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      2. 荷花的作文

        時(shí)間:2024-09-29 03:05:32 荷花 我要投稿

        有關(guān)荷花的作文匯編5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的荷花的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)荷花的作文匯編5篇

        荷花的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在廣東佛山。我的家鄉(xiāng)有一處風(fēng)景很美的地方——山水荷花世界。

          山水荷花世界是全球規(guī)模最大、荷花品種最豐富,荷文化展示于一體的荷花生態(tài)專類園。荷花世界分為八個(gè)游覽區(qū),有品種觀賞區(qū)、生產(chǎn)科研育種區(qū)、飲食娛樂(lè)區(qū)……在這兒可以盡情領(lǐng)略中國(guó)荷文化的無(wú)限魅力。

          去年暑假,我有幸跟著表姐來(lái)到荷花世界。一進(jìn)荷花世界大門,一眼望去,蓮葉田田,挨挨擠擠到荷葉青翠欲滴。我和表姐迫不及待地直奔“觀荷亭,”我坐在觀荷亭上再放眼望去,一望無(wú)際的荷花池美麗極了!不同品種的荷花分部在各個(gè)不同的區(qū)域,北邊的荷花粉得如霞,南邊的`紅得鮮艷,西邊的黃的鮮嫩,東邊的白的無(wú)暇。清風(fēng)徐來(lái),荷香陣陣,令人心曠神怡,我被眼前這幅充滿生機(jī)美麗的畫面陶醉了。

          荷花世界還為游客準(zhǔn)備了獨(dú)具風(fēng)味的“荷花大宴,”菜式品種選料用新鮮荷花、荷葉、蓮子、蓮藕等。來(lái)到這兒一定要嘗嘗“荷花大宴”美味特色佳肴。讓你眼、口、鼻、心同樂(lè)的愉悅。大家聽(tīng)到這里,心動(dòng)了吧?

          這就是我家鄉(xiāng)美麗的三水荷花世界。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)佛山!

        荷花的作文 篇2

          這是一個(gè)盛夏的晚上,荷花池里的荷花全都開(kāi)了。

          它們穿衣裙,碧綠的裙子在柔柔的`微風(fēng)中翩翩起舞,白里透紅的衣服也跟著飄動(dòng)起來(lái)。

          小鳥(niǎo)站在荷花池對(duì)面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像對(duì)這這位美少女聊聊它的往事。

          青蛙刮刮叫著,仿佛在贊嘆荷花的美,贊嘆世界上有那么美的生物!

          荷花,我愛(ài)你!

        荷花的作文 篇3

          星期六的上午,我和爸爸媽媽到日湖公園看荷花。剛到日湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,只見(jiàn)湖面上波光粼粼,湖面一片碧綠。許多粉色的荷花夾雜在茂密的荷葉之中!鞍职、媽媽,看那邊的荷花多美啊!”我向爸爸媽媽叫喊著。

          來(lái)到湖邊,細(xì)細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那些圓圓的、綠綠的'荷葉像一把把撐開(kāi)的小傘。手捧湖水向荷葉拋去,一顆顆美麗的“珍珠”就從荷葉上“嗖”的一下滑落,不留一點(diǎn)痕跡。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉跳起了肚皮舞,荷花則跳起了新疆舞。而被風(fēng)吹掉的花瓣則像一只只小船,朝我們漂來(lái)。我真想坐上去,漂到湖中央去戲水玩耍啊。

        荷花的作文 篇4

          遠(yuǎn)處,幾絲云煙緩緩升起,從水面上蒸騰而出,漸漸遠(yuǎn)處的山在,面紗的籠罩下,姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。

          行走在鄉(xiāng)間水泥小道,四周空氣很潮濕,提不起精神,放眼望去,忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅,鮮嫩明艷,惹人喜愛(ài)。向前走,那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦!是荷花!抬頭望,不僅是粉蓮,還有白蓮、黃蓮。

