荷花的作文

有關(guān)荷花的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)荷花的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)荷花的作文1

　　炎炎夏日,繁花消失,然而荷花卻在萬(wàn)綠叢中綻露笑臉,傲然怒放,芳菲四溢,自然天成。

　　烈日下,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅,(南宋楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)”團(tuán)扇一般的荷葉漂浮在池塘上,荷葉上面滑動(dòng)著一顆顆晶瑩剔透的小水珠,它們?cè)谌~面上滾來(lái)滾去,一不小心滑入水中,水面上就泛起小小的漣漪。水面之上,悄然佇立的荷花,怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。綠水清秀,紅白紫粉,芬芳十里,使人賞心悅目。清風(fēng)徐來(lái),荷香順著清風(fēng)從萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái),令人頓覺(jué)清涼爽快。幾只俏皮的紅蜻蜓立在花苞尖上,隨風(fēng)擺動(dòng),分明就是在展示自己優(yōu)雅的芭蕾舞姿。還有那綠色的筆直的莖,它們勇敢傲立的神態(tài)煥發(fā)出一種動(dòng)人心魄的不屈之美。

　　荷花又名蓮花,是我國(guó)古老和著名的食用植物,而且它還有很高的藥用價(jià)值。荷花渾身是寶,用途很廣,既是食品又是藥物:荷葉清香宜人是做特色食品的輔料,它還可以入藥;蓮蓬里的蓮子既是一種滋補(bǔ)品也可入藥;蓮藕是營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜;可見(jiàn)荷花食文化的豐富多彩。

　　都說(shuō)荷花出塵離染,清潔無(wú)暇。自古以來(lái),人們都以荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖(北宋周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)”的高尚品質(zhì)來(lái)激勵(lì)自己潔身自好。同時(shí)荷花還是友誼、的'象征和使者。

　　我愛(ài)荷花,愛(ài)它的淡淡清香,愛(ài)它的淡淡粉紅,愛(ài)它的亭亭玉立,更愛(ài)它的濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)!

有關(guān)荷花的作文2

　　門前一池荷花，田田的葉子，粉紅的花朵，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣的清香。

　　荷葉纖嫩，蓮莖柔韌，她穿透重重的淤泥，凌波舞蹈，凸顯生命的昂揚(yáng)高貴與鮮活嬌美。在這個(gè)夏天，有一池荷花相伴，我的世界又一次被點(diǎn)染了。

　　她的美是莊重的`，她不像牡丹，美得那般嬌艷；她的美是真切的，她不像彩虹，美得那樣虛幻。 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她潔凈無(wú)瑕，清麗真純；“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，她裊娜多姿，吉祥美好。

　　她扎根淤泥，卻保持天生麗質(zhì)的本色。淤泥，無(wú)法吞噬她堅(jiān)定的信念，無(wú)法折斷她向上的意志。淤泥，沒(méi)有玷污她的心靈，反而成了滋養(yǎng)她生命的沃土。美好生命的初始，就呈現(xiàn)了她超凡睨俗的風(fēng)骨。

　　靜對(duì)一池荷花，我貪婪地呼吸著馨香的空氣，享受著我的漫漫長(zhǎng)假。打開(kāi)書，滿心喜悅地開(kāi)始學(xué)習(xí)。我沒(méi)有高貴的出身，沒(méi)有其他伙伴那樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是，門前的荷花告訴我，只要我有一顆純凈無(wú)瑕的心靈和一份堅(jiān)韌執(zhí)著的信念，我一定可以有屬于我自己的生命精彩。畢竟，生命中，我有著父母的寵愛(ài)，有著老師的教誨，有著朋友的鼓勵(lì)，這一切，就是養(yǎng)育我的那一泓清泉。

　　池中的荷花告訴我，每一個(gè)生命都有自己的領(lǐng)地。珍惜腳下的土地，哪怕它是烏黑的淤泥；珍惜生命中的每一滴水珠，哪怕它不見(jiàn)得純凈瑰麗。深深地扎根，不屈地生長(zhǎng)，沉住氣，挺直腰桿，慢慢地豎起生命的旌旗，我一定可以贏得注目和贊譽(yù)。

