【推薦】書(shū)的海洋作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的書(shū)的海洋作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的海洋作文 篇1
夏天，有各種有的趣事，比如游泳，捉魚(yú)，爬山，還有摘果子，而我最喜歡的是看書(shū)！
起初，我是不喜歡看書(shū)的。但是，我看了《西游記》這本書(shū)，我就對(duì)書(shū)有很大興趣。我記得有一次，我在學(xué)校突然發(fā)現(xiàn)了一篇寫(xiě)得非常好的書(shū)——《查理九世》，因?yàn)樗芸苹�，還有冒險(xiǎn)精神。只要手里有這一本書(shū)，我就忘記了吃飯、睡覺(jué)，被書(shū)里的故事情節(jié)深深吸引，同時(shí)也積累了不少詞匯，作文水平也大大提高了。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到一道題目不做。我的腦袋飛快旋轉(zhuǎn)，忽然想到了一本課外書(shū)上有答案，我就找到那本課外書(shū)，果然題目的大概意思一樣。從這件事中我就知道書(shū)是有多么的重要。
還有一次，我在看課外書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“課文背了嗎？”這兩件事都做完了，媽媽還說(shuō)不讓我看課外書(shū)，然后我用所學(xué)的知識(shí)跟媽媽講，讀書(shū)課外書(shū)的重要性，媽媽好像懂了才讓我看。
通過(guò)這兩件事，我更加明白知識(shí)的重要性，讓我想起高爾基的話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是��！書(shū)像一片大海，守護(hù)著我們，隨時(shí)給我想要的知識(shí)。
書(shū)的海洋作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓我們懂得一個(gè)個(gè)人生的道理；書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我們知識(shí)……
小時(shí)候我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可是上小學(xué)后，學(xué)校要求有必讀書(shū)，媽媽一定要我看，每當(dāng)我看到密密麻麻的文字，我就有點(diǎn)厭倦，甚至總覺(jué)得自己看不下，因此一度我很討厭看書(shū)�？墒俏椰F(xiàn)在就很喜歡讀書(shū)，有時(shí)讀著還會(huì)廢寢忘食呢，我和書(shū)之間到底發(fā)生了什么故事呢？
記得那一次，姐姐不在家，我實(shí)在無(wú)聊。桌上一本漫畫(huà)封面的魔法學(xué)校的書(shū)吸引了我，我已經(jīng)很久沒(méi)看漫畫(huà)書(shū)了，因?yàn)閶寢尪及堰@些書(shū)藏起來(lái)了。此時(shí)我就像饑餓的狼看到食物一樣，狠狠地?fù)溥^(guò)去一把抓起這本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，當(dāng)我看到都是密密麻麻的字，我頓時(shí)心灰意冷，但想起魔法學(xué)校的書(shū)名，總想一探究竟，心存一絲希望。于是我硬著頭皮皺著眉把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的啃下去，看著看著我的心情變得越來(lái)越好，慢慢地情緒也跟著書(shū)中的人物走了，段小克的傷好了，他們開(kāi)心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟著悲傷……仿佛我自己身臨其境，我完全沉浸在書(shū)的樂(lè)趣中，不可自拔。我一口氣把這本書(shū)看完了，這也是我第一次深深地感受到了書(shū)的魅力。
從此以后，我看到一本本布滿文字的書(shū)，心中再無(wú)恐懼感，而且對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是一發(fā)不可收拾。一有空就想探索于書(shū)的海洋之中。就像趙恒說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
書(shū)的海洋作文 篇3
今天，我們?nèi)ド祥喿x課，可是條件是讓我們不說(shuō)話，還要在那里整理書(shū)架，我高興極了。
來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)“和合書(shū)吧”四個(gè)白色大字映入眼簾。推開(kāi)門(mén)一看，里面靜悄悄的，地板雪白雪白的，像是剛造的沒(méi)過(guò)幾天。天花板上的燈像一個(gè)大大的“y”字，明亮地照在地上。
我找了一個(gè)空曠的地方，看見(jiàn)這里的書(shū)還是整齊的，我不費(fèi)吹灰之力就整理好了�？粗约赫淼臅�(shū)，它們好像說(shuō)：“這樣子舒服極了！”我拿了一本叫《深海里的鐵人魚(yú)》的書(shū)，找了個(gè)“荒蕪人煙”的地方坐了下來(lái)，在那里專心致志地看書(shū)。這本書(shū)太精彩了，讓我提心吊膽的。這里面說(shuō)的內(nèi)容是一個(gè)船長(zhǎng)的船沉入了海底，船里有許多的金子，船長(zhǎng)想要把它撈上來(lái)。可是深海中有個(gè)鐵人魚(yú)也想要這財(cái)產(chǎn)，可是不知財(cái)產(chǎn)在哪，于是開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)……這故事讓我放不下手。我看完了，在還書(shū)的過(guò)程中，我看見(jiàn)別人有的趴著看書(shū)；蹺著二郎腿看書(shū)，像老大一樣；還有的坐在地上看書(shū)……各種姿態(tài)，數(shù)不勝數(shù)啊！
可是看書(shū)的時(shí)間總是這么短，馬上一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們就回去了，下次我還要去看。
書(shū)的海洋作文 篇4
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)使我們時(shí)時(shí)刻刻需要的東西，書(shū)是我們離不開(kāi)的朋友，書(shū)也是我們最珍貴的東西。
書(shū)上有許多的知識(shí)，有各種各樣的生字，有許多友情的詩(shī)句，有很多有趣的詞語(yǔ)，有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話說(shuō)：你小時(shí)候讀書(shū)不努力，長(zhǎng)大了之后，你就非常后悔。
如果你好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了，你一定有所作為，如果你不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了就會(huì)非常后悔，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，已經(jīng)無(wú)法改變。所以我們要好好學(xué)習(xí)，老師上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要在下面做小動(dòng)作，和同桌講話。如果你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了肯定能有好的工作，不會(huì)像農(nóng)民那樣艱苦的在田里干農(nóng)活，或者是給別人打工。
