【推薦】書(shū)的海洋作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的書(shū)的海洋作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的海洋作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就如同交了一個(gè)知心朋友，因?yàn)樗鼤?huì)帶你“飛”進(jìn)一個(gè)奇妙的、你意想不到的世界。我自己，就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年。家里的書(shū)柜上擺滿了大大小小的不同的書(shū)，他們都是我的寶貝，更具體地說(shuō)，他們更像是我的一個(gè)個(gè)好朋友，一位位好老師。
我讀的第一本書(shū)，是《西游記》。只記得那年，我發(fā)了高燒，躺在床上，不想吃飯，媽媽不知從哪里拿來(lái)這本書(shū)，細(xì)心地讀給我聽(tīng)，每次讀一會(huì)兒，我就問(wèn)這問(wèn)那的，媽媽也不覺(jué)得煩，仔細(xì)地回答我，說(shuō)來(lái)也奇怪，這本書(shū)讀到一半時(shí)，我那嚴(yán)重的高燒竟然退了，你說(shuō)，那是不是書(shū)的功勞呢？還有一本書(shū)，也是我最喜歡的——《消失在醒來(lái)后》，它講述了一個(gè)現(xiàn)代的男孩在未來(lái)的高科技世界的生活。讓我看得津津有味，我看完一章，就忍不住會(huì)翻開(kāi)下一章，看看下一章又有哪些驚奇的的'故事和情節(jié)，就這樣，一直循壞，使我沒(méi)有辦法從書(shū)中走出來(lái)，它就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我。
直到現(xiàn)在，我也沒(méi)辦法離開(kāi)書(shū)，即使在很晚的時(shí)候，我也要如饑似渴地讀書(shū)。有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽在樓下叫我吃飯，因?yàn)樘朊粤�，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，周?chē)泥従佣冀o我取了個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”，我也樂(lè)意接受！我想，應(yīng)該也是因?yàn)槿绱�，我的作文水平有了很大很大的提升，這都是書(shū)的功勞��！看了書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高寫(xiě)作水平，你說(shuō)，這不是一舉兩得，一箭雙雕嗎？我發(fā)現(xiàn)，只要是作家，就沒(méi)有一個(gè)不喜歡看書(shū)的，他們都是從書(shū)里找出靈感的啊！也正是因?yàn)榭磿?shū)，才寫(xiě)出那么優(yōu)美的文章的呀！
記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的最好源頭。是啊！書(shū)，讓我飛得更高，望得更遠(yuǎn)，陪伴了我十幾個(gè)春秋，教會(huì)了我許許多多的人生哲理，它不僅伴隨著我成長(zhǎng)，還伴隨著我走過(guò)未來(lái)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)的海洋作文 篇2
我愛(ài)隨心所欲的涂鴉，我愛(ài)一個(gè)人哼著自創(chuàng)的小調(diào)，我愛(ài)笨手笨腳的編織手工藝品……在這些愛(ài)好中，我最鐘情的就是靜靜的品味書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋。
我鐘情于書(shū)，我時(shí)常會(huì)走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的'世界，你會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)字仿佛動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)音符，奏成一曲美妙的曲子，牽動(dòng)你的情感線，在你因失敗而感到悲傷時(shí)，讀一下艾青的詩(shī)句“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！蹦銜�(huì)明白“失敗是成功之母”的真諦；在你即將要與要好朋友分開(kāi)時(shí)，品一下王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話，你不會(huì)再感到惋惜……
能走進(jìn)書(shū)的海洋固然是好的，但能夠讀一本好書(shū)更加重要，一本好書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操，開(kāi)闊他的視野，豐富他的知識(shí)，正如，皮羅果夫所說(shuō)那樣“；一本好書(shū)，就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與品質(zhì)，使人高尚。相反，一本壞書(shū)，就像腐敗黑暗的社會(huì)，只能扼殺人的善良，破壞人內(nèi)心那份原始美好情感，慢慢地教唆人去犯罪，最終走上一條不歸路……
古人云“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了”。是啊，大千世界，好書(shū)云集。比如“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》；比如“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的《三國(guó)演義》；比如“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的《水滸傳》等等。這些好書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，每每看完這書(shū)，總會(huì)感慨萬(wàn)分，他們是文字寶庫(kù)中璀璨的明星，它們將一段辛酸的故事，一曲鏗鏘的贊歌、一群豪邁的英雄，渲染的淋漓盡致。
