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荷花的作文5篇（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的荷花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
夏日，是炎熱的;夏日，又是清涼的;夏日，是一個(gè)豐收的季節(jié);夏日，又是一個(gè)多變的季節(jié);夏日是豐富多彩的。
我在中大里，尋找到了清涼的感覺(jué)。夏雨淅淅瀝瀝地下，飄飛的雨絲，像一條條絲線，繡出了一片迷人的中大風(fēng)光。在林間小道上，雨依然下著，卻沒(méi)有影響到那美麗的'景色，反而讓中大更漂亮，更幽靜。兩旁的樹(shù)枝搭在一塊兒了，形成了一把大大的綠雨傘，為過(guò)路的路人遮風(fēng)擋雨，樹(shù)，也在默默地奉獻(xiàn)著。我撐著雨傘，走在小道上，望眼過(guò)去，綠油油的一片，真舒服!不時(shí)有一兩條雨絲飄落在我的臉上，那清涼的感覺(jué)把炎熱的天氣趕跑了，只留下清涼的夏日，讓人陶醉在那中大的雨景里。
家樓下的花園里，我尋找到了豐收的感覺(jué)�；氐郊覙窍碌幕▓@里，雨停了，在花園里不是花的香味，也不是草的香味，而是豐收的味道�；▓@的園丁在花園旁邊種了一些水果，現(xiàn)在正是豐收的時(shí)候，那蘋(píng)果紅彤彤的，仿佛被油彩涂過(guò);梨又黃又大，美中不足的是，有一臉雀斑;石榴咧開(kāi)了嘴，見(jiàn)誰(shuí)都嘻嘻地傻笑;柿子胖乎乎的，讓人越看越喜歡。橘子樹(shù)也當(dāng)上了媽媽，枝頭上到處都是她的小寶寶。一陣風(fēng)吹來(lái)，胖胖的小家伙們頑皮地?fù)u來(lái)?yè)u去，在枝條上蕩起了秋千。在草坪上，有時(shí)會(huì)撿到一片楓葉，因秋天要來(lái)了，楓葉提前紅了，紅紅的楓葉就像一枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了金黃色的秋天。
正因?yàn)橄娜盏亩鄻有�，才使我們的生活更加豐富多彩，我喜歡夏日，喜歡夏日的豐富多彩。
荷花的作文 篇2
任何植物，哪怕最稀松平常的，都有你不了解的一面。在觀察植物的同時(shí)，我們不妨帶著一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，問(wèn)一問(wèn)自己，它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？探索植物背后的秘密，把自己的探索所得寫(xiě)下來(lái)，就是一篇獨(dú)特的作文。
我的家鄉(xiāng)在江南。美麗的江南水網(wǎng)如織，每年夏天，荷花就盛開(kāi)了。荷塘里，大片大片的`荷葉擠擠挨挨，像碧綠的綢緞。我不禁想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
那藏在荷葉間的荷花粉嫩嫩的，清新、美麗。細(xì)看，荷花的花瓣形似盾牌，又像小巧玲瓏的船兒，層層疊疊，捧著黃色的花蕊，高立于水面之上，在風(fēng)中輕輕搖擺。荷花的顏色也很好看：白的、粉的、深紅的，像各色彩燈，懸在水上。
人們說(shuō)，荷花“出淤泥而不染”。雖然荷花生長(zhǎng)在淤泥中，但它卻能保持純凈，這是為什么呢？我仔細(xì)觀察，又伸手摸了摸。原來(lái)荷葉表面有一層像蠟一樣的物質(zhì)，而且有許多微小的凸起的部分，這使得荷葉具有很強(qiáng)的疏水性——當(dāng)水落在荷葉上時(shí)，會(huì)自動(dòng)凝聚成一顆顆小水珠。這些水珠滾來(lái)滾去，又會(huì)把灰塵和污泥一起帶走。這樣，荷花就像被洗過(guò)一樣干凈、純潔了。
看著純凈的荷花，我想：荷花高潔、美麗，沒(méi)有一絲污垢，像一位潔身自好的君子。在生活中，我也應(yīng)該像荷花一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
荷花的作文 篇3
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，聽(tīng)到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開(kāi)在我們小區(qū)的池塘里。
荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨，有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。
荷葉大大的，像一個(gè)碧玉盤(pán)。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái)，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的荷花羞答答地展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的荷花熱情極了，全部的`花瓣都展開(kāi)了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì)有什么奇妙的旅程。
