【熱門】關(guān)于和平作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于和平作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于和平作文1
“別開槍。”在老師放映的一張圖片中，我仿佛聽到了這樣一句話。
這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩，衣著簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過(guò)無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無(wú)助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對(duì)你們沒有威脅，請(qǐng)不要傷害我�！�
要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。
關(guān)于和平作文2
1937年8月28日，上海火車南站逃難的人群中，有一對(duì)夫婦抱著自己的孩子去老家躲避鬼子，他們臉上充滿了焦急，不時(shí)仰望天空。
突然，天空中出現(xiàn)了密密麻麻的機(jī)群。是日本轟炸機(jī)!數(shù)百枚罪惡的炸彈在火車站上空降落�；疖囌绢D時(shí)血肉橫飛，等待出發(fā)的火車斷成兩截。人們無(wú)助的逃跑，卻被炸得血肉模糊。
那個(gè)小男孩的父母用身軀幫小男孩擋住彈片，用最后一點(diǎn)力氣把他推到安全地帶。小男孩看著幾秒鐘前還抱著他的爸爸媽媽。號(hào)啕大哭起來(lái)，那哭聲是那么凄涼，那么無(wú)助……
我們雖然過(guò)著幸福的生活，但天下并不太平，我要呼吁人們：不要戰(zhàn)爭(zhēng)!孩子需要和平!
世界需要和平!國(guó)家需要和平!
關(guān)于和平作文3
下午，我來(lái)到教室外的平臺(tái)上擦瓷片。休息時(shí)，我看到了三只白鴿。
我從書上知道：鴿子是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征，“國(guó)際和平年”的徽標(biāo)，就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案。想到這里，我不由得向三只白鴿投去充滿敬意的目光。
它們可真美��！一身潔白的羽毛像被水洗過(guò)一樣，潔白光亮；米黃色的櫻桃小嘴在陽(yáng)光的照射下格外可愛；紅色的爪子看起來(lái)更是剛勁！
我不敢驚動(dòng)這群和平使者，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著……
我想更清楚的觀察它們，于是，我腳步放輕，慢慢地靠近它們。不料，我這一小小的動(dòng)作也驚動(dòng)了它們。它們爭(zhēng)先恐后的飛起來(lái)。我瞇著眼睛，抬起頭，看它們飛翔。
和平鴿飛翔時(shí)的樣子原來(lái)很美啊！它們迎著太陽(yáng)，向更高的地方飛著，潔白的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，直刺我的眼睛……
“叮鈴鈴——”鈴聲響了。我不敢再沉浸在對(duì)和平鴿的欣賞中，馬上繼續(xù)了我的工作。
�。『推进�！你就是那和平的象征！我心中那升起不落的純潔！
關(guān)于和平作文4
戰(zhàn)爭(zhēng)�。∈裁磿r(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？
七十一年前，日本侵略中國(guó)。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖嚹险�，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。
這一幕幕場(chǎng)景令人慘不忍睹。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十三后的今天，但在遙遠(yuǎn)的伊拉克、阿富汗等國(guó)正在重演我國(guó)六十三年前的'悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難熟視無(wú)睹？可恨的美國(guó)人，你們嘴上說(shuō)要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來(lái)。
侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開的。
關(guān)于和平作文5
有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)竟悄悄地來(lái)臨。
這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來(lái)。
咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來(lái)，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因?yàn)殇摪逄亓�。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸�?/p>
那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，只好難過(guò)地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過(guò)，看見這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無(wú)人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
關(guān)于和平作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過(guò)的小鳥，偶爾還能聽到聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投沒明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
關(guān)于和平作文7
雖然，我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們好像很遠(yuǎn)。但是，只要你關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，還有很多和我們一樣的兒童，他們正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，所以，讓我們大家來(lái)一起歡呼和平吧。
