【實(shí)用】寒假總結(jié)作文4篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的寒假總結(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假總結(jié)作文 篇1
一、【關(guān)于立意】
1、 理想與追求
大樹有了理想，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，才有了直插云霄的蒼勁枝干；小鷹有了理想，飽經(jīng)風(fēng)霜，練習(xí)飛翔，才有了翱翔云天的矯健雄姿；攀山者有了理想，堅(jiān)定步伐，奮力向上，才有了“一覽眾山小”的豪邁氣魄。所以，堅(jiān)定一個(gè)理想，并堅(jiān)定不移地追求，不滿足于現(xiàn)狀，成功，才注定屬于你。
【點(diǎn)評(píng)】首先，如果不是關(guān)系類議論文，不要立意為XX與XX。否則就令主題分散、不集中。從而造成論證過(guò)程中難以兼顧二者，很難論證成功。第二，這則材料的中心是不是“理想”或者“追求”？
2、堅(jiān)持
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的“完美”，但只要不放棄，堅(jiān)持不懈地向前走，一定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，腳下定是鋪滿鮮花的康莊大道。
人生就像連綿不絕的山峰，總有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰需要征服，當(dāng)你爬上一座山頭時(shí)，這才是人生奮斗歷程的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。只有堅(jiān)持，你才能從一座山爬到另一座山；只有堅(jiān)持，才能走得更遠(yuǎn)，看得更廣。
【點(diǎn)評(píng)】其實(shí)你的本意是正確的，但你想說(shuō)的并不是“堅(jiān)持”，而是超越，是不滿足，是奮斗不止。
3、該忘的就忘了吧
這世上沒(méi)有那么多放不下的，無(wú)論驕傲與屈辱，無(wú)論成功與失敗，無(wú)論歡樂(lè)與悲傷，只有放下過(guò)去，才能走進(jìn)現(xiàn)在，把握未來(lái)。
這世上并沒(méi)有人不懂得痛苦和回憶，他們只不過(guò)是流著淚奔跑，將過(guò)去留在過(guò)去，人只要去未來(lái)。 該忘的，就忘了吧。
【點(diǎn)評(píng)】體現(xiàn)出的是消極思想，材料給我們的啟示不是看破紅塵，超然物外，而是永不滿足，勇于超越。
4、勝不驕，敗不餒
我們不能為一次的成功而驕傲，也不必為一次的失敗而氣餒，他們僅僅是人生中一個(gè)階段的開始或結(jié)局而已。勝不驕敗不餒才是我們應(yīng)該有的性格。
【點(diǎn)評(píng)】材料中“演戲就像爬山，不要以為你爬上一座山就到達(dá)了終點(diǎn)”，那么就是說(shuō)前提是已經(jīng)成功了，那么作文的立意就只能是勝不驕，“敗不餒”已經(jīng)超出了材料的涵義范圍。是“超綱”。
5、把心歸零
成功時(shí)，不驕傲，將心歸零，讓一切重新開始；失敗時(shí)，不氣餒，將心歸零，讓一切重新開始。 酈波曾說(shuō)：“成功和苦難都是人生輝煌前最大的墊腳石�！弊屝臍w零，朝著陽(yáng)光和芬芳出發(fā)。
【點(diǎn)評(píng)】“把心歸零”的立意是比較好的一個(gè)立意角度，但前提是成功后的“把心歸零”，如果寫失敗后的“把心歸零”就超出了材料的含義范圍。屬于“超綱”。
“把心歸零”的立意也可以從正反兩方面進(jìn)行對(duì)比論證，無(wú)非就是在成功后，“把心歸零”者如何，不“把心歸零”者如何。
★ 【立意角度】
1、人生需要超越
2、人生沒(méi)有終點(diǎn)
3、終點(diǎn)就是起點(diǎn)
4、站得更高，走得更遠(yuǎn)
5、奮斗，永無(wú)止境
6、生命不息，奮斗不止
【總結(jié)】作文首先以立意取勝，確定一個(gè)準(zhǔn)確的、好的立意是作文成功的前提，否則，即使語(yǔ)言再優(yōu)美也是無(wú)用功。
如何確定立意？吃透材料，透過(guò)表象，找出內(nèi)在道理。
二、不錯(cuò)的開頭
1、每天早上醒來(lái)，你面對(duì)的就會(huì)是一個(gè)全新的自己，忘掉昨日的成功，忘掉昨日的鮮花與光環(huán)，給自己一個(gè)全新的開始，用嶄新的面貌，去迎接未知的挑戰(zhàn)。
2、走到一條河邊，河水清澈見(jiàn)底，潺潺地流向遠(yuǎn)方。沿著河流繼續(xù)走，在河岸盡頭，望見(jiàn)一片蔚藍(lán)的大海。
3、花兒不滿足于他的鮮艷，而要芳香四溢；大樹不滿足于它的高大，而要枝繁葉茂；雄鷹不滿足于它的強(qiáng)勁，而要搏擊長(zhǎng)空。而我們也應(yīng)不驕傲于暫時(shí)的成功，要不斷前進(jìn)，才會(huì)勝利。
4、小溪不在樹林山野中駐足，終得融入江河；江河不在群山莽原中停留，終得匯入大海；大海，不在現(xiàn)有的浩瀚中滿足，展開胸襟，容納百川，終得包容天地，囊括宇宙。人生沒(méi)有終極目標(biāo)，只有永遠(yuǎn)保持奮斗，才能登上更高的山峰，贏得更大的收獲。
