛濺，非常壯觀。廣場(chǎng)上人山人海，爭(zhēng)相和噴泉留影紀(jì)念�？蓢娙倜�，也沒(méi)有海洋生物神奇。我和媽媽迅速來(lái)到入口處，排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
一進(jìn)去，就如同來(lái)到了海底世界。一只百年老海龜優(yōu)哉游哉地劃著水。它披著一件滿是花紋的大外套，就像一位老壽星;有時(shí)還伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像要和前來(lái)參觀的同學(xué)們說(shuō)話。只見(jiàn)，西邊圍著一群人，我把媽媽也拉了過(guò)去，原來(lái)是兩條長(zhǎng)嘴鱷。它們的體型和常見(jiàn)鱷魚(yú)差不多，身上布滿了黑白花紋，嘴巴又尖又長(zhǎng)，占了整個(gè)頭的三分之二，怪不得人們叫它“長(zhǎng)嘴鱷”。我趕忙央求媽媽幫我和它們合了個(gè)影。旁邊的魚(yú)缸里還有很多金魚(yú)，形態(tài)各異，五彩斑斕。一條大鯊魚(yú)的模型矗立在場(chǎng)館中央，形態(tài)逼真。櫥窗里還陳列著各種各樣的貝殼。墻壁上也貼滿了其它海洋生物圖片及文字介紹，讓我們了解了不少海洋知識(shí)。
不知不覺(jué)，到了中午，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了體育館。這次海洋生物科普知識(shí)展，真讓我大開(kāi)眼界，收獲不小!
海洋的作文 篇3
到了！到了！泉城海洋極地世界到了。我們帶著歡呼聲下了車(chē)，首先迎接我們的是“熱帶雨林”那里有許多看上去生存幾百年的假樹(shù)。就在快到“海龜島”的時(shí)候有一條水道上面有兩段大石頭，旁邊是一個(gè)大水池，里面養(yǎng)著金魚(yú)。
到了“海龜島”里面一了大海龜讓我大開(kāi)眼界，那個(gè)大海龜居然比我還大，讓我難以置信。還有一些小海龜只有我手掌大小。很可愛(ài)。
接著來(lái)到了鯊魚(yú)館，里面有各種各樣鯊魚(yú)，有白的、黑的，甚至還有長(zhǎng)胡子的。有兇狠的、有膽小的、還有溫柔的。很多種。
繼續(xù)向前走，我們就到了“海底隧道”各種各樣的海底生物都在這里。還有關(guān)于海的謎語(yǔ)。有時(shí)候在隧道上還會(huì)有海星的出現(xiàn)，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)人穿著一身奇怪的服裝拿著布擦來(lái)擦去。原來(lái)是打掃衛(wèi)生的。
不一會(huì)，我們就到了水下劇場(chǎng)，我選了一個(gè)位置坐了下來(lái)，里面有精彩的美人魚(yú)表演。好看極了，之后就脫下“尾巴”從水里跳舞。十分鐘就完了，太沒(méi)勁了。我們又邁著步伐向前出發(fā)到了極地館里面有北極來(lái)各類(lèi)動(dòng)物。最好玩的動(dòng)物是企鵝走路一搖一擺的，滑稽極了。
到了終點(diǎn)，也就是海洋劇場(chǎng)，里面有精彩的海洋表演，這些小海獅居然還會(huì)算題。比如馴獸員出題四加二等于幾？會(huì)的舉手。四只小海獅的其中一只就會(huì)舉起手咬住一張卡片，每次都對(duì)，更精彩的是還會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴等一些樂(lè)器。
真是太精彩了！看完表演還可以跟小海獅合影留念呢！
海洋的作文 篇4
凌晨，同學(xué)們乘車(chē)興高采烈地去南京海洋館參觀。
步入館內(nèi)，我們仿佛到了海洋世界。瞧，一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚(yú)，有七彩神仙，炮彈魚(yú)，巨骨舌魚(yú)和獅子魚(yú)，還有海星，水母，珊瑚以及我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇特魚(yú)兒，看得我眼花繚亂，目不暇接，興奮不已。轉(zhuǎn)眼，我見(jiàn)到樣子各異，大小不一的魚(yú)兒在巨大的玻璃罩內(nèi)從我身邊自由自在地游過(guò)。我似乎在海底世界探險(xiǎn)尋寶，和魚(yú)兒游玩，嬉戲，可開(kāi)心了！
午后，海獅，海豚表演精彩節(jié)目海獅沙沙小姐大大方方地出場(chǎng)了。她在水里一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒接球，十分生動(dòng)有趣。尤其動(dòng)人的是倒立行走，動(dòng)作滑驥逗人，我樂(lè)得嘴都笑歪了。
海豚丁丁先生和當(dāng)當(dāng)小姐登臺(tái)表演了。先比賽嘴跳圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈！成功了！接著她倆湊身一躍，哧溜一下躍過(guò)了空中的紅圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不斷抖動(dòng)的尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我們時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而笑聲陣陣。
海洋動(dòng)物又可愛(ài)又神奇，我好喜歡它們。
海洋的作文 篇5
今天的我們生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代。
但由于世界人口的極具增加、人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄以及人們的過(guò)度開(kāi)采使原來(lái)“風(fēng)華正茂”的地球媽媽也變的是“傷痕累累、弱不禁風(fēng)”。許多地方都在鬧水荒。比如今年年初的云南地區(qū)就遭遇了百年不遇的特大干旱，使以寬聞名于世的黃果樹(shù)瀑布變得像溪流一樣。這時(shí)許多人把目光投向了海洋。
海洋是占地球表面的百分之七十點(diǎn)九的鹽水區(qū)域，稱(chēng)其為海洋，分布于地表的巨大盆地中。面積約362000000平方公里，據(jù)科學(xué)家稱(chēng)海洋中有豐富的礦產(chǎn)資源，比如我們常用的石油、鐵、硫等。還有我們最?lèi)?ài)吃海帶，這些東西都來(lái)自神秘而又古老的海洋。如今，一個(gè)個(gè)深海探測(cè)儀在大海里，大顯神通。
未來(lái)的海洋是什么樣子的呢？
未來(lái)我們將住在海底：世界人口的急劇增加，許多地區(qū)的人都已經(jīng)爆滿，人們說(shuō)：“給我一片站腳的地方！”未來(lái)，世界人口肯定會(huì)越來(lái)越多。到那時(shí)我們可以靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在神秘的大海中自由自在的生活。
未來(lái)的海洋將會(huì)成為重要的軍事基地：許多大國(guó)比如美國(guó)和中國(guó)都有自己的軍事基地，這些基地可能有些人知道，有些人不知道。為了更加隱秘這些基地將會(huì)建造在海底。
未來(lái)的海洋可能是我們剩下的唯一的一個(gè)財(cái)富，我們要想利用它，必須保護(hù)好海洋！
海洋的作文 篇6
在我的心中，海洋是調(diào)皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍(lán)寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。
一來(lái)到海邊，看到廣闊無(wú)垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時(shí)被我們拋到了九霄云外。海風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪樀皟�，浪花悄悄地�(fù)芘覀兊碾p腳，隨即又調(diào)皮地翻滾開(kāi)去。我們不禁歡呼起來(lái)，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進(jìn)了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們?cè)诤Ｋ飼秤瘟艘环�，感覺(jué)整個(gè)人似乎被海水托了起來(lái)，便像魚(yú)兒似的游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，我們還在海里跳起了舞。幾個(gè)小伙伴手拉著手圍成一個(gè)圈，仿佛是一張撒開(kāi)的大網(wǎng)。我們踩著水，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，張開(kāi)手臂，一會(huì)兒轉(zhuǎn)成了一朵蝴蝶花，一會(huì)兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來(lái)，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我通過(guò)清澈的水看到一條五彩斑斕的小魚(yú)兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時(shí)，它居然不害怕，還圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)想到小魚(yú)兒還會(huì)跟人玩耍!水天一色中，我和魚(yú)兒繞著圈子，舞了起來(lái)。
海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來(lái)了小魚(yú)兒來(lái)與我們玩耍。這次與海共舞的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)銘記。
海洋的作文 篇7
