和平的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的和平的作文5篇，歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
硝煙彌漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺著死尸……世界只留一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)走路的孩子，絕望的哭叫著：“媽媽！媽媽……”這不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車南站拍下的真實(shí)的歷史畫面。
這嬌嫩的生命之花怎么能禁受住這樣大的殘酷的戰(zhàn)斗呢？即使他僥幸逃脫了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，等待他的又是怎樣悲慘的命運(yùn)呢？可能他會(huì)失去雙腳；可能他會(huì)失去雙親；可能他永遠(yuǎn)也不會(huì)走進(jìn)學(xué)�！@一切我都不愿發(fā)生，我多么希望他能有我這樣幸�？鞓返耐臧。墒撬麤]有！是戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了他的一切！從50多年前到現(xiàn)在，只有26天沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。26天啊，世界就僅僅26天沒有戰(zhàn)爭(zhēng)�。�
這“戰(zhàn)爭(zhēng)”兩個(gè)字是多么讓人怨恨��！1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們不僅從飛機(jī)上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國(guó)3500萬同胞死于細(xì)菌戰(zhàn)，直接經(jīng)濟(jì)損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵占南京城，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘無人道的大屠殺、槍殺�；盥窳�30萬南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國(guó)人民造成了巨大的災(zāi)難。同學(xué)們，我們要呼吁起來，讓我們的和平之花永遠(yuǎn)綻放。
和平的作文 篇2
第二次世界大戰(zhàn)的前夕，人們四處逃亡�？伞Ｌ拥侥睦锶ツ�？到處煙霧彌漫，到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)。 我，這個(gè)國(guó)家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因?yàn)槲抑�，不管逃到哪，都是沒有用的，只能靜靜地等待明天的陽(yáng)光照射著大地，讓戰(zhàn)爭(zhēng)開始 太陽(yáng)漸漸地從地平線上升起。 漸漸上升漸漸的 就在這個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)。爆發(fā)了。 震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧?kù)o的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進(jìn)人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹 為了國(guó)家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過去，無數(shù)的子彈向我發(fā)出，我依次靈活的躲開了。 突然，別國(guó)的勇士沖了上來。 那鋒利的劍向我毫不留情的刺來，可一劍都沒有刺中我，別國(guó)的勇士換兵器了。 一把長(zhǎng)箭向我射出 我還沒有回過神來，長(zhǎng)箭已經(jīng)射在了我的胸口，
之后，我就再也沒有醒過。福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)三年級(jí):吳若珊
和平的作文 篇3
說到戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，大家一定都不陌生。戰(zhàn)爭(zhēng)指的是人類社會(huì)集團(tuán)之間為了一定的政治，經(jīng)濟(jì)目的而進(jìn)行的武裝斗爭(zhēng)。而和平能帶給人們安寧的生活，讓人們可以去建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
假如一定要我在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間選一個(gè)，毫無疑問，我一定果斷地選擇和平！
我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但可以想想從前的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的危害有多大？而和平又是多么地令人向往。人與人之間充滿愛�；ハ嚓P(guān)心，關(guān)愛；互相支持，幫助；和諧共處多美啊！
