關(guān)于和平的作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于和平的作文1
談到和平，每一個(gè)國(guó)家的人民沒(méi)有一個(gè)不熱愛(ài)和平的人民，全部反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。可是，世界上仍有一些難以避免的戰(zhàn)爭(zhēng)，給好多人民帶來(lái)災(zāi)難，尤其是兒童。面對(duì)這些在戰(zhàn)爭(zhēng)中受苦受難的人，我一直想對(duì)他們說(shuō)些什么：首先，和平的反義詞就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可能因?yàn)檎碱I(lǐng)國(guó)土所以發(fā)生的，可能是是因?yàn)槁訆Z金錢而引發(fā)的，還有可能是因?yàn)樵谀硞�(gè)地方除了差錯(cuò)而引發(fā)的，既殘暴，又沒(méi)有意義，弄得大家天天雞犬不寧的。
而和平能使大家過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，天天過(guò)得非常安寧，根本不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。
我的看法是：趕緊讓那些處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民去投訴國(guó)家，讓他們停止這種既殘暴又沒(méi)有意義的事情，和其他國(guó)家一樣，好好過(guò)著安心的生活。
關(guān)于和平的作文2
為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)那么殘酷。為什么人們不想過(guò)和平生活？
戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)就是想侵略土地，奪取錢財(cái)。然后血流成河，沒(méi)有一點(diǎn)益處，游戲里死了之后還可以復(fù)活，現(xiàn)實(shí)生活中犧牲了之后就不能再來(lái)到這個(gè)美麗的世界上了，為什么外國(guó)人那么貪心呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)是不友好的象征，是兩敗俱傷的結(jié)果，浪費(fèi)時(shí)間的過(guò)程。不就是搶點(diǎn)地方，搶點(diǎn)錢么，用武力解決一切。這是錯(cuò)誤的思想，可恥的行為。如果戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，自己國(guó)民高興，打敗仗的國(guó)家卻認(rèn)為是不文明的表現(xiàn)，令人發(fā)指的后果。
和平只是戰(zhàn)爭(zhēng)后的表現(xiàn)，兩國(guó)友好了，但是被侵略的國(guó)家卻憎恨那個(gè)國(guó)家，不能忘記為國(guó)捐軀的烈士。
和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界！
關(guān)于和平的作文3
戰(zhàn)爭(zhēng)��！什么時(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？
七十一年前，日本侵略中國(guó)。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖嚹险�，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。
這一幕幕場(chǎng)景令人慘不忍睹。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十三后的今天，但在遙遠(yuǎn)的伊拉克、阿富汗等國(guó)正在重演我國(guó)六十三年前的悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難熟視無(wú)睹？可恨的美國(guó)人，你們嘴上說(shuō)要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來(lái)。
侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒(méi)有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開的。
關(guān)于和平的作文4
“別開槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽到了這樣一句話。
這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩，衣著簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過(guò)無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無(wú)助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對(duì)你們沒(méi)有威脅，請(qǐng)不要傷害我。”
要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。
關(guān)于和平的作文5
我通過(guò)“時(shí)空轉(zhuǎn)換道”來(lái)到了22世紀(jì)，我剛到達(dá)22世紀(jì)，就被這一景象給震驚了：漂亮、舒適、防盜、會(huì)飛行的汽車；豪華、舒服、安全、方便的房子；大氣、好玩、安全的游樂(lè)場(chǎng)；商品全、樣式多、型號(hào)廣的商店先說(shuō)汽車，從外面看，紅的、黃的、綠的、白的、黑的、藍(lán)的、紫的等等，五顏六色；尖的、圓的、長(zhǎng)的、短的、大的、小的、豪華的、普通的等等，形態(tài)各異，還全都裝了飛行器！里面，有舒適的沙發(fā)、柔軟的床還是太陽(yáng)能發(fā)電！ 再說(shuō)房子，外面豪華，安有防盜裝置，很先進(jìn)。房?jī)?nèi)，地板防滑，有自動(dòng)服務(wù)的機(jī)器人，可以幫人們干家務(wù)、做飯、提醒等功能。床是自行安裝，只要交費(fèi)就可以。這里面可以自己控制，想變舞廳、歌廳、圖書館等地都可以，很方便。你也想擁有吧！ 我回到21世紀(jì)，把所見所聞告訴大家，大家都說(shuō)了不起。 我以后一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
關(guān)于和平的作文6
“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一個(gè)讓人聽了心驚膽寒的詞。從古到今，有多少無(wú)辜的人死在戰(zhàn)爭(zhēng)的血
泊里。
戰(zhàn)爭(zhēng)一旦爆發(fā)，人們便從睡夢(mèng)中驚醒，因?yàn)樗麄冎溃蜻\(yùn)將要降臨到他們頭上，昔日的歡聲笑語(yǔ)成了過(guò)眼云煙，今日的硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開始焦慮，擔(dān)心起來(lái)，自己會(huì)不會(huì)是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者？他們開始逃亡，逃到一個(gè)離戰(zhàn)爭(zhēng)很遠(yuǎn)的地方，但是，他們還是害怕，害怕這個(gè)地方哪一天又被人占領(lǐng)，自己又要去逃亡，有的可能在逃亡中就死去了，他們面對(duì)這個(gè)悲慘的世界，無(wú)可奈何，只有等待，等待戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，硝煙依舊彌漫在空中，嗆得快要讓人窒息!