今天早上，我和我的教母、教父和我的好朋友一起去參觀了美麗的蘇州。一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了蘇州水族館。
水族館里有許多奇怪的魚(yú)：一些有鋒利的嘴和錯(cuò)誤的刺.有些魚(yú)有很多像眼睛的圖案，像很多眼睛。還有一個(gè)魚(yú)塘，有五顏六色的魚(yú)：紅、黃、藍(lán)、紫、粉、白.太可愛(ài)了！金槍魚(yú)的嘴好大，好像在生什么人的氣！有些魚(yú)嘴下有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，叫做：神仙魚(yú)。龍魚(yú)的身體又長(zhǎng)又大又寬。有些魚(yú)的嘴像狐貍。有些魚(yú)生活在地上，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。真的很奇怪！有兇猛的鱷魚(yú)，有些大嘴，有些在水下洗澡.我們也看到像鱷魚(yú)這樣的動(dòng)物，有些生活在水中，有些生活在樹(shù)上。我們還看到了獅子魚(yú)，它的圖案五顏六色，非常漂亮！
我們邊走邊看，來(lái)到了下一個(gè)觀賞區(qū)。我看到有些魚(yú)的肚子上有黑色的身體和白色的線條，還有一些魚(yú)的身體是皇家藍(lán)色的，就像仙女從天上掉下來(lái)一樣。有些魚(yú)是黃色的，像幾個(gè)小天使在水里自由游動(dòng)。有些小魚(yú)頭又大又小，像大頭娃娃。有些魚(yú)頭又大又壯，又瘦又瘦，嘴巴撅得像怪物。還有一種小魚(yú)，身體很大，尾巴很小，但是仔細(xì)看，它的尾巴是透明的。寄居蟹像一個(gè)強(qiáng)大的將軍一樣擺動(dòng)它的長(zhǎng)胡子。
后來(lái)我們來(lái)到祈福池，那里有兩百歲的紅海龜，一公一母，里面有很多錢(qián)。
人們?cè)缇驼f(shuō)海里有蝙蝠。今天終于看到蝙蝠魚(yú)了。下午，我們還觀看了精彩的海豚和海獅表演。
今天，我來(lái)到蘇州水族館。就像去過(guò)一次海邊。
海洋的作文 篇8
海洋動(dòng)物
今天早上，我們來(lái)到了上海海洋水族館。
臨行前老師說(shuō)那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項(xiàng)目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來(lái)到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動(dòng)物就像和我們?cè)谝黄穑鼈兎N類(lèi)繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開(kāi)眼界！哇！我看到了最可怕的魚(yú)——鯊魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)鯊魚(yú)會(huì)吃人，好可怕！突然一個(gè)潛水員游來(lái)還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚(yú)身上長(zhǎng)著很多像細(xì)絲的毛，還有幾個(gè)水母在有藍(lán)色光的映襯下游得很開(kāi)心，有的海洋水生物有人那么長(zhǎng)，樣子怪異，可它們身體的每個(gè)部分都可以為人們服務(wù)……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類(lèi)服務(wù)，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物類(lèi)的記敘文。作者通過(guò)仔細(xì)觀察，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把海洋動(dòng)物的特點(diǎn)，繪聲繪色地描述了出來(lái)。文章雖短但不顯單調(diào)，用詞準(zhǔn)確，字里行間能體會(huì)到作者的感情，不失為一篇佳作。
海洋的作文 篇9
曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。
曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。
曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。
曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。
有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。
看！在百花盛開(kāi)的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機(jī)盎然。
夢(mèng)中，向往著，渴望著，追尋著……
春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽(yáng)光映朝霞。
靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲(chóng)傳遞愛(ài)的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。
我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見(jiàn)不到它。
還沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)里桃花飛滿天，還沒(méi)聽(tīng)到絲絲細(xì)雨的靜謐之意，還沒(méi)看到花瓣雨落下的那一幕，還沒(méi)等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。
海洋的作文 篇10
今天我來(lái)到大連的圣亞海洋世界，我早就聽(tīng)說(shuō)這里很好玩，這里分為海洋館、極地館、珊瑚館。
到了海洋館，我拿起照相機(jī)咔嚓咔嚓的就開(kāi)始照相。哇！好美麗的海蛇呀！全身花里胡哨的。還有大鯊魚(yú)，簡(jiǎn)直太可怕了，好多排鋒利又巨大的牙齒和如此龐大的身軀，已經(jīng)足以將一個(gè)大人嚇著了！何況我了，要真是在大海里遇到它，我立馬就暈了。海豚表演真棒呀！海豚會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)跟人親嘴呢。只見(jiàn)馴獸師一指掛在房頂上的球，海豚立刻潛入水底，轉(zhuǎn)眼間，海豚就像火箭一樣騰空而起，沖出七八米高，嘴尖頂向了球，然后又一頭扎到水里。看完表演，我還摸著海豚照相了呢。
我們又來(lái)到極地館。這里有北極熊，和企鵝。北極熊毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一看就能抵御風(fēng)寒。企鵝的嘴尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子圓圓的、鼓鼓的，非�？蓯�(ài)。海獅和海象的表演也很有趣，海獅還會(huì)走模特步呢。
最后我們來(lái)到珊瑚館。這里有海膽、水母、珊瑚……橙黃色的小丑魚(yú)在海膽中安然的生活著，還有的魚(yú)跟珊瑚礁的樣子一模一樣，要不是看見(jiàn)它吐氣泡，我還真看不出來(lái)，要是讓我起名，我就叫它珊瑚魚(yú)。珊瑚更是形態(tài)各異，五彩繽紛。
游完了海洋世界，我驚嘆不已，原來(lái)海底是如此美麗多彩的呀，我真想變成一條七彩小魚(yú)，在大海里遨游。
海洋的作文 篇11
暑假里我們一家三口去了上海海洋水族館，那兒有人山人海的游客和奇形怪狀的魚(yú)兒。
到了上海海洋水族館，我看見(jiàn)了海洋水族館的外形是一條可愛(ài)的小金魚(yú)，我想里面一定有許多可愛(ài)的小魚(yú)。我迫不及待的走了進(jìn)去，看見(jiàn)里面有一條鯊魚(yú)雕像，我趕快走了過(guò)去和它拍照留念！走進(jìn)里面首先映入眼簾的是無(wú)數(shù)條可愛(ài)的小魚(yú)們，有寶蓮魚(yú)，有帝好皇魚(yú)，有七彩魚(yú)，還有紅道眉人……許許多多的魚(yú)都是我從未見(jiàn)過(guò)的甚至從未聽(tīng)過(guò)的，真讓我大開(kāi)眼界。讓我最驚訝的是有許多企鵝，它們站在雪堆里，正在朝著我們笑呢！好像在歡迎我們的到來(lái)。我們走了很長(zhǎng)的一段路，看到了各種各樣的水母，其中有一種水母十分漂亮，它叫燈光水母，它的身子下面有一顆顆像珍珠似得燈泡，這個(gè)燈泡會(huì)發(fā)出光芒使水母變色，它的頭部有條條藍(lán)色的波紋，那也是水母的本性。接下來(lái)我們進(jìn)入最好玩的海底隧道，我們就像一條條小魚(yú)在海底里游。海底隧道里面有兇狠的鯊魚(yú)，好像要吃我們，有美麗的水母好像要讓我們來(lái)看看它的美麗身材，有石頭魚(yú)，它長(zhǎng)得像一塊堅(jiān)硬的石頭，還有甲魚(yú)，在這些魚(yú)群后面慢慢地爬行……各種各樣的魚(yú)都從我的身邊游過(guò)。仿佛自己也成了快樂(lè)的小魚(yú)和它們一起玩，一起游。
參觀了這神秘的海洋館，在回去的路上行走都感覺(jué)在海底和魚(yú)兒游著玩著。讓我不僅體會(huì)到了海底的美麗更讓我了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú)兒，水母，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是一次難忘的旅行，使我回味無(wú)窮。
海洋的作文 篇12
這是一個(gè)烈日炎炎的日子，清早，我們便來(lái)到了杭州海洋公園。海洋公園門(mén)口掛著一幅幅圖案，令我心中產(chǎn)生了一些幻想。里面有海豹嗎？這里有什么奇特的魚(yú)嗎？會(huì)是鯊魚(yú)嗎？我懷著種種想象，進(jìn)入了海洋公園。
