【精華】和平的作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的和平的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平的作文 篇1
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?一次次痛苦的呻吟，一個(gè)個(gè)英勇的將軍倒在血泊中，一次次隱藏在眼睛中的淚珠，一位位無辜的人民被牽扯到這場戰(zhàn)爭中，久久無法平息的哭聲，刺痛了每個(gè)人的心。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，和平消失在眼前。
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?日本軍一次次侵犯我國，世界大戰(zhàn)一次次開啟，是每個(gè)人都始料未及，還沒來得及與親人道別，已經(jīng)犧牲在戰(zhàn)場上。戰(zhàn)爭為何會(huì)出現(xiàn)，為什么人們要靠武力去博得別人的同意，為什么人們不能和諧談判，和平已被人們遺忘，戰(zhàn)爭卻無法停息，一片片生命之花在此凋謝。
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?原本幸福美滿的一家庭，現(xiàn)在因?yàn)閼?zhàn)爭而四分五裂，孩子和丈夫在戰(zhàn)爭中犧牲，妻子因?yàn)槎惚軘橙说呐诨鸲巳禾由ⅲ淞儕Z過來的成功有什么意思，難道他們就不顧一個(gè)人的安危嗎?生命只有一條，生活賜予我們的只有生命，而戰(zhàn)爭的開啟，是生命受到了威脅，一個(gè)個(gè)嶄新的生命被死神玩弄于手掌之間，生命之花在此墮落!
和平的作文 篇2
一個(gè)時(shí)代的過去終將成為一段歷史，上個(gè)世紀(jì)對中國和世界都是一場滄桑浩劫；法西斯的野心使不自覺魔爪伸向無辜人民，侵略者的欲望要用屠殺完成使命，這就是人們涉觸戰(zhàn)爭的悲劇。
曾數(shù)百年與我國交好的鄰邦---日本，也不知因何迷失掉心性，挑起一場殘暴戰(zhàn)爭。肆意在我國土上燒、殺、搶、奪，制造了令人發(fā)指的《南京大屠殺》……骯臟殺戮污沒了千年文明的華夏大地，致使無數(shù)人流離失所無家可歸，億萬家庭支離破碎，而戰(zhàn)爭最后帶來的又是什么？雙方國民痛苦、絕望，日本呢還不是同樣遭受無謂犧牲，背負(fù)后世罵名。
那些狡猾的挑釁者總善抓住一切可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的機(jī)會(huì)，找著各種理由惹起事端。然后理所當(dāng)然去攻打別人不顧戰(zhàn)爭帶來的后果把兩國人民推向水深火熱。那些離家報(bào)國的將士們一個(gè)個(gè)倒在槍林彈雨中，就算幸活下來也�？蛛y見明天朝陽；而他們犧牲與付出換來的卻是把失敗那方欺壓在下，把別人的東西變成自己的東西，他們這樣做不僅沒有一絲毫悔意還時(shí)時(shí)自喜，更可惡的是隨意顛倒歷史真相把黑的變成了白且極力向外宣傳他們豐功偉績，事實(shí)不過就是一群披了狐皮的野蠻人。當(dāng)然他們只能享受在自以為是的空間中，可后人不會(huì)給予他們同情和理解，會(huì)以最公正的心態(tài)看待這些侵略者，繼而記敘批判血腥的過去。他們貪圖只能是一時(shí)的虛榮，剩下的一切留給后后世評說。
如果每人都懷有一顆寬容、博愛、慈善的心去愛身邊的每一個(gè)人，那么世界將是其樂融融的和樂一片。各民族沒有恩怨，膚色之間沒有寬廣的界限，希望今后一切的一切都能如愿實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)世界需要和平。
和平的作文 篇3
根據(jù)說明，知道這張是日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼掌１臼侨藖砣送�，熱熱鬧鬧的火車站現(xiàn)在卻變成了廢墟一片，死氣沉沉，這強(qiáng)烈的對比讓我心中充滿了對日本侵略者殘殺無辜百姓的仇恨，照片中那個(gè)無助哭泣的他，更讓我體會(huì)到戰(zhàn)爭的殘忍。
照片中的他大概也就是四五歲吧，想想我四五歲時(shí)，可以在父母的懷里撒嬌，可以在游樂園里歡快的玩耍，可以在餐廳里吃著可口的美食……而此時(shí)的他呢，不知道戰(zhàn)爭是什么的他，卻要承受戰(zhàn)爭帶來的苦難。也許他本是隨著父母走親戚，可是一聲爆炸，熱鬧的火車站瞬間夷為平地，并帶走了他的父母，此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟，孤獨(dú)，害怕，無助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的，也不懂得自己的父母為何會(huì)在轉(zhuǎn)眼間消失，他只能是害怕的哭，多么希望父母還會(huì)象以前那樣，聽到自己的哭聲就會(huì)趕過來抱著他。可是……
他的命運(yùn)又將如何呢？也許他會(huì)幸運(yùn)的被人收養(yǎng)，可是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，這次的爆炸能帶走的父母，誰又能保證下次的爆炸不會(huì)涉及到他；另一種結(jié)局就更讓人于心不忍，他很可能就在這孤獨(dú)無助中消失在這個(gè)世界上……
戰(zhàn)爭是這一切災(zāi)難的開始，所以我們呼吁所人有要共同的維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓世界多一些歡笑，而少一些哭泣。
和平的作文 篇4
《夜鶯的.歌聲》寫了一個(gè)孩子為了保衛(wèi)祖國，模仿夜鶯的歌聲為游擊隊(duì)送情報(bào)。
