實(shí)用的和平的作文300字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的和平的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
和平的作文300字 篇1
在安康橋西廣場的中央,矗立著一座高大的標(biāo)志物。它是一只展翅飛翔的“和平鴿”。
它由南向北“飛”,頭小小的,嘴巴尖尖的,眼睛圓圓的,全身金燦燦的。它的翅膀上鑲著一個金黃色的大圓球,漂亮極了!仔細(xì)一看,它的尾巴上還帶著一只可愛的“鴿子寶寶”,它和媽媽貼得緊緊的,很幸福很幸福的樣子。
聽爸爸媽媽講,鴿子是和平的天使,象征幸福美滿的生活。噢,原來這座標(biāo)志物還有著不同尋常的象征意義。我因此明白:世界需要和平,祖國需要安寧,人們需要和睦!和平原來和陽光、雨露、空氣一樣珍貴!我慶幸自己生活在這個和平的年代,可以無憂無慮地生活、學(xué)習(xí)和玩樂。
我好喜歡好喜歡這只展翅飛翔的“和平鴿”,就像熱愛幸福和睦的生活一樣。我立志做一個像和平鴿一樣的小天使,讓和平永駐人間!愿人們的生活越過越紅火!
看過“和平鴿”的那天晚上,我曾經(jīng)做過一個美好的夢,夢見自己變成了一只小白鴿,自由自在地飛翔在無邊無際的天空中,認(rèn)認(rèn)真真地向人間傳遞著和平的聲音……
和平的作文300字 篇2
古人云:居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時候,當(dāng)我們沉醉于《陽春白雪》的優(yōu)美旋律的時候,當(dāng)我們沉淪于社會上形形色色的紙醉金迷的時候,我們可曾做過這樣的假設(shè):如果有一天戰(zhàn)爭來臨。
戰(zhàn)爭還是和平?這是一個問題。作為普通的老百姓,我們肯定會為和平投上一票,但是世界上紛紛雜雜的誘惑無處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題,歐美的各個強(qiáng)國都對中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈,當(dāng)外交、政治手段失敗后,他們便想到了戰(zhàn)爭,最好的例子就是伊拉克戰(zhàn)爭。
夜深人靜了,看慣了人們對資源的浪費(fèi)的我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊(duì)伍,同時他們也是一支疲憊的隊(duì)伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺,一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個接一個地?fù)舻,那一個個鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個地方。
比起他們,我們的生活是幸福的,家庭是美滿的,可戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn),劍拔弩張的國際形勢硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo),但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽光。戰(zhàn)爭紛連的日子僅僅過去了幾十年,紅軍長征的腳步還很清晰,大災(zāi)荒時期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們怎能任懶惰、消極、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長?
和平的作文300字 篇3
“別開槍!痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中,我仿佛聽到了這樣一句話。
這個撲閃著大眼睛的外國小男孩,衣著簡陋,他雙手高舉頭頂,臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭中的孩子,鮮有父母的隨時呵護(hù),見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程,所以才會把攝影師的鏡頭錯認(rèn)成槍,因而舉起無助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼:“我還小,對你們沒有威脅,請不要傷害我。”
要是沒有戰(zhàn)爭,小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷,應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧,應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么?戰(zhàn)爭在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞,更是它對心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭有許許多多的人家破人亡,甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平,消滅戰(zhàn)爭!讓這樣的'不幸減少,愿明天充滿歡笑與和平。
和平的作文300字 篇4
翻開那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車南站的事。那日軍用轟炸機(jī)投射出一枚枚炸彈時,
他們有沒有去想過他們這樣會讓多少孩子失去父母和幸福。∵@時,他們已經(jīng)變成了孤兒,已經(jīng)無家可歸。你看,那日本侵略者是多么的無情和無意,我恨他們,是他們讓許多孩子無家可歸。沒有了他們就沒有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此,在一片廢墟里有一個哭聲凄憐的孤兒。日軍是一個多么可怕的人啊,他的手上沾滿了多少無辜的鮮血!那個孤兒衣衫不堪,他是多么的可憐,多么的無助,誰也不知道這個孤兒以后的命運(yùn)會是多么凄慘,我們需要和平,日軍的罪孽是多么深重啊,不知何時才能洗清。戰(zhàn)爭是殘酷的,快點(diǎn)結(jié)束吧,這才是我們所期盼的!叭哲,悔改吧!”我相信這是大家共同的心聲。
和平的作文300字 篇5
親愛的朋友:
你好!
