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      2. 荷花的作文

        時(shí)間:2024-10-15 17:26:43 荷花 我要投稿

        荷花的作文[優(yōu)秀]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的荷花的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        荷花的作文[優(yōu)秀]

        荷花的作文 篇1

          夏天來了,荷花開了!俗話說得好,出淤泥而不染,濁青蓮而不妖,去瞧瞧吧!

          荷花顏色粉紅白,亭亭玉立的真好看,一片一片粉嫩粉嫩的真是好看。

          荷花一大片一大片像草原,又似雨傘,它是什么呢?。≡瓉砗苫ㄈ~碧綠碧綠的',俗話說得好:小河才露尖尖腳,早有青蛙立上頭。荷花仿佛告訴我們夏天來了。

          夏天真美!我愛夏天,我愛它的一切!

        荷花的作文 篇2

          我一上完課,便和爸爸媽媽去西湖看荷花了。

          荷葉又大又綠又圓又多,大的像電視機(jī)的屏幕,綠得好似草坪,圓得像似一個(gè)圓盤,多得好像一簇簇花擁在一起。

          白荷花從荷葉之間冒出來:有的快要展開了,像是等不及了,想快點(diǎn)展開花瓣向大自然炫耀自己的美麗;有的已經(jīng)全展開了,正在盡情的'向大自然炫耀著自己的那又白又粉的花瓣,還有那淡黃的小蓮蓬;還有的還是花骨朵兒,好像一滴大水滴從天上掉下來,掛在一枝枝條上,又好像里面隱藏著不可告知的秘密。

          真美!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記掉這片美景的。

        荷花的作文 篇3

          “予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈值”每當(dāng)我背到這句古文時(shí),腦海中就會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出荷花那美麗、純潔的身影。但是,有一點(diǎn)令我十分不解:為何荷花出污泥而不染呢?是它有一種奇特的能力嗎?

          好奇心驅(qū)使著我,于是我便上網(wǎng)查了一些資料。原來,不是荷花有一種奇特的能力,而是荷花和荷葉的外表層有一種奇特物質(zhì)。這種物質(zhì)長得有點(diǎn)兒像蠟,可又不是蠟,而且上面有許多突出的地方,突出之間有空氣,可以擋住污泥臟水進(jìn)入。荷花和荷葉上有蠟一樣的東西保護(hù)著,臟東西很難沾上去,即使有一些,也會(huì)被流動(dòng)的水給沖洗干凈。這下子真相大白了。我又不禁羨慕起荷花來,它們有這么好的'保護(hù)層,人類卻沒有,于是我又異想天開起來。

          “假如科學(xué)家也發(fā)明了這種奇特的物質(zhì),那我們的生活又會(huì)變成什么樣的呢?”我自言自語道。接著,一種想法浮出到我的腦海中。如果我發(fā)明了這種奇特的物質(zhì),那我做成神奇的衣服和褲子,人們可以穿著它在泥地里玩耍,勞作,只要上岸用水沖一下就干凈了,十分方便。

          雖然我的想法還有一些不切實(shí)際,但又有誰敢否定這不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?

        荷花的作文 篇4

          在我 心里,濟(jì)南最美的就是大明湖了。大明湖的荷花 ,大明湖的水,大明湖的亭臺(tái)樓榭,景色 優(yōu)美秀麗,宜人妖嬈。

          盛夏時(shí)節(jié),只要你一進(jìn)門,就會(huì)有一陣陣的荷花清香迎面撲來,抬眼望去,四周湖面上,長滿了的荷花。一片片的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤。一朵朵美麗 的荷花從這些大圓盤之間冒出來頭來,有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的才展開兩三瓣花瓣,微微綻放,像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒,有的花瓣全展開了,露出喜盈盈的笑臉,猶如一位美麗的仙女。那么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的嬌艷,讓炎熱的夏天 多了一分詩情畫意。

          “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。碧綠的湖水,微波悠悠,岸邊是隨風(fēng)搖曳低垂的'柳樹,風(fēng)兒輕輕吹拂那絲絲的長發(fā),點(diǎn)點(diǎn)入水,如嬌羞的少女,溫柔而又細(xì)膩地撩動(dòng)著碧玉的湖面。一條條游船慢慢的飄動(dòng)著,身后是一道道蕩漾起來的波紋,不時(shí)有歡聲笑語從水里傳出來,劃破幽幽的寧靜。

          湖心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆寶珠一樣的小島,島上綠樹掩映的是著名的歷下亭,紅柱青瓦,朱梁畫棟,古樸而又典雅,有多少文人墨客留下美麗的詩句,有多少名人雅士曾游歷到此。“海右此亭古,濟(jì)南名士多”,就是詩圣杜甫在此留下的千古流芳的佳句。

