荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
我家門(mén)前有一條河——艾伊河，艾伊河里種滿(mǎn)了荷花，美麗極了。
春天，荷花從清澈的河水中探出了小腦袋，荷葉卷縮著。荷花仿佛十分害羞，才用一張綠色的絲巾把自己包裹起來(lái)吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那嫩綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎只有那剛生的小孩子，才擁有這樣細(xì)嫩的皮膚。遠(yuǎn)處還有一兩只蜻蜓停息水面上飛舞，讓我不由的想起一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天，溫暖的陽(yáng)光灑在荷葉上，這時(shí)荷葉已經(jīng)完全展開(kāi)了，顯得十分舒展，荷葉的顏色也變成了翠綠色，顯得有幾分成熟。過(guò)了些日子，從水上冒出一枝枝筆直的、帶有花骨朵的莖，好似一支毛筆從水中伸了出來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期，荷花開(kāi)放了，粉紅色的花瓣看起來(lái)十分嬌嫩，花朵的中心長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，如同仙女的寶座。此時(shí)，空氣中彌漫著陣陣清香。
秋天，美麗的荷花凋謝了，只留下了孤零零的蓮蓬。荷葉也不像以前那樣碧綠了，逐漸變成了枯黃色。雖然美麗的荷花凋零了，但荷花卻給人們貢獻(xiàn)出了美味的蓮子和蓮藕，讓人們品嘗。
冬天，河面上只剩下了枯萎的荷葉，荷葉也像老婆婆臉，皺皺巴巴。一場(chǎng)大雪過(guò)后，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，荷葉被包裹在冰里，像琥珀一樣，讓人感到冰心玉潔。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它那“出污泥而不染”的品質(zhì)。
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
春天、夏天、秋天和冬天，我都喜歡，但我更喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶炖镉忻利惖暮苫ê捅叹G的荷葉。
就在前幾天，媽媽還帶著我去湖邊荷花呢!你們是沒(méi)看過(guò)那場(chǎng)景，只要你一去就會(huì)看得目瞪口呆，這是因?yàn)檎麄�(gè)湖全都種植著荷花，實(shí)在是太壯觀了!
那些荷花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，有的把圓圓的粉紅色的“小臉”迎向太陽(yáng)，有的害羞地彎著腰，有的······
它們像一位位的年輕少女，因?yàn)樗鼈儞碛兄倥前愕拿利惡吞煺�，它們�(nèi)缤┠前愕臒o(wú)瑕，它們的美麗，它們的天真，它們?nèi)缪┑臒o(wú)瑕是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達(dá)的，它們簡(jiǎn)直就是純潔的天使，是少女的化身!這就是我喜歡荷花的原因。
我不但喜歡荷花，我也喜歡荷葉。
荷葉雖然平凡，但它也不可以小看噢!就比如說(shuō)荷花，如果荷花沒(méi)有荷葉的襯托也是不好看的呀!就像俗話(huà)說(shuō)的紅花配綠葉。不僅這樣，荷葉還可以入藥呢!它可以：荷葉味苦，性平，歸肝、脾、胃經(jīng)，有清熱解暑、生發(fā)清陽(yáng)、涼血止血的功用。鮮品、干品均可入藥，常用于治療暑熱煩渴、暑濕泄瀉、脾虛泄瀉以及血熱引起的各種出血癥。除了荷葉，蓮須、蓮蓬、荷柄、荷梗、蓮子、蓮子心、藕、藕節(jié)等均可入藥。
有些東西不管貴賤，只要有用就好，就像那荷花和荷葉，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
出淤泥而不染，人們常用這句話(huà)贊頌荷花高潔的品質(zhì)�？晌艺J(rèn)為這句話(huà)有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時(shí)，為什么偏要認(rèn)定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?
不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：荷花出淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽(tīng)了，一齊嚷道：我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!于是，淤泥被驅(qū)逐了，而沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。
可見(jiàn)，淤泥并非污染了荷花，實(shí)際是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花，只不過(guò)面貌丑些，可品質(zhì)卻是高貴的，它們是默默無(wú)聞的英雄!
它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計(jì)較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻(xiàn)的精神，可它們這種精神還能被人們發(fā)現(xiàn)、頌揚(yáng)。就算綠葉不被人們贊譽(yù)，但它們也不會(huì)受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻(xiàn)時(shí)，卻要忍受人們的鄙視。
我以為做到默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)是困難的，然而要做到忍辱負(fù)重，在別人的誤解中繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)者，就更難得、可貴，更值得尊重了。
人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬(wàn)不可因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是真正令人敬佩的人。
池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品格，也不會(huì)缺少贊美綠葉的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槟侨缟w的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉它們是荷花賴(lài)以生存的沃土。人們啊!當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候，你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥呢?