“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限海洋�！边@是凱勒的名言，就讓我們開(kāi)起一本好書(shū)，徜徉書(shū)的海洋吧！
書(shū)的海洋作文 篇3
世界如此的遼闊，我們卻看到了世界，了解到世界。巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院，離我們是那么的遙遠(yuǎn)，我們卻了如指掌。因?yàn)�，我們有�?shū)——人類(lèi)的第一位的老師。
科學(xué)書(shū)，我知道了科學(xué)的神秘。那一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，滲透了多少科學(xué)家的努力和心血，解開(kāi)了多少未解之謎！讓科技急速發(fā)展，那每一個(gè)字里行間，都飄逸著科學(xué)的芬芳！多少撲朔迷離的幻想，讓科學(xué)家們探索出了無(wú)限的知識(shí)。通古斯大爆炸讓多少科學(xué)家泛起疑心，提出了多少種推測(cè)。
數(shù)學(xué)書(shū)，讓我學(xué)到了數(shù)學(xué)的奧妙；0、1、2、3、4、5、6、7、8、9區(qū)區(qū)這十個(gè)數(shù)字，挖掘出了多少數(shù)學(xué)家，黃金分割點(diǎn)，黃金分割線，這些讓人無(wú)比縹緲的知識(shí)，卻慢慢浮出水面，金字塔里有暗藏的數(shù)字嗎？古代人為何懂得那么多的知識(shí)？這都需要小小的進(jìn)步，不顧一切的努力，才會(huì)有巨大的成功！
語(yǔ)文書(shū)，讓我感受到了華夏的魅力，一本又一本的書(shū)，進(jìn)入了我的世界，而我，卻了解到了我們祖國(guó)外面的世界。我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中，我了解到了遼闊的世界，并有了環(huán)球旅行世界的夢(mèng)想。在《笑貓日記》里，我多么想有一只會(huì)笑的貓啊，多想有一群同甘共處的好朋友啊；在《三國(guó)演義》里，我多么想擁有諸葛亮的足智多謀，張飛的勇氣；在《青銅葵花》里，我被憨厚淳樸的青銅所感動(dòng)，同時(shí)體會(huì)到葵花的善良；在《男孩好故事》里，懂得優(yōu)秀不只是英俊的外表，強(qiáng)健的體魄，而是擁有美麗的心靈，懂得助人為樂(lè)，懂得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
小小的漫畫(huà)書(shū)，讓我捧腹大笑，《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校園》、《兔子幫》…。等等，雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是“禁品”，但他們給我們帶來(lái)的快樂(lè)，是永遠(yuǎn)存在的。例如…我！有時(shí)白天看了一本漫畫(huà)書(shū)，一個(gè)很搞笑的圖畫(huà)讓我哈哈大笑，在晚上睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)我熟睡了后，我有時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲，“哈哈哈！”“呵呵呵�！眿寢尳�(jīng)常聽(tīng)到的，稱為“半夜獰笑曲”。
在一本本書(shū)中，我看到了一個(gè)又一個(gè)的傳奇人物，夸父、哪吒、孫悟空、馬小跳，他們不知身在何處，不知身在何方�！渡镭P(guān)的燭光》，讓我重新回顧歷史，來(lái)到第二次世界大戰(zhàn)期間，仿佛看著杰奎琳計(jì)劃成功；《一個(gè)蘋(píng)果》，也讓我重溫經(jīng)典，看看那有勇有謀、互相謙讓的八路軍戰(zhàn)士，真想帶上一桶，哦！不，十桶水送給他們；一本本科幻書(shū)，解開(kāi)了或發(fā)出了奇異的未解之謎，講述了木乃伊的制作過(guò)程，解開(kāi)了通古斯的大爆炸之謎。這些，都可以從書(shū)中“看”到，了解到，并且學(xué)到。
每逢讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入書(shū)中人物的.心靈中，去傾聽(tīng)主人公的心聲，體會(huì)他們的酸甜苦辣，體會(huì)他們的風(fēng)風(fēng)雨雨。世界上沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像書(shū)籍一樣，把我們帶到世界各地；也沒(méi)有像一條麒麟一樣的坐騎，能像一句詩(shī)詞一樣，帶我們領(lǐng)略世界的真諦。即使你貧窮，也不管你富裕，也沒(méi)有任何銅墻鐵壁能阻擋你在書(shū)的世界遨游的步伐！是書(shū)，裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！
打看書(shū)，看世界，世界寫(xiě)在書(shū)中，每本書(shū)里都有一個(gè)奇妙的世界。讓我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”了解我們內(nèi)心深處的世界，書(shū)的世界，震撼你我，載著書(shū)，讓我們自由翱翔在書(shū)的海洋！
書(shū)的海洋作文 篇4
“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)�！边@是德伯里曾說(shuō)過(guò)的一句旗桿。從前，我并不了解這句話的含義，但隨著讀書(shū)量之增加，知識(shí)面的擴(kuò)大，我對(duì)它的了解便更加細(xì)致了。