一進(jìn)門(mén)，我就看到一條大型的魚(yú)，它的身上還帶有一些紅色的魚(yú)鱗，它擺動(dòng)著巨大的'尾巴，在水中悠悠地游著，一條條魚(yú)各種各樣，而且品種繁多，五花八門(mén)，真像親臨海洋，身臨其境。然后我進(jìn)入了海底隧道，一條條活生生的魚(yú)在我身邊游過(guò)，令我賞心悅目。忽然一條大鯊魚(yú)在我頭頂上游過(guò)，一副危險(xiǎn)重重的樣子。旁邊一條龐大的魔鬼魚(yú)在緩緩蠕動(dòng)，仿佛在與前面那條鯊魚(yú)賽跑。美麗的珊瑚，有趣的魚(yú)類(lèi)，它們?cè)诨ハ嘧分�，互相戲耍�?/p>
接著，我來(lái)到了海龜池邊，那海龜大的驚人，小的有一個(gè)腦袋大，大的有一把太陽(yáng)傘的的樣子，我拿來(lái)一片菜葉，小心翼翼地撕下一片，投入持重，一只海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢地從遠(yuǎn)處的礁石邊爬了過(guò)來(lái)，品嘗著那菜葉的鮮美。另一只大海龜，好像眼睛不那么好使，總是走錯(cuò)方向。而它身邊的一只小海龜，非常活潑機(jī)靈，總是能優(yōu)先搶到食物，獨(dú)自悠閑地享受著。令我覺(jué)的害怕的是一只在礁石上棲息著的黃色大海龜，它的眼珠子不那么炯炯有神，可卻骨碌碌的轉(zhuǎn)著，用一種可怕的眼神望著我們。
時(shí)間不早了，我們也踏上了回家的歸途，這一回，我不但認(rèn)識(shí)了
許多生活在海洋中的生命，更是體會(huì)了自己親自給海龜喂食的樂(lè)趣！
海洋的作文 篇13
前幾天，我和爸爸媽媽去了一趟海洋公園，真讓我大開(kāi)眼界。
一進(jìn)門(mén)，我們走在玻璃隧道里，只見(jiàn)頭頂上全都是可怕的鯊魚(yú)，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，一個(gè)個(gè)露出鋒利潔白的牙齒。再繼續(xù)往前走，只見(jiàn)兩邊的水池里，有許許多多各種顏色的小魚(yú)在人工制造的珊瑚里自由自在地嬉戲，有小丑魚(yú)、熱帶魚(yú)等等，形成了一大景觀。它們雖然都很美麗，但是其中最引人注目的還是那一群一群的夜光魚(yú)，它們?cè)诤诎抵虚W閃發(fā)光，而且還編隊(duì)而行呢，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒又變成了“之”字形。
接下來(lái)，我們來(lái)到了千年龜?shù)乃厍�。那千年龜�?米長(zhǎng)，重達(dá)100多斤。只見(jiàn)它穿著笨重的盔甲，在水中踽踽而行，憨態(tài)十足，真好玩！
緊接著，我們來(lái)到了電鰻池。電鰻在水里蠕動(dòng)著柔軟的身軀。聽(tīng)說(shuō)電鰻有一種特殊的功能，當(dāng)有人抓住它時(shí)，它就會(huì)全身放電，這樣，它就可以大搖大擺地從捕獵者手中逃離。
最后，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌荨Ｄ前锥瞧さ暮ｋ嗫蓯?ài)極了，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球，最有趣的是，有時(shí)它們還會(huì)對(duì)著觀眾“啊啊”地叫幾聲，似乎在說(shuō)“獻(xiàn)丑！獻(xiàn)丑！”，引得觀眾們哄堂大笑。
海洋館真是既奇妙又美麗呀！
海洋的作文 篇14
到達(dá)日照的第二天傍晚，我們從海邊回來(lái)之后，決定到外面的大排檔里吃海鮮。還別說(shuō)，海邊的海鮮就是好吃、新鮮還便宜呢！飽餐之后，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，這時(shí)工藝品一條街上還是燈火通明、人山人海，我們也很興奮，在這里買(mǎi)了很多特色手工工藝品。帶著“戰(zhàn)利品”回到我們居住的漁家時(shí)已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了。因?yàn)槲覀兇稳樟璩?點(diǎn)就要起床坐車(chē)去青島，所以我們要抓緊時(shí)間睡覺(jué)了！我們都太累了，躺在床上不到5分鐘就全睡著了。
凌晨4點(diǎn)15左右的時(shí)候，我被人叫醒了，因?yàn)槲乙呀?jīng)提前收拾好行李了，所以我晚起了15分鐘，這可是導(dǎo)游阿姨對(duì)我的特殊照顧哦！吃完早飯后，我們就出發(fā)了，3個(gè)小時(shí)后我們到了美麗的海濱城市——青島。
青島海洋館是我們?cè)谇鄭u游玩的第一站。
雖說(shuō)現(xiàn)在才早上7點(diǎn)多，可青島海洋館門(mén)口已經(jīng)是人山人海了。20分鐘過(guò)去了導(dǎo)游阿姨終于把票買(mǎi)回來(lái)了。她推薦我們先去參觀海洋標(biāo)本館，在那兒我驚奇的發(fā)現(xiàn)美麗珊瑚也是一種動(dòng)物！小小的鼠尾草竟能把人纏住幾個(gè)小時(shí)不放開(kāi)……
要想和海洋生物來(lái)了個(gè)“親密接觸”，那就來(lái)海底隧道吧！在海底隧道隔著玻璃，我看到了千奇百怪、形色各異的海洋生物，這些我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的哦。鯊魚(yú)宮、水母館、海獸館都讓我大開(kāi)眼界、流連忘返。
參觀完海洋館出來(lái)后，我想起那樣一句廣告詞：“沒(méi)來(lái)過(guò)海底世界，就別說(shuō)你來(lái)過(guò)青島！”
海洋的作文 篇15
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三也是我們學(xué)校去春游的日子。我們要去的地方是：珠海海洋公園”
今天早上別的宿舍都比平常要起的早，只有我們宿舍一直睡到老師叫才起床。老師說(shuō)：“難道你們今天不興奮嗎？”“這有什么好興奮的，不就是去春游嗎�！蔽一卮鸬健ｋm然你看我嘴上這么說(shuō)但是心里不這么想。大約早上七點(diǎn)鐘左右時(shí)我們班就與蘇導(dǎo)游坐上了23號(hào)車(chē)，開(kāi)始了期盼與激動(dòng)的珠海一日游。
大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí)我們終于抵達(dá)了“長(zhǎng)隆海洋王國(guó)�！币贿M(jìn)大門(mén)我看見(jiàn)了一段有關(guān)海洋生物的簡(jiǎn)介，后來(lái)我看地圖知道了這條街叫做”海洋大街。繼續(xù)往里走我聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的歌聲，忽然我們往橫琴湖看原來(lái)是橫琴湖跳躍的旋律音樂(lè)噴泉正在隨著跳著舞。接著我們又去了鯨鯊廣場(chǎng)和一只拍了照呢！走進(jìn)鯨鯊館我看見(jiàn)一位叔叔在喂小魚(yú)吃飼料。后來(lái)我又去看了像海馬一樣的小動(dòng)物，像鵬一樣的瑤魚(yú)，身上長(zhǎng)滿刺的獅子魚(yú)，兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)，慢吞吞的海龜和像海蛇一樣的鰻魚(yú)，五彩繽紛的水母……從這個(gè)館出來(lái)，我不僅看到了許多海洋生物，我還知道了白鯨在夏天都會(huì)利用海床摩擦身體，去掉死皮。日本的蜘蛛蟹是世界上最大的螃蟹，他們的腳跨度達(dá)到了四米。接著我們又去參觀海豚，剛到達(dá)我就看見(jiàn)了幾只海
珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)是個(gè)好地方，在這里我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。小伙伴們，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)好好體驗(yàn)一番吧！
海洋的作文 篇16
海洋是孕育所有生命的搖籃，海洋對(duì)于人類(lèi)而言是非常重要的可是，人類(lèi)卻把海洋當(dāng)作垃圾場(chǎng)亂扔垃圾。以前多么漂亮的海洋，現(xiàn)在卻像一個(gè)垃圾場(chǎng)。就是因?yàn)檫@樣，海洋慢慢的被污染了。海洋生物也因?yàn)檫@樣漸漸的被“隱性殺手”奪去了生命。
我們不能再在這樣下去了，如果政府不再采取行動(dòng)，恐怕再在也無(wú)法看到美麗又干凈的海洋了。
首先，我們一定要呼吁世衛(wèi)組織訂下法律，把那些破壞海洋的罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，并懲罰他們清理海洋，這樣才能警惕其他人。
接著，身為哥哥姐姐的我們一定要以身作則，不把垃圾丟進(jìn)海洋，這樣才可以為弟弟妹妹樹(shù)立榜樣。這樣弟弟妹妹長(zhǎng)大后，才可以珍惜或愛(ài)護(hù)海洋。
我們也可以呼吁相關(guān)的社團(tuán)應(yīng)該宣傳愛(ài)護(hù)海洋的海報(bào)。我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓現(xiàn)在的人民知道海洋對(duì)人類(lèi)的重要性。我相信只要大家攜手同心，海洋是不會(huì)變成“垃圾場(chǎng)”的。
哇，你聽(tīng)海浪聲多么動(dòng)聽(tīng)……
海洋的作文 篇17
魚(yú)是音符，海洋是樂(lè)譜，那朵朵的浪花是世紀(jì)不朽的海洋之歌!魚(yú)點(diǎn)綴著海洋使她變得更多彩多姿。而海洋保護(hù)著魚(yú)和其它生物，使它們過(guò)得和平安逸。
自由自在的魚(yú)兒，在大胖子──海的肚子里，蓋起了富麗堂皇的皇宮，在里面過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。海是魚(yú)兒們的好朋友，也是人類(lèi)炎炎夏日的消暑去處。當(dāng)魚(yú)兒悲傷難過(guò)時(shí)，她就跳起波浪舞，讓它們破涕而笑;當(dāng)人類(lèi)熱到奄奄一息時(shí)，海就用千千萬(wàn)萬(wàn)的浪花，讓我們感到清涼無(wú)比心曠神怡!
