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      2. 荷花的作文

        時間:2023-01-10 18:09:43 荷花 我要投稿

        關于荷花的作文十篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的荷花的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        關于荷花的作文十篇

        荷花的作文 篇1

          不知什么時候我戀上了荷花,它高潔,它勇敢,它無畏,我懂得了荷花。

          ——題記

          我愛荷花,不必說它處淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔,不必說它小荷才露尖尖角的可愛,不必說畢竟西湖六月中,風光不與四時同的嬌艷,就單單是它香遠益清,淡雅古樸清幽的芬芳便令我為之傾倒!

          我懂得了荷花,他沒有牡丹那樣富貴的身軀,它沒有菊花那樣的君士隱者之風,更沒有杜鵑花那樣的艷麗但我懂它,它不與污垢同流,它節(jié)高自好!它淡薄名利,它高雅它更使我懂得人生的真諦!

          它,亭亭凈直,它,不蔓不枝,我懂得了它的高傲,懂得了它的孤潔……

          夏季荷花綻放,漫步到池邊采一朵荷花,取一只荷葉,擺在瓶子之中,叫上幾個朋友,圍坐在棋盤,聽著古箏,品著香茗,嗅著荷花散發(fā)出淡雅的芳香,別有一番風趣!

          我懂得了荷花,我戀上了荷花!

          夏日將逝,荷花紛紛飄零,但它結下了果實,它留下了寶貴的財富,它,可食,可用,可醫(yī)病,它美好!

          我懂得了荷花,懂得了它的品格,更懂得了像荷花一樣的人……

          我國歷代多少文學大家對荷花留下了不朽的贊美詩篇,我從中感悟到荷花就像不畏困難,淡薄名利,禁魔不黑的勇士!

          中國是一個受盡磨難的國家

          抗日時期出了多少位像荷花一樣高潔,勇敢,無謂的.偉人!他沒帶領我們建設美好的祖國!帶領我們走向富強,民主,文明,和諧……

          而今,像荷花一樣高潔的人,寥寥無幾,人們追名逐利,相向欺詐,此之畏失其本性,為之而悲。

          如今倡導清正廉潔,倡導兩袖清風,我們應自豪,應驕傲,因為社會風氣正了,相向欺詐少了!

          我戀上了荷花,我更懂荷花,我懂它的高潔,勇敢,無謂,自強!

        荷花的作文 篇2

          三水荷花世界,那是一個快樂的地方,每到那兒,我的回憶就常新。

          三水荷花世界,那是一個美麗的地方,每當荷花盛開的'時候,會讓你流連忘返。

          三水荷花世界,那是一個我不能忘卻的地方,哪里有我春游的美好回憶!

          三水荷花世界,我愛你的美好!

        荷花的作文 篇3

          夏天到了,藍藍的天上飄著白白的云朵。

          湖里有十來枝荷花,碧綠的荷葉像大圓盤,亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去,粉紅色的荷花從水里冒出來。亭亭玉立,像一位漂亮的'少女。荷葉上蹲著一只大青蛙,張開寬寬的嘴巴 ,呱呱的放聲歌唱,小魚偷偷地聽著呢!

        荷花的作文 篇4

          今天天氣晴朗,我本該出去鍛煉鍛煉身體的,可不料,一場突如其來的流鼻血讓我浪費了這大好的天氣,我不得不在家里“念佛經(jīng)”。

          我看見了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物,是代表著純潔與美麗的荷花,弟弟折的荷花很漂亮,很久以前我就三番五次的懇求他教我折,今天要不是我流鼻血,我看他還不肯教我呢。

          材料:15張長方形紙、一個橡皮筋。

          弟弟不失于一位身手不凡的手工老師,我有如一位剛出茅廬的學生,弟弟首先示范給我看。

          制作方法:先取其中一張紙對折,打開,要的是痕跡,對半折后攤開,對準中線折出90°,左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的,對準中線折,上下兩邊都要對準中線折哦,往內折齊,就完成了。待會還要繼續(xù)折兩張,一張紅色紙一張綠色紙,折法是一樣。這里你就要特別注意了哦,前面那張紅色紙是往內折齊的,往外折齊!繼續(xù)第三張綠色紙了,折法跟前面一致,往內折齊,這次也是往內。三張都分別折好,綠色紙放下面,往內折的紅色紙要放中間,往外折的紅色紙要放上面,組成這樣的一個小組。按之前那樣一小組(紅色紙2張綠色紙1張)折法分別再折這樣五個小組。把五個小組組在一起,用皮筋綁住,把每一葉輕輕挑開。綁在一起的,總共有三層紙,拿起上面一層紙,輕輕往前撥,千萬不要弄破了!第一層紙撥完就是這樣的.。然后接著撥第二層紙,撥法跟第一層撥法是一樣的,然后接著撥第三層紙,撥法跟第一、二層撥法是一樣的,大功告成咯。

          我自告奮勇的做了起來,說比做的難,整整兩個小時過去了,功夫不負有心人,我終于學會折荷花了。

          我終于學會折荷花了!