5、起點(diǎn)是終點(diǎn)，終點(diǎn)也是起點(diǎn)。樂(lè)于把起點(diǎn)當(dāng)終點(diǎn)的人，是易于滿足的人，那么他終其一生也只能是碌碌無(wú)為；善于把終點(diǎn)當(dāng)起點(diǎn)的人，是不滿足于現(xiàn)狀的人，他努力拼搏，勇往直前。
三、總結(jié)句要從正面表述
秦始皇當(dāng)初若只享受六國(guó)臣服，那么就不會(huì)建立中國(guó)第一個(gè)封建王朝�？鬃赢�(dāng)初若安于士大夫地位，不去周游列國(guó)，怎么會(huì)創(chuàng)建儒家學(xué)派？怎么會(huì)成為千古圣人？
因此，凡是滿足現(xiàn)狀，只會(huì)享受的人，不會(huì)成就大事業(yè)。
【點(diǎn)評(píng)】總結(jié)句要從正面表述，修改：“因此，成就大事業(yè)者必定是不滿足現(xiàn)狀、不貪圖享樂(lè)、奮斗不止的人�！�
四、結(jié)尾宜正面總結(jié)，不宜反面總結(jié)
有夢(mèng)想，要堅(jiān)持。至于無(wú)夢(mèng)者，他們只能站在原地，望著那么追逐夢(mèng)想的人遠(yuǎn)去的背影，自己卻遲遲不動(dòng)，那他們只能望著。
【修改】有夢(mèng)想，要堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能克服重重困難；只有堅(jiān)持，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近；只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能變成現(xiàn)實(shí)。
五、結(jié)尾要用展望式、期盼式的語(yǔ)句
看看這個(gè)美麗、不斷發(fā)展的世界，想想我們?cè)撟鲂┦裁础?/p>
【點(diǎn)評(píng)】需要把“該做些什么”寫出來(lái)，而不是留個(gè)疑問(wèn)。
【修改】看看這個(gè)美麗、不斷發(fā)展的世界，我們要高瞻遠(yuǎn)矚、永不滿足、勇于超越，為創(chuàng)造屬于自己的輝煌勇往直前。
六、廢話務(wù)去
1、有目標(biāo)，才能不斷追求�？措娨晻r(shí)，看到介紹非洲獅群。非洲的獅群十分的有特點(diǎn)……
【點(diǎn)評(píng)】你在哪兒看到的不重要。不說(shuō)還好，說(shuō)了以后倒是讓這個(gè)事例的'真實(shí)性大打折扣。刪去！
2、在許多武俠小說(shuō)中都會(huì)聽(tīng)到一句十分經(jīng)典的臺(tái)詞：“一切才剛剛開始……”
【點(diǎn)評(píng)】“武俠小說(shuō)”給閱卷老師什么印象？
3、我看了這樣一篇文章“孩子問(wèn)媽媽山的那邊是什么呀……”這是出自于《山的那邊是什么》。
【點(diǎn)評(píng)】如果你要用這個(gè)故事，直接說(shuō)“有這樣一個(gè)故事：孩子問(wèn)媽媽山的那邊是什么……”就行了，像“我看了這樣一篇文章”、“這是出自于《山的那邊是什么》”完全沒(méi)必要啰嗦。
七、事例陳舊，思維定勢(shì)
今天，大家看到電燈，不免要想起他的發(fā)明者：愛(ài)迪生。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的失敗，最后才發(fā)明成功。
【點(diǎn)評(píng)】你就對(duì)愛(ài)迪生如此鐘情嗎？什么話題都用愛(ài)迪生。另外，我看見(jiàn)點(diǎn)燈的時(shí)候絕沒(méi)有想到愛(ài)迪生。 要克服定式思維，堅(jiān)決不再使用愛(ài)迪生、張海迪、社會(huì)主義……
八、不宜使用的例子
唐僧從長(zhǎng)安去西天拜佛求經(jīng)，與徒弟們經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于修成正果。這一路雖然走向終點(diǎn)，但師徒四人都成仙成佛，他們會(huì)將大乘佛法傳給蕓蕓眾生，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】既然歷史上真的存在唐僧，并且他是獨(dú)自一人去的天竺，那么把這個(gè)神話故事當(dāng)做議論文中的論據(jù)就沒(méi)什么說(shuō)服力了。
九、舉例敘述不詳，無(wú)細(xì)節(jié)
1、當(dāng)他們一家人在北京過(guò)不下去的時(shí)候，他沒(méi)有動(dòng)過(guò)回家的念頭，依舊向前。繼續(xù)向前，他把不可能的事情變成了可能。
【點(diǎn)評(píng)】怎么“依舊向前”了？怎么“繼續(xù)向前”的？要寫出來(lái)事例才有細(xì)節(jié)，才有說(shuō)服力，才不會(huì)假大空。
2、在這個(gè)領(lǐng)域中，袁隆平在不斷地學(xué)習(xí)、研究，縱使他已經(jīng)取得了很大的成就，但仍舊有許多東西要學(xué)。
【點(diǎn)評(píng)】取得了多大的成就？還有多少東西要學(xué)？要詳細(xì)說(shuō)，不能大而空地?cái)⑹觥?/p>