20xx年的3月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)伊拉克的小男孩，在短短的幾天內(nèi)，他就失去了媽媽，失去了家園自己還被炸傷。他那撕心裂肺般的哭喊牽動(dòng)了世界人民真實(shí)的寫照。
還有，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)在19xx年，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間，先后就有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方動(dòng)員一億多人，死亡人數(shù)高達(dá)6000多萬(wàn)，直接戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用13520多億美元，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4萬(wàn)億美元。
朋友，讓我們大家一起呼喚和平，不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和睦相處，一起拯救那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中煎熬的人們，一起幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的人吧，讓我們大家一起呼喚和平。
關(guān)于和平作文8
各大臣均在皇宮待命，他們也不知道發(fā)生了什么事，只知道國(guó)王卡爾三世要把他們緊急召見。
國(guó)王卡爾神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“各位大臣們，現(xiàn)在不是我們起內(nèi)訌的時(shí)候，我們的國(guó)家此時(shí)非常危急，據(jù)赫戈蘭灣方面的指揮官報(bào)道，他們?cè)獾搅舜笠?guī)模的步兵襲擊，最少也有一個(gè)軍。你們知道，赫戈蘭灣離莫斯科近在咫尺，一旦敵軍勢(shì)如破竹，那么我們就死定了，�；逝c維新的咱們都不說(shuō)，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們是齊心協(xié)力，還是明哲保身？我們一定要打擊他們，全殲他們，雜七雜八的以后再談！”卡爾一拍桌子，嚴(yán)厲地說(shuō)。
“哈德，你去阻擊！”卡爾說(shuō)。
“是！一定會(huì)勝利，他與我們兵力懸殊，不是我們對(duì)手�！币晃煌L(fēng)凜凜的將軍站出來(lái)，大聲地說(shuō)。
哈德準(zhǔn)備誘敵深入至頓河一帶，斷其后路，將其合圍，殲滅！他麾下的二十萬(wàn)大軍已經(jīng)準(zhǔn)備待命。
關(guān)于和平作文9
1937年8月28日，轉(zhuǎn)眼間，上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。
上午，上海南火車站旅客仍然川流不息。突然，“嘭”的一聲，人們東躲西藏，大聲叫道：“鬼子來(lái)了，鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了！快跑�。 �
一對(duì)夫妻抱著孩子跑，只在那一瞬間，這個(gè)孩子沒有了父母，坐在火車道上哭。
一個(gè)記者拍下了這一片刻，并抱走孩子把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教他知識(shí)。
1945年，鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(zhǎng)大了，他進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了許多做人的道理，掌握了很多文化知識(shí)。
上課時(shí)，老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么？他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想，他要放飛和平之夢(mèng)。
他是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同，但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。
關(guān)于和平作文10
談到和平，每個(gè)國(guó)家的人民沒有一個(gè)不熱愛和平的人民，全部反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒�，世界上仍有一些難以避免的戰(zhàn)爭(zhēng)，給好多人民帶來(lái)災(zāi)難，尤其是兒童。面對(duì)這些在戰(zhàn)爭(zhēng)中受苦受難的人，我一直想對(duì)他們說(shuō)些什么：首先，和平的反義詞就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可能因?yàn)檎碱I(lǐng)國(guó)土所以發(fā)生的，可能是是因?yàn)槁訆Z金錢而引發(fā)的，還有可能是因?yàn)樵谀硞�(gè)地方除了差錯(cuò)而引發(fā)的，既殘暴，又沒有意義，弄得人們天天雞犬不寧的。
而和平能使人們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，天天過(guò)得非常安寧，根本不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。
我的看法是：趕緊讓那些處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民去投訴國(guó)家，讓他們停止這種既殘暴又沒有意義的事情，和其他國(guó)家一樣，好好過(guò)著安心的生活。
關(guān)于和平作文11
日子還是那么不咸不淡的過(guò)著，每天穿梭在三點(diǎn)一線之間，重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。依舊聽著同桌荒唐的幻想發(fā)笑，依舊偶爾去吃飯忘了帶飯卡，依舊望著不合格的小測(cè)本發(fā)呆……這樣平靜的日子，習(xí)慣了，也似乎厭倦了。我想，初三畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)是什么樣子呢？不知聽誰(shuí)說(shuō)過(guò)，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開始一個(gè)完全不同的人生。是這樣么？