我是你那信的的閱讀者。我讀過你寫的信很感動,你在信中提到你的父親在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了,我總是很奇怪為什么好人不長命呢!你還說你和你的媽媽這兩年都沉浸在失去家人的痛苦之中。我很難想象你們一家是怎么在痛苦之中走過來的。你不要傷心了,你的父親是為了世界和平而犧牲的,你有這樣一位偉大的父親應(yīng)該感到驕傲和自豪,F(xiàn)在,只要你開開心心的生活和學(xué)習(xí),我想你的父親在天堂也會感到開心的,長大以后,只要你不去危害社會,以世界的和平為目標(biāo),我想你的父親會在天堂感到欣慰的。
想到你父親在臨死前嘴里還一直在念著:和平,和平,和平!可見你的父親是多么渴望世界的和平,只要人們都渴望和平,不再發(fā)生戰(zhàn)爭,不再讓更多善良的人們從我們的身邊離開了,我們再想一下,在這個世界上并不只是只有你的親人離開你的身邊,還有很多在戰(zhàn)爭中失去自己父母的孩子,他們也是多么渴望得到父母的疼愛,你現(xiàn)在還有你的母親陪伴在你的身邊,你已經(jīng)比起那些孩子算是很幸運(yùn)了!所以,你要好好珍惜你現(xiàn)在所處的環(huán)境。好好學(xué)習(xí),孝敬父母,做一個對國家有用的人!
祝你身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
和平的作文300字 篇6
每一個孩子都希望有一個和平的世界、一個充滿愛和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上;疖囌,許許多多的孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動戰(zhàn)爭的人是多么的可惡呀!
1937年8月28日,日軍侵占了上海火車站,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿了恐懼、無助?粗蝗哲娬的火車站:人行天橋早已斷開,斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個家庭都好像他那樣沒有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平。
世界上還有國家并不太平,我們要團(tuán)結(jié)起來:保衛(wèi)家園,停止戰(zhàn)爭!
和平的作文300字 篇7
70多年前,一場災(zāi)難悄悄降臨了中國土地---上;疖嚹险荆獾搅巳毡厩致哉叩目褶Z濫炸,頃刻之間,火車南站已是殘?jiān)珨啾、血流成河、尸橫遍地、死傷無數(shù),痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中,橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。
在這煙霧彌漫的火車南站,其中,有一個幼兒在號啕大哭,他的父母在哪里呢?也許,是要上火車時,遭到了日本侵略者的轟炸,一瞬間就永遠(yuǎn)離開了自己的骨肉,不知道這個可憐的孩子是否還會有明天。
70多年后的今天,雖然我們生活在和平之中,但世界并不和平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,伊拉克戰(zhàn)爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散,觸目驚心。
停止吧,戰(zhàn)爭!你給人們帶來了多少苦難,你讓人們骨肉分離,讓人們驚恐萬分。
全世界行動起來,維護(hù)和平,讓和平永駐人間!
和平的作文300字 篇8
我們班有一位可愛的“和平哥”,只要班上有爭吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不,他又開始當(dāng)和事佬了,讓我?guī)阕哌M(jìn)現(xiàn)場吧。
這位“和平哥”眼睛小小的,但是炯炯有神,高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,一張小嘴能說會道。俗話說“君子動口不動手”,他這張嘴用處可大了,一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗,幽默,每次勸說絕不動手,以理服人,所以我們背地稱他“斗嘴王”。
這次,兩位本班同學(xué)因?yàn)閬G了同一種橡皮而當(dāng)時只找到一塊,他倆互不相讓,都認(rèn)為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時,“斗嘴王”上場了,他對兩位同學(xué)說:“不要吵了,同學(xué)之間嗎,以和為貴,以和為貴呀!蹦俏煌瑢W(xué)回復(fù)道:“那明明是我的橡皮,為什么要讓給他?”說完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來就很傷心,最后終于沉不住氣了,大喊道:“有什么證據(jù)證明是你的?明明是我的!”“和平哥”又說到:“同學(xué)之間就不要爭了,我們是一個集體,橡皮也不值多少錢,我買一塊給你們可以吧!蓖瑢W(xué)們投來贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了,當(dāng)場表揚(yáng)了我們班的和平哥,讓我們學(xué)習(xí)他,要有班級榮譽(yù)感。
怎么樣?我們班的“和平哥”名副其實(shí)吧!
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