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      2. 荷花的作文

        時(shí)間:2022-08-07 11:05:36 荷花 我要投稿

        有關(guān)荷花的作文七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的荷花的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)荷花的作文七篇

        荷花的作文 篇1

          “映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的,八月里的荷花池在陽(yáng)光的照射下宛如一片流動(dòng)著的粉紅色的海洋。

          站在那通往海洋彼岸的橋梁上往下眺,一朵兩朵的荷花互相相依,重重疊疊的花像海底的星星,還眨呀眨的,誰(shuí)說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離是互相瞭望的星星沒(méi)有交匯的軌跡?荷花就是反例。

          這里春紅已謝,沒(méi)有蜂圍蝶陣,只有大批大批賞花的人群和夏季火紅生命里的表現(xiàn)。在荷花池中,沒(méi)有一朵荷花是乖乖隱藏在別人的身下的,它們都爭(zhēng)先恐后地向世人展現(xiàn)出自己的美麗,等待著蜜蜂、蜻蜓的轟轟烈烈的到來(lái)。也就是這沒(méi)有梅花那樣傲嬌的姿態(tài)也沒(méi)有牡丹那樣包容世界萬(wàn)千的微笑,使得他們這樣的嬌羞有這樣的動(dòng)人!

          “我在開(kāi)花”它們?cè)谛Α?/p>

          “我在開(kāi)花”它們?nèi)氯隆?/p>

          我只是佇立凝望,回想起之前在農(nóng)村劃著小槳,“誤入藕花深處”,它們并沒(méi)有荷花池里的荷花開(kāi)的那樣艷麗,而是在那荷花的本色上增添了一點(diǎn)淡淡的粉色,陽(yáng)光也并無(wú)那樣強(qiáng)烈,只是和荷花互相挑逗著,看不出有任何現(xiàn)實(shí)感,只是夢(mèng)幻地陶醉其中……

          “啪”一滴水珠迸濺在我的臉上,我的目光朝那發(fā)端望去,原來(lái)是一個(gè)孩子用手撲騰著水面,想要嚇走那停留在一朵艷紅荷花上的蜻蜓,那蜻蜓被孩子的舉動(dòng)驚住了,飛下荷花一迅雷不及掩耳之時(shí)的速度點(diǎn)著水面飛走了,那波瀾在一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大形成了一個(gè)巨大的漣漪,那朵大荷花卻依然亭亭玉立在那里,看起來(lái)是那么不堪一擊。我想:風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)倒下去吧!

          可是,我錯(cuò)了。狂風(fēng)暴雨過(guò)后的一個(gè)周末我又散步到那里。荷花池中只開(kāi)放著一兩朵荷花,在風(fēng)雨過(guò)后的洗禮中更加堅(jiān)強(qiáng)!

        荷花的作文 篇2

          荷花

          荷葉是不平凡的,我贊美荷葉!

          一天,我來(lái)到公園,走著走者,一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來(lái),愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊,是荷花!

          現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié),一望之中,那片玉墨色的荷花池之上,嵌綴著點(diǎn)點(diǎn)瓷白,或怒放,或含苞,或小蕾出初現(xiàn),卻都是一樣的貞靜、圣潔。

          我在池邊坐下,凝視著荷花思考著,古人的許多詠荷的詩(shī)句在我腦海里涌現(xiàn)。是啊,荷花!古往今來(lái),多少人贊美過(guò)你,描繪過(guò)你,把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外,還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環(huán)、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中曾寫到:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

          突然,一陣涼風(fēng)襲來(lái),把我吹到現(xiàn)實(shí)生活中。眼睛不經(jīng)意地看到了荷葉,視線便被荷葉迷住。看啊,這些荷葉,墨綠、渾圓、厚重,多少年來(lái)默默地居于人們所說(shuō)的“陪襯”地位。是啊,如果沒(méi)有荷葉,荷花將會(huì)怎樣,那樣景色會(huì)迷人嗎?