          我喜歡美麗的大明湖,喜歡它的綠柳依依,荷香浮動(dòng),喜歡它的青蔥秀美,滿湖碧波,喜歡它的古樸典雅,流芳久遠(yuǎn)。

        荷花的作文 篇5

          在閑暇的時(shí)候,我喜歡在公園的荷花池玩耍,因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)被她的美麗所吸引。

          清晨,我來到荷花池,荷花池被蒙上了一層薄薄的青紗,朦朦朧朧,好似仙境;這時(shí),我發(fā)現(xiàn)粉紅的荷花是半開狀的,像一位害羞的小姑娘,用手遮著她那可愛、嬌嫩的臉蛋,還有調(diào)皮的小魚在碧綠的湖水里游來游去,嬉戲玩耍,綠色的荷葉在水中就像水中的綠蘑菇。清晨的荷花池是清新的。

          中午,不知是誰惹怒了太陽公公,火辣辣的太陽烤著大地,青紗也不知被誰揭開了,荷花張開了自己的花瓣,露出金黃的花蕊,這不禁讓我想起一句詩句:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅!币魂囄L(fēng)掠過,荷花也隨著微風(fēng)搖動(dòng),好似一位小姑娘正在梳著自己的頭發(fā),墨綠寬大的`荷葉給魚兒們當(dāng)把遮陽傘,讓他們有涼爽、舒適的環(huán)境。中午的荷花池是艷麗的。

          傍晚,在夕陽的映照下,荷花池像一位穿著火紅衣服的貴婦人;過了一會(huì)兒,月亮把皎潔的月光灑向大地,忽然,來了一陣輕柔的風(fēng),把什么都吹睡了,荷花睡了,魚兒睡了,一切是那樣的安靜,這時(shí)的荷花池像一幅水墨畫。傍晚的荷花池是柔美的。

          荷花池真美!

        荷花的作文 篇6

          在炎炎夏日,驕陽似火的暑假里,觀賞荷花當(dāng)然別有一番情趣,今天,讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。

          走進(jìn)荷花池,一大片荷花就映入我的眼簾,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ǖ念伾蟹凵,紅色,還有罕見的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著,宛如一幅絢麗的水粉畫,真是五彩繽紛!

          荷花的'花瓣又大又嬌嫩,亭亭玉立,好似一位素雅,清新的仙女,它不與百合比高低,不與玫瑰斗尊卑,但它寧靜,淡泊,散發(fā)著它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開,溫柔地包裹著那可愛的花蕊,讓人越看越愛看。一朵朵盛開的荷花,嬌艷欲滴,婀娜多姿;也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓,真是一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美景!

          荷葉也是綠油油的,又寬又大,清晨的露珠散落在荷葉上,滾來滾去,在陽光的照射下晶瑩剔透,好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來倒著頂在頭上,變成了一頂漂亮的帽子

          花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉,一片緊挨著一片,悠然漂浮于水面。在蓮葉下,還有幾條活潑可愛的小魚,它們游到荷花下面一會(huì)碰碰蓮葉,一會(huì)擺擺尾巴,那靈動(dòng)可愛的樣子,好像也在贊美荷花的美呢!

          這么多的荷花那蓮蓬也必不可少,蓮蓬有大有小,個(gè)個(gè)圓鼓鼓的,上面有許多小孔,一顆顆蓮子就“睡”在里面,好像在對(duì)我們說“快來摘我們吧!”

          美麗的十里荷香,真是讓人流年忘返,這個(gè)暑假的七月,在我腦海里,十里荷香總是那么美!

        荷花的作文 篇7

          世界什么花最美麗?是荷花。今天,我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來到鐵人公園,首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去,是那一望無際的荷葉和荷花,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 

          我走進(jìn)荷花池,看到一朵朵荷花競相開放,青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花,有的荷葉平躺在水面上,懶洋洋的曬著太陽,有的站立在水面上,展示自己旺盛的生命力,我發(fā)現(xiàn)荷葉上有著晶瑩剔透的露珠,小的像珍珠,大的似水晶,在陽光的照耀下,晶瑩的`露珠變成了金黃色,好像碧綠的盤子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑圣地,小魚們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角,小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上;有的花是半開放的,好像一位害羞的小姑娘;有的荷花完全開放了,大大的圓圓的,有大碗那么大,我把叫作花之王。花兒開放時(shí)形態(tài)各異,有的荷花開放的不是很大,有點(diǎn)微微收攏;有的花紅紅的,花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊,才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn),伸出腦袋,似乎看著這五彩繽紛的世界;有的幾片花瓣合攏,有的幾片花瓣開放。開放的花瓣好像荷花的舞裙,微風(fēng)拂過,舞裙上下擺動(dòng)好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面,好像要急著出來似的;有完全開放了,翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵,微風(fēng)吹過,荷花與荷葉左右搖動(dòng),好像在跳街舞,綠色的蓮蓬簇?fù)碇S色的花蕊,真是太美麗了!不時(shí),還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢!

