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海洋世界作文合集(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的海洋世界作文4篇,希望能夠幫助到大家。
海洋世界作文 篇1
1月29日,我去了小梅沙海洋世界,我看見了海獅、海豚、白鯨表演,還看見外國(guó)人跳水?赐瓯硌莺笕チ缩忯~館,看見食人鯊和我最喜歡的.寄居蟹。后來(lái)我覺(jué)得有點(diǎn)累了,有點(diǎn)無(wú)聊,爸爸媽媽就帶我去大梅沙海邊玩,去大梅沙之前,我還在鯨鯊館看到了一條圓圓的魚的標(biāo)本,有一張桌子這么大,好神奇噢!
今天一天玩得很累,但是很開心!
海洋世界作文 篇2
周末了,姑姑、姑爺帶我、姐姐和奶奶一起去成都海昌極地海洋世界去玩,悄悄告訴你吧——可好玩了!
我們首先到北極熊館,只看見兩頭潔白如雪的北極熊在因?yàn)槭澄锏膯?wèn)題而扭打在一起,后來(lái),工作人員只好把這兩頭北極熊分別兩邊,然后才開始喂“準(zhǔn)備已久”的魚給它們吃。然后,我們到挨著北極熊館的海獅館去玩!昂*{館里面的海獅呢?”我心中不解地想著。揉揉眼睛,再仔細(xì)一看,哇,那個(gè)“石頭”原來(lái)就是海獅呀!這家伙,偽裝技術(shù)可真好,跟變色龍有的一拼。
接著我們來(lái)到了海龜館。海龜館可更好玩,在進(jìn)門之前,你會(huì)看見很多海龜在你面游來(lái)游去,慢吞吞的動(dòng)作,悠閑的生活,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的水,我想:“對(duì)于它們來(lái)說(shuō),是人間仙境吧!我朝一個(gè)離我近的海龜招手,示意“我要進(jìn)去玩了”,沒(méi)想到那個(gè)海龜也向我“招手”。我走到館里,發(fā)現(xiàn)了許多的魚,而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幾個(gè)海龜,看了墻上介紹后才知道,原來(lái)海龜館和鯊魚館合并在一起的.,我來(lái)的一個(gè)玻璃前,臉貼著玻璃,看鯊魚在這片“海域”里稱王的霸氣,和超高的游泳本領(lǐng)。
最后,我們依依不舍的走出了海洋世界,以后有時(shí)間我一點(diǎn)要來(lái)。
海洋世界作文 篇3
今天,我和媽媽去海洋世界玩,我一進(jìn)去就看見里面的.人人山人海,里面的物各種各樣,我露出了笑臉,我和媽媽走到樓上去看小魚,我看見了好多魚,有紅的,有藍(lán)的,真好看啊,不過(guò)我才看了一會(huì)就很晚了,于是我就開開心心的回家了。
海洋世界作文 篇4
唉呀,還有這么多作業(yè),何時(shí)是個(gè)頭!不管他三七二十一還是四七二十八,統(tǒng)統(tǒng)休息! 哎哎哎,你們你們。我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己竟被綁了起來(lái)。你吵吵什么,小心我們大王發(fā)飆把你給煮了!你們大王是誰(shuí)?我問(wèn)道,他乃是梁山頭領(lǐng)宋江!莫不是山東鄆城縣呼保義宋江宋公明?正是!快快叫你們大王來(lái)!我大聲嚷嚷,心中暗想:幸虧平時(shí)讀的水滸傳多,要不然小命不保! 不一會(huì)宋江到了,他來(lái)后馬上給我松綁,并說(shuō):賢弟如何知道我的姓名?我說(shuō):演到哪一集了?什么?不不不,說(shuō)錯(cuò)了,你現(xiàn)在受朝廷招安了嗎?還沒(méi)有,現(xiàn)在正受連環(huán)馬的威脅,苦苦想不出良策。我有一計(jì),你聽說(shuō)過(guò)金槍班教師徐寧嗎?久聞大名。那好辦了,徐寧的鉤鐮槍法甚是傳神,讓他來(lái)先將梁山泊身強(qiáng)力壯的大小嘍袒崠飼狗ǎ仿肀厝話苷蟆”可是。兄弟有何言語(yǔ),只管講出來(lái)吧。如何賺取徐寧上山呢?這個(gè)不用兄長(zhǎng)費(fèi)心,我自有安排。于是乎,我附在宋江的耳邊言語(yǔ)了幾句,宋江聽后甚喜,連忙拍手叫絕,可我心中正想:呵呵呵,水滸傳還挺有用的嗎。宋江大叫:傳令下去,叫山寨大擺筵席,說(shuō)宋江遇一神仙嘞!于是我當(dāng)天在山寨中吃的`那叫一痛快,并將梁山泊今后發(fā)展路線對(duì)宋江一一講明,全寨聽了更無(wú)一個(gè)不歡喜,個(gè)個(gè)歡天喜地,喜上眉梢。 來(lái),再干一杯!我嘟囔道,干一杯什么?你明天還想不想上學(xué)了?聽到媽媽的喊聲,我才明白,這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。山東省東營(yíng)市墾利縣董集鎮(zhèn)董集實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):秦F昊
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