          荷葉吸引我的地方是它的精神美,它不象荷花,它沒(méi)有好聽(tīng)的名字:荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計(jì)較什么;不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭,不論地位,它總是默默的工作,默默的戰(zhàn)斗。這不禁使我想到:這湖的美景是誰(shuí)創(chuàng)造的;遠(yuǎn)處的金碧輝煌的'亭臺(tái)樓閣是誰(shuí)蓋起的;這大地上的一切是誰(shuí)培育出來(lái)的呢?朋友們,你們知道他們的名字嗎?難道你就想不到荷葉默無(wú)聞不求回報(bào),不爭(zhēng)名利,至少也象征了廣大的勞動(dòng)人民?難道你就一點(diǎn)也想不到嗎?他們象荷葉一樣,也只有兩個(gè)最簡(jiǎn)單的名稱:人民、群眾。可是,荷葉的精神就這樣深深的蘊(yùn)涵在他們之中,荷葉的精神不就是廣大勞動(dòng)人民的偉大精神的象征?

          我要高聲贊美荷葉!

        荷花的作文 篇3

          我家附近有個(gè)荷花池,我和同學(xué)經(jīng)常來(lái)這里玩。

          荷花池里有很多荷花,荷葉。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)小姑娘,穿著粉紅色的衣服在水里跳舞,上面還有小蜻蜓自由自在的飛著,好像在和我們一起看荷花,小魚在水里歡快的游來(lái)游去。我們慢慢的走過(guò),還看見(jiàn)很多人在池邊釣魚,我個(gè)小伙伴都靜靜的看著,恐怕驚動(dòng)了小魚。

          美麗的荷花池給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,我愛(ài)這美麗的荷花池!

        荷花的作文 篇4

          有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹,被她那優(yōu)美的身段所深深地折服;有的人青睞濃香艷抹的月季,為她那特有的氣息而贊嘆不已;有的人垂青于火辣妖艷的玫瑰,被她那特有的艷麗為之傾倒;然而,我卻喜歡那象征高貴與純潔的出水芙蓉——荷花。荷花,她雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴,沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài),沒(méi)有水仙那樣婀娜多姿,但是在她的身上,卻透著一股與世無(wú)爭(zhēng),不與旁人同流合污的高貴品質(zhì),令人為之贊嘆,為之吶喊。

          一個(gè)夏天的午后,雷陣雨過(guò)去了,我走出家門,來(lái)到荷花池旁,只見(jiàn)一顆顆水珠在荷葉上滴溜溜地打轉(zhuǎn),就像晶瑩光亮的珍珠。荷葉之間,各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立于池塘中。有的還只是小花苞,尖兒紅紅的,好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的紅粉,樸素淡雅;有的含苞欲放,花瓣之間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙了;有的已經(jīng)開(kāi)放,正迎風(fēng)舒展著自己美麗的花瓣,仿佛是在欣賞這與世無(wú)爭(zhēng)的清平世界。然而,荷花開(kāi)放,艷麗卻并不妖氣,給人一種輕盈靚麗的感覺(jué)。在荷花花瓣里面,有許多淡黃色的花蕊,一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花發(fā)出自己特有的迷人氣息,令人留戀往返,心曠神怡。

          然而,荷花最最令我迷戀的地方,并不在于她的美麗動(dòng)人,而是因?yàn)樗虝?huì)我做人的道理。荷花素有“出淤泥而不染”的美稱,她雖然生長(zhǎng)在淤泥之中,卻天生清純靚麗,芬芳透亮,令人贊不絕口。

          !如有一只荷花風(fēng)箏,我定將它放飛于湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中,讓它飛得很高很遠(yuǎn),一直飛到人們的心靈中去,讓它來(lái)凈化人們的信念與追求,讓人們都變成像荷花那樣高貴純潔。

        荷花的作文 篇5

          當(dāng)走進(jìn)我們這美麗的校園時(shí),最吸引我的景物就得歸荷花池莫屬!