          !我被那美麗的荷花所陶醉,我仿佛與蜻蜓伴奏,與魚兒唱歌,與荷葉翩翩起舞!!我陶醉在這美麗的仙境中!

        荷花的作文 篇8

          我家旁有一個(gè)池塘,里面種滿了荷花,所以被人們稱為荷花池。荷花池并不大是一個(gè)半圓形的池塘。這荷花太美了!它會(huì)讓你終身難忘。荷花是一種美麗的花,它的顏色不一樣。在陽光的照射下它是白色的,在涼爽的天氣下它才是粉紅色。荷花形態(tài)各異,有的已經(jīng)開花了,有的還是花骨朵兒,有的才展開一二片花瓣兒。荷花的顏色和形態(tài)是太陽來決定的,花和太陽有著密切的關(guān)系。

          早上,太陽剛剛升起,荷花就像手掌一樣,慢慢地打開,就像小朋友還想睡覺一樣。過了一會(huì)兒熱鬧了,老人在旁邊的花園健身。一個(gè)孩子說:“這朵荷花真美!“是!”一群老人們都在稱贊這里的荷花。一池的荷花似乎都聽懂了老人的話,一下子變紅了,散發(fā)出一股淡淡的香味。想讓老人來注意它,關(guān)注它,還有喜歡它。

          中午,太陽正在最炎熱的時(shí)候,荷花們被這強(qiáng)光照的不得不低下它的頭,一朵朵荷花躲在荷葉下,因?yàn)樗鼈兣聼帷?/p>

          晚上,荷花成了白色的.了。它在那時(shí)成了一位白衣仙子。靜靜的坐在那里,小魚出來說:“在水下一天了,難得出來透透氣。你看荷花坐在那里我們過去和它說說話吧!”它們說了一個(gè)晚上。我告訴大家荷花最多最美是雨后“雨后天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋。”這句兒歌是說彩虹的。在池塘邊上有一道彩虹,雨后的水珠在荷葉上滾來滾去,像珍珠在碧綠的大圓盤上面滾動(dòng),真是光彩奪目。我真想留住這一片美景。

          這美麗的荷花池邊有椅子,那里是讓人們觀賞荷花的美麗,也可以坐在那椅子上面休息,聽聽溪水的聲音。荷花池你是一個(gè)可愛的地方。荷花池你是一個(gè)讓人難忘的地方!荷花池你真美!如果你有興趣的話去看看吧!

        荷花的作文 篇9

          今天,萬里無云,陽光明媚。媽帶我去風(fēng)景優(yōu)美的公園里玩。

          公園里的景色是那么的美,空氣是那么的清新。我一邊走一邊欣賞著路邊的.風(fēng)景。

          突然一陣清香撲鼻而來,我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我飛快地向前跑去,原來是美麗的荷花和又大又圓的荷葉把我吸引住了。

          我 走近荷塘邊,發(fā)現(xiàn)荷花的桿子有一些小小的刺,荷花的花瓣是粉紅色的,花的里面還有一個(gè)小蓮蓬,小蓮蓬上有一小顆一小顆黃色的蓮子,上面還有許多金黃色的 須,須上粘著花粉,有幾只小蜜蜂正好飛過來采蜜了。荷花的花蕾是粉帶綠的,特別好看。荷葉又大又圓像個(gè)大玉盤。突然一只小青蛙蹦地一下跳上了荷葉,小青蛙 帶上來的小水珠在葉子上滾來滾去,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,就好象是天上的星星一樣。小青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著,好象在說:這里的景色真美啊,我喜 歡。

          過了一會(huì),媽媽來喊我回去了,我依依不舍地離開了公園。我想:我回家一定要把這美麗的荷花和荷葉畫下來。

        荷花的作文 篇10

          我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人,尤其是夏天的荷花池。

          荷花池里的荷葉最引人注目。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤,一個(gè)挨一個(gè),那上面的小水珠兒,滾來滾去,如同一顆顆晶瑩的珍珠。你們看,那兒還有五顏六色的'小魚,在茂密的荷葉下面快活地游來游去,好像把這些荷葉當(dāng)作了一把把綠色的大遮陽傘!許多仙女般的荷花從荷葉中間冒了出來:有的是含苞待放的花骨朵;有的才展開兩三片花瓣;有的荷花花瓣全部都展開了,露出了金黃色的花蕊。還有的荷花完全被荷葉遮住了。

          荷花池中還有一個(gè)噴泉,它把水向四周灑,水嘩啦嘩啦地掉入了水中,好像在給歡樂的小魚們唱歌。荷花池里有幾塊露出水面的石頭,偶爾會(huì)有一只小烏龜懶洋洋地趴在上面曬太陽呢!荷花池四周矗立著一根根石柱,石柱之間還連著一條條又粗又長的鐵鏈,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士手拉手守護(hù)著荷花池。有一些調(diào)皮的小朋友會(huì)掛在鐵鏈上晃來晃去,看著池中的美麗景色。

          這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。

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