幾年后，十幾年后，幾十年后，還會(huì)記得她們嗎？還會(huì)記得我哭的時(shí)候輕輕擁著我說(shuō)“沒什么大不了”的她們嗎？還會(huì)記得和我一起罰拖地的她們嗎？還會(huì)記得在操場(chǎng)邊笑得彎下身的她們嗎？當(dāng)有一天，夢(mèng)見曾鮮活的昨天如落花般飄零，我們會(huì)不會(huì)憶起那些散落在天涯海角的碎片？想到這里，有點(diǎn)不敢想象。這些平靜的日子，似乎即將在畢業(yè)那天，一碰便碎。
害怕有一天，曾經(jīng)那些歲月像冰塊一樣融化，水輕輕從指縫中流下，留給我那透心的涼和地上的一灘水。
關(guān)于和平作文12
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一篇偉大的小說(shuō)，全書與拿破侖事跡為線索，包括俄奧聯(lián)軍與法寫在奧期特利茨的會(huì)戰(zhàn)，法國(guó)侵略俄國(guó)，莫斯科大火，拿破侖軍隊(duì)首次潰退等。
這是一部人民戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩(shī)，在俄國(guó)即將淪陷時(shí)，許多下層官兵團(tuán)結(jié)起來(lái)，奮勇殺敵，但因?qū)嵙ι系膽沂�，一直沒有結(jié)果，但俄國(guó)人沒有灰心，老百姓們起來(lái)保衛(wèi)國(guó)家，在俄軍統(tǒng)帥庫(kù)圖佐夫的帶領(lǐng)下，出人意料的擊潰了拿破侖軍隊(duì)，結(jié)束了這場(chǎng)驚天動(dòng)地地戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然俄國(guó)的上級(jí)政府腐敗不堪，但也有許多愛國(guó)的青年，譬如彼埃爾，他曾經(jīng)想過(guò)安逸的生活，巨大的財(cái)富，高官厚祿……比起那個(gè)多東西來(lái)，都是微不足道的。那么“那個(gè)東西”到底是什么呢？我想，應(yīng)該是民族、國(guó)家的利益吧！
這本書歌頌了俄國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗敵的精神和打敗拿破侖軍隊(duì)的偉大勝利，體現(xiàn)了俄國(guó)人民趕走法軍的必勝?zèng)Q心，贊揚(yáng)了那些浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，也反映俄國(guó)未來(lái)的前途和人民的團(tuán)結(jié)。
關(guān)于和平作文13
70多年前，一場(chǎng)災(zāi)難悄悄降臨了中國(guó)土地---上海火車南站，它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車南站已是殘?jiān)珨啾�、血流成河、尸橫遍地、死傷無(wú)數(shù)，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。
在這煙霧彌漫的火車南站，其中，有一個(gè)幼兒在號(hào)啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車時(shí)，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠(yuǎn)離開了自己的骨肉，不知道這個(gè)可憐的孩子是否還會(huì)有明天。
70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。
停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)！你給人們帶來(lái)了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬(wàn)分。
全世界行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，讓和平永駐人間！
關(guān)于和平作文14
1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)像罪惡的幽靈似的飛到了上�；疖嚹险�，罪惡的炸x像雨點(diǎn)似的落了下來(lái)，頓時(shí)，繁華的火車站便成了一片廢墟。到人們呼喚兒女，孩子們哭爹喊娘，場(chǎng)面慘不忍睹。
一個(gè)被氣浪沖到一邊的兩歲小男孩，坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上。只見他渾身鮮血，手里抱著他心愛的玩具，撕心裂肺的哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�，快�?lái)救救我，我要回家……”可他哪里知道，他的父母早已被倒塌的房屋壓死了，他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子�。∫苍S他不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無(wú)辜的！
日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無(wú)情嗎？你們真的能對(duì)這么可憐的孩子，下這么狠的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要?dú)缡澜鐔�？希望你們好好反思一下自己的行為。忠告你們，不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了！因?yàn)楹⒆觽冃枰推剑?/p>
讓和平之神永駐人間吧！
關(guān)于和平作文15
我們生活在和平時(shí)代，而伊拉克、阿富汗等地區(qū)、國(guó)家的孩子們呢?
我們每天生活得無(wú)憂無(wú)慮，而那些生活在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子，有些無(wú)家可歸，甚至連一個(gè)安穩(wěn)的覺都不能睡。
我們每天能在操場(chǎng)上歡樂(lè)地踢著足球，在草地上嬉戲;而戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子，卻失去了應(yīng)有的歡樂(lè)。但那一個(gè)個(gè)地雷炸開的土坑，讓那些孩子們無(wú)法玩耍、嬉戲。
我們?cè)诖蠛Ｖ杏螒?而你們可否想過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，海上一艘艘軍艦，海下一個(gè)個(gè)水雷，都潛伏著巨大的隱患。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之神”永駐人間，讓人間充滿歡聲笑語(yǔ)吧!
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