          荷花池的中間是一條用石頭雕刻的魚,這條魚有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,寶石般的眼睛,身上披著用五顏六色的魚鱗做成的“鎧甲”,它正迫不及待的蹦出水面,我猜,它是想跟我們打招呼吧!或者,是它想看看這美麗的校園……

          當(dāng)我還沉浸在無(wú)限的想象之中時(shí),荷花池的水也別有一番獨(dú)特之美。

          池里的水可真清呀,清得可以看見(jiàn)池底的沙石;荷花池里的水可真綠呀,綠得像一塊翡翠,偶爾可以看見(jiàn)那一條條五彩繽紛的小魚,在池底游來(lái)游去,使得池面上微波蕩漾,游動(dòng)的小魚又給水平如鏡的池子增添了勃勃生機(jī)。

          到了荷花開(kāi)放的季節(jié),荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧玉的大圓盤。主角——荷花姑娘們從荷葉中“冒”出來(lái),有的還是花骨朵兒,好像一位還不愿露出笑顏的害羞女孩,有的綻放開(kāi)花瓣,好似一位亭亭玉立的少女,在微風(fēng)中翩翩起舞。那不時(shí)傳來(lái)的陣陣清香,令人神清氣爽,心曠神怡!

          啊!我愛(ài)你,美麗的荷花池,我愛(ài)你,這可愛(ài)的校園。

        荷花的作文 篇6

          好久沒(méi)來(lái)濱河公園了。一路上我和妹妹就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到公園了,我和妹妹喊著叫著,別提多興奮,好像從來(lái)沒(méi)到過(guò)這里。

          荷花開(kāi)了嗎?我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“早就開(kāi)了,可能現(xiàn)在都結(jié)蓮籽了!眿寢屧挍](méi)說(shuō)完,我和妹妹就往荷花池的方向跑。

          走著玩著就來(lái)到了荷花池。哇!真美!妹妹高興的跳起來(lái),她是第一次這么近距離看荷花。池中荷葉上的小水珠在上面滾來(lái)滾去,有趣極了!荷花在碧綠的荷葉襯托下,有的含苞待放,有的半開(kāi)半合,有的已經(jīng)盛開(kāi)了,它們有白色的,有粉色的,還有紫色的。我看到有的荷花里出了一個(gè)像是洗澡用的噴頭一樣的東西,不知道是什么。媽媽說(shuō):“這叫蓮蓬,小孔里面是蓮花籽,就是我們吃的蓮子!迸!我明白了。

          一陣風(fēng)吹來(lái),池里的荷花都在搖搖擺擺,像在跳舞?纯催@朵很美,看看那朵也很美!有好多蜻蜓落在上面,我和妹妹一齊喊“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。媽媽驚訝的看著我們說(shuō):“兩個(gè)乖乖不錯(cuò)呀!學(xué)的詩(shī)都用上了,而且用的很好。”

        荷花的作文 篇7

          放假了,爸爸我的媽媽帶我去杭州西湖玩。到杭州時(shí)正趕上雷雨的天氣,我們只能先在酒店房間里休息看電視。沒(méi)過(guò)多久,窗外的雨停了,一道七彩的陽(yáng)光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。我高興地大叫起來(lái):“爸爸,別睡了,出太陽(yáng)了,快起來(lái)帶我去西湖邊玩。”

          我們很快就來(lái)到了西湖邊,放眼看過(guò)去,西湖真的好大好大,一眼望不到邊。剛剛被洗過(guò)澡的西湖顯得格外的漂亮。湖面的霞光把和荷花襯托的白里透紅,粉嫩粉嫩的,就像我的小臉蛋,美極了。|湖面上荷葉點(diǎn)點(diǎn),一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小綠傘之間;有的藏在綠傘下面,探出半個(gè)腦袋,羞羞答答的;有的浮在碧水上,將臉蛋輕輕地貼在碧綠的湖水……荷葉上一顆顆亮晶晶的小水珠在陽(yáng)光的照射下,就像珍珠一樣在滾動(dòng),漂亮極了。望著眼前的一切,使我想起了剛剛學(xué)過(guò)的一句古詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日紅花別樣紅!

          西湖的景色真的是太美了,我喜歡漂亮的西湖,更喜歡西湖上漂亮的荷花。

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