十、使用主觀性詞語(yǔ)
1.我認(rèn)為，人們應(yīng)不斷地奮斗，不斷地追求，奮斗是無(wú)止境的。
【點(diǎn)評(píng)】以論文中千萬(wàn)不要用“我想”、“我認(rèn)為”之類的主觀性詞語(yǔ)。憑什么讓閱卷老師相信這個(gè)“我”？
2、我有一位朋友，他曾經(jīng)非常擅長(zhǎng)寫作……
【點(diǎn)評(píng)】給我的感覺(jué)是你編了這么個(gè)“朋友”
十一、敢于用教材事例
一代先師孔子，在他學(xué)有所成，名揚(yáng)四海之后，仍師郯子、萇弘、師襄、老聃。步入暮年，還“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。”由此可見(jiàn)，“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣”，而學(xué)不止；今之眾人，“其下圣人也亦遠(yuǎn)矣”，而恥學(xué)自滿。（《學(xué)無(wú)止境》）
十二、不知所云
回到起點(diǎn)，不見(jiàn)得是一件壞事，而是重新開始，有了之前的積淀，有了回歸原點(diǎn)的心態(tài)，不再依靠別人，背著行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方。海子曾說(shuō)過(guò)“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有”，可在我看來(lái)，遠(yuǎn)方并不是一無(wú)所有，對(duì)于回歸到原點(diǎn)的人來(lái)說(shuō)“遠(yuǎn)方有他們所渴望的”愛(ài)情、友情、事業(yè)和終點(diǎn)，或許大家曾為自己種種過(guò)失而流淚，而如今你早已長(zhǎng)大，就算透漏出一股青澀，但那也只會(huì)讓你更加與眾不同。
【點(diǎn)評(píng)】或許你自己覺(jué)得讀來(lái)有幾分朦朧的美感，但你犯了議論文的大忌諱——玩朦朧！
十四、消極思想
人類曾多少次為自己的文明沾沾自喜，曾多少次為自己的成就不可一世！一類文明能夠完全控制自己的星球，二類文明能夠控制恒星，三類文明甚至能夠控制星系。人類，在被洪水、地震、海嘯、流感虐得每個(gè)人樣的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事就準(zhǔn)備扔原子彈的時(shí)候，還好意思說(shuō)自己文明！這個(gè)社會(huì)離一類文明還差得遠(yuǎn)，從此便可窺到文明的一斑。不禁感嘆，文明沒(méi)有終點(diǎn)，人生沒(méi)有終點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】誰(shuí)劃分的文明類型？有何依據(jù)？“這個(gè)社會(huì)離一類文明還差得遠(yuǎn)”那么你自己呢？
寒假總結(jié)作文 篇2
寒假大概是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假也是一個(gè)緊張的假期。在寒假里可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)，玩的更開心！
在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
寒假中主要完成了學(xué)校布置的作業(yè)，我還在各學(xué)科中進(jìn)行了拓展學(xué)習(xí)，語(yǔ)文方面閱讀了兩本課外書籍，英語(yǔ)方面做了些閱讀題，看了一些英語(yǔ)讀物。并且預(yù)習(xí)了下學(xué)期七門主科的知識(shí)，此外還收看了新聞和專題報(bào)道，記錄了新聞內(nèi)容，了解國(guó)內(nèi)外大事。
我學(xué)會(huì)了做春卷。春節(jié)前幾天，媽媽在家包春卷我吵著要學(xué)，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)，我慢慢摸索這、琢磨著，終于取得了成果，看著那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽(tīng)見(jiàn)那親戚朋友對(duì)春卷的稱贊，我的心里甜滋滋的。
俗話話：“無(wú)數(shù)的淚和汗水化做的叫成功”！在寒假里，我還學(xué)會(huì)了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)這些，寒假可真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊！
我還在寒假里當(dāng)了義工。我?guī)统邪l(fā)傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺(jué)真的是很快樂(lè)！
但是，在寒假里，有時(shí)我會(huì)睡懶覺(jué)。想起外面的寒冷，就無(wú)法戰(zhàn)勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個(gè)不良習(xí)慣，不然上學(xué)可就會(huì)遲到了！