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
你瞧！那朵朵荷花劃著一葉葉綠色的小舟，如清風(fēng)中飄著的粉紅色紗衣。此時(shí)，她們是一群姑娘，劃小舟、唱?dú)g歌；此時(shí)，她們也是這池塘盛景和大自然中不可缺少的美麗仙子。
百花之中，荷花真可謂是最獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樗偸峭兄辆ЬУ穆吨�，頂著炎熱的�?yáng)光，散發(fā)出淡淡的花香，此時(shí)，我看到的不再是一朵朵荷花，而是一位位在水中嬉戲的仙子。
荷花有很多的五彩霓裳，有粉中透紅的；白中透粉的；黃中透白的；有火紅如霞的；有潔白如玉的荷花的花瓣是流線(xiàn)型的，摸起來(lái)非常的光滑細(xì)膩，肉肉的，嫩嫩的，滑滑的，細(xì)軟的。仔細(xì)一看，上面還有許多細(xì)小且有規(guī)律的紋理。荷花的花瓣下還有一個(gè)綠色的花托和一根筆直碧綠色的花徑，花徑上還有許多的絨絨細(xì)毛。在荷花密密層層的花瓣中間還藏著金黃色的.花蕊，讓本就很美的花瓣更顯得美美的，吸引著蜂蝶采蜜授粉。夏風(fēng)吹拂，花兒散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓賞花的人們情不自禁的深呼吸，引人駐足觀賞她們的美麗，贏得人們的傾心贊賞！
荷花有著這世間獨(dú)一無(wú)二的美，她花姿優(yōu)美，姿態(tài)萬(wàn)千：有的端莊典雅；有的雍容華貴；有的楚楚動(dòng)人；有的熱情奔放她們似一位畫(huà)家用神來(lái)之筆精心創(chuàng)作出來(lái)的；她們似一位詩(shī)人用點(diǎn)睛之筆寫(xiě)出來(lái)的；她們又似雕刻家雕刻出來(lái)的絕世珍品
我喜歡荷花，喜歡她優(yōu)美的花姿；喜歡她五彩繽紛的花色；喜歡她沁人心脾的花香；喜歡她出淤泥而不染的品格！
荷花是大自然母親的杰作！她是游曳凡間的精靈，為炎炎夏日增添了一抹清涼。我愛(ài)您美麗的大自然母親！感謝您將您完美的女兒賜給人間！
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
荷花象征著純潔.高貴。它那美麗的身姿總在詩(shī)人的“畫(huà)卷”中飛舞。“畫(huà)卷”中贊美荷花的詩(shī)句可不少：荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開(kāi)。贊美荷花美麗漂亮... ...多么漂亮的荷花啊!真是池塘中的天使啊!
荷花有粉色，也有白色等。最顯眼的還是粉紅色了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。早上的時(shí)候，荷花上呈現(xiàn)出一顆一顆晶瑩透亮的露珠，一顆.兩顆.三顆... ...靜靜的趴在荷花的花瓣上，順著向下垂的花瓣滑下去，幸運(yùn)的露珠則安詳?shù)呐吭诨ò晟稀八笥X(jué)呢!”。中午的時(shí)候，露珠幾乎都沒(méi)有了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣的顏色被照成了金黃色，真是漂亮級(jí)了。下午的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸散去，荷花以前的光澤又出來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，粉色.白色的衣裳在風(fēng)中飛舞起來(lái)，多么美麗的場(chǎng)景啊!在朦朦細(xì)雨中，可愛(ài)的小露珠又回到了荷花的花瓣上嬉戲.玩耍... ...荷花吸足了水分，抬起了頭，啊!多么漂亮的荷花啊!真是“花中仙子”啊!雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了�！暗未穑未�... ...”聽(tīng)，那是什么聲音?哦!原來(lái)是頑皮的小露珠，正從荷花的花瓣上跳進(jìn)池塘里“漂流”呢!貪懶的小露珠懶得“漂流”都不去了�！疤�(yáng)公公”為了讓小露珠多見(jiàn)點(diǎn)世面，只好把貪懶的小露珠變成水蒸汽，讓它們?cè)谔炜罩小鞍肯琛�。荷花也“點(diǎn)點(diǎn)頭”笑了。
荷花你為什么這么美麗，這么漂亮?因?yàn)楹苫ㄊ羌儩?高貴的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使!
