描寫(xiě)荷花作文600字合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)荷花作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)荷花作文600字 篇1
輕輕地，夏天帶著絲絲涼意的晨風(fēng)吹過(guò)，荷花開(kāi)了。
清晨剛迎來(lái)一場(chǎng)大雨，雨洗過(guò)的天空碧澄如藍(lán)，明凈清澈�？諝饫飵е逍碌乃屵@個(gè)夏天的清晨滿是清新明快的氣息。
遠(yuǎn)處，大片大片的綠色映入眼簾，如一幅水彩畫(huà)，我不由得加快了腳步，踏上水上木質(zhì)的小橋。橋兩邊鋪滿了荷葉，我在橋上，仿佛置身于一個(gè)綠色的海洋。那片片荷葉，有的輕浮于水面；有的高高舉起，像亭亭的少女翩翩的裙擺。翠玉般的荷葉上滾動(dòng)著盈盈露珠，折射著清晨金色的陽(yáng)光，仿佛整個(gè)世界都被濃縮在了小小的露珠里。
碧綠的荷葉間點(diǎn)綴著數(shù)不清的荷花，有的全開(kāi)了，嬌艷明媚，像純真的孩子展露著動(dòng)人的笑顏；有的開(kāi)了一半，幾片花瓣閑閑地舒展著；有的還是含苞欲放的花骨朵，卻飽滿得好像要破裂似的……
俯身趴在欄桿上靜靜地看著，離我最近的那朵荷花已經(jīng)完全綻開(kāi)了，圓潤(rùn)而飽滿的花瓣錯(cuò)落有致，像一個(gè)個(gè)分散的張滿了的小船，緊緊的圍著花托�？拷ㄍ械幕ò瓴糠质悄贪咨酵戏凵驮綕庥�。那粉色很淡，在陽(yáng)光下，好像是透明的，又好像很濃，襯得翠綠色的荷葉綠得快要滴出水來(lái)。
荷花的香不是很濃，靜靜地品，便能感受到那淡淡的沁人心脾的清香，似乎那香味也是淡粉色的，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著荷塘。
這潔凈高雅的荷花，是夏日給世界最豐厚的饋贈(zèng)。它清純皎潔，像極了天真無(wú)邪的可愛(ài)孩子；它風(fēng)姿綽約，又像極了芳華正好的青春；它樸素高潔，不又像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子嗎？
荷花美，美在形，美在神，美在靈。
描寫(xiě)荷花作文600字 篇2
荷花，沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚，沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香，她從不與百花爭(zhēng)春，只選擇最難耐的夏日，盡情地綻放，風(fēng)越大，她越勇敢的挺直胸膛，為人類(lèi)，送絲絲清涼，散陣陣幽香，添幾多美景，增幾分神韻。更妙的是酣暢淋漓的經(jīng)受一場(chǎng)暴雨的洗禮，給本就嫵媚的面靨更增清雅與秀逸。所以我喜歡他。
夏天來(lái)了，老家的池塘里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。他們是誰(shuí)？他們就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！币粋�(gè)、二個(gè)……他們爭(zhēng)先恐后地從水池中探出了尖尖的小腦袋，竭盡全力地把蜻蜓吸引過(guò)來(lái)。
水中，我看見(jiàn)許多小魚(yú)在荷葉叢中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。這種美景讓我想起了詩(shī)句“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！蔽冶贿@片美麗的荷花景給迷住了，腦海里出現(xiàn)了中秋節(jié)的晚上，人們放孔明燈時(shí)，天空中那舉世無(wú)雙的景色——那天晚上，五嶺廣場(chǎng)燈火輝煌、人山人海。是什么東西把五嶺廣場(chǎng)照得像白天一樣呢？不是路燈，不是手電筒，更不是燈籠，是五嶺廣場(chǎng)上空中那上百個(gè)正在嬉戲的孔明燈。是的，就是這些微不足道的孔明燈照亮了整個(gè)五嶺廣場(chǎng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。這些平時(shí)不引人注目的孔明燈載著人們美好的心愿向天空飛去，在漆黑的夜空中飄來(lái)飄去，一個(gè)個(gè)升天的孔明燈就像一朵朵含苞欲放的荷花，廣闊的星空被點(diǎn)綴成了美麗的荷花塘。
水上的荷花，天上的孔明燈，他們竟這么的相似，一同發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，才構(gòu)成了一個(gè)令人留連忘返的景色。
描寫(xiě)荷花作文600字 篇3
我想每個(gè)人都喜歡一種花，當(dāng)然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因?yàn)槲艺J(rèn)為美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動(dòng)我的地方，然而在我的家鄉(xiāng)，就有一片這么漂亮的美麗的荷花。
我認(rèn)為美麗的荷花代表清白。早晨，大霧彌漫，朵朵美麗的荷花好像一個(gè)個(gè)害羞的少女，披上了一層神秘的面紗。天越來(lái)越亮了，太陽(yáng)公出來(lái)了，大霧揚(yáng)長(zhǎng)而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調(diào)皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽(yáng)的映照下，仿佛鑲滿了閃閃發(fā)亮的鉆石。晨風(fēng)吹拂，美麗的荷花在風(fēng)中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來(lái)。
我認(rèn)為美麗的荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競(jìng)相開(kāi)放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態(tài)的美麗的荷花，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外引人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)朵美麗的荷花隨風(fēng)而動(dòng)。美麗的荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂(lè)會(huì)……
我認(rèn)為美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來(lái)，又好似聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诳洫?jiǎng)它漂亮，不好意思地紅著臉，低下了頭，微微笑著。這時(shí)，蜻蜓卻悄然而來(lái)，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！安靜的午后，似乎連最頑皮的風(fēng)兒也不敢打擾。
