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      2. 和平的作文

        時(shí)間:2022-05-17 10:57:54 和平 我要投稿

        【精選】和平的作文匯總八篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的和平的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】和平的作文匯總八篇

        和平的作文 篇1

          我從冰冷中醒來,一般極大的濃煙籠罩著我。

          這是哪里?——眼前的一切告訴我在一個(gè)叫“未來”的地方。

          我哭垃——我還是無法逃出生天。

          冰冷刺骨的海水入我心堅(jiān),我呼喚吶喊,為什么要把我進(jìn)深海之中。

          抬起頭,望見海辦那邊滾滾升起的硝煙,不禁落淚沉思:我的父母曾告訴我,海的盡頭是個(gè)蔚藍(lán)凈的世界,那里布了我們的足跡——和平,在那里生活的人們撲、善良、他們很愛我們,他們?yōu)槲覀兏韬,為我們自豪、他們甚至用奧林克、和平鴿來呼喚我們。

          但是,但那無情的時(shí)間,沖破21世界的防護(hù)罩,飛到著現(xiàn)實(shí)、科學(xué)的未來時(shí),一切都沒有了。

          科技的迅猛飛,人們的欲生越來越大,記憶中的這一切都被漂得早已色了。他們接我們的快樂眼神,換成了冷酷無情的火,現(xiàn)實(shí)中,他們被告知,呼喚和平是一種愚蠢,于是、為了不顧一切地爭(zhēng)論,為了滿足莫大的欲生,他們把我的父母埋沒火中。

          我哭著想要離開,可當(dāng)我眼角的淚水滑落下,這個(gè)無比酷的世界最終將我困入深海,永遠(yuǎn)消失在這火連連的世界。

          藍(lán)天只鳥兒的世界/深海的我卻無法再看見/終有一天/在那里還會(huì)否盡邊/海天相接/經(jīng)時(shí)間淘的歲月/在那里還會(huì)否浮現(xiàn)/那被深埋深海曾呼喚過的和平……。

        和平的作文 篇2

          于是在一個(gè)靜悄悄的黎明,我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了。但是,世界會(huì)和平嗎?

          “轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面,心里直呼喚:和平,你在哪兒?

          “9。11”后,美國采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂在那里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠(yuǎn)在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

        和平的作文 篇3

          每個(gè)時(shí)代,都有屬于他的英雄。在從前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,英雄是沖鋒陷陣,以一抵百的將軍;英雄是舌戰(zhàn)群儒,口若懸河的文士;英雄是雄才大略,臨危不亂的帝王……

          而今,已過千年,硝煙散盡,到處一片繁華興盛,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有流血,人們安居樂業(yè)。而今我們這個(gè)時(shí)代,也涌現(xiàn)出一批批毫不遜色于從前的英雄。我也夢(mèng)想成為和平年代英雄的一員。

          “我要成為和平年代的英雄!”這句口號(hào)并沒有那么簡(jiǎn)單,其中更包含著無限的努力。在朝陽初升之時(shí),我已坐在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí),陽光照在我的書本,構(gòu)成了清晨一道亮麗的風(fēng)景,待到太陽落山,星辰稀疏之際,我仍在靜靜學(xué)習(xí),每當(dāng)學(xué)習(xí)得疲倦了,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出祖逖劉琨聞雞起舞,匡衡鑿壁借光的情形;每當(dāng)學(xué)習(xí)碰到了困難,我總在心底默默地勉勵(lì)自己:要做和平年代的英雄,這是必須的準(zhǔn)備!日復(fù)一日,年復(fù)一年,我堅(jiān)信,自己的努力必將結(jié)出甜蜜的果實(shí)!