還記得曾經(jīng)的自己是多么厭惡讀書(shū)�。O少會(huì)乖乖坐在窗前去細(xì)細(xì)品書(shū)中奇妙的天地，即使拿一本書(shū)瞧瞧，那也是因?yàn)槠炔坏靡�，身子還坐在桌前，魂不知飛到何處了，根本沒(méi)有心思去細(xì)品書(shū)中精華之所在。一有時(shí)間便會(huì)出去玩，不是閑逛，就是宅在家里打游戲、下棋……時(shí)間一久便覺(jué)得十分枯乏無(wú)味，無(wú)聊透頂。于是，便久立窗口，呆呆地眺望外面的世界，目光呆滯，心中空樓樓的，像《西游記》中的無(wú)底洞般，雖其深無(wú)比，但卻黑漆漆的，不見(jiàn)天日。久而久之，內(nèi)心的空虛與寂寞便侵蝕著我脆弱的心靈，令我的心情也隨之處于一種低落的狀態(tài)，做什么也開(kāi)心不起來(lái)，提不起興子。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我愛(ài)上了讀書(shū)。那天，我去找朋友玩耍，誰(shuí)知朋友已被書(shū)中奇妙所陶醉，任憑我怎樣吼叫也不計(jì)于事，仿佛我們分別至身于兩個(gè)世界。我深深被朋友的專注所震撼！也拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，結(jié)果一拿起便放不下來(lái)，書(shū)中的故事已像磁鐵一樣將我緊緊吸住了，直至夕陽(yáng)親吻西山，朋友才將我從書(shū)的世界拉了回來(lái)。自打那次起，我便瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。隨著讀書(shū)量的`有增無(wú)減，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處，它不僅能緩解疲勞、治愈心病，也可以讓我學(xué)些新知識(shí)。在書(shū)的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
讀書(shū)，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，在心情不好的時(shí)候，讀書(shū)可以緩解，在心情頗為煩燥時(shí)，讀書(shū)可以治療，讓自己的心情隨著讀書(shū)而變得心平氣和�？傊�，讀書(shū)給一個(gè)人帶來(lái)的好處實(shí)在太多了，所以讀書(shū)是我的熱愛(ài)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才夠精彩！
書(shū)的海洋作文 篇5
今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開(kāi)心了。什么？你問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書(shū)院看書(shū)呢！
我們約好下午2：00在一行書(shū)院門(mén)口集合。吃過(guò)午飯，我整理好東西，朝一行書(shū)院走去。
“呀！你終于來(lái)了，我都等你老久了！”美含看著才來(lái)的我，訴說(shuō)道�！笆裁矗渴裁�？現(xiàn)在才1：50嘛！我們不是說(shuō)好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看表，反駁道�！昂美埠美�，走吧，我還急著做摘抄呢！”我們兩個(gè)拉著手，邁著輕快的步子朝兒童區(qū)走去。
一到兒童區(qū)，我們倆就把對(duì)方拋到九霄云外去了，各自拿起喜歡的書(shū)看起來(lái)。
我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來(lái)，我看的是——那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒。剛一開(kāi)始，我就被蜜兒的神秘感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最后蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”說(shuō)的真有道理，要是我家也有個(gè)這樣的保姆就好了。一本書(shū)讀完了，書(shū)中的'內(nèi)容卻還在我的腦袋里閃過(guò)。
我之后又看了女生不是好欺負(fù)的，被小櫻桃的勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，為被開(kāi)心傳染的托托感到高興，翻閱想變成人的猴子，對(duì)猴子大膽的想法感到佩服……
雖然我只看了一下午的書(shū)，但我覺(jué)得收獲還真多，又學(xué)會(huì)了寫(xiě)的好方法了！
書(shū)的海洋作文 篇6
因?yàn)槟悖屛殷w會(huì)到閱讀的快樂(lè)。
讀一年級(jí)時(shí)，除了學(xué)校的課本外，我?guī)缀鯖](méi)接觸過(guò)別的書(shū)了。那時(shí)我認(rèn)為書(shū)就是要來(lái)考試用的。
那年哥哥11歲，他的房間里有許多書(shū)。那天，他在靜靜看書(shū)，我跑過(guò)去吵著他陪我玩。哥哥看書(shū)正入迷，根本不搭理我，我就在他周?chē)D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，他大概覺(jué)得很煩，于是遞給我一本封面畫(huà)有七個(gè)小矮人的書(shū)—《格林童話》，說(shuō)：“給。這本書(shū)給你看，不懂的字按你自己的理解讀下去，我是不會(huì)告訴你的。”我對(duì)哥哥扮了個(gè)鬼臉，他沒(méi)理我。無(wú)聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書(shū)。
