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      2. 和平的作文

        時間:2022-03-28 20:50:05 和平 我要投稿

        【必備】和平的作文匯總四篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的和平的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】和平的作文匯總四篇

        和平的作文 篇1

          這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r,被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實情景。

          在那廢墟上坐著一個衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

          看著看著,我仿佛出現了當時的情景:1937年8月28日,日軍的飛機在空中搞了個突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當時,在火車南站想撤往內地的大約有1800多人。可是,日軍在當天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自己兒子的性命,把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,為了保護幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸死了。小男孩醒來后,發(fā)現爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說:“媽媽……爸爸……你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚——嗚——。”

          想到這里,我想對日本侵略者說:“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們忍心讓父母失去兒女;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?”

          讓我們行動起來吧!制止戰(zhàn)爭,維護和平,讓二十一世紀的明天,成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!

          專家點評:

          首先小作者能夠對圖畫內容進行準確恰當的描述,并能對這幅圖畫進行思考。最終發(fā)出呼吁“制止戰(zhàn)爭,維護和平,讓二十一世紀的明天,成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!”行文思路很清晰。

        和平的作文 篇2

          中午,像往常一樣,狗捉貓,貓捉老鼠。它們整天在家里打來打去的。

          “等一下!”狗推開正在追打的貓和老鼠說,“你們干嘛這么打來打去呢?到底煩不煩。科鋵,狗可以跟貓和平共處,貓也可以跟老鼠和平相處啊。”

          貓和老鼠想:是啊,我們三個為什么非要打來打去呢?狗見它們都同時點頭,就說: “那我們就握手言和。你們說,怎么樣啊?”貓和老鼠都高興地同意狗的看法。

          狗立刻寫了一張和平協議。上面寫著:狗、貓和老鼠同意,愿意和平共存。它們看后都簽上了自己的名字。狗興奮地握著貓和老鼠的手說:“我們成為好兄弟吧!”“好”貓和老鼠也反握著狗的手高興地回答。

          從那天晚上開始,它們就睡在同一張床上。半夜里,貓看見老鼠沒蓋

          好被子,怕它著涼了。就趕快幫老鼠蓋好被子;老鼠夜里醒來,看見一只蚊子正停在狗鼻子上。老鼠想:蚊子叮下去,狗一定會很痛的!老鼠趕緊用扇子把蚊子趕走了。

          早上7點,狗聽到昨天晚上睡覺前調好的鬧鐘響,就馬上伸手關上鬧鐘。生怕吵醒它倆。狗輕輕地起床后,就開始準備美味的早餐了。貓幫老鼠刷牙,老鼠幫貓洗臉。然后朝食物發(fā)出香味的.方向走過去。它們看見桌上,已經放好三杯熱牛奶、三份蛋糕和每人一條香腸。老鼠馬上幫貓圍上餐巾,貓也立刻幫狗拉好椅子,讓它坐好。

          貓和老鼠看著桌上的早點,激動地對狗說:“狗大哥,真是太感謝你了!”“不用謝,我們是兄弟嘛!”狗笑瞇瞇地回答。

          狗、貓和老鼠一邊慢慢品嘗可口的早點,一邊想起以前你追我打,發(fā)現對方有食物就搶奪,日不安寧,整天提心吊膽的日子。心想,還是簽上和平協議好!

        和平的作文 篇3

          我一直無法理解和平,也搞不懂為什么人們這樣地推崇曼德拉,將非暴力不合作的甘地稱為圣雄。我總認為動蕩的年代才充滿奮斗的激情,充滿理想的色彩。

          古人有云:亂世出豪杰,時勢造英雄。我多想回到過去看一看豪杰搏擊長空。雖說現在社會不乏理想,種類多樣,花式繁雜,更不缺通向它的捷徑。生命很容易地保存、保鮮,活著多容易啊,價值觀更是被扭曲,我們好像活在一種病態(tài)的安逸里。生活要么得過且過,要么喪心病狂地追求精致昂貴,一條生命就這樣變得不被重視,不被珍惜。

          那些人說:“我們有法律賦予我們不被侵犯的權利!比缓笮陌怖淼玫匦惺、享受,甚至逾越。這樣所謂的和平年代讓我感到悲傷。

          是的,我討厭我所理解的“和平”。我喜歡硝煙四起的戰(zhàn)爭,它讓我覺得我的家國情懷不再遙不可及,亂世之中理想不再庸俗,不是高高在上的物質享受,絕地反擊的故事一次次上演。我喜歡亂世,它讓所有事物成為可能。打個比方,為什么仍有這么多人愿意北漂,而不選擇離開?盡管濃厚的霧霾漫天,盡管日子苦不堪言,但這座城市給了所有人最珍貴的東西——可能性。盡管大多時候它僅僅只是可能罷了。

          只是,我從沒經歷過饑餓、貧窮、絕望。我忘記了人性的絕望。原來,在戰(zhàn)爭亂世里的決地反擊故事,這樣的理想只僅僅限于能滿足自己溫飽的人啊。戰(zhàn)爭里,沒有一樣東西可以通過冷靜地分析了。戰(zhàn)亂中的孩子,不幸喪失了父母,他們卑微地守護自己的家園。每當新聞聯播在播放各地戰(zhàn)亂新聞時,我都不敢看孩子們一雙雙純澈的眼睛和臉上的臟污。我們才十五歲,卻學會了相信人性的惡,更有甚者選擇去適應、去沉淪。

          影片《追風箏的人》講述了發(fā)生在兩個阿富汗少年阿米爾和哈桑身上的故事。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點心力。

          哈桑,在經歷這么多的黑暗,這么多的屈辱、傷痛,依舊過著溫暖的生活,有著明媚的笑容。他依舊相信美好,相信奇跡,相信他的阿米爾愛他。戰(zhàn)爭中有像阿米爾背負著良心的罪逃離家園。阿米爾善良而又懦弱,有強烈的宗教和尊卑概念。這里有重回好人的路,有一條救贖自己的路。中國文學家、發(fā)明家林語堂說過,一個小小的決定可能在今后的人生里影響巨大。你呢?是選擇救贖,還是逃避。

          戰(zhàn)爭中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩,他們握著槍大搖大擺地站在民宅前瘋狂掃射。他們已經成了嗜血的惡魔。他們還只是孩子啊,戰(zhàn)爭奪去了他們所有的善與良知。他們被灌輸著基x組織x腦的恐怖思想。

          戰(zhàn)爭,我只看見了群體而未見個人,在兩個國家意志沖突中,視百萬人民的行動為全國性的戲劇,從未看作是人類的戲,演員都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母們”。

          我們需要和平,去救贖他們。曼德拉、甘地這些精神領袖領導人民反抗,走向和平。為了一個民族,為了戰(zhàn)爭中的人,為了人性,為了善,才覺得更可貴。

          我們需要和平!

        和平的作文 篇4

          于是在一個靜悄悄的黎明,我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了。可是,世界會和平嗎?

          “轟”——美國世貿大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機前的我早已淚流滿面,心里直呼喚:和平,你在哪兒?

          “9.11”后,美國采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

          我渴望和平,渴望一沒有流血與眼淚的世界,渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達的物質文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國家與國家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費,不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙……噢,和平像看不完的畫,是寫不盡的詩!

          我渴望有一天,全世界的小朋友都驟集在一起,每人手里捧著一只和平鴿,“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛,向著美好的明天,向著和平飛翔,飛翔……

          專家點評:

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