　　微風(fēng)送來(lái)荷葉的清香，我的心湖有一朵蓮花悄然綻放，靜靜地。

有關(guān)荷花的作文3

　　今天上午，從馬老師家回來(lái)，我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。

　　每年夏天，就在我生日的時(shí)候，小區(qū)小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí)，媽媽總會(huì)帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開(kāi)，所以，現(xiàn)在要看荷花只能繞過(guò)圍墻，走到新華路才可靠近小河。

　　看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

　　荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著一片，就像一個(gè)個(gè)玉盤。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開(kāi)放的荷花，花瓣一片片張開(kāi)，里面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開(kāi)放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個(gè)蓮花的'籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。

　　你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì)出現(xiàn)不同的顏色?我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粡堄嘘?yáng)光照著，一張沒(méi)有陽(yáng)光，是在樹蔭下拍的�！眿寢屨f(shuō)：“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅�！�

有關(guān)荷花的作文4

　　夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧秘的.？

　　暑假的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了濱江公園的荷花池邊。真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來(lái)送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛(ài)不釋手。

　　我把荷花拿回了家，仔細(xì)地端詳著：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你把它放進(jìn)金魚缸里吧，長(zhǎng)大了還可以吃蓮子呢！”我一聽(tīng)，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進(jìn)魚缸里。

　　一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進(jìn)家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發(fā)現(xiàn)荷花閉合了�！斑�？早上還開(kāi)著的荷花，怎么到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開(kāi)著的。

　　不起眼的荷花都有奧秘，那萬(wàn)物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！

　　文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮，但是有秘密，有開(kāi)啟下文的作用，然后通過(guò)敘事發(fā)現(xiàn)荷花的秘密，最后總結(jié)出人生道理：世間萬(wàn)物都有秘密，只要肯留心觀察就能發(fā)現(xiàn)，立意深刻，語(yǔ)言流暢自然，很好。

有關(guān)荷花的作文5

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。記得上次我和媽媽去了紫竹院公園，正趕上公園的“荷花節(jié)”。我們直接去了盛開(kāi)著荷花的“荷花渡”。

　　荷花渡中的渡船古香古色，黃橙橙的船頂，綠色的'船柱，大紅色的船身，就像古代的小亭子，非常好看。劃船的老爺爺走上船來(lái)，拿起大大的漿，有力地一下一下地劃了起來(lái)，小船緩緩地駛進(jìn)荷花塘。

　　荷花渡中茂密的荷花就像盛裝的小姑娘迎接著我們，荷花開(kāi)得正艷，花瓣最底部是桃紅色的，粉嫩嫩的，在往上看，桃紅色漸漸地變成了粉紅色，越往上顏色就越淡，直到花瓣的頂端就變成了乳白色了，就像用毛筆沾上桃紅色的顏料在宣紙上畫了一筆，然后桃紅色的墨汁就慢慢地化開(kāi)來(lái)，最后被紙完全吸沒(méi)了變成了乳白色，真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”啊。

　　老爺爺劃船的漿拍進(jìn)水里，濺起一串串水花，水珠落到荷葉上就像一顆顆珍珠，晶瑩剔透，一會(huì)兒這些“珍珠”就順著荷葉滑落下來(lái)，不留一絲痕跡。

　　“快看，小鴨子！”坐在我對(duì)面的小妹妹興奮地喊起來(lái)，只見(jiàn)水中一只鴨媽媽身后帶了一群小鴨子，它們跟著鴨媽媽在荷花里來(lái)回穿梭，就像縫衣服的針一樣，在水中縫來(lái)縫去，可愛(ài)極了。

　　荷花、綠葉、微風(fēng)、水花、野鴨真是一幅美麗的水墨畫呀，我覺(jué)得自己也融入了畫中，分不清是我在看它，還是它在看我。這次去頤和園游玩，我非常開(kāi)心，下次我還要來(lái)！