記得我看到書(shū)的目錄中有一篇童話是《小紅帽》，因?yàn)橛變簣@時(shí)老師有講過(guò)，所以我來(lái)了興趣。就在我翻開(kāi)那頁(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)都是密密麻麻的字，跟老師講的一點(diǎn)都不同，是不是老師講錯(cuò)了，騙我們的？好奇心引領(lǐng)了我走向了它。仔細(xì)一看，里面人物描寫(xiě)得比老師講的'有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經(jīng)過(guò)、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節(jié)的描寫(xiě)讓我猶如身臨其境，我第一次覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的。我向哥哥借了《格林童話》，滿心歡喜地回到家，迫不及待地看了起來(lái)。
8歲的孩子看書(shū)多是看熱鬧，我也不例外。童話里的《白雪公主》讓我認(rèn)識(shí)到了王后的惡毒，白雪公主的美麗、天真，小矮人的善良，魔鏡的神奇，王子的勇敢……這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我里面的人和事物讓我腦里充滿了不切實(shí)際的，猶如天馬行空般的幻想。一向好動(dòng)的我竟然能靜靜地坐在屋里看書(shū)，爸爸媽媽對(duì)我的變化感到吃驚。在看書(shū)過(guò)程中，我遇到不會(huì)的字就跳過(guò)去，或聯(lián)系上下文大概給自己一個(gè)意思。一本厚厚的《格林童話》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地靠自己讀完了我的第一本課外書(shū)，它開(kāi)始使我對(duì)書(shū)充滿渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話》送給我，他“爽快”地答應(yīng)，因?yàn)槲胰缤恢晃米樱宋说爻臭[著，使他“不得安寧”，緊接著又向他借了一本故事書(shū)——《一千零一夜》。這本書(shū)一看就又是四五天，不過(guò)是囫圇吐棗。有時(shí)讀完故事，就會(huì)想生活中會(huì)不會(huì)也有阿拉丁神燈，我會(huì)不會(huì)碰到裝有魔鬼的膽瓶呢？
隨著年齡增長(zhǎng)，我接觸到了更多的書(shū)籍，現(xiàn)在多是在讀文學(xué)名著、國(guó)外小說(shuō)。那些書(shū)讓我的生活更加豐富，是我的精神得以滿足。在書(shū)海中，我感悟書(shū)中人物的處境、心情，被里面的曲折情節(jié)所吸引。但那本《格林童話》我始終沒(méi)忘，當(dāng)我面對(duì)眾多教科書(shū)感到累時(shí)，常常會(huì)拿出紙張泛黃的《格林童話》，總覺(jué)得它讀不膩。
我始終沒(méi)忘是那本《格林童話》，是它如一葉扁舟，載著我開(kāi)始在浩瀚書(shū)海中的遨游。
書(shū)的海洋作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)11歲風(fēng)華正茂的女生了。我的生日馬上就要到了，我盼望著媽媽能給我一個(gè)驚喜，可是媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)生日不打算給你買(mǎi)其他玩具了，只給你買(mǎi)圖書(shū)�！�
聽(tīng)罷媽媽的話，我不高興地撅起了嘴。我不理解媽媽為什么要這樣做，更不明白媽媽為什么作出這樣“無(wú)情”的決定。因?yàn)槲以敬蛩愫昧�。我要去玩具店買(mǎi)一個(gè)可愛(ài)的小熊玩偶，那可是我期盼已久的了！真是“天有不測(cè)風(fēng)云啊！”我只好在心里重重地嘆氣。
我很不情愿地跟媽媽來(lái)到一家書(shū)店。我一看到那么多書(shū)，竟然把買(mǎi)小熊的事拋到了九霄云外，我一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒看看那本。我竟然情不自禁的喜歡上了一套四大名著，我就對(duì)媽媽說(shuō)，我要這套書(shū)，媽媽非常高興我的選擇。
回到了家里。媽媽溫柔地?fù)崦业念^對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)了它可不是單單擺在書(shū)柜上觀看的，你應(yīng)該每天都去讀，哪怕每天只讀一兩頁(yè)�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，現(xiàn)在每天都會(huì)讀書(shū)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)真是件幸福的事，豐富了頭腦，開(kāi)闊了視野。在書(shū)中我學(xué)到了許多，例如好詞、好句、好段。我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我在書(shū)中流連忘返。有時(shí)當(dāng)我有些厭倦，我就想起第一課《竊讀記》中的`小女孩，她喜歡讀書(shū)到了如癡如醉的地步，在忍饑挨餓的情形下讀書(shū)。而我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要比她更加努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)老師與家長(zhǎng)的苦心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在書(shū)已是我的良師益友了。我們形影不離，它像一盞明燈指引我向前，我也終于明白了媽媽的良苦用心。暢游在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得無(wú)比愜意。
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