大海孕育著許多生物，她總是像慈母般呵護(hù)著，不讓它們受到任何傷害，但人類(lèi)卻自私的大量捕捉，只為滿足自己的口腹之欲，大海保持沉默，使得人類(lèi)更加囂張。也許，海洋是在等待反撲的機(jī)會(huì)!貪婪的人類(lèi)啊!請(qǐng)珍惜海洋資源，切莫蹂躪上天的賜予，一片碧藍(lán)的汪洋大海!
海洋的作文 篇18
未來(lái)的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車(chē)，鯨魚(yú)當(dāng)汽車(chē)。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢(qián)是每個(gè)月從天上灑下來(lái)的！每個(gè)人都是億萬(wàn)富翁，從沒(méi)有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚(yú)！
生活在海底世界的人沒(méi)有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的路上么有那么黑暗。
教室里沒(méi)有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤(pán)里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋趻霶呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬(wàn)里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過(guò)去吃上一大碗。
海洋的作文 篇19
傍晚，我迎著徐徐的海風(fēng)，走在沙灘上。看著一望無(wú)際的大海，浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋是什么樣貌呢？我想，它必須是秀麗的。深藍(lán)色的大海風(fēng)平浪靜。一群群海鷗展翅飛翔，一艘艘輪船在海面航行，一座座人工小島佇立在海面上。這些小島上種著各種各樣的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的花園，秀麗極了。
海底又是另一番景象，一條條海底隧道四通八達(dá)的通向世界的各個(gè)角落。在海洋的深處，有一條隧道個(gè)性寬廣，這條隧道能夠讓好幾輛騎車(chē)同時(shí)并排進(jìn)出。這條隧道是用特殊玻璃做成的。人們?cè)谒淼览锬軌蚩吹胶５椎母鞣N動(dòng)物和植物，真是美不勝收。
未來(lái)的海洋必須是清潔的，沒(méi)有污染的。人們?cè)陂_(kāi)放利用海洋資源的時(shí)候，個(gè)性注意保護(hù)海洋環(huán)境，人們不再向海里亂丟雜物，不再隨意排放污水。人們建立了海底城市，各種公共設(shè)施十分齊全，不斷的有人來(lái)到海底城市生活。人類(lèi)與海洋構(gòu)成了完美的和諧和統(tǒng)一，這是多么完美的事情阿。真期望那一天能夠快點(diǎn)兒到來(lái)阿！
海洋的作文 篇20
炎熱的夏天，我們一家三口來(lái)到海邊呼吸新鮮空氣，看著那蔚藍(lán)色的大海，那可真叫人舒服。而近期我們又來(lái)到了那個(gè)海洋，但是那里發(fā)生了360度大變化，原來(lái)那很清新的空氣變得腥臭無(wú)比，而清澈的海水變得渾濁不清，這到底是為什么呢！
原因很簡(jiǎn)單，那就是那些不自覺(jué)的人無(wú)休不止的破壞，幾乎每天都有報(bào)道，那個(gè)工廠污染海水。據(jù)了解，工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì)，所以說(shuō)工業(yè)、生活污水是海洋變得渾濁的最大原因之一。
不僅海洋遭到破壞，而且海里的動(dòng)物也要因此喪命。就比如說(shuō)鯨吧！目前已知：鯨最大有16萬(wàn)公斤重，最輕的也有兩千公斤。因?yàn)槿藗兿矚g吃鯨，所以對(duì)鯨進(jìn)行大規(guī)模捕殺，因而造成鯨36萬(wàn)頭被殺死，目前僅存不到50只！在地球上生活了5000多萬(wàn)年的鯨已經(jīng)快滅絕了！請(qǐng)大家住手吧，不然人類(lèi)也會(huì)滅亡的！
阻止這一趨勢(shì)必須全世界人名形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，然后我們共同呼吁：保衛(wèi)海洋，保衛(wèi)我們的藍(lán)色國(guó)土！
海洋的作文 篇21
未來(lái)的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車(chē)，鯨魚(yú)當(dāng)汽車(chē)。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢(qián)是每個(gè)月從天上灑下來(lái)的！每個(gè)人都是億萬(wàn)富翁，從沒(méi)有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚(yú)！
生活在海底世界的人沒(méi)有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的路上么有那么黑暗。
教室里沒(méi)有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤(pán)里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋趻霶呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬(wàn)里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過(guò)去吃上一大碗。
海洋的作文 篇22
在一片寧?kù)o的海洋里住著許多美麗的小魚(yú)和幾只大海豚。海底有碧綠的水草和許多美麗的小石頭，這是魚(yú)兒們的家。海岸上有幾塊大巖石，巖石上有兩棵高大的椰子樹(shù)，象在保護(hù)著這片寧?kù)o的海洋。
一天，天氣很晴朗。母海豚對(duì)公海豚說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)扔球的比賽，好嗎？”公海豚說(shuō)：“好呀！我正想找人玩玩呢！”
聽(tīng)說(shuō)有比賽，太陽(yáng)公公興致勃勃的睜大了眼睛，椰子樹(shù)把腳踮了老高，小魚(yú)們浮在水面上，等著開(kāi)始。母海豚開(kāi)始扔了，她用嘴輕輕一頂，球正好砸在公海豚額頭上，公海豚沒(méi)接到；第二次公海豚扔了，他跳起來(lái)用嘴頂著球不停的轉(zhuǎn)圈，小魚(yú)忍不住喝彩，這時(shí)公海豚用力一頂，母海豚接到了……
最后，母海豚贏了，椰子樹(shù)高興得直跳舞，海洋里一片歡樂(lè)！
海洋的作文 篇23
未來(lái)的一切都無(wú)法預(yù)測(cè)，但是每個(gè)人都不停地在幻想。也許某一天，你的幻想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我期望未來(lái)的海洋，人與自然合二為一，我們友好相處，這樣的生活充滿了樂(lè)趣與溫馨。
早晨，溫暖的陽(yáng)光散在海面上，辛勤的人們?cè)缭绲钠鸫�，大人們總是步行去上班，他們手中拿著公文包，時(shí)不時(shí)向兩側(cè)的鯊魚(yú)，海馬，小蝦……打招呼。孩子們代替父母去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，總會(huì)去玩具店看看自己心愛(ài)的玩具。下午，總是三五一群的去游樂(lè)場(chǎng)，他們騎著小鯊魚(yú)到處跑，“海底城”中總是充滿歡樂(lè)。
我們能夠在海底里種水果，蔬菜，每一天都要給它們施肥。每一棟樓前都會(huì)有一盆花，人們總會(huì)在馬路兩邊種上許許多多的樹(shù)、花與草，給人一種舒服，溫馨的感覺(jué)。
夜晚，人們總是喜歡出來(lái)散步、跳跳舞，就算互相不認(rèn)識(shí)，也總能搭上話。生活在那里的人們總是那么和諧，那么親密。
想象的空間是無(wú)垠的，如皋我們要想要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要去保護(hù)好大自然！
海洋的作文 篇24
在我們的身邊有許多的人，需要得到我們的幫助和關(guān)心。
說(shuō)道這里，讓我想起了去年夏天。爸爸媽媽帶著我和妹妹去西藏林芝旅游，在去雅魯藏布大峽谷的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了藏民村寨，那里面有好多賣(mài)東西的藏民。里面有他們從山上采來(lái)的各種土特產(chǎn)，有他們自己編制的手工藝品，還有他們自己做的好吃的。
快到峽谷底瀑布的時(shí)候，我和妹妹看到一位阿姨帶著一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子，他們的臉蛋紅黑紅黑的。我和妹妹想要一條手工編制的項(xiàng)鏈，我們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿胍氖沁@條項(xiàng)鏈�！眿寢屨f(shuō)：“可以��！”我們挑東西的時(shí)候的時(shí)候，阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“你的一對(duì)女兒真可愛(ài)，我們的孩子沒(méi)有衣服穿，可以幫一下我們嗎？”媽媽果斷的說(shuō)：“可以啊，請(qǐng)把地址留給我�！碑�(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽好高大��！