有關(guān)荷花的作文6

　　我愛(ài)那美麗的荷花！

　　溫馨的夏日，陽(yáng)光散落在池面上，泛起細(xì)碎的銀光。池面鋪滿了碧綠的荷葉，荷葉展綠疊翠，大大的綠手掌上滾動(dòng)著晶瑩剔透的小水珠。朝著密生倒刺的圓柱形葉柄看上去，星羅棋布的荷花襲水踏月，拔云推霧而來(lái)，在翡翠妝砌的舞臺(tái)吐露絕卉芳華，它們披著粉色夢(mèng)幻般的沙衣，看上去像小姑娘臉上的胭脂，又像織女遺落在人間的云霧，它們姿態(tài)不一的斜坐在荷葉葉盤上，高貴、清雅，如一位千金小姐，有的蓓蕾微綻，像一個(gè)剛剛?cè)嚅_(kāi)睡眼的小女孩，有的露出嫩黃色的小蓮蓬。蜻蜓在荷花上飛旋，贊嘆著荷花的美。

　　微風(fēng)拂過(guò)，荷花擺起了舞姿，小水珠在荷葉上不安分的跳動(dòng)著，好像要比水跳的高，淡淡的清香迎風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾，似乎香氣也是淡粉色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著世界。

　　夏末，碧綠的荷葉變成了深綠色，往常抖擻的精神也消失了，垂頭喪氣的躺在池面上，粉色的荷花也黯然無(wú)光，花瓣都快落光了。當(dāng)初荷花中嬌嫩的蓮蓬已經(jīng)成熟了，倒圓錐形的'小房子里擠的滿滿的，好像要將小房子擠破的樣子，蓮子寶寶已經(jīng)迫不及待地想要看看這個(gè)大千世界了。順著蓮蓬往下摸，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一肥胖的小子，長(zhǎng)的一節(jié)節(jié)的，中間有很多管狀小孔，它是蓮的地下莖，名曰蓮藕，在夏日，荷花不僅為人們帶來(lái)了美麗與芳香，還留下價(jià)值連城的寶物給人們。

　　荷花是高潔的像征，周墩頤曾贊美它“春淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！笔堑�，荷花的出生在淤泥里，可它的本質(zhì)一直是純潔無(wú)暇的，不然，素裝百衣的觀音大世又怎會(huì)用蓮花來(lái)做蓮臺(tái)！

　　啊，荷花，我愛(ài)你清幽的美，更愛(ài)你清高的品質(zhì)。

有關(guān)荷花的作文7

　　早晨，我和奶奶來(lái)到了荷花世界。

　　夏天像是一位畫家，在清澈見(jiàn)底的荷花世界上，調(diào)出了那一片片碧綠的荷葉，畫出那一朵朵美麗的荷花，荷葉襯托著荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這如詩(shī)如畫的景色，仿佛天堂一般。我不禁念道：”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“走近荷花世界，首先映入眼簾的是大綠傘般的荷葉，有的荷葉上還沾著早晨留下的露珠，在陽(yáng)光下晶瑩剔透。不時(shí)有一只只蜻蜓掠過(guò)，偶爾將尾巴或翼尖沾一下水面就離開(kāi)了。

　　荷花世界里，荷花形態(tài)各異：有的將最美的一面展示給我們看，有的耷拉了頭，無(wú)精打采；有的則一天到晚躲在荷葉下乘涼……還時(shí)不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味。

　　夏天轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一半，有的荷花謝了，長(zhǎng)出了蓮蓬，綠綠的.，可好吃了。奶奶為了滿足我這個(gè)小饞蟲的愿望，便去采蓮蓬。我站在岸邊，只見(jiàn)奶奶站在齊腰深的水里，吃力地走著，找到一只成熟的蓮蓬就用剪子一剪，一只蓮蓬就成了囊中之物。接著她往深處走，在荷葉的遮擋下，奶奶消失在荷花世界中。

　　我望著荷花世界那自然景色，滿眼是綠色，越看越心曠神怡。我看得出了神，久久不愿離去，突然有人把什么東西扔了過(guò)來(lái)，嚇我一跳。原來(lái)是奶奶把蓮蓬扔來(lái)了�！眲e光在那兒發(fā)呆了，接著蓮蓬回家了！“真是一個(gè)愉快的早晨！

有關(guān)荷花的作文8

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

　　809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的'舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!