真不明白，為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)？不錯(cuò)，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者可以獲得金錢，領(lǐng)土，但是代價(jià)又是什么呢？讓自己的人民不得安寧，每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打，直至死亡呢？這真的值得嗎？贏了會(huì)快樂(lè)嗎？不會(huì)的，這代價(jià)太重了。
我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平的生活。我們要和平永駐人間！
關(guān)于和平的作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的.姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過(guò)的小鳥，偶爾還能聽到聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
關(guān)于和平的作文8
1937年8月28日，轉(zhuǎn)眼間，上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。
上午，上海南火車站旅客仍然川流不息。突然，“嘭”的一聲，人們東躲西藏，大聲叫道：“鬼子來(lái)了，鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了！快跑��！”
一對(duì)夫妻抱著孩子跑，只在那一瞬間，這個(gè)孩子沒(méi)有了父母，坐在火車道上哭。
一個(gè)記者拍下了這一片刻，并抱走孩子把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教他知識(shí)。
1945年，鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(zhǎng)大了，他進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了許多做人的道理，掌握了很多文化知識(shí)。
上課時(shí)，老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么？他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想，他要放飛和平之夢(mèng)。
他是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同，但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。
關(guān)于和平的作文9
70多年前，一場(chǎng)災(zāi)難悄悄降臨了中國(guó)土地---上�；疖嚹险�，它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車南站已是殘?jiān)珨啾凇⒀鞒珊�、尸橫遍地、死傷無(wú)數(shù)，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。
在這煙霧彌漫的火車南站，其中，有一個(gè)幼兒在號(hào)啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車時(shí)，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠(yuǎn)離開了自己的骨肉，不知道這個(gè)可憐的孩子是否還會(huì)有明天。
70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。
停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)！你給人們帶來(lái)了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬(wàn)分。
全世界行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，讓和平永駐人間！
關(guān)于和平的作文10
和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。
椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云，我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài)，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)！我忍不住要媽媽向管理人買一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的，像穿一條白紗裙一樣。我打開包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著的“小可憐”裝可愛(ài)，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽大人說(shuō)鳥類吃完?yáng)|西后，回吃一些石子兒幫助消化。
今天，我真高興！因?yàn)槲液汀昂推进潯毕嗵幜艘惶臁?/p>
關(guān)于和平的作文11
和平的世界，是怎樣的呢?我一直在思考著這個(gè)問(wèn)題。并在尋找一個(gè)結(jié)果。
我看書中寫到，平的時(shí)代：來(lái)自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂(lè)的玩耍在一個(gè)公園里。看看周圍：樹木、花草和潺潺的小溪，鳥兒們?nèi)皇窃谧约旱募疫呮音[的樣子，不怕人，不警惕。
漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著海。沙灘上長(zhǎng)滿了橄欖樹，海水輕輕的拍著岸，水泛一點(diǎn)藍(lán)且清澈的像水晶。
草坪上不再有“愛(ài)護(hù)花草”的牌子，可人們自覺(jué)不去踐踏。牧場(chǎng)上徜徉著羊群和馬牛。莊稼結(jié)出豐碩的果實(shí)，農(nóng)民臉上洋溢著笑容。
舊日的仇國(guó)紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人親自相互道歉，彼此原諒對(duì)方。
