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      2. 初中和平作文

        時(shí)間:2022-03-22 09:06:39 和平 我要投稿

        初中和平作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的初中和平作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中和平作文合集7篇

        初中和平作文 篇1

          遙遠(yuǎn)的星空中,戰(zhàn)火仍繼續(xù)著。已經(jīng)記不清這是他第多少次,架著天文望遠(yuǎn)鏡觀戰(zhàn)了。雙方的飛船打的難解難分,猛烈的火力不斷吞噬著彼此的飛船強(qiáng)大的凌空星球的軍隊(duì)逐漸占了上風(fēng)。與之抗衡的嘯異星軍隊(duì)此時(shí)早已傷亡慘重,剩下的飛船也個(gè)個(gè)遍體鱗傷,可面對(duì)侵略者的挑絆,嘯異軍隊(duì)依然頑強(qiáng)抗戰(zhàn)。

          12歲的涳及嘆了口氣,他為身陷戰(zhàn)火與硝煙的的人們感到悲哀,為挑起事端,發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人感到痛恨。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng),涳及和父母說(shuō)不定現(xiàn)在還沉浸在幸福中呢?删鸵?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),涳及同父母已經(jīng)分別3個(gè)星際年了,想想3年前星際是多么美好,各星球友好往來(lái),各個(gè)星球繁榮昌盛,家家都不斷傳來(lái)笑聲。可是,就在這時(shí),凌空星卻向嘯異發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng),嘯異被迫應(yīng)戰(zhàn)。硝煙打破了宇宙中千年的寂靜。因?yàn)檫@次侵略戰(zhàn),星際聯(lián)盟征集各個(gè)星球的特種部隊(duì),實(shí)施維和任務(wù)。而涳及的爸爸、媽媽?zhuān)鳛槿栊堑母呒?jí)軍官,也踏上了征途。從此以后,歡聲笑語(yǔ)遠(yuǎn)離了這個(gè)家庭,遠(yuǎn)離了這個(gè)星球,遠(yuǎn)離了整個(gè)宇宙。

          3個(gè)星際年了,戰(zhàn)火卻仍未停息。此時(shí),星空中處處彌漫著硝煙,飛船殘骸變成的太空垃圾不斷侵蝕著人們的安危。特別是凌空星為對(duì)付各星際聯(lián)盟主要星球,而精心策劃的生化危機(jī),已將全宇宙籠罩在一片陰影之中。凌空將恐怖的生化武器投放到各聯(lián)盟大星境內(nèi),使全宇宙356個(gè)發(fā)達(dá)星球民不聊生,傷亡36587952億人,全宇宙陷入極度恐慌。涳及也不知道,凌空的下一個(gè)目標(biāo)會(huì)不會(huì)是泉翔。

          戰(zhàn)爭(zhēng),讓思念一直籠罩著涳及。爸爸、媽媽自從前年夏天同涳及通了個(gè)電話(huà)奇偶,就一直了無(wú)音訊。。他們還好嗎?有人回還有那些朋友們,你們還活著嗎?當(dāng)然,沒(méi)有人回答他。

          夜幕降臨,在床上,在涳及的夢(mèng)里,他看見(jiàn)和平之神再次來(lái)到了所有人的身邊,帶來(lái)和平。

        初中和平作文 篇2

          中國(guó)史上第一位君王用戰(zhàn)爭(zhēng)吞并六國(guó),統(tǒng)一文字后,開(kāi)始了新的王朝,隨后的滾滾長(zhǎng)江,浪花淘盡英雄,為統(tǒng)一而戰(zhàn)斗,因而復(fù)始,坐在高堂上的人姓氏更換之后,前一代的血汗又將其帶入支離破碎的輝煌,和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海,那一聲聲嘆息宛若云煙,在空氣里飄散開(kāi)來(lái)。 每一次戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,都會(huì)有人踏在戰(zhàn)死的將士身上,向上天祈求和平安康。 和平不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,先從成吉思汗說(shuō)起,成吉思汗是世界史上杰出的政治家、軍事家,征服地域西達(dá)本亞、東歐的黑海海濱,幾乎有小半個(gè)地球,每次看到這個(gè)歷史事件我都感到熱血沸騰。再說(shuō)到英法聯(lián)軍、清政府耗資幾億兩白銀,圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑精華,其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是滿(mǎn)目琳瑯。英法聯(lián)軍攻占北京,披金戴銀滿(mǎn)載而出,又一把火毀掉了這顆璀璨絕倫的明珠,看到這事,心里又是對(duì)侵略者無(wú)盡的痛恨。

          同樣是侵略,心境為何不同?