美麗的荷花動(dòng)了一下，這是怎么回事？哦！原來(lái)是荷花看見(jiàn)了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來(lái)看我們了�！毙◎蝌教匠鲱^出去，看見(jiàn)很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[，小蝌蚪縮回頭說(shuō)：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開(kāi)得更漂亮，吸引更多的人來(lái)！”荷花說(shuō)：“謝謝你，蝌蚪弟弟�！碧旌诹�，小蝌蚪說(shuō)：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你�！焙苫ㄕf(shuō)：“我也很高興認(rèn)識(shí)你，有時(shí)間再一起玩耍哦！”
我愛(ài)亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開(kāi)在了我的心中！
荷花的作文 篇4
時(shí)間飛逝，又到了一年一度的夏天。
蟬躲在濃密的樹(shù)蔭間，一起唱著一首首“優(yōu)美”的歌兒。池塘成了青蛙的地盤(pán)，他們張開(kāi)大嘴，“呱呱”地合唱著一首“夏之歌”。
一大早，我和家人一起乘車去海通鄉(xiāng)觀賞荷花。
下了車，沿著木頭棧道往前走，嗬! 映入我眼簾的是怎樣的一幅場(chǎng)景喲。從遠(yuǎn)處望去，湖面上是一片熠熠生輝的綠色，許多白色、粉色、黃色的荷花綴在其中，紅頂?shù)男〈┧笤诶锩�，使這綠色并不顯得單調(diào)，倒是別有一番風(fēng)趣。一陣風(fēng)輕輕掠過(guò)，仿佛一陣音樂(lè)，荷花和荷葉便扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的，裹著綠紗衣的腰肢翩翩起舞�？粗@幅場(chǎng)景，我不禁想起了一首詩(shī)“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
走近瞧，清晨晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)，蜻蜓在空中自由自在的`飛翔，落在荷葉上，不禁使人產(chǎn)生愛(ài)慕之情。一朵粉色的荷花盡情的向人們展示著自己的美麗�；ò甑男螤钍撬涡�，薄薄的，朦朦朧朧，像一位亭亭玉立的蒙著面紗的少女。說(shuō)它的顏色是粉色吧，那淡淡的粉色中又透露出絲絲的潔白，說(shuō)它是白色吧，那純潔的白色中又分明顯露出幾縷粉紅，它的顏色是僅憑幾個(gè)單調(diào)的詞語(yǔ)是無(wú)法形容的，樸素，又不失美麗，使人賞心悅目。它真是出淤泥而不染，沒(méi)有一點(diǎn)淤泥的土色，只有純潔的白色，優(yōu)雅的粉紅色和燦爛的黃色。
聞著淡淡的花香，我和家人都贊嘆著荷花的美麗，荷花的潔凈和嫵媚。
荷花的作文 篇5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別 樣紅�！边@就是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里 的荷佳句。其實(shí)，我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的，因?yàn)樗堋扒逅鲕饺亍�，正因如此，“凌波仙子�?的稱號(hào)也非它莫屬了。
夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開(kāi)的季節(jié)。
看，荷池中中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨著一片，像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立。白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài)，各不相同。
花兒們的花都全開(kāi)了，還有的`露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬，個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非常可愛(ài)，剛剛長(zhǎng)出來(lái)都是嫩綠色的。
隨著時(shí)間的變化，慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來(lái)。
瞧，在一片肥大的荷葉側(cè)面，還有一朵含苞待放的荷苞。這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向著賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，不由得引來(lái)了幾只蜻蜓在花池上空來(lái)回飛舞，真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
這些良辰美景，讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海，并且描繪下來(lái)。我愛(ài)那艷麗無(wú)給人們帶來(lái)幽香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的身姿，裝點(diǎn)了人們的生活，使整個(gè)夏天裝更加絢爛。
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