有關(guān)荷花的作文9

　　在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬(wàn)分。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的`仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態(tài)：盛開(kāi)的荷花好似一位開(kāi)朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開(kāi)的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒(méi)開(kāi)的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

　　一陣風(fēng)走過(guò)，荷花又開(kāi)始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無(wú)法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

　　荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可愛(ài)的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛(ài)你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

有關(guān)荷花的作文10

　　在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬(wàn)分。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態(tài)：盛開(kāi)的荷花好似一位開(kāi)朗的小女孩，正高興地向您招手，向您微笑；而半開(kāi)的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒(méi)開(kāi)的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的'小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！

　　一陣風(fēng)走過(guò)，荷花又開(kāi)始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無(wú)法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

　　荷花啊，美麗的荷花，您的花香令我沉溺，您的舞姿令我陶醉，啊！可愛(ài)的荷花，美麗的荷花！您的美麗令我贊嘆，您的精神令我品讀。我愛(ài)您，荷花，我要學(xué)習(xí)您那出淤泥而不染的品質(zhì)！

有關(guān)荷花的作文11

　　我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長(zhǎng)著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來(lái)臨，荷花就鋪滿了水塘。

　　荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來(lái)像一個(gè)舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽(yáng)傘，小魚躲在傘下快樂(lè)地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的'，直直的，像一雙雙手臂舉著盤子似的荷葉。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。

　　荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個(gè)小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒(méi)開(kāi)放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來(lái)有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè)，好像沒(méi)有成熟，咬了一口就苦得吐了出來(lái)。當(dāng)然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會(huì)把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。

　　這正是“池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。

有關(guān)荷花的作文12

　　出淤泥而不染，人們常用這句話贊頌荷花高潔的品質(zhì)�？晌艺J(rèn)為這句話有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時(shí)，為什么偏要認(rèn)定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?

　　不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開(kāi)滿了顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：荷花出淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽(tīng)了，一齊嚷道：我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!于是，淤泥被驅(qū)逐了，而沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

　　可見(jiàn)，淤泥并非污染了荷花，實(shí)際是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花，只不過(guò)面貌丑些，可品質(zhì)卻是高貴的，它們是默默無(wú)聞的英雄!

　　它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計(jì)較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻(xiàn)的精神，可它們這種精神還能被人們發(fā)現(xiàn)、頌揚(yáng)。就算綠葉不被人們贊譽(yù)，但它們也不會(huì)受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻(xiàn)時(shí)，卻要忍受人們的鄙視。

　　我以為做到默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)是困難的，然而要做到忍辱負(fù)重，在別人的誤解中繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)者，就更難得、可貴，更值得尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬(wàn)不可因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是真正令人敬佩的人。

　　池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品格，也不會(huì)缺少贊美綠葉的.話語(yǔ)，因?yàn)槟侨缟w的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊!當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候，你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥呢?

有關(guān)荷花的作文13

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

　　清晨，走進(jìn)荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。剛踏上荷花石橋的階梯，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。我慢慢地觀賞著剛剛從夢(mèng)境中睡醒的荷花。

　　看！那碧綠的荷葉上堆砌著一朵潔白而又有些清粉色的荷花，好似一個(gè)個(gè)披上綠紗的荷花仙子。他們?nèi)�五成群“抱”在一起，又像一�?duì)對(duì)親密無(wú)間的兄弟姐妹。

　　荷花的莖，是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的柔軟的刺兒，抓住荷花的.莖，手會(huì)稍微有些痛的感覺(jué)。把荷花的莖折斷，那莖上就會(huì)有許多連著的而又淡白的柔軟的絲，這也是一種“藕斷絲連”。