回來(lái)后，媽媽整理好我和妹妹穿過(guò)的衣服，打包成了包裹，然后讓爸爸根據(jù)地址寄走了。媽媽告訴我：如果每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)變成愛(ài)的海洋。
海洋的作文 篇25
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中有一顆年齡長(zhǎng)達(dá)45億歲美麗的藍(lán)色水球——地球，她是我們的母親，一直養(yǎng)育著我們。大海占地球的十分之七，這片大海上，有著豐富的礦產(chǎn)，食物，水，石油等各種資源。
但人們并沒(méi)有珍惜這片有著豐富資源的廣闊的海，可以造福人們的還。而是把生活污水，工業(yè)污水排進(jìn)湛藍(lán)的海洋，這些污水使海中的魚(yú)中毒死亡，那些魚(yú)一片一片底朝天的浮在海面上。有些人為了有面子，有錢(qián)，有身份那些人食用魚(yú)翅，那些人沒(méi)有想過(guò)，那些少了魚(yú)鰭的鯊魚(yú)是多么的痛苦，它們不能再自由自在的在水中嬉戲了，而是慢慢的死去。還有過(guò)渡的捕魚(yú)，使魚(yú)群減少，一些吃魚(yú)的動(dòng)物，吃不到魚(yú)了，就互相殘殺。
我希望未來(lái)的海洋是這樣的：人們把家安在了海底，天天與大海中的魚(yú)類(lèi)為伴，并在海底的牧場(chǎng)里放海馬。每個(gè)人從醫(yī)生下來(lái)都會(huì)有一只海豚為伴，它天天陪伴著你，但我們也要善待他們……保護(hù)我們的海洋吧，不要讓我們以后的家園受污染。
海洋的作文 篇26
海洋列車(chē)是在香港海洋公園乘坐的。因?yàn)楹Ｑ蠊珗@的地方太大了，所以分為山下游樂(lè)場(chǎng)和山下游樂(lè)場(chǎng)兩部分�？墒莾蓚�(gè)游樂(lè)場(chǎng)隔得的距離太遠(yuǎn)，又沒(méi)有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車(chē)和海洋列車(chē)這兩種交通工具了。
海洋列車(chē)和其他列車(chē)不同，它的車(chē)廂的光線是一種昏暗的光線，車(chē)廂的設(shè)計(jì)類(lèi)似于古老的潛水艇，最奇特的是：當(dāng)列車(chē)出發(fā)后，列車(chē)頂上的屏幕就開(kāi)始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車(chē)到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車(chē)設(shè)計(jì)的車(chē)門(mén)也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車(chē)的左右兩邊都安裝了車(chē)門(mén)，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車(chē)后，我很想再看一次列車(chē)上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。
海洋的作文 篇27
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰(shuí)會(huì)吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請(qǐng)妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見(jiàn)妍楨拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來(lái)。她一下子就吹出了幾十個(gè)像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來(lái)。
老師說(shuō)：“別羨慕別人，我們自己也來(lái)吹。”“耶！”大家開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡像一個(gè)大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球。我吹了一個(gè)像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個(gè)大泡泡。好幾個(gè)同學(xué)撲哧撲哧吹個(gè)不停，泡泡就像子彈一樣射出來(lái)，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話的王國(guó)……
海洋的作文 篇28
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂(lè)園、小樹(shù)林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書(shū)館。
我經(jīng)常去的圖書(shū)館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的圖書(shū)。在那里可以不受約束地暢游書(shū)海。圖書(shū)館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書(shū)館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書(shū)中，圖書(shū)館里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲。
在圖書(shū)館里，我如饑似渴地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書(shū)最珍貴，一本本好書(shū)讓我流連忘返，一本本好書(shū)使我如癡如醉。我讀書(shū)的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書(shū)桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國(guó)時(shí)期;一會(huì)兒來(lái)到神奇的童話世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的奧秘;突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書(shū)中云游四海，快樂(lè)無(wú)限。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書(shū)館的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書(shū)館吧！
海洋的作文 篇29
我看見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)垠的大草原，也看到過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，在我心中都不足以與花的海洋相媲美。
剛?cè)ツ抢铮床灰?jiàn)一點(diǎn)花的蹤影。到處是綠色的，像是一塊巨大的綠毯，一碧千里，而并不茫茫。讓人心胸開(kāi)闊，總想高歌一曲。坐落在綠毯中間的是一箱又一箱的蜂箱，當(dāng)你湊近，嗡嗡聲總能給你帶來(lái)無(wú)限遐思。箱內(nèi)的蜜蜂好像盼望著早點(diǎn)脫離這個(gè)黑暗的蜂箱。上天好像聽(tīng)懂了這些蜜蜂的請(qǐng)求，立刻派來(lái)了風(fēng)姑娘，草彎下了腰，露出矮小的花，草地霎時(shí)間變成花的海洋。不論從哪里看，都像是在綠毯上繡上了許多絢麗的花朵，真有一種“風(fēng)吹草地見(jiàn)花�！钡母杏X(jué)。養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱，只見(jiàn)蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái)，有序地落在自己的地盤(pán)，開(kāi)始了自己工作。遠(yuǎn)處的蝴蝶也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，有的玩躲貓貓，有的立在花蕊上，欣賞著夕陽(yáng)西沉的美景。靜寂的草原變成了熱鬧的花海。
一群歸鳥(niǎo)掠過(guò)，我們也該回家了，帶著與蝴蝶、蜜蜂和花海的快樂(lè)的時(shí)光。
海洋的作文 篇30
風(fēng)度書(shū)城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。