這是全世界人的想像與盼望，可實(shí)現(xiàn)它卻難如上青天。我讓我們重頭開始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實(shí)現(xiàn)，世界將和平。
所有的人，都在盼望著和平的世界�？晌矣X(jué)得和平的世界，是要靠大家一起爭(zhēng)取的，只有這樣和平的時(shí)代才會(huì)到來(lái)。
關(guān)于和平的作文12
1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)的上�；疖囌�，整個(gè)火車站都?xì)埓u爛瓦。轟炸之后，橋被炸斷，火車也被炸毀，但是，有一個(gè)大約兩三歲的小孩子孤零零地坐在地上哭喊著。小孩子為什么在哪里哭呢？我猜想他的父母已經(jīng)被敵人炸死了，他的家園也可能被敵機(jī)炸平了。他還沒(méi)來(lái)得及享受父母給他的愛(ài)，他還來(lái)得及享受童年給他帶來(lái)的快樂(lè)，他還沒(méi)來(lái)得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)父母雙亡，無(wú)家可歸了，只能無(wú)助地痛苦著。
我想到了日本侵略中國(guó)的罪行，還殺死了那么多的同胞，我心里頭只有一個(gè)字——恨！
看著照片，里面的那個(gè)小男孩，那片廢墟，我心中充滿了對(duì)和平的呼喚，因?yàn)檎l(shuí)也不想悲劇重演。和平是很重要的，為了讓小孩擁有幸福、美好的童年，為了人們無(wú)家可歸，為了所有人有個(gè)幸福美滿的家庭，為了中國(guó)人不再被欺負(fù)。
我們一定要保衛(wèi)和平，讓和平永駐人間。
關(guān)于和平的作文13
我相信你肯定去過(guò)上海，但你聽說(shuō)過(guò)上海和平管嗎？我想沒(méi)有吧，我就來(lái)介紹一下上海和平管吧。上海和平管是民間樂(lè)器，起源于上海，有中國(guó)薩克斯的美稱。它是用毛竹做的，共有9給洞，有高音管、有中音管、有低音管、專業(yè)型管……有咖啡色、黑色、土色……好聽、好學(xué)，構(gòu)造簡(jiǎn)單，攜帶方便，音色獨(dú)特，委婉動(dòng)聽。在上海老城隍廟里吹和平管的楊雙樂(lè)老師，每天吹奏著上海和平管，銷售著他的和平管。楊老師吹和平管已經(jīng)有30多年了，他吹得有聲有色，幾乎每一個(gè)到上海老城隍廟的人都會(huì)陶醉在上海和平管如泣如訴的聲音里。雖然楊老師沒(méi)有在舞臺(tái)上吹，但是楊老師天天把自己的商店當(dāng)成舞臺(tái)，用他那嫻熟的技巧，帥氣的舞姿，吹奏著一曲又一曲人們熟悉的歌曲，經(jīng)過(guò)的人們都被這美妙、動(dòng)聽的聲音吸引了，都久久不愿離開。
因?yàn)楹推焦艿穆曇籼寐犃�，我也想把它吹得像楊老師一樣好，所以我沒(méi)有多想就把上海和平管買來(lái)了。我真想一下子就把上海和平管學(xué)會(huì)！
關(guān)于和平的作文14
有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)竟悄悄地來(lái)臨。
這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來(lái)。
咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來(lái)，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因?yàn)殇摪逄亓�。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸�?/p>
那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒(méi)事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，只好難過(guò)地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過(guò)，看見這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺(jué)得小男孩無(wú)人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
關(guān)于和平的作文15
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一篇偉大的小說(shuō)，全書與拿破侖事跡為線索，包括俄奧聯(lián)軍與法寫在奧期特利茨的會(huì)戰(zhàn)，法國(guó)侵略俄國(guó)，莫斯科大火，拿破侖軍隊(duì)首次潰退等。
這是一部人民戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩(shī)，在俄國(guó)即將淪陷時(shí)，許多下層官兵團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮勇殺敵，但因?qū)嵙ι系膽沂猓恢睕](méi)有結(jié)果，但俄國(guó)人沒(méi)有灰心，老百姓們起來(lái)保衛(wèi)國(guó)家，在俄軍統(tǒng)帥庫(kù)圖佐夫的帶領(lǐng)下，出人意料的擊潰了拿破侖軍隊(duì)，結(jié)束了這場(chǎng)驚天動(dòng)地地戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然俄國(guó)的上級(jí)政府腐敗不堪，但也有許多愛(ài)國(guó)的青年，譬如彼埃爾，他曾經(jīng)想過(guò)安逸的生活，巨大的財(cái)富，高官厚祿……比起那個(gè)多東西來(lái)，都是微不足道的。那么“那個(gè)東西”到底是什么呢？我想，應(yīng)該是民族、國(guó)家的利益吧！
這本書歌頌了俄國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗敵的精神和打敗拿破侖軍隊(duì)的偉大勝利，體現(xiàn)了俄國(guó)人民趕走法軍的必勝?zèng)Q心，贊揚(yáng)了那些浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，也反映俄國(guó)未來(lái)的前途和人民的團(tuán)結(jié)。
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