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美麗荷花作文(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的美麗荷花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗荷花作文 篇1
星期天的早上，媽媽說(shuō)帶我去看荷花，我高興的跳了起來(lái)，我就和媽媽一起出了門(mén)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就來(lái)到了荷花池邊。就在我看的到荷花的一瞬間，好像到了天鏡般一樣漂亮��！圓圓的荷花葉子像碧綠個(gè)大圓盤(pán)，有的荷花還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，有的`才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出了黃綠色的蓮蓬。這兒的荷花真好看呀！就在這個(gè)時(shí)候是一只蜻蜓飛來(lái)落在了荷花上面。我突然想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
有很多人來(lái)這里看荷花，有的小朋友把荷葉當(dāng)成小雨傘；有的把荷花插在頭上。池塘里有小魚(yú)、青蛙、螃蟹等等。小魚(yú)在荷葉下嘻戲，青蛙把荷葉當(dāng)成蹦床，在荷葉上蹦來(lái)蹦去。螃蟹把荷葉當(dāng)成了家，在下面爬來(lái)爬去。當(dāng)我看的全神貫注的時(shí)候媽媽叫我回家。這時(shí)我崛起小嘴，媽媽看了我那樣的表情對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候已經(jīng)不早了，我們?cè)摶丶伊恕！?/p>
這里的荷花第二月的桃花還要美麗！這里的景色真讓我流連忘返��！
美麗荷花作文 篇2
上個(gè)星期六，我去了曲院風(fēng)荷游玩。
一下車(chē)進(jìn)入曲院風(fēng)荷，映入眼簾的是大片大片的睡蓮，它們一個(gè)個(gè)浮在水面上，襯著那綠綠的葉，清清的水。梅紅的睡蓮，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了梅紅的花瓣。還聽(tīng)老師說(shuō)，睡蓮是喜歡陽(yáng)光的'花，有陽(yáng)光的時(shí)候會(huì)綻開(kāi)花朵，沒(méi)光的時(shí)候會(huì)合上花瓣。它的花瓣是水滴形的，只是再“瘦”一點(diǎn)，它的葉是圓形的只是有凹進(jìn)去的三角形。
尋找荷花的路上，我們偶遇了幾只正在磨牙的小松鼠。小松鼠并不怕人，但是我們一驚呼，就立刻跑走了。小松鼠很敏捷，它從一棵樹(shù)“飛”到另一棵樹(shù)，還在樹(shù)之間來(lái)回橫跳，而我們把視線移到一棵樹(shù)又一棵樹(shù)。
到了“荷花池”，看到一大片新綠，眼前一片明艷。細(xì)看，水下還有許多小黑魚(yú)，它們一會(huì)游到荷花下面，一會(huì)兒游到別處去。忽然，當(dāng)我看到有幾只蜻蜓在含苞待放的荷花上面站立的時(shí)候，我想到了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
池里的荷花挨挨擠擠，根交錯(cuò)著，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。向遠(yuǎn)處看，在荷花叢里，有一群野鴨，原來(lái)是鴨媽媽和三四只小鴨子。都說(shuō)“龍生九子各有不同”，小鴨們也是一樣，瞧，它們有的在追逐，很淘氣，有的很乖，緊緊跟著鴨媽媽?zhuān)掠蝸G了，還有的把頭伸到水下去，應(yīng)該是在覓食吧。真可愛(ài)！
睡蓮、松鼠、荷花、鴨子，一齊點(diǎn)綴著曲院風(fēng)荷，曲院風(fēng)荷真美�。�
美麗荷花作文 篇3
“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿�！蹦銈儾虏逻@是什么花？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺(jué)非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來(lái)保護(hù)自己的。每當(dāng)人們摸它們的時(shí)候，它們就會(huì)把身上的刺散發(fā)出來(lái)，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的邊緣平滑，像撐著的小傘。挨挨擠擠的'荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺(jué)愜意！
荷花有的是粉紅色的，像一個(gè)身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛(ài)極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開(kāi)敗后，中間的蓮蓬越長(zhǎng)越大，像一個(gè)小碗，里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
美麗荷花作文 篇4
我剛進(jìn)小荷的時(shí)候，并沒(méi)有什么特殊的感情，以為這也是平平的一個(gè)網(wǎng)站。直到有一天，我發(fā)表了幾篇之后，就漸漸地和一些朋友傳紙條，他們回復(fù)的紙條也是異常的`親切，我上庫(kù)的時(shí)候有個(gè)毛病，我總不喜歡向發(fā)表得多的，比我能干的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天，我在傳紙條的時(shí)候，點(diǎn)擊到了收藏夾里的作者，發(fā)錯(cuò)了！看看資料，這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀，他會(huì)怎么做呢？一會(huì)兒后，我又收到了一張紙條，打開(kāi)一看你好，是不是發(fā)錯(cuò)了？如果我可以，我希望和你交朋友！我驚呆了，這使我深深?lèi)?ài)上了小荷。
我在別個(gè)網(wǎng)站也發(fā)表過(guò)，我把我的心血都放上去了，可是那網(wǎng)站的老師和同學(xué)看都不看，總是白費(fèi)我的心血。而小荷卻不同，有時(shí)我只是把隨便寫(xiě)的文章發(fā)上去，就有許多同學(xué)、老師點(diǎn)評(píng)，并給我建議。
小荷雖然很好，但我覺(jué)得假如網(wǎng)站里的每個(gè)同學(xué)都說(shuō)話認(rèn)真點(diǎn)，不要亂點(diǎn)評(píng)別人的文章，那小荷就會(huì)更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員，我們就會(huì)覺(jué)得驕傲、自豪！
小荷，我愛(ài)你這純潔的荷花！
美麗荷花作文 篇5
夏天到了，荷花開(kāi)了！
夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的'少女----不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的清香。
荷花的姿容在古代詩(shī)人的筆端溢出“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風(fēng)鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開(kāi)，一陣微風(fēng)拂過(guò)便翩然起舞；風(fēng)兒停下腳步時(shí)她們更是婀娜多姿，惹人憐愛(ài)！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她那高昂的姿態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染的高尚品格！
美麗荷花作文 篇6
在鄉(xiāng)下姥姥家的門(mén)前，有一個(gè)美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時(shí)，總愛(ài)坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過(guò)去了，大地進(jìn)入了初夏。這時(shí)，荷花池里的樹(shù)又茂盛起來(lái)。美麗的池塘邊有一個(gè)泉眼，泉水無(wú)聲無(wú)息地流進(jìn)了荷花池。
清澈的池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來(lái)，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的`小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹(shù)，好像是一條條玉帶系在樹(shù)桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹(shù)仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽(yáng)光都擋得一絲不留，樹(shù)頂上陽(yáng)光明媚，樹(shù)底下依然是陣陣涼風(fēng)，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會(huì)兒立在荷葉上，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹(shù)影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧?kù)o的四周。
噢，多美的荷花池啊！它雖然沒(méi)有城市的繁榮，卻有一份城市沒(méi)有的幽靜與安寧。荷花池，我愛(ài)你！
作文評(píng)語(yǔ)：畫(huà)家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背后，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫(xiě)景文章作者用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描述了荷花池的美，讓人仿佛身臨其境。
美麗荷花作文 篇7
去年的夏天，媽媽帶我去植物園玩兒，每次到植物園，都是到大湖邊玩兒，可那次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更美麗的地方——荷花塘。
荷花塘那里水清花美，在我聞著那新鮮的空氣的時(shí)候，還能聽(tīng)到一陣陣小青蛙的叫聲呢！荷花池里的荷花有各種各樣的、荷花的顏色有許多種：有粉翠的'、杏黃的、雪白的……嬌嫩嫩的，好看極了！
荷花可漂亮啦！希望同學(xué)們?cè)谙奶煲踩ブ参飯@欣賞一下荷花！
美麗荷花作文 篇8
炎熱的夏日，湖畔的柳樹(shù)枝葉茂盛，郁郁蔥蔥，往日熱鬧的周邊現(xiàn)在變得格外清凈，只有樹(shù)上的知了先生忙個(gè)不停，高聲演奏那時(shí)起時(shí)伏的樂(lè)曲。碧綠的湖水清波蕩漾，湖光浮影，湖中的荷花別具一格，五顏六色、婀娜多姿。潔白的荷花就像美麗的.少女，晶瑩剔透、亭亭玉立，它在陽(yáng)光下臨風(fēng)起舞，散發(fā)出一陣陣的荷香。一支支荷花從蒼翠欲滴的荷葉中冒出，荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)，挨挨擠擠，兩三片一疊，五六片一堆，互相交錯(cuò)，它們之間顯得格外親切。
清作文澈明亮的湖水，魚(yú)兒在蔥蘢的荷葉之間穿梭，是那么的自由自在。一會(huì)兒浮出水面吐出一串串的水泡，一會(huì)兒隱藏在茂密的荷葉下面玩捉迷藏。一只蜻蜓掠過(guò)湖面飛了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒輕輕地點(diǎn)水，一會(huì)兒在荷花旁邊飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又停落在一枝含苞待放的荷包上，隨風(fēng)搖擺。此時(shí)我想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！本吧绱嗣利悾嫦褚环兓療o(wú)窮的荷花圖。
美麗的景色使人陶醉，美不勝收，引人入勝，我愛(ài)這美麗的荷花。
美麗荷花作文 篇9
下午，我從家來(lái)到一品教育上作文課。
老師給我們領(lǐng)到了一個(gè)荷花湖，來(lái)到荷花湖放眼望去，有白的、有粉的、有紫的花，在花的下面長(zhǎng)著一些又大又圓的蓮蓬，小魚(yú)兒在下面游來(lái)游去的，仿佛在說(shuō)：“這是我的涼傘�！毙∷樵谏徟钌嫌蝸�(lái)游去仿佛在說(shuō)：“蓮蓬是我的停機(jī)坪，每天飛來(lái)飛去飛累了就在蓮蓬上休息�！�
有的荷花剛剛開(kāi)出花苞，還有的已經(jīng)完全綻放了。風(fēng)一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，粉紅的`衣帶隨風(fēng)飄動(dòng)，我想如果把這一大片荷花當(dāng)成一幅畫(huà)，那大自然的本領(lǐng)真的很大��！
我又看見(jiàn)小魚(yú)在腳下游來(lái)游去，才發(fā)現(xiàn)小魚(yú)游得方向是有一人在釣魚(yú)，我見(jiàn)那人都釣了一桶魚(yú)了，我很生氣。于是，和那釣魚(yú)的人說(shuō)：“魚(yú)也是一條生命，我們不能釣，如果我們是一條小魚(yú)被人釣了，你會(huì)開(kāi)心嗎？”釣魚(yú)人戀戀不舍的把那一桶魚(yú)倒了回去。我高興的跟老師說(shuō)了這件事，老師說(shuō)我是個(gè)善良的好孩子，我們開(kāi)開(kāi)心心的一起回到了教室。
放學(xué)了，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺(jué)我非常幸福，因?yàn)槲医裉焱炀攘撕脦讞l小生命。
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