          “我要成為和平年代的英雄!”這句口號(hào)不僅需要日日夜夜的勤奮學(xué)習(xí),更需要擁有一副好性格。回首前塵,歷史的每一個(gè)英雄不也都如此嗎?我從岳飛身上學(xué)到精忠報(bào)國,從藺相如身上學(xué)到巧言退讓,從唐太宗身上學(xué)到愛民如子……我用笑容面對(duì)他人,他人也必將用笑容回報(bào)于我;我關(guān)懷幫助他人,他人也必將關(guān)懷幫助我。

          當(dāng)我真正成為和平年代英雄的時(shí)候,我希望做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,看著一個(gè)個(gè)病人病愈后甜美的微笑,聽著一聲聲暖心的感謝,我的心里涌現(xiàn)出無限的自豪與快樂,這一刻,我覺得之前的一切都是值得的。

          我愿意當(dāng)那和平時(shí)代的英雄,為這美好的社會(huì)增一份自己的力量,用自己的一己之力幫助更多的需要幫助的人。

        和平的作文 篇4

          我心中的和平,對(duì)朋友和善,對(duì)親人和藹,與家人和諧相處,那便是我心中的和平。

          第一幕

          有一個(gè)年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜,顫悠悠的走在羊腸小道上,手里還處著拐杖,累的是氣喘吁吁。此時(shí),只見路邊來了一個(gè)老頭,幫老奶奶把青菜背回來家,對(duì)于我來說,背這點(diǎn)青菜不算太難,但是,我卻沒有去做。我的腦海里:是老頭一次次攙扶,一次次的幫助,一次次走向遠(yuǎn)方的背影。第二幕

          在放學(xué)的路上,到處是天真、活潑的小朋友,其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過那八歲小妹妹的書包,搭在自己肩上,走得是那么灑脫,路上是歡聲笑語。周圍是鳥語花香。第三幕

          海灣地區(qū),豐富的石油,本該是財(cái)富,大地的賦予,老天的恩賜,誰知,福卻變成了禍,整天的硝煙彌漫,人肉橫飛,到處是地域般的生活,列強(qiáng)的蠻橫,鄰邦的敢怒不敢言,鑄造了一個(gè)霸王社會(huì),什么公理,什么人道,都被人們掛住嘴邊,背于行動(dòng)。

          總之,我認(rèn)為和平在我心中,我應(yīng)該從小事做起,認(rèn)真觀察生活,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊有了和諧的小事,最終成就了和諧的'大事,如果,一個(gè)人總是斤斤計(jì)較,和平也只是奢望。其實(shí),做到和諧并非難事,只要我們有寬闊的胸懷,善良的靈魂,便可以鑄就和諧之家,和諧之國。你看,廉頗與藺相如的故事,不正是和諧的美談嗎?

          和諧在每個(gè)人身邊,它無處不在,無處不有。只要對(duì)人和善,困難時(shí)同舟共濟(jì),我們的世界就能構(gòu)建和諧之家,和諧之國。

          我心中有和平,那是平平安安,團(tuán)團(tuán)圓圓,到處是歡聲笑語,這就是我心中的和平。

        和平的作文 篇5

          媽媽為了讓我能夠?qū)Χ?zhàn)歷史有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與了解,為了感受和平的真正內(nèi)涵,為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特意領(lǐng)我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

          “勿忘國恥,發(fā)奮學(xué)習(xí),振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國,保持世界和平”“中華之興衰,華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹上,掛滿了幾百張觀眾留言。

          步入紀(jì)念館大門,迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》,以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱,再現(xiàn)了上世紀(jì)30年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳,一路上,“遇難者300000”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨,訴說著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里,一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言,大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈!來到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生,陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴,一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲。

          作為對(duì)那場(chǎng)罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)的反省,一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前,有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑,署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹,這位老人名叫橫山成。1937年,他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行,在84歲那年,他連續(xù)7次來到紀(jì)念館贖罪。他說:“我活了這么大,該做的事都做了。唯有一件事放不下,就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔! 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史,面向未來,和平的誓言”。

          含淚參觀完這個(gè)令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后,由悲傷而起的憤怒越來越強(qiáng)烈,血淋淋的史實(shí),我似乎看到了30萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴,直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場(chǎng)噩夢(mèng),億萬人付出的生命喚醒了人類對(duì)和平的呼喚與渴望,壞人得到了應(yīng)有懲罰與下場(chǎng),人類用無法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。

          二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了,當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世,生活在現(xiàn)代的我們?cè)跍喨徊恢臓顟B(tài)下享受著來之不易的和平,有誰能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈?有誰能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意?又有誰能體會(huì)到那場(chǎng)史無前例、前所未有的人類浩劫?