黃昏時(shí)，美麗的`荷花似乎知道今天的任務(wù)已經(jīng)完成便收起花朵，明日繼續(xù)發(fā)出誘人清香。黃昏時(shí)的美麗的荷花池算是最美的了。
這就是我家鄉(xiāng)的美麗的荷花池。
描寫(xiě)荷花作文600字 篇4
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女，說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤(rùn)的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。
據(jù)說(shuō)，以前，天上有一位仙女，羨慕人間生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來(lái)，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來(lái)捉拿她�？墒窍膳畬�(shí)在不愿離開(kāi)西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯䥽樝�，仙女的眼淚滴到西湖里，又把頭上的玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì)兒，西湖里長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開(kāi)花落，年年如此。
荷花很幸運(yùn)，它很美
美麗是上帝賜給萬(wàn)物的通行證，荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無(wú)阻。是什么讓它這么美麗？是那一身粉紅色的，帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎？是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎？還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周?chē)木G色荷葉讓它這么美麗呢？
荷花很幸運(yùn)，它很頑強(qiáng)
在列日炎炎的夏天，我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí)，荷花卻在獨(dú)自開(kāi)放，努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們，它的努力又有誰(shuí)看到了？他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力，因?yàn)樗麄冎涝谀婢持斜仨殞W(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)照顧自己。只有它們才能成功，在彩虹下，迎風(fēng)挺立著迎接成功。
荷花很幸運(yùn)，它的魅力和頑強(qiáng)，在陽(yáng)光下譜寫(xiě)著一首首優(yōu)美的歌。
描寫(xiě)荷花作文600字 篇5
自古以來(lái)，荷花出淤泥而不染的品格就被詩(shī)人稱(chēng)頌，而“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”則是對(duì)荷花之美的真實(shí)寫(xiě)照。
一天，我跟父親去鄉(xiāng)下見(jiàn)他的朋友，父親的朋友帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)荷花池，滿池的荷花香氣襲人。風(fēng)來(lái)了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著，若隱若現(xiàn)，好像一個(gè)小精靈在花叢中飛舞。
父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發(fā)人們?cè)焱苛虾陀推幔箟γ嫦窈苫ㄒ粯�，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱(chēng)觀賞蓮，原產(chǎn)于亞洲熱帶地區(qū)，早在中國(guó)的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長(zhǎng)歷史呢。
荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時(shí)給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實(shí)，吃到嘴里粉粉糯糯的，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的，但是良藥苦口，能清熱解毒，
荷花不僅用途多，它的生命力很頑強(qiáng)，專(zhuān)家實(shí)驗(yàn)把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的事情發(fā)生了，種子居然發(fā)芽了，專(zhuān)家們驚訝極了，他們從中發(fā)現(xiàn)了一種酶，這種酶可以修復(fù)細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。當(dāng)我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。
人們總是喜歡用荷花比喻一個(gè)有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來(lái)人們吟詠它、歌頌它、喜愛(ài)它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
描寫(xiě)荷花作文600字 篇6
“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮�！睆墓糯两瘢袩o(wú)數(shù)的文人墨客贊美著荷花、荷葉和藕，我都很欣賞，無(wú)論是荷花、荷葉還是藕，在我的心中，他們都有各自高尚的品德。我要贊揚(yáng)他們。
出淤泥而不染——荷花
一日，姑姑帶著我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，荷花開(kāi)得那么美，那么壯觀，池塘里，各色的荷花，紅的，粉的，白的，紅的像或一樣紅，粉的猶如晚霞一樣美麗，白的像雪一樣潔白高潔……各種形態(tài)的荷花都有：怒放的荷花美麗異常，卻不顯得妖媚;含苞待放的荷花好像害羞了，但也掩蓋不了她的秀麗……她們都始終保持一個(gè)姿勢(shì)：挺拔向上!荷花從不嬌貴，只要有水有泥，就算沒(méi)有肥料，她照樣可以生長(zhǎng)，她從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，高潔的品德卻沒(méi)有被沾染，我贊揚(yáng)她!