　　絲雨過(guò)后，荷花的葉子上會(huì)有幾顆晶瑩剔透的的水珠靜靜地呆著，有如蜻蜓點(diǎn)水。又像那綠色的毯上，縫著幾只綿羊正在吃草……

　　再細(xì)看，荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的荷花骨朵兒。這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的荷花盛開(kāi)了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅……

　　我雖愛(ài)國(guó)色天香的牡丹，太陽(yáng)花和可以泡茶的菊花……但我更愛(ài)那出淤泥而不染的荷花。

有關(guān)荷花的作文14

　　去年八月，爸爸、媽媽專程帶我到香河第一城，賞荷花，品荷宴，現(xiàn)在想起，那荷塘美景還歷歷在目。

　　那天一到第一城，我就迫不及待地走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之感！有的荷葉才冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹來(lái)，“綠色海洋”頓時(shí)“波濤”起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠色海洋”也平靜了下來(lái)。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。

　　再看那千姿百態(tài)的荷花，潔白如雪、粉紅似霞，每一朵都像水晶一樣純潔。有的才只是一個(gè)青里泛白的花苞，含苞欲放；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著素雅的仙女在翩翩起舞；還有些花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮蓬上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出的清新淡雅的'芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從這朵花飛到那朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子更是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑送來(lái)陣陣芬芳和絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的風(fēng)格！

有關(guān)荷花的作文15

　　我最喜歡的荷花作文 第一篇：我最喜歡的荷花

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡絢麗多姿的杜鵑，有人喜歡姹紫嫣紅的玫瑰，而我卻對(duì)凌波仙子的荷花情有獨(dú)鐘。

　　清晨，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的'仙女，含笑佇立；還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)放的花苞就像一個(gè)個(gè)彩色的燈泡，又像一個(gè)個(gè)少女嬌羞欲語(yǔ)；再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色。

　　中午時(shí)分，天氣炎熱。荷葉哥哥舉起了手中的翡翠傘，為小魚弟弟遮擋烈日，為它趕走炎熱，帶來(lái)涼爽，自己卻頂著炎炎烈日的暴曬……

　　天色漸漸暗了下來(lái)，荷花們起伏動(dòng)蕩，籠罩著一層碧綠的輕紗。和著一陣陣微風(fēng)傳來(lái)陣陣清香，沁人心脾。她們恰似在綠葉中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖動(dòng)。走近一瞧，原來(lái)是魚兒們?cè)谒�下嬉戲，它們時(shí)而娓娓游動(dòng)，時(shí)而躍出水面，劃出一道道彩虹，水珠滴落到花蕊上，花蕊盡情地吮吸著甘甜的乳汁……

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和荷花上，薄薄的輕霧浮起在荷塘里。荷葉和荷花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像是籠罩著輕紗一般朦朧的夢(mèng)……

　　荷花除了以它的美貌博得人們的贊譽(yù)外，其實(shí)它的根還是我們?nèi)粘Ｉ�活的美味佳肴。我們常吃的肉夾藕片、肉煲藕湯、小炒藕片，都是得益于它哦！荷花的莖就是蓮蓬下面筆直筆直的桿子，摘下蓮蓬，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是空的；荷花的果實(shí)_蓮蓬不僅是夏日清爽的食物，而且還有清熱、解暑之功效。

　　我喜愛(ài)荷花，因?yàn)楹苫◤牟慌c百花爭(zhēng)春，唯一選擇的是在炎熱的夏日里盡情地綻放，為的是給人們帶來(lái)一絲清涼，讓人們享受這一份清涼與溫馨！

【荷花的作文】相關(guān)文章：

描寫荷花的作文觀荷花01-28

荷花的作文01-28

作文：荷花01-28

作文：荷花01-28

荷花的作文06-16

(經(jīng)典)荷花的作文08-09

荷花的作文【經(jīng)典】08-09

[精選]荷花的作文08-08

[經(jīng)典]荷花的作文08-03

(精選)荷花的作文08-03