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      2. 河南作文

        時間:2022-02-10 11:41:40 河南 我要投稿

        河南作文集合六篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的河南作文6篇,希望對大家有所幫助。

        河南作文集合六篇

        河南作文 篇1

          在中國地圖上,綿延的太行山,是華北平原和黃土高原的分界線,在太行山深處,有一處秀麗險絕的“世界奇跡”—絕壁長廊郭亮洞。

          八月的中旬,我和媽媽旅游來到了郭亮洞。微涼晨風中,大巴車沿著羊腸公路盤旋迂回駛進太行山間。一路上,群山起伏,彎路極多,窗外巖壁之上,深綠的、淺綠的、橙黃的不知明的山間植物,一團團、一簇簇鑲嵌其間,不時給丹霞色的巖壁涂抹著、轉(zhuǎn)換著繽紛的顏色。

          車子放慢了速度,一個轉(zhuǎn)彎,總算顛簸到了景區(qū)。站在觀景臺上,山風習習,莽莽不斷,一面面赤紅色的萬丈崖壁如同鬼斧劈就而成直立地站著,絕壁長廊郭亮洞則蜿蜒盤旋在這崖壁中間,遠遠望去,像是一幅國畫山水畫卷展現(xiàn)眼前。

          走下觀景臺,步行進入絕壁長廊,處處都有錘鑿的痕跡,每隔一段就有一個個高低不平、大小不一人工開鑿的石頭天窗,光線忽明忽暗投射進石洞;石窗外則是萬丈溝壑,不覺讓人膽寒。清風不時吹進,讓在絕壁長廊的人仿佛感到行走在仙境一般。

          據(jù)說絕壁長廊是這里的村民一代代用人力一錘一釬鑿出來的,這真是了不起的“愚公移山”的精神。

        河南作文 篇2

          20xx年4月30日 星期一

          坐了五個小時的車,終于走到洛陽了!我和家人吃完午飯后,于是開始向牡丹園進發(fā)。

          可惜呀!這次來的晚了些,大部分牡丹都謝了,但還是有一些可愛的牡丹,正在笑逐顏開。有綠的、有黃的、有紫的、有白的。置身這樣的花海之中讓人感覺輕松了許多。偶爾刮點小風,便有一陣牡丹的香氣襲來。

          時間過得真快呀!未等我享受好置身花海的美妙,不知不覺就到了吃晚飯的時間------

          20xx年5月1日 星期二

          這天,我們來到了重渡溝,將車停好后,我們便開始登山。走了好久,我們也都累了,只好坐纜車來欣賞風景。

          纜車越走越高,向腳下望去,如同置身仙境一般,云層虛無縹緲,給山們都蒙上了一層神秘的面紗。

          大概走了一個小時左右,我們到達了最高峰。景點都欣賞完了,我們開始向山下進發(fā);大人們徒步下山,我們小孩子坐滑索下山。

          滑索真快呀!差不多半分鐘,我們小孩子都到達了山腳。不多時,大人們也都下山了。

          就這樣,河南兩日之旅結(jié)束了。好開心!

          但是——我的作業(yè)還沒做完。

        河南作文 篇3

          漫畫中,兩個唇印與兩個巴掌,在鮮亮的分數(shù)映襯下,顯得格外刺眼。假如穿超千年,孔夫子看到這幕,是會開懷一笑,亦或蹙眉不語?畢竟,我們向是不耽以最壞的惡意來揣測國人的。分數(shù)有值,幸福無價,畢竟,在物欲橫流的社會,仍需保有一份對不完美人生的敬意,我們,要學會優(yōu)雅地前行。

          誠然,學業(yè)重要,分數(shù)是衡量學業(yè)的重要手段,誰都不甘為人后,誰都愿金榜題名?荚嚱o了所有人以公平,也考驗著人們不同的評價態(tài)度;學習給了普通人以機遇,也淬煉著我們不同的內(nèi)心渴望,如果生活永遠都如西西弗斯的周而復始的巨石,那種壓迫感,自是社會難以承受之重。

          加繆說“攀登頂峰,這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信,壘山不止就

          是幸福。”相比分數(shù)與光環(huán),對幸福的追尋才是人生的終極目標。給予孩子陽光、智慧、包容的態(tài)度,才應是教育賦于人最強大的力量,《最強大腦》賽事中,在父親管束下極少有假期“天才少年”李云龍以為自己落敗時的崩潰痛哭,與愛好廣泛、瀟灑的對手安德烈因擔心云龍而黯然落淚形成鮮明對比,陶子的一句“云龍,你的人生,要因為遇見安德烈而有所改變!”,點醒不僅是臺上臺上的觀眾,更是我們整個社會對教育的思考,借用比賽落敗但征服全場淚點的孩子安德烈的話說:我是來享受比賽的!享受過程、體驗快樂、學會分享,才能給孩子以優(yōu)雅綻放的姿態(tài)。