          近期的巴以沖突、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、事件紛紛上演,國(guó)際關(guān)系越來(lái)越緊張。和平還在嗎?維持得了多久?

          一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟有“今天最可愛(ài)的孩子,將是明日最有力的”。戰(zhàn)爭(zhēng)讓太多孩子還未知青春的色彩就走上了不歸路。

          只愿與藍(lán)天白云相伴,內(nèi)心充滿(mǎn)了柔軟與美好。

        初中和平作文 篇3

          要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了這樣一幕令人酸楚的畫(huà)面:伊拉克賽艇選手兩位伊拉克的賽艇運(yùn)動(dòng)員連比賽服都沒(méi)有,穿著自己的舊衣服,用我們國(guó)家提供的賽艇在比賽;美麗的女運(yùn)動(dòng)員腳上穿的是一雙自己在二手市場(chǎng)上淘回來(lái)的跑鞋……在如此困難的情況下,他們依然懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念,來(lái)到了北京,來(lái)到了奧林匹克的殿堂。看看他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,明顯洗得起毛的t恤,兩個(gè)人的衣服甚至都不是同一個(gè)品牌的——我的眼淚真是忍不住了。穿“二手跑鞋”參加奧運(yùn)會(huì)的伊拉克短跑選手的一句話(huà)曾讓世界潸然淚下。她躲過(guò)了兩次槍擊后依然堅(jiān)持訓(xùn)練,但是此前得知無(wú)法參加北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),她一度崩潰了

          教練安慰她,4年后可以參加倫敦奧運(yùn)會(huì),21歲的選手脫口而出:“照伊拉克這個(gè)樣子,我不知道自己能不能活到XX年……”一句話(huà)讓我的心久久不能平靜下來(lái)。那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水,而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。二十世紀(jì),是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì),這個(gè)世紀(jì)所取得的任何的成就都超過(guò)了以往任何時(shí)代。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕。美國(guó)僅僅因?yàn)橛杀尽だ侵甘镜牟婪肿诱Я嗣绹?guó)的兩棟世貿(mào)大樓, 就馬上下令攻打本·拉登的家鄉(xiāng)阿富汗。將阿富汗掘地三尺,非把本·拉登揪出來(lái)不可!結(jié)果呢?揪出來(lái)了嗎?沒(méi)有。那么,結(jié)果是什么?是阿富汗一個(gè)泱泱大國(guó)變?yōu)橐粋(gè)不毛之地,是阿富汗安詳和平的生活烽煙四起,是阿富汗好客熱情的阿富汗人生靈涂炭,是阿富汗這片富饒的土地化為了也許是世上最為貧瘠的地方!何況,美國(guó)只是為了自己的損失與利益,世貿(mào)大樓遇難的300余人,卻要讓阿富汗的數(shù)十萬(wàn)無(wú)辜生靈去償還。也許,美國(guó)是眼紅阿富汗的富裕,才去攻打它。那么,美國(guó)你的目的達(dá)到了嗎?達(dá)到了!你達(dá)到了讓阿富汗人生不如死的地步。你看一看你們干得有多么的“棒”!多么的“完美”呵。其實(shí)從另一方面來(lái)講,戰(zhàn)爭(zhēng)也是一種進(jìn)步的方式,秦始皇并吞六國(guó),促進(jìn)了我國(guó)第一個(gè)由一個(gè)君王來(lái)統(tǒng)治的現(xiàn)象,一次次的戰(zhàn)爭(zhēng),也正是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的方式。我們需要社會(huì)的進(jìn)步來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)在社會(huì)的缺陷與漏洞,但是我們更需要并渴望世界的和平。何況,和平本身就是我們所欠缺的。所以,我們必須從和諧做起,才能展望和平的明天!

        初中和平作文 篇4

          當(dāng)我看到這幅照片時(shí),我情不自禁地想起了《小兵張嘎》的主題曲“1937年哪,鬼子就進(jìn)了中原,先打開(kāi)盧溝橋,后打開(kāi)山海關(guān)……”

          1937年中國(guó)大地到處彌漫著外國(guó)人侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,這張照片是1937年8月28日的事情。當(dāng)時(shí)許許多多的人擁向上;疖(chē)南站,小明和他的爸爸媽媽也在其中,這時(shí),日本鬼子的轟炸機(jī)投下無(wú)數(shù)顆炸彈,頓時(shí),熙熙攘攘的火車(chē)南站被炸成了廢墟。小明幸免于難,但他的父母已被炸死,小明坐在尸橫滿(mǎn)地、血流成河的地上放聲大哭,他哪撕心裂肺的哭聲,仿佛在向上天訴說(shuō)日本鬼子的罪行,仿佛在向上天訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)停止吧!仿佛在向上天訴說(shuō)全世界人民都渴望和平……

          殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)使小明過(guò)早地失去了父母的愛(ài),使他變成了一個(gè)孤苦伶仃的孩子,我想,他一定不會(huì)忘記8月28日發(fā)生在火車(chē)南站的悲慘現(xiàn)場(chǎng),他長(zhǎng)大后一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),為了國(guó)家的強(qiáng)大,為了不讓日本人再來(lái)侵略中國(guó),為了和平做出貢獻(xiàn)。

          看著照片,我想起了當(dāng)今世界戰(zhàn)爭(zhēng)仍存在——利比亞……

          殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)停止吧!和平之神快快永駐人間吧!