          漫步河邊,深吸口氣,有了絲清爽,幾絲鎮(zhèn)定。

          那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒,竟是紫的,看上去小巧又憔悴,一陣心痛;忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭,那蜻蜓定會(huì),便飛了,卻留下水珠,水珠晶瑩,水晶般剔透,順著花苞一路下滑,心中干著急,誰(shuí)知落入一蓮葉中,蓮葉顏色深沉,滿一股嚴(yán)肅勁兒,他長(zhǎng)相奇怪,不如其他蓮葉般碩大,中間處無(wú)特別,四周在四五厘米處向下耷拉著,顯得弱小,尋水珠,卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央,很是愜意。

          心中一驚,如此之弱葉兒,為何有如此大毅力,去支撐此水珠,盡管自身卑微,卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的守護(hù)。思緒,不禁想起那故事,一孩子偶然偷看了媽媽的賬本:孩子買筆,3塊,孩子買襯衣,50元孩子買書十元……令他吃驚的是從上到下,都是為自己所買,無(wú)意看見(jiàn)一處修改,本是自己買圍裙蓮葉之愛(ài)劉詩(shī)媛

          遠(yuǎn)處,幾絲云煙緩緩升起,從水面上蒸騰而出,漸漸遠(yuǎn)處的山在,面紗的籠罩下,姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。

          行走在鄉(xiāng)間水泥小道,四周空氣很潮濕,提不起精神,放眼望去,忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的`一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅,鮮嫩明艷,惹人喜愛(ài)。向前走,那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦!是荷花!抬頭望,不僅是粉蓮,還有白蓮、黃蓮。

          漫步河邊,深吸口氣,有了絲清爽,幾絲鎮(zhèn)定。

          那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒,竟是紫的,看上去小巧又憔悴,一陣心痛;忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭,那蜻蜓定會(huì),便飛了,卻留下水珠,水珠晶瑩,水晶般剔透,順著花苞一路下滑,心中干著急,誰(shuí)知落入一蓮葉中,蓮葉顏色深沉,滿一股嚴(yán)肅勁兒,他長(zhǎng)相奇怪,不如其他蓮葉般碩大,中間處無(wú)特別,四周在四五厘米處向下耷拉著,顯得弱小,尋水珠,卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央,很是愜意。

          心中一驚,如此之弱葉兒,為何有如此大毅力,去支撐此水珠,盡管自身卑微,卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的守護(hù)。思緒,不禁想起那故事,一孩子偶然偷看了媽媽的賬本:孩子買筆,3塊,孩子買襯衣,50元孩子買書十元……令他吃驚的是,從上到下都是為自己所買。無(wú)意看到一處修改“自己買圍裙30元”,卻無(wú)情劃去,后只留下孩子默默思索的背影。

          難道那蓮葉不正是如此嗎?對(duì)水珠如此無(wú)私,會(huì)將痛苦留下獨(dú)自承受,卻不愿讓水珠落入迷茫。

          荷,還是如此嬌嫩;山,還是如此朦朧,而我的心卻一陣不平靜。放眼觀賞,心靈得到無(wú)比滋潤(rùn),無(wú)比感觸,人生路漫漫,我們不正是在那愛(ài)的港灣中躲避風(fēng)雨,并積極走出呵護(hù),自信面對(duì)逆境,最終走向成功的嗎?愛(ài)亦在,只要用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛探索,就會(huì)感受到人間大愛(ài)。

        荷花的作文 篇5

          聽(tīng)小吳阿姨說(shuō),宜園的荷花已經(jīng)開(kāi)了。今天早上,我6點(diǎn)就起床催爸爸帶我到宜園去看荷花。

          才走進(jìn)宜園的大門,我就飛快地沖向荷花池邊。天哪!這哪里是一池的荷花,這分明就是一幅活生生的畫。那片片荷葉像撐開(kāi)的一張張大傘,有的輕浮于湖面,有的`亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,她們中有的還是花骨朵兒;有的剛展開(kāi)兩三片花瓣兒,像嬌羞的少女;還有的花瓣兒全都展開(kāi)了,滿臉緋紅,微微含笑。一陣微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花都在舞蹈。我靜靜地站在荷花池邊,已經(jīng)完全被眼前的景象所陶醉。

          還有什么比眼前的這一池荷花更美的嗎?

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