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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
大千世界，花色種類繁多。荷花不怕寒冷，在大雪紛飛時(shí)，依然挺拔的站在風(fēng)雪中，不怕寒風(fēng)刺骨，不與其它的花爭(zhēng)鮮斗艷。茉莉也是我喜歡的一種花，它香氣怡人，令人陶醉。牡丹色彩鮮艷，但在這些名花之中，我更愛荷花。
荷花是夏季的少女、女神。摸它的時(shí)候就像在摸著小女孩的臉一樣光滑、紅潤(rùn)。一陣風(fēng)來(lái)了，荷花就在池塘里翩翩起舞，荷葉上的青蛙也在演奏著動(dòng)聽的樂曲，形成了一幅美麗的畫卷。荷花不但好看，也是很好的美味。
荷花雖然美，但它只被人們所觀賞，它的一生都在奉獻(xiàn)給人們，直到它枯萎了，也在奉獻(xiàn)人們。但它并不驕傲，反而讓我覺得它非常謙虛。它并不是香氣怡人的茉莉，并不是代表著富貴的牡丹，但我依然非常喜歡它，因?yàn)樗鼡碛兄环N清潔、高貴。
你們不覺得它非常的像我們生活中的人嗎？沒錯(cuò)，我覺得荷花非常像環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人雖然沒有那么起眼，還會(huì)有一些人覺得環(huán)衛(wèi)工人很臟。但是環(huán)衛(wèi)工人比我們還要嫌棄，但是他們必須要這樣做。每天垃圾桶內(nèi)里垃圾誰(shuí)倒走？是環(huán)衛(wèi)工人！每天是誰(shuí)把電梯里面消毒？沒錯(cuò)，是環(huán)衛(wèi)工人！是誰(shuí)每天都要用水把臟水坑里的垃圾都撿起來(lái)？沒錯(cuò)，那還是環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人一直為我們付出默默無(wú)聞的付出著，做著一般人不去做、嫌臟的事情。我們?yōu)楹芜�一直嫌它們臟呢？沒有了它們，誰(shuí)會(huì)為我們打掃大街上的垃圾？保護(hù)這座城市的`整潔明亮。沒有了他們，誰(shuí)還會(huì)幫我們?cè)陔娞堇锵�？保護(hù)著我們的安全。是他們呀，這都是環(huán)衛(wèi)工人幫我們做的。他們也具有荷花默默無(wú)聞的精神。
荷花高貴，謙虛，是樂于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。
荷花的作文 篇2
在風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽一起去荷花池玩。
走近荷花池，我看見一張張荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤。荷花就更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵荷花就像一盞盞小燈籠。這時(shí)，來(lái)了一陣涼風(fēng)，把荷葉吹在了一邊，我看見荷花池的水在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃，十分動(dòng)人。
走到近處一看，荷葉上落著一只蜻蜓。一條小魚躍出水面，一甩尾，一粒水珠跑到了荷花上。太陽(yáng)一照，小水珠就像一粒金豆。荷花在風(fēng)中飄揚(yáng)，一片片花瓣就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的臉蛋。水中的`小魚在荷葉下游來(lái)游去，青蛙跳到荷葉上唱起歌來(lái)。
以后我還到荷花池玩。
荷花的作文 篇3
荷花，亭亭玉立的水中仙子；荷花，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過她。她像輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。
清晨的陽(yáng)光照射在大地，情不自禁地把目光投向了荷花池，眼中全都是荷花，那粉紅的、紫的、白的連成一片，像給池塘披上了一件五顏六色的花衣裳。這些顏色不張揚(yáng)，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真讓我佩服大自然的鬼斧神工。順著臺(tái)階走到荷花旁，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，仿佛她們?cè)谧约荷砩蠟⒘撕芏嘞闼频腵，那甜美的香味讓我陶醉。每一朵都光彩奪目，含苞欲放，就像一個(gè)蓮花仙子。已經(jīng)凋謝了花瓣的荷花就會(huì)變成蓮蓬，就像換了一套新衣裳，撐起了一把把小綠傘。除此之外還有開的正燦爛的、含苞欲放的、已經(jīng)凋謝的……她們形態(tài)不同，當(dāng)然都有著不同的美，她們就像是在比賽，爭(zhēng)先恐后的把最動(dòng)人的姿態(tài)展現(xiàn)給觀眾。
蜻蜓點(diǎn)水，蜜蜂采蜜，那美麗的荷花羞答答的打開，就像一個(gè)害羞的小姑娘，令人陶醉。水面上有著許多大小不一的浮萍，不時(shí)還有幾只青蛙站在浮萍上在開演唱會(huì)。風(fēng)撫摸過湖面，湖面輕輕的蕩漾著波紋，水中還有很多小魚在快樂的嬉戲著。
除了她的外在美，它還被人們稱為“花中君子”，荷花，代表著清純高潔，象征著高尚、高雅、圣潔，他的精神讓我想到了一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。他們就像我們身邊的白衣天使，他們面對(duì)疫情頑強(qiáng)不屈，在逆行者中總有他們的身影。荷花精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
荷花的作文 篇4
荷花，別名蓮花，屬睡蓮科，多年水生植物。