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
荷花是很美麗的，在小湖里更是亭亭玉立仿佛是一個(gè)穿著粉紅色衣服的少女。
荷花有粉紅的、紫的、白的和紅色的。粉色的又溫柔又美麗；紫的更是讓人引人注目；白的看起來(lái)很單純但又很漂亮……
荷花為多年生水生植物。根莖（藕）肥大多節(jié)，橫生于水底泥中。葉盾狀圓形，表面深綠色，被蠟質(zhì)白色粉背面灰綠色，全緣并呈波狀。葉柄圓柱形，密生倒刺�；▎紊诨üｍ敹恕⒏咄兴嬷�，有單瓣、復(fù)瓣、重瓣及重臺(tái)等花型；花色有白、粉、深紅、淡紫色或間色等變化；雄蕊多數(shù)；雌蕊離生，埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內(nèi)，花托表面具多數(shù)散生蜂窩狀孔洞，受精后逐漸膨大稱(chēng)為蓮蓬，每一孔洞內(nèi)生一小堅(jiān)果（蓮子）。花期6月－9月，每日晨開(kāi)暮閉。果熟期9月－10月。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。
荷花對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境有著極強(qiáng)的適應(yīng)能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，裝點(diǎn)人間。在我國(guó)荷文化史上，盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國(guó)各地園林中，盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價(jià)值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。荷花水石盆景是今幾年在杭州出現(xiàn)的一種新的盆景。它是荷花盆栽與水石盆景的有機(jī)結(jié)合，既體現(xiàn)山石的剛毅挺拔，又顯示荷花的嬌艷嫵媚。荷花盆景可選用珊瑚石、砂積石、斧劈石、英石等山石作材料。
荷花在碧的可以照出人影的湖中更加美麗了，再加上大大的荷葉襯托下顯得楚楚動(dòng)人。
希望大家會(huì)喜歡荷花。
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
清晨，我來(lái)到大明湖，一陣微風(fēng)伴著清香撲鼻而來(lái)。尋著香氣，我發(fā)現(xiàn)了那成片成片碧綠的荷葉。從遠(yuǎn)處看，就像一片碧綠的海洋。在微風(fēng)的撫慰下，它們盡情舞蹈，翻起層層綠浪。
荷花就在這個(gè)季節(jié)，如眾星捧月般地挺立在荷葉之間，沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有百合花的高貴典雅，也沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，但它卻以冰清玉潔、“出淤泥而不染”的獨(dú)特魅力深深地吸引著我。
瞧，那一朵朵荷花，白的似玉，粉的似霞。它們有的含苞待放，飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出她的臉；還有的全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女，溫文爾雅、落落大方，盡情向游客展示她成熟的美。
看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，立在水中，立在金光中，隨著風(fēng)勢(shì)跳起了舞。微風(fēng)停了，幻想過(guò)了，我又從那個(gè)奇幻世界來(lái)到了現(xiàn)實(shí)中。
走在路上，我不禁在想：荷花，在那短暫的開(kāi)放期，無(wú)限地展示出它的音容笑貌。這多像我喜愛(ài)的一位靈魂歌手姚貝娜啊。
姚貝娜因?yàn)榘┌Y復(fù)發(fā)而病逝，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我即將離開(kāi)人世，可是，我并不后悔，我生命的花朵已經(jīng)開(kāi)放過(guò)了，有開(kāi)始，就有終止。我是短暫的花朵，也是長(zhǎng)久的琥珀，我寧可壯烈地閃爍，也不要平淡的沉默……”
是啊，人生，也許就像一株花，有它的怒放期，也有它的凋零期。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么短暫，我們一定要努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。正如泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：要“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
一大早，我媽媽帶我去中央森林公園散步。突然，我們被一股清新的香味吸引住了。香水在哪里？我一直在追求這種香味，哇！樹(shù)林里有一個(gè)大荷塘。這景象立刻嚇了我一跳。這里真的很美！我不禁想起了宋代楊萬(wàn)里的一首古詩(shī):天空中的荷葉無(wú)邊無(wú)際，藍(lán)色的，而反映太陽(yáng)的荷花卻是紅色的。
