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【精選】美麗的荷花作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美麗的荷花作文10篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的荷花作文 篇1
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花．荷花千姿百態(tài)，各不相同．花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u拽起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫�。�
一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中．一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里構(gòu)成雨后荷池的新景象．
我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)的人們的生活，美化了人們的生活．
美麗的荷花作文 篇2
讀到楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩的時(shí)候，往往就會(huì)讓我們想到在百花之中的大君子——荷花。
遠(yuǎn)看荷花，大片大片的荷葉上冒出了幾朵美麗的荷花。一陣風(fēng)吹過，一池的荷花都在翩翩起舞。
荷葉的形狀圓圓的、大大的，就像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大玉盤。小孩摘了一篇荷葉頂在頭上，還可以當(dāng)帽子用呢。銀鈴般的笑聲飄蕩在荷花池的上空。再仔細(xì)看一看，荷葉的邊緣上還有波浪形的曲線呢！一池的荷葉有剛剛長(zhǎng)出來，中間有一個(gè)小小的孔。小荷葉不像大荷葉的邊緣那樣是波浪形的，而是有些尖尖的角。它的脈絡(luò)是從中間放射到周邊的。用鼻子聞一聞，陣陣清香撲鼻而來；用手摸一摸，感覺厚厚的、滑滑的，舒服極了。荷葉下面的莖上有許許多多的小刺，如果一不小心就會(huì)把手指扎出血。
荷花的美不只在荷葉，還有花朵呢。在荷花池中有著全開、半開和未開的荷花。全開的荷花就像煙花在天空中綻放開來一般絢麗。一片花瓣掉落到水中，就像一艘艘小船在湖中飄蕩。半開的荷花就像一位美麗而害羞的少女，遮遮掩掩的，不愿被人們看到一般。未開的花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)小水滴一樣亭亭地立在湖中心。
蓮蓬的形狀的就像一個(gè)麥克風(fēng)，可是在我看來，它卻是蓮蓬的形狀的就像一個(gè)麥克風(fēng)，可是在我看來，它卻是一位慈愛的母親在盡心盡力地守衛(wèi)者里面的小蓮子。而且蓮子的作用也很大。剝掉果皮，里面的果肉可以直接使用，一股甘甜清涼的味道從舌尖直沁肺腑。里面的蓮心雖然很苦，但作用更大了�？梢杂脕砼莶瑁鍥鋈セ饐�。蓮心磨成粉還是一味藥引呢。
荷美，我愛荷，我愛家鄉(xiāng)建德，更愛那用美麗的畫筆創(chuàng)造了一切的大自然。
美麗的荷花作文 篇3
童年間，我見過許多美景，但印象最深刻的是八五九農(nóng)場(chǎng)的荷花池。那是個(gè)美麗的讓人難忘的荷花池。
那里的沒有西湖的秀美風(fēng)光，卻也別有一番風(fēng)韻。荷花池的水呈現(xiàn)著淡茶色，給人清涼舒適的感覺，碩大的荷葉碧綠可愛，宛如一把把張開的大傘，為荷花遮風(fēng)擋雨�？�！那荷葉上還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，走近一看，是一顆顆晶瑩的露珠呀！輕輕一碰，露珠慢慢滾落，像珍珠般綻放光彩。在太陽的照耀下，熠熠奪目，真是賞心悅目�。�
荷葉雖無私卻缺了些艷麗，露珠雖晶瑩但時(shí)間太短暫，而那優(yōu)美多姿的荷花，才是我的最愛。一朵朵嬌嫩的荷花，宛如古代的美麗女子，迎風(fēng)弄姿。這美女亭亭玉立，濃淡相宜，身穿白紗衣，白中透粉，在池中翩翩起舞。輕輕嗅來，那陣陣清香，真讓人陶醉��！這時(shí)小蝌蚪也來了，似乎也在欣賞著美景呢！
我漫步在水上的長(zhǎng)廊中，欣賞著荷花池的美景，如癡如醉！
美麗的荷花作文 篇4
“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”，我們剛送去美麗的春天，就迎來了別有一番風(fēng)景的夏天�？窗。∶利惖暮苫ò寥华�(dú)放，同學(xué)們正圍著那觀賞呢！
不必說雪白的桂花，綠得發(fā)亮的松柏，圓滑可口的枇杷果；也不必說蟈蟈在草叢里嗚叫，蝴蝶飛在桂花旁翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡"忙碌著采著蜜。單是周圍的一池荷花池，就有無限趣味。魚兒們?cè)谶@里嬉戲，肥胖的烏龜突然從荷葉間翻下去，"咕咚"一聲，驚得魚兒"啪啪"跳，蜻蜓優(yōu)雅地站著，好像天上的仙女，引得多少昆蟲駐足癡忘，靜靜地徘徊著。荷花有的含苞欲放，有的只露出了黃色的花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘，有的全開了，挨挨擠擠的荷葉像個(gè)大圓盤，微風(fēng)泛起陣陣漣漪，蜻蜓拂過水面，一切是多么的美好！
荷花池真美！它給我們帶來了清快與無限的樂趣，給我們留下了最美的記憶與無邪的童真，夕陽的余暉照在它身上，更美了，我深深地被陶醉著。
美麗的荷花作文 篇5
“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”每當(dāng)我讀著這首詩，就不由得想到花中君子—蓮。
蓮，又稱荷花。五月是荷花生長(zhǎng)的好季節(jié)，你看，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，那是多么令人欣喜的情景呀！。
到了六月，那更是荷花盛開的好時(shí)節(jié)，你瞧，波光粼粼的河面上，開滿了粉色、白色的荷花。那些花兒在碧綠荷葉的襯托下越發(fā)顯得嬌艷。荷花有著一股香味兒，雖不像梔子花那么濃郁，卻也讓人心曠神怡。
花謝后露出了深綠色的蓮蓬，蓮蓬里躲藏著一顆顆飽滿的橢圓形蓮子，它們可是一種老少皆宜的滋補(bǔ)食品唷，可以生吃，還可以用來燉著吃。而且蓮子聽人們講還寓含著“多子多孫，子孫滿堂”的美好愿望。
盡管荷花長(zhǎng)在淤泥之中，可她們卻純潔、高雅，難怪古人稱贊其為：“出淤泥而不染”哪！荷花這種高尚的品質(zhì)不正值得我們好好去學(xué)習(xí)嗎？
美麗的荷花作文 篇6
我家后面的池塘里長(zhǎng)有幾朵美麗的荷花。