        初中和平作文 篇5

          盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái),大地的精華誕下了一對(duì)胞兄胞弟,大的叫戰(zhàn)爭(zhēng)小的叫和平。他們天生神力,與眾不同。

          戰(zhàn)爭(zhēng)踏過(guò)的地方,寸草不生,冷漠荒涼,到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處,枝開(kāi)繁茂,花開(kāi)遍地,天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動(dòng)態(tài)美,于是和平造出了善良的人類(lèi)在此安居樂(lè)業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)不甘冷漠也造出了千千萬(wàn)萬(wàn)的后代為他所用。

          千年之后,原本死寂的世界變得熱鬧非凡,到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。和平受到了萬(wàn)民的敬仰,戰(zhàn)爭(zhēng)知道后,決定造出更多的后代,來(lái)破壞這一切美好的事物“你們要和諧,要安定,要幸福與美好,我就偏不給你們”戰(zhàn)爭(zhēng)狠狠的說(shuō)。

          起初,和平不愿打自己的兄弟。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)好言相勸,不料戰(zhàn)爭(zhēng)根本沒(méi)把和平放在眼里,僅而變本加厲,大肆屠殺,戰(zhàn)爭(zhēng)心狠手辣,所到之處民不聊生,尸橫遍野,不及數(shù)十日,便侵占了和平大片土地。

          戰(zhàn)爭(zhēng)沾沾自喜,卻不滿(mǎn)足自己的野心,他的部落,到處廝殺,引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地,戰(zhàn)爭(zhēng)的所有部落全部感染只有和平的軍隊(duì)完好無(wú)損,和平明白了,只有鮮花綠草,才能抵抗瘟疫。

          和平研制出大量的解藥,給戰(zhàn)爭(zhēng)軍營(yíng)送去,將士們喝了這解藥都好了,戰(zhàn)爭(zhēng)不解,為什么和平有解藥。和平笑著說(shuō):“解藥就在我的身邊,那就是鮮花綠草。

          結(jié)尾:戰(zhàn)爭(zhēng)恍然大悟,終于明白了和平的重要性,也知道世間不能缺少和平,如果沒(méi)有和平,世間就沒(méi)有安寧,世間就沒(méi)有安寧與幸福,美好與和諧。從此戰(zhàn)爭(zhēng)變成了和平,世間就有了兩個(gè)和平,他們和自己的`族人快樂(lè)的生活在一起,從此,他們所到之處,到處充滿(mǎn)了鮮花綠草,大地呈現(xiàn)出一片其樂(lè)融融的景象。

        初中和平作文 篇6

          “和平”,是世人都希望的環(huán)境?捎行┤司鸵茐倪@平靜的環(huán)境!白尯推进濓w到每一個(gè)存在戰(zhàn)爭(zhēng)的角落吧!”這是全世界人民的呼吁。

          假如我是一只和平鴿,我要為那些處在水深火熱之中的人們打抱不平。

          “為什么有些孩子能在明亮的教室里學(xué)習(xí)?為什么有些孩子卻在戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火中逃離?”伙伴們針對(duì)這個(gè)話(huà)題討論著:“如果想讓世界和平,那么,就讓我們做一只潔白高尚的和平鴿吧!”“對(duì),讓我們?yōu)楹推揭沧鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”我看伙伴們這么積極踴躍的發(fā)言,我也飽含深情的說(shuō):“讓我們相約自己的朋友,飛到戰(zhàn)爭(zhēng)那兒去,拯救黑暗世界中那些可憐的孩子們吧!”