我在荷塘里看到，在綠色的大葉子中，嬌艷的蓮花是婀娜多姿的。我看見(jiàn)一些荷花都開(kāi)了，像美麗的笑臉，歡迎我們的到來(lái)。一些蓮花剛剛開(kāi)放，就像一個(gè)小女孩，仍然羞于說(shuō)話(huà)，直立，驕傲，隨風(fēng)起舞。只有一朵接一朵含苞待放的花。這時(shí)，我想跳進(jìn)荷塘，變成一朵美麗的蓮花。我小心翼翼地走到荷塘，摘了一片荷葉。我發(fā)現(xiàn)荷葉的形狀很像媽媽戴的帽子和裙子。我把荷葉作為帽子戴在頭上，但是不小心我沒(méi)有注意到荷葉上的水滴，這使我的頭發(fā)濕了。
這時(shí)，我看見(jiàn)蜻蜓和蝴蝶在荷花間飛舞。我本打算抓住他們，但這些小家伙很久以前就被我嚇跑了。他們向前飛，我追趕他們。不小心，我真的掉進(jìn)了荷塘。幸運(yùn)的是，我會(huì)游泳，否則我會(huì)很痛苦！但是當(dāng)我下水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景。小而活潑的魚(yú)在游泳池里游來(lái)游去。他們中的一些人在荷花下快樂(lè)地玩耍，一些人甚至給我做了足底按摩。哇，真舒服！
蓮花從泥土中長(zhǎng)出來(lái)，但不會(huì)染色。它無(wú)私地給人們帶來(lái)芬芳，并以其華麗的外表美化我們的生活。我媽媽說(shuō)荷花和荷葉也可以用作治療疾病的中藥。我愛(ài)美麗的蓮花，更愛(ài)蓮花無(wú)私的奉獻(xiàn)。
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
細(xì)雨蒙蒙，伴著蕭風(fēng)，落入夢(mèng)里，思緒便也在雨里迷失……聽(tīng)，滴答，滴答，窗外的雨，又仿佛是拍打著童年的那一塘荷……滴答，滴答……
四季更迭，花開(kāi)花落，繁蕪的城市，我心中一直盛開(kāi)著——那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
老家的塘，一直住著幾朵荷，那紅的、白的朵兒，便是小時(shí)候“最渴望而不可及”的。飯后黃昏，我便老是伸著手，伸長(zhǎng)了脖子，去觸摸離我最近的荷，可她有時(shí)又好像故意躲著我，把臉輕輕地藏在哪綠色的倩影里，時(shí)而又探出頭瞧瞧我。
六月荷花剛開(kāi)，我便在岸邊用手捧上一脈清涼，潑在她含苞欲放的花骨朵兒上，那清水便從花尖兒到花瓣兒滑到葉，然后“滴答”落進(jìn)水里，那清幽的荷便像被撓癢癢似的，纖細(xì)的身子笑得前俯后仰。水面激起一層層的漣漪，我映在水里的影兒，也變得若有若無(wú)，模模糊糊。如此多潑幾次，塘里的水就濁了，有時(shí)手上還會(huì)留下一些淤泥。也不知何時(shí)，她的臉一直紅到了眉梢，也不知何時(shí)，她若盛裝的少女，更不知何時(shí)，她俗緣已盡，飄離紅塵……
時(shí)光清淺，上小學(xué)后，很少再回老家，便再?zèng)]有看見(jiàn)那一塘的荷。老師教“近朱者赤近墨者黑”、“潛移暗化，自然似之”，我又不禁想起“出于泥而不染，濯清漣而不妖”，想起那一塘的清蓮，也是后來(lái)才明白荷花的清高和與世不爭(zhēng)，才明白她平日里與它花不同的高尚與簡(jiǎn)單。
噢，那宛然又恬雅的荷，不知何時(shí)，我對(duì)你總有一份獨(dú)特的鐘愛(ài)，也不知為何，你一直成了我一場(chǎng)最美麗、最想念的夢(mèng)……
夢(mèng)若心荷，清如水，靜如月，宛然又恬雅。攜一份悠閑，與山水相依，日月相伴，吟一闋詩(shī)詞，掬一份靜謐，如荷花般，安然綻放……
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
我家院子里有很多花。有的人喜歡潔白如雪的茉莉花，有人喜歡芳香四溢的桂花，但我偏偏對(duì)荷花愛(ài)不釋手。
我跑到荷花池溏邊，那兒的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把碧綠的小花傘。你瞧，荷
葉上的露珠圓滾滾的，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下閃發(fā)光，像一顆珍珠一樣�？粗@池荷花，我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧"！多美啊！
荷花的顏色有很多，那潔白如玉的白荷花，在隨風(fēng)飄動(dòng)，那粉嫩的荷花像是打了脂一樣，非常美麗，那些鵝黃的黃荷花更是美極了，它就像一位仙女一樣，穿著淡黃的衣裳在彈單奏樂(lè)曲，但是，這還不算什么，尤其是那鮮紅似火的紅荷花，它就像一團(tuán)火焰一樣。這些荷花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹要破裂似的，
有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬，引來(lái)了不少蜜蜂和蝴蝶，這讓我又不禁想起了"映日荷花別樣紅。"這時(shí)，又飛來(lái)一只蜻蜓，這讓我又不禁想起了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”
“呱呱呱"疑？這是什么聲音呀？哦，原來(lái)是小青蛙呀，它把荷葉當(dāng)做自己的舞臺(tái)，瞧呀！它正在唱歌呢！忽然小青蛙一下子跳入水中，瞧，它又把荷葉當(dāng)作跳板呢！小金魚(yú)從荷葉里游過(guò)，東躲西藏的好像在玩躲貓貓呢，看，那邊還有乘涼的小魚(yú)，真有趣呀！小烏龜背著它那重重的房子游了過(guò)來(lái)，它用那小眼晴看著我，好像在說(shuō)：“你好呀。"這些小動(dòng)物大可愛(ài)了。