在去年，我們家的后面有一個(gè)池塘，里面有許多的魚、蝦一些水生動(dòng)物，然而多最喜歡的卻是水生植物荷花了，荷花在開發(fā)的時(shí)候非常艷麗。
夏天天氣非常炎熱，我們幾個(gè)在家里非常無(wú)聊，于是便到我家后面的池塘邊上去玩。當(dāng)我們剛剛走到后面的時(shí)候，隨著風(fēng)飄來(lái)一陣陣微微的清香，在往前一看，香味是從那一朵朵鮮艷的荷花散發(fā)出來(lái)的。
荷花一直是我喜愛的花，在我心情煩亂的時(shí)候，我會(huì)到后面去看看荷花，看到那美麗的`荷花會(huì)令我心情愉快，不開心的事都會(huì)隨著微微的清香，飄向遠(yuǎn)處。
然而如今卻不同了，荷花池被別人填起來(lái)蓋起了房子，我在也不能到后面去看荷花了，但是雖然荷花沒有了，但是荷花的樣子卻牢牢的刻在我的心中。
荷花的作文 篇5
在我讀小學(xué)時(shí)，有一位老師讓我念念不忘。她叫袁桂華，大約有五六十歲了吧，卻不怎樣顯老，一對(duì)黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一張小巧的嘴為她構(gòu)造了一張很漂亮的臉，她待人很好很親切，對(duì)學(xué)生一視同仁，哪怕是班上最差的學(xué)生。
其實(shí)我跟她的交往并不頻繁，甚至連談話、扯閑也沒有幾次�？伤齾s給我留下了深刻的印象。袁老師十分愛花，在她家的陽(yáng)臺(tái)、樓頂擺放著各種各樣的花，我也去“欣賞”過一次。
有一次，我去袁老師那里玩，看見她最喜愛的那盆小葉荷花不知什么原因枯萎了，枯黃的荷葉耷拉著，一只小蜻蜓趴在上方一動(dòng)不動(dòng)。我家也有兩盆小葉荷花，那是我的爸爸從廣東帶回來(lái)的，是我的爸爸的最愛，他每一天都趴在陽(yáng)臺(tái)上賞花。當(dāng)我得知袁老師的愛花是因?yàn)榻螘r(shí)光來(lái)為了幫我們補(bǔ)習(xí)功課無(wú)暇照顧才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把我的爸爸的小葉荷花送一盆給袁老師。
可是，小葉荷花那可是我的爸爸的最愛啊，行嗎？我偷偷來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，在小葉荷花前來(lái)回的踱步，最后最后做出了平生最大的決定，抱走了我的爸爸的一盆小葉荷花。在去老師家的路上，我左思右想：“該怎樣跟老師說呢？要是她不要怎樣辦？”不知不覺已來(lái)到了袁老師的家門口，思考再三后，我舉起右手，膽怯的敲了幾下門�！案轮ā�！門開了，卻是袁老師的丈夫。我向他講明來(lái)意后，他讓我進(jìn)了門，又熱情的拿出水果招待我。不一會(huì)兒，袁老師回來(lái)了，她微笑著坐在我身邊�；蛟S是因?yàn)榫o張吧，我額上冷汗一個(gè)勁往外鉆，“你走了那么遠(yuǎn)的路，必須很熱吧！快用毛巾擦一擦把！”說著遞給我一條潔白的毛巾。“多謝老師！”她哪明白我是緊張得冒汗呢！我忽然想起了那盆花，“老師，這是我送給你的花，請(qǐng)你收下。”“哦！”老師先是一愣，然后激動(dòng)地對(duì)我說：“多謝你。那么好的`花它，舍得嗎？”“舍得。”我認(rèn)真的點(diǎn)了一下頭�！斑@花你養(yǎng)得這么好，你必須很愛花，必須很懂荷花了？”“沒有啦，我一點(diǎn)也不懂�！薄澳俏医o你講講吧！”“好�。 痹蠋熡谑墙o我講了許多養(yǎng)花的大學(xué)問，我這才明白：原先花的世界也有那么多知識(shí)呀！難怪我自我以前養(yǎng)的花全死了呢！
心中的那份渴望我實(shí)現(xiàn)了，我感到無(wú)比的喜悅和自豪。就在我把小葉荷花的那個(gè)夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，從此，我對(duì)老師的那一份渴望已經(jīng)變成了無(wú)盡的思念，每當(dāng)在陽(yáng)臺(tái)上看見我的爸爸那盆在風(fēng)中搖曳的小葉荷花，我就在心里默默地念叨：敬愛的袁老師，您此刻還好嗎？
荷花的作文 篇6
出淤泥而不染是什么花？荷花。荷花盛開時(shí)露出金黃的花蕊和嫩黃的水上蓮蓬。
荷花，白的似雪，粉的如霞，紅的如火。荷花百態(tài)，有的含苞待放，看上去，好像一個(gè)懷春少女的臉頰；有的才展開了三兩片，仿佛是一個(gè)可愛的小仙女坐在一只綠色的船上慢慢游著；有的花苞初綻，像是在向人敘述炎炎夏日的故事；有的`已經(jīng)開放但低著頭，如一個(gè)少女低垂著頭不想讓人們看見她那嬌艷的臉蛋，又如默笙被以琛罵了慚愧不已；有的會(huì)舒展怒放，仿佛在和人談笑
荷花，是中國(guó)佛教四大名花之一。荷花是我們班的班花。荷花在夏日之中盛開。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。如果沒有綠葉，就不會(huì)有荷花的別樣紅。從古至今無(wú)人不贊頌荷花。如《小池》，如楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，如蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，如李商隱的《贈(zèng)荷花》
荷花沒有牡丹的嬌氣，沒有桃花的香氣迷人，沒有玫瑰的自私，沒有梅花的冷傲但她有著別人沒有的品質(zhì)潔身自好。
南飛的大雁，告訴我要團(tuán)結(jié)一致；長(zhǎng)壽花的種子，告訴我要永不言棄；成熟的麥穗，告訴我要謙虛不驕傲；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句格言，告訴我要勇往直前，永不放棄而荷花，是在告訴我要潔身自好。
我愛荷花，愛她那潔身自好的品質(zhì)。
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