是這樣的，戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，鬼子就進(jìn)了村子。鬼子們聽見了動(dòng)聽的夜鶯的歌聲，他們發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子在河邊削東西。然后問他蘇蒙塔斯村去的路。小男孩十分巧妙的和鬼子周旋，還用語言和動(dòng)作迷惑敵人，把他們帶進(jìn)游擊隊(duì)的伏擊圈，用夜鶯的歌聲送情報(bào)，最終打敗了敵人。
我覺得小夜鶯既勇敢又機(jī)智還有著一顆愛國之心，因?yàn)樾∫国L如果不勇敢就沒辦法和敵人面對面周旋，他的機(jī)智體現(xiàn)在小夜鶯能用動(dòng)作語言來迷惑敵人，使敵人相信他。如果不是這顆愛國之心讓他堅(jiān)持，他也無法做到。這顆愛國之心更加突出了小夜鶯的勇敢和機(jī)智。
近幾年戰(zhàn)爭的連連不斷，在戰(zhàn)火中的人就沒有想到自己的家人和別人的家庭嗎？母親不斷失去兒子，妻子不斷失去丈夫，孩子不斷失去父親，為了人人有愛，人人有溫暖的家，我們要行動(dòng)起來，保衛(wèi)和平，趕走戰(zhàn)爭，使世界變成充滿陽光、愛和鮮花的人類家園。這個(gè)夢想還得靠祖國媽媽的子子孫孫來完成，行動(dòng)起來吧！和戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)相抗，不依不饒。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，迎接新的21世紀(jì)。
和平的作文 篇5
一九三七年十二月至一九三八年一月。日本侵略者侵占了南京，在南京進(jìn)行了人類歷史上罕見的大屠殺，在短短的六個(gè)星期內(nèi)，竟然死了三十多萬人。
自從侵華戰(zhàn)爭的第一槍打響之后，無情的戰(zhàn)火像死神一樣摧殘著這些“和平之花”，奪去了他們無辜的生命。他們有的失去了美好的家園，有的失去了親人，有的甚至流離失所成了孤兒。
假如我是一只和平鴿，我會(huì)使出吃奶的力氣飛到日本東京，對日寇喊道：“日本人民，侵略戰(zhàn)爭只會(huì)使你們的本性變壞，并且喪失理智。如果是我們中國侵略你們的國家，你們失去的是兄弟姐妹、爸爸媽媽，那你們的感受又是什么呢？”
然后，我又會(huì)默默地從東京飛回到南京，對那些受到傷害的人民說：“請你們不要再沉浸在失去親人的痛苦當(dāng)中了，過去的事情就讓它過去吧！現(xiàn)在我們應(yīng)該把悲傷凝聚成力量，一起重建家園。希望我們新的家園是美好的，是免遭敵人破壞的，里面有青蛙叫，有魚兒游，還有鳥兒自由自在地飛，是一片祥和的美景�！�
雖然我們?nèi)缃裆钤诤推降沫h(huán)境中，但是世界并不太平，還有的國家和地區(qū)正彌漫著戰(zhàn)火。所以，請?jiān)试S我向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：“為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父母，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”
我希望我永遠(yuǎn)都是一只美麗的和平鴿！
和平的作文 篇6
“爸爸!爸爸……”只兄一個(gè)伊拉克小男孩頭上包著繃帶，血還不停地流著，他的父親正抱著他在炮火中奔跑著。戰(zhàn)爭，開始了!伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰(zhàn)爭的火海。
戰(zhàn)爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰(zhàn)爭中，12歲的伊拉克男孩阿里.伊斯梅爾.阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個(gè)身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠(yuǎn)失去了一對雙臂，12歲的阿巴斯含著淚苦苦哀求醫(yī)生希望能要回他的手臂，如果他沒有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達(dá)男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個(gè)妹妹、1個(gè)弟弟也不幸遇難，這幾個(gè)孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯(lián)軍的導(dǎo)彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著一層層厚厚的繃帶中滲透出來。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著一根呼吸管，也不知道是生是死。天啊，美國人連這么小的孩子也不放過!一位伊拉克少女有著美麗的夢想，她喜歡歌星，喜歡流行歌曲，然而，戰(zhàn)爭卻將她的夢想炸成了碎片，她感到很奇怪：為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢?為什么大家不能和平相處呢?她渴望和平，她渴望自己美麗的家園又回來，她希望早點(diǎn)停止戰(zhàn)爭，不要讓更多的人成為這樣戰(zhàn)爭的犧牲品。