古今中外，世界上有過多少戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史老師告訴過我們，歷史就是戰(zhàn)爭(zhēng)史。像第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，越南戰(zhàn)爭(zhēng)，兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等等，多得數(shù)不勝數(shù)。就拿第二次世界大戰(zhàn)來說吧，死傷7000多萬人，財(cái)產(chǎn)損失了4萬億美元，戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用高達(dá)13520億美元。想想這些死傷人數(shù)，財(cái)產(chǎn)損失，多少婦女沒有了丈夫？多少孩子沒有了爸爸？父母失去了孩子，人們失去了親人……這些危害多得不得了呀！可想而知，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的只有是苦難�。�！
而和平是幸福的，美好的，快樂的。就像我們現(xiàn)在的生活：大家不再自相殘殺，人們?cè)谧鎳?guó)的大家庭里衣食無憂，團(tuán)結(jié)友愛，一切充滿愛心，一切不必?fù)?dān)心。孩子能高高興興上學(xué)；父母能兢兢業(yè)業(yè)工作……和平多么美好啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，我追求和平。
老師告訴過我們，這個(gè)世界還不太平。讓我們一起呼喚和平吧！也讓我們把“追求世界永久和平”當(dāng)成信念當(dāng)成座右銘刻在心中。
當(dāng)然，我也知道，此刻的我只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，長(zhǎng)大后才能為世界和平的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
和平的作文 篇4
遠(yuǎn)古和平的色彩，是一抹溫馨的新綠，是橄欖枝的顏色，象征著朝氣與蓬勃，象征著生命與活力，看了它人們會(huì)變得團(tuán)結(jié)，變得友善，讓人互尊互愛；遠(yuǎn)古和平的色彩，是一片溫暖的'芳紅，是夕陽(yáng)的顏色，象征著理解與寬容，象征著幸福與美好，看了它人們會(huì)變得快樂，變得富有愛心。當(dāng)山洪來臨，人們齊心協(xié)力，共同面對(duì)突如其來的災(zāi)難，化險(xiǎn)為夷，然后再慶祝一番；當(dāng)干旱來臨，人們互相幫助，救濟(jì)缺水的朋友。
遠(yuǎn)古和平的色彩，不是單一的，不是黑暗的，是一幅和諧的畫面。雖然有時(shí)會(huì)有一些不和諧的顏色在上面閃過，但時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，之后依然完美無暇。
近代和平的色彩，是一大筆長(zhǎng)長(zhǎng)的黝黑，是撒旦的顏色，象征著權(quán)利與欲望，象征著財(cái)富與金錢，看了它人們回會(huì)變得自私，變得漠然，讓人深深陷入無底的沼澤中，不能自拔；近代和平的色彩，是一縷縷無端出現(xiàn)的深紫，破壞了色彩的協(xié)調(diào)，讓人看上去很不舒服，它象征著吝嗇與孤寂，象征著誘惑與哀嘆，看了它人們會(huì)自相殘殺，隨心所欲，渴望吞噬一切。當(dāng)山洪來臨，人們自顧自地往高山上跑，邊跑邊把身旁的人往下推，生怕他們搶了自己的位置；當(dāng)干旱來臨，人們不顧一切的去搶水，卻不往自愿不要水的老人們身上看一眼。
近代和平的色彩，是單一的，是黑暗的，不是一幅和諧的畫面。雖然有時(shí)會(huì)有一些和諧的顏色在上面跳過，但人們卻又不順眼似的把它們很很劃去。
未來和平的色彩，我希望，是一點(diǎn)花雨一般的繽紛彩虹，通靈，絢麗，璀璨，讓人如癡如醉；我希望，是大自然的顏色，反樸歸真，春的花香，夏的熱烈；我希望，是天空的顏色，沒有一絲雜念，藍(lán)的純粹，藍(lán)的動(dòng)人。
未來和平的色彩，該有一些人幻想一下了！
和平的作文 篇5
有一天，在上海的火車站發(fā)生了被日本人輕蔑了。
有一個(gè)小孩他叫明明，他看樣子才1—2歲吧，他的爸爸媽媽和他一起要準(zhǔn)備回老家，去看望小孩的姥姥和爺爺，之后他們就從上海的火車站前來等車，可是明明他們一家三口在等車的時(shí)候，這個(gè)火車站將近200多人遭到上日本人的輕蔑，之后一架飛機(jī)響了一聲。之后日本人那殘酷的武器，全場(chǎng)的人差不多不幸去世了，連明明的爸爸媽媽也不幸去世了，那火車站當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景別提有多么的令人痛心了，那鐵軌都?jí)牧耍鞓蛞菜�，那是天橋上有著正在行駛汽車，還有正在行走的人群，天空中彌漫著硝煙。
在那廢墟當(dāng)中，只看見了一個(gè)小小的身影，啊奇跡出現(xiàn)了，明明居然還活著，還活著，只看見獨(dú)自一人坐在那廢墟的上面嚎啕大哭著，他在呼喊著：媽媽，爸爸！這近看明明渾身是血，衣衫明顯沒有以前整齊了，渾身都是破破爛爛的衣服，明明是幸運(yùn)的，之后記者們?cè)谂默F(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小孩，記者們把這個(gè)小孩給救了，明明一直哭，記者們知道肯定是小孩的父母給不幸去世了，為了讓小孩有人管，記者們就把小明送到一戶人家，那戶人家非常熱情，小明從新又穿了一件漂亮的衣服，小明還是很想念他的爸爸媽媽。
希望世界能和平點(diǎn)吧，那寫因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去父母的孩子，肯定會(huì)想要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界充滿和平！
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