          如今勝利了,和平了,平靜了,銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地:

          “我多想撫平戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,我多想找回失去的時(shí)光,我多想戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏,我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放,我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌,我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”

          平靜了,安逸了,可是,透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩!

          我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級(jí)戰(zhàn)犯?日本右翼勢(shì)力為什么企圖利用修改教科書來篡改歷史?曾經(jīng)飽受過日本軍國主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的亞洲各國人民會(huì)不會(huì)深深的擔(dān)憂?

          我深思了,我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了,作為一名中學(xué)生,為了世界的和平與自由,為了國家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的國家”的屈辱,為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職,首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè),加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮!

          歷史不能忘,和平鴿帶我們一起去飛翔。

        和平的作文 篇6

          戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友,你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí),但是通過學(xué)習(xí)《一個(gè)中國孩子的呼聲》這一課,也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料,對(duì)你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,精神備受摧殘,饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著你們,死亡的陰影也在你們身邊游蕩,我甚至無法想象在這種困境中你們是如何堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。原本你們應(yīng)該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書,在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲,對(duì)社會(huì)充滿憧憬,對(duì)夢(mèng)想充滿希望······而今天我所看見的,卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍,不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血,不希望你們的心中充斥著仇恨。

          有一個(gè)國度擁有十三億人民,有一個(gè)國度非常熱愛和平,有一個(gè)國度十分同情你們,我,便是其中的一員,我們,愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手,我相信只要我們對(duì)未來充滿希望,愛好和平,一起呼吁和平,總有一天,白鴿會(huì)叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。

          愿你們?cè)缛彰撾x困境,永遠(yuǎn)生活在和平中。

        和平的作文 篇7

          和平鴿有著潔白的翅膀,它向往著美好的未來,傳遞和平的信息。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)和平。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們?cè)S多危害,有的會(huì)親離子散、有的還會(huì)丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎(chǔ),但我們同時(shí)也要知道和平是脆弱的,是嬌嫩的。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)給美麗的大自然增添一絲生機(jī)。我不會(huì)再讓大自然單調(diào)無趣,也不會(huì)再讓大自然飽受人們的污染。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)給迷路的小孩子指路,讓他們盡早回到母親的懷抱,讓他們不再哭泣。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)給孤獨(dú)的老人解悶,給他歡樂。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)撫平朋友憂傷的心,給她送去笑容。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在爸爸媽媽的身邊,給他們帶去無窮的樂趣。

          如果我是一只和平鴿那該多好。

        和平的作文 篇8

          每個(gè)人都希望世界和平,只有世界和平了,人們才能過上>幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭(zhēng),世界才會(huì)友愛。誰都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

          在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,血流成河,到處充滿了血的腥味;▋翰辉偈㈤_,天空變成了灰色,原本>溫暖的太陽如今卻變得冷冰冰的。無論到哪兒,都是驚天動(dòng)地的廝殺,鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西,失去了太多親人,>孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無聲地哭泣;失去了孩子的父母?jìng)从^,在奮力地掙扎。許多人流離失所,無家可歸,時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

          戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天,充滿了血腥與一切罪惡,而和平的時(shí)代卻迥然不同,那兒擁有的是一切美好與歡樂。

          和平的時(shí)代里,人們安居樂業(yè),吃得飽穿得暖,生活過得美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè),通過自己的努力取得一番成就;孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課,在書的世界里暢快遨游,所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過日子了。在和平時(shí)代里,每個(gè)人都是快樂的,沒有了痛苦,擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界,陽光燦爛,河流清澈,樹木蒼翠,人們善良,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

          我們熱愛和平,有誰會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生?珍惜現(xiàn)在有的生活吧,多一份寬容,讓和平永駐人間,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們!

          福建省泉州市泉港區(qū)新宅小學(xué)五年級(jí):鄭婧媚

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