蓮，出淤泥而不染，濯清濂而不妖，中通直外，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！稅�(ài)蓮說(shuō)》
紅花要有綠葉配——荷葉
荷花盡管美麗，可是沒(méi)有綠葉的陪襯，人也看不起興趣。如果滿個(gè)荷塘都是荷花，那荷花也就不會(huì)那么美麗了。荷葉只是個(gè)陪襯，所以關(guān)與他的贊美沒(méi)有多少，可以，他所擁有的品質(zhì)也是高尚的!他陪襯了荷花那么久，盡管沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)他，贊美他，可是他不會(huì)爭(zhēng)辯，依舊默默地當(dāng)好他的陪襯，這種精神難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?
荷韻清風(fēng)送晚涼，幽香一縷入懷香。——《荷韻》
奉獻(xiàn)自己，拖起別人——藕
荷花和荷葉都是人可以輕易看見(jiàn)的，可是藕是深埋在土里的，他默默地為別人輸送養(yǎng)分，看著別人接受贊美，自己不去爭(zhēng)取贊美，他的精神和荷葉十分相似，但大相似也有小不同，他也受到很多文人的贊美，荷葉就沒(méi)有那么幸運(yùn)了;他除了給荷花荷葉供給養(yǎng)分外，還把自己獻(xiàn)給人做食物，藥材，但從不要求回報(bào)，我贊美他!
紅藕香殘玉簟秋。——《一剪梅》
描寫(xiě)荷花作文600字 篇7
夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧秘的？
暑假的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了濱江公園的荷花池邊。真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來(lái)送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛(ài)不釋手。
我把荷花拿回了家，仔細(xì)地端詳著：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你把它放進(jìn)金魚(yú)缸里吧，長(zhǎng)大了還可以吃蓮子呢！”我一聽(tīng)，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進(jìn)魚(yú)缸里。
一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進(jìn)家門(mén)，我隨便瞄了一眼荷花，竟發(fā)現(xiàn)荷花閉合了。“咦？早上還開(kāi)著的荷花，怎么到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開(kāi)著的。
不起眼的荷花都有奧秘，那萬(wàn)物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！
文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮，但是有秘密，有開(kāi)啟下文的作用，然后通過(guò)敘事發(fā)現(xiàn)荷花的秘密，最后總結(jié)出人生道理：世間萬(wàn)物都有秘密，只要肯留心觀察就能發(fā)現(xiàn)，立意深刻，語(yǔ)言流暢自然，很好。
描寫(xiě)荷花作文600字 篇8
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。
荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。
生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲�。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了，于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗……
描寫(xiě)荷花作文600字 篇9
在老家，走過(guò)一條細(xì)長(zhǎng)的路，有一個(gè)荷花塘，是我的樂(lè)園。那里有我許多快樂(lè)的回憶，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，但荷花卻從不向驕陽(yáng)低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟著左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂(lè)趣。
如此多姿的荷花，給這鄉(xiāng)下增添了不少的韻味，而我們幾個(gè)小娃娃卻另有所愛(ài)。我們最?lèi)?ài)的是，荷花結(jié)果以后長(zhǎng)出的蓮蓬。大清早，外公便會(huì)劃著小竹筏，去荷塘里采來(lái)一個(gè)個(gè)鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著，還時(shí)不時(shí)地叫著：“外公，多采點(diǎn)，多采點(diǎn)……”眼看著，外公的竹筏里，綠色的小家伙越堆越高，我和妹妹一個(gè)勁兒地在那兒拍手叫好�！皝�(lái)了！來(lái)了！”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個(gè)個(gè)綠油油的小家伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤(rùn)，色澤均勻，實(shí)在是太誘人了。我和妹妹人手一個(gè)，迫不及待地剝出蓮子塞進(jìn)嘴里�！芭�！怎么這么苦啊，一點(diǎn)也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念著，我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。
等到荷花完全開(kāi)敗了，荷塘更是成了我們的樂(lè)園，我們常常會(huì)擼起褲腳，脫下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚(yú)。我們仔細(xì)地搜尋著小魚(yú)的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網(wǎng)住一盆子的魚(yú)，可往往因?yàn)楹商劣倌喽�，魚(yú)沒(méi)抓到，我們卻把自己深深陷在里面，最后不得已還要大人們來(lái)解救，盡管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想來(lái)我的樂(lè)園玩耍呢？我隨時(shí)都?xì)g迎你們！
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