看著這荷花，我已經(jīng)完全陶醉在里面了，我愛(ài)荷花！
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
夏日炎炎，我來(lái)到荷花池躲避烈日。
走在樹(shù)木蔥蘢的小徑上，參天大樹(shù)為我遮住了陽(yáng)光。樹(shù)蔭下感覺(jué)到前所未有的清涼。一陣清風(fēng)吹來(lái)，經(jīng)過(guò)樹(shù)木的過(guò)濾，迎面而來(lái)的是輕柔的撫摸，撲鼻而來(lái)的是大自然的清新。抬頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照了進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如天上的明星，一眨一眨的。
彎曲連綿，順著小徑往前走，兩旁擺著石凳，行人走累了便坐在上面，冰涼感充斥了全身，歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞在身旁。一旁的石凳上坐著一位母親和一個(gè)
孩子，母親遞給孩子一根冰棍，拿出紙巾為他擦汗……一眨眼，母親和孩子都不見(jiàn)了，石凳上空無(wú)一人，我笑了笑，母親多愛(ài)她的孩子啊。
終于來(lái)到了荷花池，真是應(yīng)了一句“解天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。看看荷花，果真是在太陽(yáng)的照射下顯得格外美艷，花瓣上的水珠折射出七彩光芒。再看荷葉，大身子全部遮擋住了荷花，綠瑩瑩的，荷花依偎在荷葉下，讓我眼前再現(xiàn)了石凳上出現(xiàn)的一幕。荷葉把自己能為荷花做到的都做到了，紅綠相映，別有一番滋味。
返回小徑，慢悠悠地晃，石凳上又出現(xiàn)了那位母親與孩子，不同的是，孩子高了，長(zhǎng)大了，母親駝背了，老了。母親慈愛(ài)地看著孩子，對(duì)他說(shuō)“我們回家吧”，孩子站起身，深深地凝視著白發(fā)蒼蒼的母親，小心翼翼地背起母親瘦小的身子，一步一步地往回走……
我看向他們消失的那個(gè)店，邁著輕快的步伐向家中奔去……
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
自然界中，美麗芬芳的花兒有許許多多，但真正給我人生啟示的不是暗香浮動(dòng)的梅花，不是帶著可愛(ài)酒窩的桃花，更不是香氣撲鼻的牡丹……而是荷花，在池塘里隨處可見(jiàn)的花。
記得有一次去觀荷，花還未望見(jiàn)，便聞到了濃濃的香氣。站在縱橫交錯(cuò)的小木橋上，望向湖面，荷花們有的不敢露出頭來(lái)讓人欣賞，把一層綠油油的棉襖披在身上；有的羞澀地露出半個(gè)腦袋，向大家展示粉紅色的臉蛋；有的則穿著粉里透白的連衣裙，搖擺的裙角十分迷人，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。泥水的污濁似乎是為了突顯荷花的美麗。風(fēng)吹過(guò)，荷葉與荷花搖曳著，舞蹈著。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那些荷葉和荷花中盛滿(mǎn)的泥水，全都脫落下來(lái)，回到了它們的歸宿——泥潭，即使依依不舍，最終落了下來(lái)，不著痕跡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
荷花不僅外表美麗，內(nèi)在的品格也值得學(xué)習(xí)。荷花的花期過(guò)了，“花中密室”被打開(kāi)，凝聚了好幾個(gè)月精華的蓮子便向人們捧出。還有底下的蓮藕在腐臭的淤泥中生長(zhǎng)著，經(jīng)受著冷酷的環(huán)境，才能成為美味的食品。
在生活中，也要有荷花的秉性才好。要有執(zhí)著的追求與高遠(yuǎn)的志向，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有一顆純潔的心，不受小人教唆，接受“陽(yáng)光”與“露水”等的忠告�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，荷花的秉性或許就是偉人成功的秘訣吧！
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
荷花，是人們夏天最?lèi)?ài)觀賞的一種花。它亭亭玉立，它出淤泥而不染，總是讓人們念念不忘。
春天來(lái)臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭臐M(mǎn)池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，滿(mǎn)塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來(lái)游去，引來(lái)了幾只翠鳥(niǎo)，在天空中盤(pán)旋，捷銳的目光盯著水中的魚(yú)兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來(lái)了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開(kāi)始變黃了，有些葉子被蟲(chóng)啃得洞連洞，呀!荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘，她們坐著蓮盆在池中劃來(lái)劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個(gè)美麗的秋天荷塘。
轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了，原來(lái)美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，只看見(jiàn)忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥䞍�，幾筐魚(yú)兒滿(mǎn)滿(mǎn)的，這就是喜悅的見(jiàn)證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái)，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美。
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
夏天的小池子里有一朵朵粉色的荷花，它的外面是像一個(gè)粉紅粉紅的碗，花里的花蕊黃黃的像一個(gè)個(gè)小人在花里玩耍。
荷花的莖又硬又涼像一根鐵絲。它的莖上有一根根小刺，像是一名軍人穿著一身戰(zhàn)甲。
荷花的葉子是圓圓的，像一個(gè)圓圓的小船在河里蕩。荷葉又滑又軟，滑的像小蜜蜂的滑冰場(chǎng)，軟的像一塊豆腐，但是我最敬佩它的地方是，能在很污的水里生長(zhǎng)，卻不粘上一點(diǎn)臟東西。有一次我去奶奶家玩，但是太無(wú)聊了，我媽媽就去奶奶那里的小池子里摘了一個(gè)荷葉，媽媽把葉子給我，我把它戴在頭上像一頂綠帽子一樣，可漂亮了。
荷葉的花苞像是許多許多花瓣緊緊的抱在一起，過(guò)幾天花苞盛開(kāi)了，那一朵朵粉色的荷花，真漂亮呀！有的粉的偏紅，有的粉的透白，真想摘一朵呀！可是不能摘，真可惜，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)植物，一陣微風(fēng)吹過(guò)一陣迷人的清香撲鼻而來(lái)，突然飛過(guò)來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音原來(lái)是小蜜蜂呀！小蜜蜂“嗡嗡”的叫著好像在說(shuō)：“這花真美呀！這里面的花蜜一定很甜！”不一會(huì)一只只蝴蝶飛來(lái)，這時(shí)我心想：荷葉吸引力真大呀！這些蝴蝶一定是被這些清香吸引過(guò)來(lái)的！
媽媽說(shuō)蓮蓬就是蓮花變得呢！吃蓮蓬可以清熱解毒，作用可大了，說(shuō)道這兒我還真想吃蓮蓬了呢！
荷葉真美呀！我覺(jué)得你是世界最美的花，荷葉我愛(ài)你！
荷花500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國(guó)色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色中帶著一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態(tài)的荷花競(jìng)相開(kāi)放，有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩(shī)句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)含苞待放，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，為人所有。
它的荷葉屬于寒性，具有減脂的作用。過(guò)了盛夏，荷花開(kāi)始慢慢凋零，就露出一個(gè)個(gè)蓮蓬，就像許多穿著綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏著一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養(yǎng)身，是大家都愛(ài)得營(yíng)養(yǎng)品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是眾所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳肴。
荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長(zhǎng)在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無(wú)瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個(gè)像他一樣清正廉潔，自覺(jué)抵制不良的人，不與世事同流合污。
荷花也有積極向上的品質(zhì)。正如“中通外直，不蔓不枝�！蔽乙袼粯庸�(jié)節(jié)向上，好好學(xué)習(xí)。
�。『苫ㄎ覑�(ài)你的美麗，更愛(ài)你的美麗品質(zhì)，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
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