走進(jìn)風(fēng)度書(shū)城的大門(mén)，琳瑯滿目的書(shū)擺放在書(shū)架上。這個(gè)書(shū)城不僅賣(mài)書(shū)，還賣(mài)文具呢！那里有賣(mài)彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過(guò)了文具區(qū)，又到了書(shū)本區(qū)。這里有各種各樣的書(shū)，不管是薄的書(shū)、厚的書(shū)、還是啟蒙圖畫(huà)書(shū)、小學(xué)生作文書(shū)、高中必讀書(shū)上都應(yīng)有盡有。你可以拿著書(shū)，坐到看書(shū)的椅子上，把書(shū)立在桌子上，挨著桌子，看書(shū)。你偶爾會(huì)聽(tīng)到一兩聲?shū)B(niǎo)兒的歌唱聲，有會(huì)聽(tīng)到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當(dāng)你看書(shū)看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì)覺(jué)得非常舒服。
這里的書(shū)也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內(nèi)容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識(shí)，可以開(kāi)闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書(shū)城，是書(shū)的海洋！
海洋的作文 篇31
海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無(wú)常，在蔚藍(lán)色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將對(duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用;
1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。2;向海洋所取食物。
3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)······并且還能給人類(lèi)帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。
海洋的作文 篇32
今天，我在家里看了一本書(shū)哺乳兩棲爬行動(dòng)物卷，我看了這本書(shū)，腦袋里就加了一個(gè)文檔“知識(shí)的海洋”。
第一個(gè)動(dòng)物的名字叫“東北虎”它是我國(guó)已類(lèi)保護(hù)動(dòng)物，是體型最大的虎。一只公虎身長(zhǎng)已米，體重超過(guò)250公斤。它主要吃鹿、羚羊、野豬等，有時(shí)也吃人。它的壽命一般達(dá)到15年到20年。
接下來(lái)的動(dòng)物名字叫“駱駝”駱駝身體高大，腦袋小，耳朵也小。駱駝分單峰駝和峰駝。它性情溫順，體力強(qiáng)健，是哺乳動(dòng)物中最能忍饑、耐渴的，被稱(chēng)為“沙漠之舟”。
這個(gè)動(dòng)物很有趣，那就是“鼩鼱”鼩鼱是世界最小的哺乳動(dòng)物之一，只有二寸多長(zhǎng)，外形像松鼠，栗褐色，小眼睛，牙齒紅色，或白色。鼩鼱媽媽長(zhǎng)帶孩子們排隊(duì)相互叼住尾巴蛆找食物。
哈哈，有些你們不知道吧！“知識(shí)的海洋”里的知識(shí)還有很多很多呢！
海洋的作文 篇33
我們六零四班是個(gè)歡樂(lè)的海洋，班里的五十七位同學(xué)和兩位班主任們都是海洋里的一條小魚(yú)。
我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業(yè)拖拉，動(dòng)作極慢。在學(xué)校里要完成的作業(yè)，他可辦不到，沒(méi)有完成作業(yè)的黑名單里，總會(huì)榮譽(yù)地寫(xiě)著他的名字。
我是一條小蝴蝶魚(yú)，愛(ài)唱愛(ài)跳，酷愛(ài)音樂(lè)。我的朋友是條小鯉魚(yú)，她會(huì)彈鋼琴。我呀，經(jīng)常和她一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
大鯊魚(yú)現(xiàn)在很孤獨(dú)，一個(gè)人生活，本來(lái)他可以和小丑魚(yú)做鄰居，但小丑魚(yú)搬了家。大鯊魚(yú)也喜歡到外面來(lái)闖闖禍，欺負(fù)其他小魚(yú)兒。
大鯨魚(yú)是長(zhǎng)老，誰(shuí)都不敢在她面前耍威風(fēng)。一旦在她面前耍威風(fēng)啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說(shuō)：“你們真不乖，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生！”我們就不敢做聲了。而在長(zhǎng)老走后，我們又會(huì)開(kāi)始吵鬧玩耍。
你瞧，歡樂(lè)的海洋是不是名副其實(shí)呢？快點(diǎn)來(lái)成為海洋中的一員吧，我們隨時(shí)歡迎你哦！
海洋的作文 篇34
我家住在壽昌鎮(zhèn)于洪村，到了9、10月，我們家鄉(xiāng)就像一片金色的海洋。
我和媽媽吃過(guò)晚飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“我們?nèi)ド⒉竭�是去看‘金色的海洋’��？”我回答說(shuō)：“去看‘金色的海洋’吧！”說(shuō)完，我們就向那“金色的海洋”出發(fā)了。一路上，一片片金色的稻田呈現(xiàn)在我眼中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，好美��！”媽媽回答道：“這兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無(wú)邊無(wú)際的海洋呢！”
我們又向前走了好久，媽媽突然說(shuō)：“到了，你看是不是一望無(wú)邊�。俊蔽艺f(shuō)“是的，就是看不太清楚。”媽媽又說(shuō)：“那我們可以走上去看啊。”我們又向上面的公路走去，到了上面，我看見(jiàn)一大片一大片“金色的海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩(shī)叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴�！眿寢屨f(shuō)：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”
這就是我們村的特色景觀一一“金色的海洋”！
海洋的作文 篇35
星期天，我們?nèi)トR蕪植物園參觀，我十分高興。
植物園里的樹(shù)好多呀！這里簡(jiǎn)直就是樹(shù)的海洋，下面我就給大家介紹一下吧！植物園里有青桐、錦帶、龍爪槐、五角楓等各種樹(shù)木。我第一次見(jiàn)到青桐，因?yàn)闃?shù)皮是青色的，故起名為青桐。還有紅瑞木，一聽(tīng)到這個(gè)名字，可能會(huì)有人問(wèn)：“為什么叫紅瑞木呢？難道它是紅色的嗎？”沒(méi)錯(cuò)，它的枝條就是紅色的。植物園里還有漂亮的錦帶，它的枝條就像迎春花的枝條一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。還有玉蘭樹(shù)，樹(shù)枝上有好多小絨球。還有五角楓，它和一般的楓樹(shù)差不多，只是樹(shù)葉不同。有同學(xué)便問(wèn)：“為什么叫它五角楓呢？”告訴你吧，因?yàn)樗臉?shù)葉是五角形的。
介紹了這么多，你是不是也很想約上朋友們一起去參觀呢？趕快趁星期天的時(shí)候，約上你的朋友們一起去吧，去感受大自然的神奇吧！
海洋的作文 篇36
我開(kāi)了一個(gè)書(shū)店，我把它起名為“知識(shí)的海洋”。聽(tīng)了這個(gè)名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來(lái)給你講一講吧。
我要把這個(gè)書(shū)店開(kāi)在學(xué)校旁邊，讓放學(xué)后的孩子和老師可以過(guò)來(lái)一邊看書(shū)，一邊喝飲料。寒假暑假時(shí)，我的店也不會(huì)休息，我們會(huì)一直為想讀書(shū)的人提供可以讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方。
我的書(shū)店面積很大，分為五個(gè)區(qū)。第一個(gè)大區(qū)里的書(shū)是給幼兒園和小學(xué)低年級(jí)小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書(shū)不是繪本就是有注音的書(shū)；第二個(gè)大區(qū)是給小學(xué)中高年級(jí)同學(xué)看的書(shū)，；第三個(gè)大區(qū)是給初一到高三同學(xué)們看的書(shū)；第四個(gè)區(qū)域是給大人們看的書(shū)；第五個(gè)大區(qū)是教育科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，還有一些哲學(xué)書(shū)。
我的書(shū)店還有很多優(yōu)惠活動(dòng)，比如買(mǎi)第二本書(shū)可以半價(jià)、買(mǎi)二送一等等。大家快來(lái)這個(gè)“知識(shí)的海洋”里遨游吧。
海洋的作文 篇37
古往今來(lái)，有很多與讀書(shū)有關(guān)的名言，比如：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一件非常有利于身心的事。接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋里，去看看讀書(shū)有多少好處吧!
