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描寫(xiě)童年的經(jīng)典好句
“撲通！”“撲通！”各人“奮失臂身”地一頭扎進(jìn)清澈的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。 爸爸是一位中學(xué)西席，媽媽沒(méi)有事情，他們希望我能考上大學(xué)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人�？墒俏业慕Y(jié)果偏偏不太好。每次帶回考試卷子的時(shí)間，看到爸爸那失意的面目面貌，媽媽那哀愁的樣子，另有浮如今眼前的教師那焦慮的模樣形狀，更使我增添了無(wú)限懊惱。麥田里的守望者好句
我立刻愉快起來(lái)，不論三七二十一，甩失鞋子，從媽媽手中搶過(guò)救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
剛才還是悄然默默的小河，忽然間喧嘩起來(lái)：喊啼聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。
微泛起的蕩漾，也有洶涌洶涌的波濤；童年也似生活之中必需飲用的開(kāi)水，有苦澀，有苦辣。在我的童年時(shí)光里，滿(mǎn)盈了開(kāi)心，也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子高枕而臥，我卻有許多懊惱。描寫(xiě)童年的好詞好句好詞好句
爸爸是一位中學(xué)西席，媽媽沒(méi)有事情，他們希望我能考上大學(xué)，將來(lái)做一個(gè)有出息的'人�？墒俏业慕Y(jié)果偏偏不太好。每次帶回考試卷子的時(shí)間，看到爸爸那失意的面目面貌，媽媽那哀愁的樣子，另有浮如今眼前的教師那焦慮的模樣形狀，更使我增添了無(wú)限懊惱。水滸傳好詞好句好段
四年級(jí)時(shí)，爸爸決議讓我留級(jí)。
新學(xué)期開(kāi)端了，統(tǒng)統(tǒng)都恢復(fù)了生氣：鳥(niǎo)兒在枝頭賣(mài)弄歌喉，唱出委宛的歌曲，赤色的魚(yú)兒在池子里游來(lái)游去，校園里的廣播也整天輕快的唱著。離開(kāi)新的班級(jí)，處處都顯得那樣的高興。同硯們個(gè)個(gè)熱情，爭(zhēng)著和我游玩，爭(zhēng)著做我的朋儕。下課時(shí)，我們一同打球、跳繩、踢毽子，星期天一同去垂綸……多么快活的時(shí)間。描寫(xiě)童年的好詞好句
* 童年，像一條絡(luò)繹不停的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
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