荷花穿有一身粉白相間的衣服，猶如墜入人間的仙子一般。美麗的荷花旁邊長(zhǎng)有像大圓盤一樣的荷葉，就像專門為小公主一樣的荷花撐起的大傘似的。輕風(fēng)悠悠地?fù)徇^，荷花翩翩起舞，搖曳多姿，美麗極了。
這時(shí)有一只蜻蜓飛了過來，它看見有一朵荷花開了，小蜻蜓湊上前聞了聞?wù)f：“這個(gè)花粉可真香甜�！毙◎唑言谶@里吃一些花粉累了，休息了。這時(shí)，又一只小蜻蜓飛過來，落在了荷葉上睡覺。它看上去很累。一只蜜蜂飛了過來，看到鮮艷的荷花說：“我一定可以采到最新鮮美味的蜜蜂的。”一只小蝴蝶忽閃翅膀飛來了，它有一對(duì)美麗的翅膀像星空一樣美麗。它在荷花池中跳出了美麗的舞步，太美了。那一池荷花也隨著蝴蝶翩翩起舞。
我喜歡荷花，你們喜歡荷花嗎？
美麗的荷花作文 篇7
炎炎夏日，美麗的荷花開放了。
清晨，荷花像一個(gè)個(gè)孩子一樣，從河水媽媽的懷抱醒來，緩緩地睜開眼。你看，一朵朵荷花含苞欲放，河水媽媽、風(fēng)哥哥和小燕子正在合唱給荷花聽。你聞，一朵朵露出笑臉的荷花正發(fā)出淡淡的香氣。你瞧小魚在荷葉下躲貓貓呢。
中午，荷花不害怕炎炎酷熱，依然勇敢開放。蝴蝶、蜜蜂來到正在享受日光浴、半開半合的荷花苞前，似乎在說：“荷花快長(zhǎng)大吧，我都來不及要和你一起玩了�！�
傍晚，整個(gè)荷花池十分安靜，租一條小船蕩漾其中，水中荷花如此美麗，紫色的優(yōu)雅、浪漫，粉的`活潑可愛，白的純潔無無瑕……這時(shí)夕陽再給荷塘披上一層金紗，簡(jiǎn)直太美啦！
我愛荷花，荷花開放的美景永遠(yuǎn)在我心中。
美麗的荷花作文 篇8
炎炎的夏日，太陽當(dāng)空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長(zhǎng)在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細(xì)又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點(diǎn)綴著滾動(dòng)的露珠，遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經(jīng)開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營(yíng)養(yǎng)。
再來看看果實(shí)。等到花凋零的時(shí)候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個(gè)小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時(shí)的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見，同學(xué)們喜歡把它作為寫作的對(duì)象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實(shí)等各方面，可以說是比較全面和細(xì)致的了。小作者的觀察較仔細(xì)，運(yùn)用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現(xiàn)了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習(xí)作沒有對(duì)荷花的品質(zhì)作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時(shí)，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當(dāng)合適的地方。
美麗的荷花作文 篇9
夏天到了，荷花開了！
夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的少女----不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的清香。
荷花的姿容在古代詩人的筆端溢出“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風(fēng)鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開，一陣微風(fēng)拂過便翩然起舞；風(fēng)兒停下腳步時(shí)她們更是婀娜多姿，惹人憐愛！
我愛荷花，愛她那高昂的姿態(tài)，更愛她那出淤泥而不染的高尚品格！
美麗的荷花作文 篇10
一天，天氣很熱，我根本就沒發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從床上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗戶，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶，終于來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡(jiǎn)直就跟珍珠一模一樣。
我拿出放大鏡一看，我看見一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細(xì)觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽說：“那些荷花實(shí)在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽說：“不行。絕對(duì)不行�！蔽覇枺骸盀槭裁床恍醒�?”媽媽說：“世界上的每一樣?xùn)|西都是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們�！蔽覇枺骸澳抢匣⒁灰屛覀儽Ｗo(hù)呢?”媽媽說：“要的。其實(shí)老虎也是脆弱的動(dòng)物，我們也要保護(hù)它們。”我問：“老虎那么兇，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它們呢?”媽媽說：“我們只要不把它們抓到動(dòng)物園里就行了。”我突然聽到爸爸在說：“瞧，我們種的荷花多美麗啊�！蔽腋鷭寢屨f：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應(yīng)該保護(hù)它們，而且這也使我知道了一個(gè)知識(shí)：那就是世界上每一樣?xùn)|西都是有珍貴的生命的�！�
第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說：“荷花缸里本來就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說：“因?yàn)楹苫ǜ桌锏乃惶枙窀闪艘恍“�，所以我才要給它澆水嘛�！庇谑牵揖突氐轿堇锶蛬寢寬叩厝チ�。
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