        荷花的作文 篇5

          美麗的花兒有很多,比如一到春天就叢叢簇簇的迎春花,還有凌風傲霜的紅梅,更有高貴典雅的君子蘭,但是,我始終覺得,荷花才是最美麗、最純潔的。

          荷花雖出身淤泥,但卻任是潔白如玉,幽雅美麗。這句“出淤泥而不染”形容得可真是太形象了!

          荷花的香氣十分迷人。走近荷花,它那清香四溢的氣味令我陶醉?|縷幽香隨風飄灑,給人帶來清新的空氣。

          池塘邊,含苞待放的荷花隨著風兒盡情舞蹈,岸上,花影搖曳,猶如天仙下凡。荷花有的還是花苞,有的.是含苞欲放,有的卻已經(jīng)吐蕊綻放了。

          荷花十分素雅,不像其它花兒一樣喜歡爭奇斗艷,它只想為人們帶來清新的空氣,帶去歡樂的笑容。它自認為普普通通,但卻在不經(jīng)意間流露出不平凡的一念,人們在她的不經(jīng)意間看到了她的不平凡。

          荷花開得千姿百態(tài),有的像一個亭亭玉立的的少女,有的像一位憨態(tài)可拘的少年,有的像一對正在跳舞的舞伴,有的像……啊!荷花的姿態(tài)真是太豐富了!

          荷花的顏色也有很多:有的粉紅艷麗,有的潔白如玉,有的艷如朝霞,有的……荷花的顏色雖然很多,但卻艷而不俗。

          荷花真可謂是“十全十美”啊!

        荷花的作文 篇6

          一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花,蔚藍的天幕,點綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧!對,我喜歡荷花,更喜歡白里透紅的荷花,前些日子我去了詩情畫意的東湖,去欣賞荷花!

          來到東湖,我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒,我和哥哥先撲了上去,在上船時,我的腳突然間一滑,差點掉進了河塘里,還是哥哥把我拉了上來,真險呢,差點兒就要成落湯雞了。

          但這并不影響我的興致,我們乘上了船還不到10分鐘,就來到采蓮蓬的外邊,望著那翠綠欲滴的蓮蓬,真是口水直流三千尺呀!中午,我們又吃了荷葉飯,味道香中帶鮮,惹得我還不時舔上幾口。

          吃完荷葉飯,我們還一起去看了荷花展,到了那我忍不住大聲地說:好美!過了一會兒,我就開始畫荷花了,荷花有很多樣的,有的全部開了,就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女;有的只開了一、二瓣的,就像一只小船,中間有一位仙女,又過了一會兒,下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續(xù)看荷花,在風雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣,風雨中的荷花很生動,而晴天的,卻死氣沉沉的`!這時天上落下了許多銀色的水珠,其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上,像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項鏈,這時荷花仙女在搖擺,好像說:你們看,我有多美麗!

          雨停了,風住了,我們依依不舍地離開了這個讓我流連忘返的地方。

        荷花的作文 篇7

          記得有一年暑期放假,爸爸媽媽趁著休息的日子帶我到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩。爸爸開車開了好久才終于到了家,剛一下車我就被爺爺家門前的荷花池深深吸引住了。我立馬跑到池塘的旁邊,只見池塘里被一朵又一朵好看的荷花填滿了,這景致真是太吸引人了。

          那天天氣格外好,耀眼的陽光照射在池塘的水面上,波光粼粼。一會兒一陣小風吹過來,池塘里的荷花在風的吹動下輕輕搖曳著自己的身姿,而我一直沉浸在這樣的景致中無法自拔。忽然間,我看到池塘的遠處有什么東西在跳動,我便繞到池塘的那一邊,仔細一看,原來是幾只小魚在游動。它們不停地在池塘里游來游去,有時還會停留在大大的荷葉下面,看起來真是可愛極了。