          教育是為了優(yōu)雅地前行,更是為了給人探求的勇氣。教育中從不乏對分數(shù)的歷練,缺乏的常常是給予人格的涵養(yǎng)與包容的心態(tài)。很多時候,反觀我們的.教育,對分數(shù)與完美地過度追求,仍是社會與家庭不能承受之殤。且不說蕭百佑、蔡美兒狼爸虎媽式教育剝奪孩子幸福童年換來所謂的名校,也不說同為室友的復旦投毒案讓死者難安生者痛心,單是留守兒童畢節(jié)四兄妹自絕于世,留光環(huán)于世人卻將痛苦隱于心底的“史學奇才”林嘉文揮別人世的悲劇,都不禁讓我們深重反觀社會功利教育之痛、靈魂之重。教育的理念不應為分

        河南作文 篇4

          踏著清晨的陽光我們有開始了今天的旅程,下一個目的地河南開封。在高速公路上行駛了大約6個小時后我們到達了七朝古都――開封。

          一切安頓好后我和爸爸打開地圖開始尋找這里的風景區(qū),不看不知道原來這里有這么多吸引我們的地方,最著名的要屬開封府,包公祠,鐵塔和清明上河園了!

          看著這些好玩的地方我真想一下就去那里看個遍!

        河南作文 篇5

          安史之亂,是唐朝由興到衰的轉(zhuǎn)折點。

          主要是由安祿山和史思明引起的。安史之亂是反對唐王朝的一次叛亂。自唐玄宗十四年(755年)至唐代宗寶應元年(762年),前后八年之久。這次歷史事件,是當時社會上存在的各種矛盾所促成的,主要包括統(tǒng)治階級和人民的矛盾、統(tǒng)治者內(nèi)部矛盾、民族矛盾以及中央和地方割據(jù)力的矛盾。

          話說楊貴妃美若天仙,如花似玉,一傾國傾城之貌迷倒了唐明皇,唐明皇整天都把心思花在楊貴妃身上。根本無心理政,使得安祿山和史思明有機可乘,將一些地方奪了去,準備造反。唐明皇這才意識到李唐江山不保,才開始忙于朝政,可是已經(jīng)來不及了,安史兩人已兵戎相見,唐明皇見大事不妙,便帶著他的家眷落荒而逃,朝廷中的大臣勸皇上說:“紅顏禍水,若是皇上您不沉迷于美色,也不會落得如此下場,陛下還是讓娘娘自行了斷了甫是唐朝的的大臣,在朝中聽說河南河北被收復了,回到家,欣喜若狂地對吧”。唐明皇難舍難分,迫不得家人們說這個好消息,原來,已,賜給楊貴妃白綾一匹,自行了斷。

          從此,唐明皇專心朝政,不久之后,便把河南河北等地收復了回來。杜甫是唐朝的大臣,在朝中聽說河南河北被收復了,欣喜若狂地對家人說。原來,連家人們都知道了這個好消息。杜甫說:“我們終于可以回家鄉(xiāng)了,我們先從巴峽穿過巫峽,再從襄陽向洛陽”!杜甫隨興而來,作下了這首豪放無比的詩《聞官軍收河南河北》:劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。這首詩充分表達了杜甫的愛國之情,被譽為“杜甫生平第一快詩”。

          云南省保山市隆陽區(qū)第三小學六年級:玫伊

        河南作文 篇6

          變化一:近年來,濮陽市在悄悄地發(fā)生著各種變化,市民變的文明了,很少看見有人在大街上吸煙、吐痰等不文明行為,濮陽的大街小巷干凈又整潔,這個小城市三季有花、四季有草,非常美麗,就是人們的最佳居住之城。最特別的就是園林工人叔叔和阿姨們修剪出來各種各樣的綠籬模紋,漂亮而整齊地分布在濮陽的每一條路,正就是這一排排綠籬和各種形狀的模紋才把濮陽打扮得非常耀眼。

          變化二:現(xiàn)在濮陽市市里有好多學校班級里的小學生都有自己的博客,老師也不例外。而且他們都通過寫博客、讀書,獲得許許多多的知識......我們學校也不例外哦!我們學校有好多老師被評為博腕,我們班已經(jīng)連續(xù)兩次被評為“書香班級”,并獎勵了好多我們愛看的書籍,我真為我們的這種變化而感到驕傲、自豪!

          我的家鄉(xiāng)還有許許多多地變化,別的我就不一一說了,有時間你就來感受一下我們家鄉(xiāng)的變化吧!

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