          我們說(shuō)干就干,第二天清晨,我們?cè)缭绲貋?lái)到白鴿基地,“可我們?cè)擄w去哪兒呢?”一只白鴿疑惑的問(wèn)道,我們滿(mǎn)腔熱血全被這個(gè)問(wèn)題塞回去了。忽然,白鴿博士解答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái),伊拉克正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。“那我們就去那兒吧!”一個(gè)聲音傳出來(lái)。

          飛著,飛著。我們看見(jiàn)下面有人在放飛和平鴿,邊放還邊祈禱。有一群鴿子和我們結(jié)伴而行了,在這段短暫而又有趣的行程中,我們新認(rèn)識(shí)的一只鴿子告訴我:她以前是一只信鴿,因看不慣戰(zhàn)爭(zhēng),就決定出來(lái)為幫助人類(lèi)和平作點(diǎn)貢獻(xiàn)。我通過(guò)這只和平鴿知道了很多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事。她還告訴我:戰(zhàn)爭(zhēng)好似病魔;戰(zhàn)爭(zhēng)好似痛苦;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)一切不幸。對(duì)于一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)就是擴(kuò)大自己國(guó)家的地盤(pán),可對(duì)民眾來(lái)說(shuō),就是災(zāi)難和痛苦。她越講我越怕,但是我們還是要繼續(xù)前進(jìn)呀!

          “到了,到了!彪S著一聲驚叫,我們看到了正在戰(zhàn)爭(zhēng)中的伊拉克!疤彀。∵@里全都變成廢墟了!币恢圾澴诱f(shuō)道。的確,這只有變成廢墟的房子,只有渾濁的井水,確實(shí)比我們想象的還要糟糕。不過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)美國(guó)士兵對(duì)我們大叫,我們被嚇住了,趕緊飛出這是非之地。我們?cè)谝粋(gè)破舊的小屋里坐下,所有的人都在沉思,我的腦子里不斷呈現(xiàn)出伊拉克城市的情景,這使我們的心情非常沉重。這么美好的一個(gè)城市傾刻間變成荒無(wú)人煙、一片廢墟,我們卻無(wú)回天之術(shù),第二天我們只好垂頭喪氣的回去了。

          假如,這個(gè)假如是變不成現(xiàn)實(shí)的。但我們真心希望和平使者——和平鴿飛向世界的每一個(gè)角落,愿和平的福音傳到世界的每一個(gè)角落。

        初中和平作文 篇7

          《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》不僅描寫(xiě)了具有重要?dú)v史意義的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),它還喚起我們對(duì)民族和世界歷史的濃厚興趣,喚起我們對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的深切關(guān)懷。這是任何專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)和研究戰(zhàn)爭(zhēng)的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學(xué)作品,它還是任何學(xué)術(shù)論著代替不了的,因?yàn)樗是一部人們心靈的史詩(shī),一部生命的史詩(shī)。我們?cè)谶@里不僅看到了戰(zhàn)爭(zhēng)和民族的歷史,還看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的轉(zhuǎn)換中活生生的人和他們的心靈,看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂(lè)和追求

          我把娜塔莎比做皎潔的明月,因?yàn)樗赖孟裆裨?huà),有大美之形,像天賜。

          當(dāng)安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰(zhàn)役的慘敗之后,感慨于他之前一直所追求的名譽(yù)榮耀情感只是大夢(mèng)一場(chǎng),感覺(jué)受到了命運(yùn)的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹(shù):“唯獨(dú)它不欲屈從于春日的魅力,不欲目睹春季,亦不欲目睹旭日!钡碾y以言寓的絕望和痛苦敵不過(guò)少女的快樂(lè)。當(dāng)飽經(jīng)滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時(shí),不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎?少女娜塔莎是多么快樂(lè)啊!

          娜塔莎用她那強(qiáng)大和青春的生命力頑強(qiáng)的抵抗住了命運(yùn)的挑戰(zhàn),忍受住了美的背后那巨大的擔(dān)當(dāng);沒(méi)有一遇苦痛,便憂(yōu)怨、乞憐、頹傷,呈現(xiàn)敗像,變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時(shí),娜塔莎肯于舍棄家財(cái),以救治、運(yùn)送傷員為第一要?jiǎng)?wù),譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。

          經(jīng)歷風(fēng)雨屈辱、苦難煎熬之后,還能典雅迷人、唇齒留香,便是不朽。

          書(shū)中總不乏悲慘而凄涼的場(chǎng)景,對(duì)于生活在那個(gè)戰(zhàn)火連綿的時(shí)代的人,對(duì)死亡都有各自不同的見(jiàn)解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線(xiàn)。雖然他最后還是沒(méi)有逃過(guò)死亡之神,但他的死偉大而令人敬佩。死亡對(duì)與這本書(shū)中所有的人來(lái)說(shuō)都是并不遙遠(yuǎn)的,也許今天躲過(guò)了明天還會(huì)在來(lái),若又躲過(guò)了明天,總有一天死亡也會(huì)臨近。但他們面對(duì)死亡的做法卻可以深深啟發(fā)我,也許這本書(shū)中還有太多的啟迪,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這的確是啟發(fā)我最深的。

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