讀書(shū)可以讓我們得到很多知識(shí)�！耙煜率拢氉x古人書(shū)”，讀《昆蟲(chóng)記》，可以讓我們了解很多不同種類(lèi)的昆蟲(chóng);讀《海底兩萬(wàn)里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。
讀書(shū)可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)，《烏鴉喝水》教會(huì)我們要改變思維解決問(wèn)題，這些道理能讓人受益終身。
讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以給人啟發(fā)和靈感，給人在寫(xiě)作時(shí)更大的幫助。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)中自有黃金屋”。我們要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋遨游。
海洋的作文 篇38
傍晚，夕陽(yáng)正照著大地，海上，漁民們還在不停的抓魚(yú)。
漁民們有的還在比賽抓魚(yú)，看誰(shuí)抓的多，他們一網(wǎng)又一網(wǎng)地抓著，海里的小魚(yú)都嚇的不敢出來(lái)透氣了，那些漁民一直抓到傍晚都還不想停下來(lái)。
有的漁民抓完一點(diǎn)魚(yú)就準(zhǔn)備回家吃飯，腰都已經(jīng)酸了，汗水正一滴一滴地流著，水面上被風(fēng)吹起了一層層波浪，海上的小島碧綠碧綠的，草地上的草非常非常的嫩，被風(fēng)吹的彎下腰。
海上的海水倒映著夕陽(yáng)，有的漁民被這美麗的夕陽(yáng)吸引了，正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著，好像都被這美妙驚呆了。
海岸上有漁民們的房子都是用草做的，漁民們的老婆正做好了飯菜，正著急的等著漁民們歸來(lái)，心里還想著：怎么還不回家呀，飯菜都要冷了。
到了傍晚，漁民們正臉上帶著微笑回來(lái)，船上的魚(yú)數(shù)不清，人們看了高興極了。
我喜歡夕陽(yáng)，我更喜歡夕陽(yáng)下的海。
海洋的作文 篇39
夕陽(yáng)下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來(lái)臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風(fēng)吹過(guò)，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說(shuō)是魚(yú)的世界，小魚(yú)們有的成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚(yú)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物，還有的魚(yú)十分可憐，因?yàn)樗鼈凂R上就要被大鯊魚(yú)給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥(niǎo)在海面飛過(guò)，尾巴偶爾會(huì)沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過(guò)，幾乎不在海面留下一點(diǎn)痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無(wú)邊無(wú)際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽(yáng)下的海洋的美景真是說(shuō)也說(shuō)不完��！
海洋的作文 篇40
未來(lái)的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。
在海洋里，就只有我心愛(ài)的朋友和我在里面無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛(ài)吃的，還有......當(dāng)然是可以玩的啦，那些，都是我們喜愛(ài)的。玩的地方還很大很大，占整個(gè)海洋的四分之一。最必不可少的就是醫(yī)院了。人的一生中，不可能沒(méi)有生病吧。當(dāng)我們有病時(shí)就要去醫(yī)院，有什么生命危險(xiǎn)，緊急撥打“203”，海洋救護(hù)車(chē)就會(huì)以風(fēng)一般的速度來(lái)到我們面前。帶我們?nèi)尵�，我們又能重新得到健康，完美的身體，繼續(xù)活動(dòng)。
伊薩克·巴羅說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！焙Ｑ罄锂�(dāng)然不可缺少圖書(shū)室，每日一讀，每天都要讀一會(huì)書(shū)，增長(zhǎng)一些知識(shí)，一絲快樂(lè)。在無(wú)聊的時(shí)候，找?guī)讉�(gè)小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來(lái)。
我心目中的海洋是巨大的，干凈無(wú)瑕的還帶一點(diǎn)豪華的。
海洋的作文 篇41
我們最近有個(gè)國(guó)學(xué)比賽。讀了國(guó)學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)原來(lái)不止只有這些而已，我讀了國(guó)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
我讀了一本叫《大學(xué)中庸》的書(shū)，第一章“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！边@一句就讀的我很是頭疼。我一讀，我就像是一根木頭了，我心里想：這是什么呀！怎么都是些病句呀！我懷著繁雜的心情往下看。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我越是讀下去，我就越是一頭霧水。我看了這一句話的譯文，一下子呆了，根本與上面的話沒(méi)什么兩樣。就只是添了幾個(gè)字而已。好不容易才與第一章有點(diǎn)熟悉，又出來(lái)了第二章，我這次是霧水上再加霧水。我在這陌生的海洋里東瞧瞧，西瞧瞧，弄得我頭昏腦漲。過(guò)了半天，我才悟出一個(gè)道理，原來(lái)《大學(xué)中庸》這本書(shū)里講的是要我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣有好品德的，還有一些治國(guó)的道理。
這一片陌生的的海洋，使我學(xué)到了許多道理，以及做人的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
海洋的作文 篇42
千百年來(lái)人們熱愛(ài)海洋又敬畏海洋，但是在未來(lái)，海洋將會(huì)變成人類(lèi)的大家園，人類(lèi)的生活也會(huì)變得更加美好。我心目中未來(lái)的海洋的海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海洋里的各種魚(yú)兒在海里歡快地有著，它們?cè)诤＠锟炜鞓?lè)樂(lè)的，它們的生活是多么的美好呀！
在未來(lái)，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區(qū)都變成了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，讓那些曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)旱災(zāi)的人們又恢復(fù)以往的生活在未來(lái)，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問(wèn)題，人們將陸地上一半的人口給調(diào)到了海洋城市里去，人類(lèi)在海洋里安居樂(lè)業(yè)，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每天都有機(jī)會(huì)參觀海底世界。人類(lèi)又在海洋里起了一個(gè)通道連接陸地，這個(gè)通道可以讓在海洋里的人們參觀一下現(xiàn)在的陸地，讓在陸地上的人們?nèi)ンw驗(yàn)一下海底生活。怎么樣？我心目中未來(lái)的海洋是不是很美？
海洋的作文 篇43
大氣真熱！我坐在“自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)椅”上，仍然很熱。機(jī)器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè)。我邊喝酒邊想該在哪個(gè)涼爽的地方玩。我想。最終想到了涼爽有趣的地方——海底世界。我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友一起我們乘坐海底游覽車(chē)游覽了距海平面3000米的海底。我們提前準(zhǔn)備好了：帶著“龍舟”穿潛水服和潛水鞋。帶龍珠是為了吸收氧氣。潛水服可以根據(jù)海水的溫度調(diào)節(jié)我們身體的適應(yīng)能力。否則海底溫度那么低，不結(jié)冰很奇怪。海水有浮力，我們?cè)撛趺赐�？有潛水鞋。它減少浮力走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶著“語(yǔ)法翻譯器”出發(fā)了。這種翻譯器能聽(tīng)懂魚(yú)的語(yǔ)言，我們能用它了解魚(yú)的生活習(xí)性。
我們先游覽了郁郁蔥蔥的海底森林。海底森林真密��！這時(shí)我們打開(kāi)了“語(yǔ)言翻譯器”。我們感覺(jué)有危險(xiǎn)物，果然不出所料，魚(yú)群發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，倉(cāng)皇逃跑。我們向危險(xiǎn)物游去，發(fā)現(xiàn)那是定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)表還在滴答地響。大家想了一下，肯定是壞人干的，很生氣。"我們?cè)O(shè)法切斷了開(kāi)關(guān)."我平靜地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到開(kāi)關(guān)制止了這場(chǎng)災(zāi)難。
沒(méi)想到這次海底漫游能幫助魚(yú)兒擺脫大災(zāi)難，我們玩得真開(kāi)心，更開(kāi)心。
海洋的作文 篇44
海洋是人類(lèi)離不開(kāi)的伙伴，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的資源，像一個(gè)巨大的聚寶盆。
一次長(zhǎng)假里，爸爸帶我去了海邊，一來(lái)到這里，我就被熊熊烈火般的太陽(yáng)烤得受不了了。這時(shí)，只見(jiàn)海面風(fēng)平浪靜，不時(shí)有遠(yuǎn)航的貨輪經(jīng)過(guò)。忽然，一陣狂風(fēng)來(lái)襲，海面上掀起了洶涌的波濤，當(dāng)波濤撞上岸邊的巖石的時(shí)候，發(fā)出陣陣“嘩嘩”的響聲。
爸爸半瞇著眼說(shuō)：“這景象可以用一個(gè)詞來(lái)表示，那就是‘驚濤拍岸’�！�
我突然問(wèn)：“爸爸，海洋生物可以治病嗎？”
爸爸頭上掛滿問(wèn)號(hào)，說(shuō)：“我也不知道�！�
我只好從背包里拿出電腦，上網(wǎng)查了一下，這時(shí)我才知道，魚(yú)的體內(nèi)可以提煉出魚(yú)油，魚(yú)油有增強(qiáng)血管的柔韌的作用。
我光顧著玩，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午。我和爸爸來(lái)到餐廳吃午飯，爸爸點(diǎn)了一份沙丁魚(yú)，看著這樣子普普通通的沙丁魚(yú)，我覺(jué)得一定不好吃。但我吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)味道真好，這魚(yú)竟然這么鮮美！
爸爸好奇地問(wèn)：“好吃嗎？”
“這魚(yú)真鮮美。”我答道。
爸爸笑著說(shuō)：“這魚(yú)營(yíng)養(yǎng)可好了，德國(guó)曾有一位宰相不到六十歲就年老多病，猶太醫(yī)生讓他每天吃沙丁魚(yú)，幾年后宰相病愈，活到了83歲�！�
聽(tīng)爸爸一說(shuō)，我覺(jué)得海洋真像一個(gè)大藥房，我們一定要保護(hù)好海洋！
海洋的作文 篇45
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛(ài)看海洋探險(xiǎn)一類(lèi)的圖書(shū)，沒(méi)想到這次看著看著就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光;那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變?nèi)f化。一句話，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹(shù)跟前，向它打招呼，你猜它怎么著?它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚(yú)身邊，它會(huì)和人類(lèi)一樣說(shuō)話，還問(wèn)我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂(lè)園，在那里，金魚(yú)唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著手，章魚(yú)們?cè)诖蚧@球。和我們?nèi)祟?lèi)比，那些動(dòng)物活得更幸福。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒(méi)和那些朋友們?cè)俣嗤嬉粫?huì)兒。不過(guò)，今晚我還會(huì)去的。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章的想象太豐富、奇特了，并且又是那么合情合理。
海洋的作文 篇46
校園是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！
螞蟻?zhàn)?/p>
我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！
在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進(jìn)綠仙境，看見(jiàn)正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見(jiàn)，又笑著去折紙船嘍！
花兒戴帽
我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫(huà)一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì)把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機(jī)拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！
校園真是個(gè)歡樂(lè)的海洋，我就是里面一條小魚(yú)。我在海洋里快樂(lè)地生活著，開(kāi)心地游玩著，健康地成長(zhǎng)著。
海洋的作文 篇47
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來(lái)了，我昨天剛搬到這座海底大廈。
吃過(guò)豐盛的早餐，我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，就有一只可愛(ài)的小海豚向我游過(guò)來(lái)，還讓我坐在它的背上呢!沒(méi)錯(cuò)，住在這里的孩子們?nèi)W(xué)校，都有一只可愛(ài)的海豚來(lái)接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著我向?qū)W校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚(yú)在我身邊游來(lái)游去。瞧，這邊成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)在我眼前忽上忽下，就像秋天被風(fēng)吹落的金色落葉在風(fēng)中翩翩起舞。那邊海龜們?cè)谖邓{(lán)色的海洋中自由自在地游著，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“海洋學(xué)院”。我們的學(xué)校是一個(gè)巨大的水晶球，晶瑩剔透。學(xué)校門(mén)口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的在踢球……校園里生長(zhǎng)著千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見(jiàn)的，走進(jìn)去就會(huì)聞到陣陣幽香。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?