原來的伊拉克是個(gè)石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達(dá)博物館、軍事博物館、阿拉伯復(fù)興社會(huì)黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著名的博物館之一。伊拉克還有一個(gè)著名的“空中花園”，被譽(yù)為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經(jīng)被毀了，但它的遺址還留著，孩子們還是天真地望著“空中花園”，和伙伴們玩耍，過著幸福的生活。但是，一場戰(zhàn)爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。
他們在屠殺平民!這是一場悲劇，一場與現(xiàn)代人類文明社會(huì)極不相襯的悲劇!我們呼吁和平，我們熱愛和平，我們希望世界不再有戰(zhàn)爭，不再有痛苦，不再有悲劇……
和平的作文 篇7
上海市中心人民廣場上，成群的鴿子在綠草坪中覓食，在藍(lán)天下飛翔。這真是一道美麗的風(fēng)景線。
今年元旦，恰逢奶奶六十大壽。只見叔叔一手擎著一只盆，一手擎著一只鴿子，來到草地邊。看到此景，我想：他大概是要給鴿子洗澡吧！我趕緊跑過去看。原來他不是在給鴿子洗澡，而是要?dú)埡λＲ话训逗敛涣羟榈卮滔蛩能|體。可憐的小東西那潔白的羽翼被鮮血染紅了，身體抽搐著，紅寶石般的眼睛看著我，好像在乞求我救它一命。我實(shí)在不忍心看這悲慘的一幕，大聲說：叔叔，您不能殺它！為什么？叔叔奇怪地問：這是我買來給奶奶補(bǔ)身體的呀！可它是人類和平的象征�。÷犃诉@話，叔叔怔了怔，遲疑了一下又對我說：這只鴿子翅膀受了重傷，難逃一死。這時(shí)小鴿子好像聽懂了我的話似的，掙扎著站了起來，撲閃著眼睛好像在說：我能活下去！我能活下去！我趕緊說：沒關(guān)系，你看，它還能站起來，而且我媽媽是醫(yī)生，會(huì)給它治好的�？粗壹�(dòng)的樣子，叔叔只好捧起那只鴿子送給了我。包扎好的小傷員用清澈的眼睛看著我，盡管我們語言不通，但我知道它是在向我表示感謝呢！幾個(gè)月后，這只可愛的鴿子已經(jīng)能撲棱著翅膀來迎接我了。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了發(fā)它翅尖的灰點(diǎn)，從此就愛憐地稱它小點(diǎn)點(diǎn)。
隨著時(shí)光的流逝，我發(fā)現(xiàn)小點(diǎn)點(diǎn)變得焦躁不安。我想它是想念自己的小伙伴了。恰逢此時(shí)，電視臺(tái)播放人民廣場將增添廣場鴿一景的消息。在媽媽的幫助下，我把小點(diǎn)點(diǎn)送到了綠草如茵、百花吐艷的人民廣場。廣場上每一只鴿子長得都差不多，流線型的身體，矯健的翅膀，充滿靈氣的眼睛我不得不承認(rèn)我已經(jīng)認(rèn)不出那只是被我救活的鴿子了。但在咕嚕咕嚕的鴿鳴聲中，我總覺得每一只鴿子都仿佛是我的小點(diǎn)點(diǎn)，是我的好朋友。它們好像在對我說：謝謝你，謝謝你救活了我們的伙伴，更謝謝你為上海的廣場鴿風(fēng)景線增姿添彩！
和平的作文 篇8
在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀(jì)念日即將到來的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著干凈整潔的校服，開展了一場讓我記憶深刻的愛國主題作文交流會(huì)。
“同學(xué)們，要上課了……”聽著鈴聲我們有條不紊地走進(jìn)班級，看到黑板上寫著“不忘國恥，心向和平”幾個(gè)大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀點(diǎn)描述這件歷史變故，還寫下了自己的想法和感受，今天我們就要進(jìn)行交流活動(dòng)。
這時(shí)扛著攝像機(jī)的叔叔來到我們班，我懷著十分激動(dòng)的心情坐得筆直，聽著吳高宇同學(xué)報(bào)幕開始本次活動(dòng)。吳高宇用洪亮的聲音充滿激情地朗讀他寫的關(guān)于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無恥呢？接著班里富有文采的朱融軒同學(xué)上臺(tái)了，他帶著悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在日本人的刺刀下無處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學(xué)也上臺(tái)朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學(xué)都表達(dá)了對戰(zhàn)爭、對侵略者的憤怒，述說了幸福生活的來之不易，表達(dá)了和平年代的我們要珍惜和平、維護(hù)和平的心愿。最后，王老師也走上講臺(tái)，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛祖國，為祖國做貢獻(xiàn)，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國恥，心向和平”，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
聽了同學(xué)們寫的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動(dòng)使我知道，戰(zhàn)爭是痛苦的，和平是來之不易的，我們要用自己的行動(dòng)讓祖國強(qiáng)大起來，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來欺負(fù)我們。同學(xué)們，我們一定要不忘國恥、心向和平、振興祖國啊！
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