讀《好詞、好句、好段》有感作文

讀《好詞、好句、好段》有感作文

　　讀《好詞、好句、好段》有感作文

　　這個(gè)暑假我讀了《好詞、好句、好段》這本書。

　　這本書中匯聚了很多高水準(zhǔn)的作文和精美的好詞、好句、好段。通過讀這本書，使我了解了讀文章正確思路的切入點(diǎn)以及文章的精巧構(gòu)思，領(lǐng)悟優(yōu)美文章的精華，幫助我了解作文的形式、內(nèi)容和各種寫作手法、技巧。

　　書中有很多描寫類型：有描寫家人的、描寫植物、動(dòng)物、景色、校園生活的等等！許多的好詞、好句、好段。像描寫家人的，例如《我的弟弟》我以前是這樣寫的：“他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴！”但是在我讀了《好詞、好句、好段》這本書后，我就會(huì)這樣寫：“我有一個(gè)可愛的弟弟，他長著一雙烏黑明亮的大眼睛，長長的睫毛，他站在哪兒，那雙烏黑明亮的大眼睛忽閃忽閃的看著你，像是在對(duì)你說“陪我玩會(huì)兒吧！”

　　再例如描寫景色的。

　　我可以這樣寫：“我一踏入康師傅公園的大門，那郁郁蔥蔥充滿生機(jī)五彩斑斕的畫面就漾滿了眼簾。那一排排一行行的景觀樹林，像是一個(gè)個(gè)精神抖擻的哨兵在守護(hù)著他們心中的圣地。清晨，青青的小草尖上掛著一顆顆閃亮發(fā)光的珍珠，一陣微風(fēng)吹來，它們搖曳著像是在跳舞。還有那五彩繽紛的花朵，像一張張可愛的笑臉，歡迎人們的到來？

　　通過讀《好詞、好句、好段》這本書，使我感受到了讀書的重要性、知識(shí)的積累性，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了詞語的借鑒和靈活運(yùn)用。

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