          爺爺家門前的'這個荷花池是周圍的人最喜歡來的地方,大家三三兩兩聚在池塘周邊,觀賞著荷花。荷花有不同的顏色,但大都以白色和紅色居多。其中,在我看來白色的荷花真的很好看,白的那么純潔,那么高貴,讓人不忍心去破壞這么純凈的白。

          美好的時光總是這么短暫,我們就要離開爺爺家了。我又跑到池塘邊看了好久,希望下次來的時候還能看到這么美的荷花。

        荷花的作文 篇8

          荷花是很美麗的,在小湖里更是亭亭玉立仿佛是一個穿著粉紅色衣服的少女。

          荷花有粉紅的、紫的、白的和紅色的。粉色的又溫柔又美麗;紫的更是讓人引人注目;白的看起來很單純但又很漂亮……

          荷花為多年生水生植物。根莖(藕)肥大多節(jié),橫生于水底泥中。葉盾狀圓形,表面深綠色,被蠟質白色粉背面灰綠色,全緣并呈波狀。葉柄圓柱形,密生倒刺;▎紊诨üm敹、高托水面之上,有單瓣、復瓣、重瓣及重臺等花型;花色有白、粉、深紅、淡紫色或間色等變化;雄蕊多數(shù);雌蕊離生,埋藏于倒圓錐狀海綿質花托內,花托表面具多數(shù)散生蜂窩狀孔洞,受精后逐漸膨大稱為蓮蓬,每一孔洞內生一小堅果(蓮子);ㄆ6月-9月,每日晨開暮閉。果熟期9月-10月。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。

          荷花對生長環(huán)境有著極強的適應能力,不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠,甚至在很小的盆碗中亦能風姿綽約,裝點人間。在我國荷文化史上,盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今,在我國各地園林中,盆荷的應用非常廣泛。盆栽和池栽相結合的布置手法,提高了盆荷的.觀賞價值,在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。荷花水石盆景是今幾年在杭州出現(xiàn)的一種新的盆景。它是荷花盆栽與水石盆景的有機結合,既體現(xiàn)山石的剛毅挺拔,又顯示荷花的嬌艷嫵媚。荷花盆景可選用珊瑚石、砂積石、斧劈石、英石等山石作材料。

          荷花在碧的可以照出人影的湖中更加美麗了,再加上大大的荷葉襯托下顯得楚楚動人。

          希望大家會喜歡荷花。

        荷花的作文 篇9

          有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡凌寒獨自開的梅花,我喜歡水中仙子——荷花。

          興國公園門口的大缸里養(yǎng)了幾株荷花,夏天,荷花開了,紅的似火,白的如雪,粉的像霞,美麗極了。

          清晨,花兒隨著微風輕輕點頭,散發(fā)出淡淡的香味,旁邊打太極的爺爺聞著花香越打越有勁。

          中午,驕陽似火,荷花撐起大大的`荷葉傘,魚缸里的小魚兒在傘下悠閑地游戲,一邊玩還一邊仿佛在說:“花仙子,幸好有你幫忙撐傘擋陽光,謝謝啦!”

          傍晚,孩子們在廣場上玩鬧,美麗的花骨朵兒微微含笑著,輕輕晃動腦袋,好像在為孩子們加油。

          這就是我喜歡的水中仙子——荷花。

        荷花的作文 篇10

          在這個炎炎烈日的時節(jié),我和姨夫他們一起去了開化的鄉(xiāng)下——潭頭村看荷花。

          第一眼看到的荷花是那么美,粉里透白,隨著微風翩翩起舞。這些小仙子左右搖擺著,仿佛是在對我們微笑,歡迎著我們的到來。

          放眼望去,湖里的荷花數(shù)不勝數(shù),它們小巧緊湊,密密麻麻,錯落有致。接著走,映入眼簾的是大大小小的粉紅荷花,雪白荷花。有的荷花還是花蕾,頭頂尖尖的,但底下圓托托的,可愛極了;有的荷花還剛開,釋放著誘人的光彩;還有的`荷花完全開放了,展示著自己迷人的光彩。荷花的姿態(tài)千變萬化,真是說也說不完呀!

          為什么荷花只在夏天開放?原來夏天氣候燥熱潮濕,水里淤泥營養(yǎng)成分好,荷花種子在淤泥里發(fā)芽快,就長出花朵。一到秋天天會變冷,不適于荷花的生長,花朵會腐爛。

          走著走著,就走到了頭。我失望地說:“為什么這么快就走到了頭?”一會兒我們就上了車,我只能依依不舍地向那些荷花揮手道別。

          荷花可真美呀!

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