我們?yōu)槭裁匆敲春脤W(xué)，那是因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)知識(shí)海洋的鑰匙。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)上有許許多多你不知道的知識(shí)，書(shū)上的生字可以使你認(rèn)識(shí)到中國(guó)漢字的偉大，書(shū)上友情的詩(shī)句會(huì)打動(dòng)你，書(shū)上有著使你進(jìn)步的話語(yǔ)，書(shū)可以使你進(jìn)步，你積累的知識(shí)多了，長(zhǎng)大了才會(huì)創(chuàng)出作為。
所以我們要好好學(xué)習(xí)，那樣才能學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。作為農(nóng)村的孩子，讀書(shū)不僅為了自己，而且也為了所有愛(ài)我的人的希望。
書(shū)的海洋作文 篇5
我遨游在書(shū)的海洋里，它遼闊無(wú)垠，并令我流連忘返。
我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測(cè)。各式各樣的書(shū)在不停地飛動(dòng)著。我連忙跳起來(lái)，抓住了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書(shū)中的人物好象就發(fā)生在我的身邊，深深地吸引著我。
又一本書(shū)從我眼前飛過(guò)，我趕緊抓著，上面寫(xiě)著〈〈格林童話〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫(huà)：上面畫(huà)著一只兇猛的大灰狼和善良可愛(ài)的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了，狡猾的'大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事，勇敢將它的肚皮剖開(kāi)，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來(lái)后覺(jué)得很渴，到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺(jué)得高興，慶祝她們脫險(xiǎn)了。這篇故事挺精彩的，也挺生動(dòng)。在《格林童話》這本書(shū)中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。
我發(fā)現(xiàn)海里的魚(yú)就象是書(shū)中的生字，海里悠然自得的水草就象是書(shū)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
一條色彩繽紛的魚(yú)，從我的身邊游過(guò)，它手里捧著一本自已喜歡的書(shū)，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚(yú)兒，你去哪里？”魚(yú)兒說(shuō)：“去書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！蔽覇�(wèn)：“買(mǎi)什么書(shū)？”它回答：“只要是有知識(shí)的書(shū)我都買(mǎi)，反正不愁看不完�！�
樹(shù)是鳥(niǎo)的樂(lè)園，海是魚(yú)的樂(lè)園，草地是花兒們的樂(lè)園，家是人們的樂(lè)園。在樂(lè)園里，人是不可缺少書(shū)的。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！本妥屛覀兠刻煺J(rèn)真地吃珍貴的營(yíng)養(yǎng)品吧！
書(shū)的海洋作文 篇6
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，在少時(shí)，這句話就已伴隨著我了。
或許剛開(kāi)始時(shí)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種可有可無(wú)的物件，但當(dāng)我真正意識(shí)到它的樂(lè)趣時(shí)，書(shū)，就已經(jīng)必不可少了。
在剛?cè)胄W(xué)吧！父母就開(kāi)始極力培養(yǎng)我對(duì)于書(shū)的興趣，在家里的書(shū)柜上碼著整整齊齊的一列書(shū)：從拼音讀本到兒童繪本，從詩(shī)歌散文到文學(xué)名著，不可計(jì)數(shù)，以致于那時(shí)的我對(duì)這些新奇的書(shū)本愛(ài)不釋手。無(wú)時(shí)無(wú)刻，走到哪里手上都拿著本書(shū)，出去玩耍也不盡興。父母開(kāi)玩笑，說(shuō)我都可以拿書(shū)當(dāng)飯吃了，我立馬回敬，反正老師說(shuō)書(shū)本來(lái)就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當(dāng)然，看到我對(duì)書(shū)這么感興趣，他們還是很樂(lè)于其成的。
最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來(lái)，它們仿佛都變成了活生生的人，用它們自己獨(dú)特的風(fēng)格，敘述篇篇或傳奇，或精彩的故事。
四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢(mèng)》莫屬了�！都t樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調(diào)寫(xiě)出了一個(gè)家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的癡癡戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無(wú)奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執(zhí)著著自己的那一份清純，有著娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)，只是令人嘆息的是她的多愁善感，紅顏薄命�？v使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結(jié)局。
至今猶記讀《紅樓夢(mèng)》的心情，淺淺讀過(guò)，看見(jiàn)的是榮寧二府的興衰，理解內(nèi)涵，瞥見(jiàn)的是霧里撥不開(kāi)的辛酸。“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，文學(xué)的真諦就在這里。
暢游書(shū)海，體會(huì)文學(xué)的魅力，領(lǐng)悟書(shū)籍的精彩，不僅帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)，更多的是心靈上的充實(shí)感。
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