忽然，我發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著我呢。
海洋的作文 篇48
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越懂得開(kāi)發(fā)和利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。
所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。
這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)———應(yīng)有盡有。
人類(lèi)是多么需要海洋呀！
海洋的作文 篇49
25世紀(jì)后，海洋得到充分開(kāi)發(fā)，其資源造福人類(lèi)。
25世紀(jì)后，世界上沒(méi)有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能會(huì)想，海藻是怎么長(zhǎng)到荒蕪的沙漠里的？原來(lái)科學(xué)家們已經(jīng)培育出一種以海洋中的海藻為原料的高科技海藻，能在淡水中生存，抗旱能力堪比仙人掌。海藻只要裝滿水，就可以澆水一個(gè)月。
當(dāng)時(shí)，海洋是由人控制的。當(dāng)人們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng)時(shí)，大海被設(shè)定為平靜的，有一些小浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也設(shè)定了刺激，有時(shí)候會(huì)掀起人的高度的波浪，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的地方發(fā)揮出自己最好的水品。當(dāng)敵人入侵時(shí)，大海仍然會(huì)變得狂暴。在這種形式下，大海會(huì)表現(xiàn)出無(wú)限的力量:大海不會(huì)掀起幾個(gè)又長(zhǎng)又高的巨浪撲向敵人，甚至?xí)纬蓭坠锏暮[，一舉殲滅敵人。
在25世紀(jì)，地面上的高層建筑很少，但海底卻非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們?cè)诓叫薪稚腺I(mǎi)賣(mài)貨物。海底的建筑沒(méi)有空調(diào)，冷的時(shí)候可以利用海底火山升溫；天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器。海水的溫度會(huì)讓你感覺(jué)很涼爽，大大降低了用電量。
未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類(lèi)的聚寶盆，我們應(yīng)該保護(hù)海洋，讓它永遠(yuǎn)顯示出它的生命力。
海洋的作文 篇50
在一望無(wú)際的海洋中，有許許多多海盜們留下的寶藏。在神秘的海洋中，還有許許多多我們?nèi)祟?lèi)不知道的神奇魚(yú)類(lèi)。
在這片海洋中，到底有沒(méi)有海怪？今天，我就要親自下海，去探究一下神秘的海洋。
我穿好裝備，下到了海里，看見(jiàn)許多五彩繽紛的魚(yú)兒游來(lái)游去。我游著游著，突然發(fā)展我周?chē)聂~(yú)都游走了。我回頭一看，一只大鯊魚(yú)正在快速向我接近。嚇得我拼命的游，鯊魚(yú)在后面張開(kāi)血盆大口向我追來(lái)。正當(dāng)我快要筋疲力盡的時(shí)候，我看到了前方有一艘看起來(lái)破破爛爛的船。我游到了那里，藏了起來(lái)。鯊魚(yú)看我沒(méi)影了，便游走了。我在這搜船里摸索著，太黑了，伸手不見(jiàn)五指，我找不到出口了，怎么辦？突然我想起了我的照明燈，我打開(kāi)照明燈繼續(xù)尋找出口。我漫無(wú)目的地尋找著，忽然撞到了一個(gè)東西，好硬，我一摸是一個(gè)箱子。而我用照明燈看時(shí)才發(fā)展周?chē)枪穷^。好可怕。我想，這可能是一艘海盜船，這箱子里的肯定是海盜們留下的寶藏。于是我?guī)е渥佑位亓说孛妗?/p>
在這神秘的海洋里，我竟然找到了寶藏，真是一場(chǎng)讓人高興的冒險(xiǎn)。
教師評(píng)語(yǔ)：文章主題明確，中心突出，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，充滿冒險(xiǎn)精神，使人通過(guò)文章看到了樂(lè)觀的作者。
海洋的作文 篇51
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂(lè)樂(lè)去曲江書(shū)城看書(shū)。
我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了曲江書(shū)城，一下車(chē)，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書(shū)城”，書(shū)城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺(jué)真是來(lái)到了書(shū)的海洋，這里的書(shū)真多呀！真是讓我大開(kāi)眼界，而且撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣息吸引了我。
書(shū)城有三層樓，一層是雜志書(shū)，二層是大哥哥大姐姐們看的書(shū)，三層才是我們少兒看的書(shū)，我和媽媽還有樂(lè)樂(lè)來(lái)到三樓，找到了我們要看的書(shū)，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，那本書(shū)很有意思，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己軔?ài)幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書(shū)，那里全是童話故事書(shū)，我選了一本公主書(shū)，認(rèn)真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂(lè)日記》和楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書(shū)，我自己去收銀臺(tái)結(jié)賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢(qián)。
今天我在書(shū)的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
海洋的作文 篇52
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)花的海洋，不信的話，就聽(tīng)我為你娓娓道來(lái)。
春天故鄉(xiāng)展示著秀麗的景色，各種花草樹(shù)木散發(fā)著淡淡的清香。牡丹園里的牡丹競(jìng)相開(kāi)放：白色的牡丹穿著美麗的裙子，在春風(fēng)下翩翩起舞，惹人喜愛(ài)；粉色的牡丹也毫不示弱，向客人們點(diǎn)頭微笑，顯得美麗無(wú)比；黃色的牡丹在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，顯得富麗又壯觀；最引人注目的還屬紅色的牡丹，鮮紅的花瓣足足有七八層，在綠葉的襯托下，像一個(gè)紅通通的火球。
炎熱的夏天讓人心煩意亂，可是，故鄉(xiāng)清澈的水池里卻長(zhǎng)出了一片片荷葉，給人們帶來(lái)了一份夏日的清爽。荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，還像一頂頂雨傘。透過(guò)密密層層的荷葉，看見(jiàn)一根根荷桿托起朵朵亭亭玉立的荷花。荷花更是千姿百態(tài)，有的全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒......
秋天帶著一身金黃，邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到人間。色彩斑斕的菊花一朵挨著一朵開(kāi)放了，它的花瓣是一條一條的，中間的花瓣往里面卷，像老鷹的爪子，外面的花瓣向外卷，像媽媽的卷頭發(fā)。
草兒枯了，葉兒落了，花兒謝了。一眨眼，冬姑娘來(lái)了。臘梅樹(shù)開(kāi)花了，金燦燦的，像一粒粒碎金，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，散發(fā)出醉人的芳香。
故鄉(xiāng)，是花的海洋，真美！
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