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實(shí)”，但還有更多果實(shí)等我去采摘。在最后的幾天里一定要好好調(diào)節(jié)，把心收回來(lái)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備！
我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
寒假總結(jié)作文 篇3
這個(gè)寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見(jiàn)面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個(gè)總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，睡懶覺(jué)等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來(lái)做早飯，都要早起來(lái)，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個(gè)問(wèn)題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會(huì)迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬(wàn)個(gè)為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識(shí)。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個(gè)寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基矗同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了， 這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算 一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺(jué)得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過(guò)字，我相信努力一定會(huì)出好成績(jī)的。
在這個(gè)寒假里補(bǔ)課時(shí)間很多可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。古語(yǔ)說(shuō)得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
寒假總結(jié)作文 篇4
前段時(shí)間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來(lái)到了店門前。一進(jìn)店，商品琳瑯滿目，美麗可愛(ài)，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小飾品，非�？蓯�(ài)，它是一個(gè)印著Kitty貓頭像的鎖和一把Kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來(lái)。這個(gè)還是最后一個(gè)，物以稀為貴，所以我看見(jiàn)了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來(lái)。后來(lái)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手。這次收獲還真不小啊!
元宵節(jié)那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開交，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可高興了!小朋友呢，當(dāng)然是和我一起玩耍了。印象最深刻的時(shí)刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷.芬芳的花，可惜，凋零的時(shí)刻隨著綻放的時(shí)刻到來(lái)。我最喜歡的就是在放出了幾個(gè)煙火后，又分散成三四個(gè)小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒(méi)熄的火苗便像流星一樣從天而降，因?yàn)槭窃陬^頂上放的，所以像布下了天羅地網(wǎng)，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開心。
回顧寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就樂(lè)滋滋的，別提有多高興了!
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