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實(shí)用的和平作文400字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的和平作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平作文400字 篇1
“轟隆隆——”隨著一聲聲炮彈爆炸的巨大聲響，引發(fā)了一場(chǎng)殘酷、血腥的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。
在被炸毀的區(qū)域里，滾滾濃煙席卷著大地，一排排房屋被轟到了，天空上彌漫著團(tuán)團(tuán)硝煙，罪惡的子彈威脅著許多嬌嫩的生命。
在這個(gè)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)大約只有四、五歲的小女孩，她的目光顯得那么焦急、那么緊張，這讓我仿佛看到了炮彈爆炸時(shí)的'那一刻，女孩的媽媽把她往安全的地方一推，讓年幼的女兒僥幸逃難，自己卻被無(wú)情的炮彈奪走了年輕的生命。
這個(gè)小女孩雖然躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的災(zāi)難，但是她卻失去了最最疼愛(ài)她的親人�？蓱z的孩子再也得不到母親的呵護(hù)了。
她的將來(lái)會(huì)怎樣?她明天的早餐在哪兒?她面對(duì)的會(huì)是些什么?會(huì)是好心人的幫助還是死神的來(lái)臨?她的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?
為了父親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”
我們希望，讓?xiě)?zhàn)火中失去親人的孩子們從悲痛中走出來(lái);讓無(wú)助的人們盡早得到別人的幫助。我們祈盼，讓悲傷與死亡的氣息遠(yuǎn)離世界;讓象征著歡笑的“和平之花”悄然開(kāi)放!
讓我們相信，明天的世界會(huì)真正成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、童真和關(guān)愛(ài)的和諧家園!
和平作文400字 篇2
今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠(yuǎn)的和平廣場(chǎng)散散步。
剛來(lái)到和平廣場(chǎng)，我們就來(lái)到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會(huì)兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見(jiàn)了美麗的.噴泉。噴泉一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，真像一群穿著五顏六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時(shí)，噴泉停了。大家都覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)不知從哪兒放出一段好聽(tīng)的聲音，隨著音樂(lè)，噴泉又漸漸的噴了起來(lái)。隨著音樂(lè)，噴泉有時(shí)會(huì)變成一朵朵盛開(kāi)的菊花；有時(shí)它又會(huì)變成“四驅(qū)跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！
忽然，水底所有的燈光都打開(kāi)了，伴隨著音樂(lè)，噴泉變得更加美麗了。過(guò)了一會(huì)兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒(méi)有了。
我和媽媽只有戀戀不舍的離開(kāi)和平廣場(chǎng)！
和平作文400字 篇3
看著這幅圖，我仿佛看到濃濃的硝煙彌漫在空中，我仿佛聽(tīng)到小孩孤獨(dú)無(wú)助地哭聲......
那是在1937年8月28日，黑暗籠罩著整個(gè)上海,日本侵略者轟炸上海南站，因?yàn)楸闭咎幱趹?zhàn)區(qū)，大批逃難的人流聚集于南站，人們把南站擠得水泄不通，可人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是死神悄悄地來(lái)臨了。
突然，日本的幾架戰(zhàn)斗機(jī)像惡狼般撲來(lái)，敵人在上面投下了無(wú)數(shù)的炸彈，一陣瘋狂轟炸后，整個(gè)火車站成了一片廢墟，到處一片狼籍：天橋塌了，周圍的建筑物倒塌了，地上都是鐵片和碎瓦，尸橫遍地，殘不忍睹。
在一片廢墟上，一個(gè)約兩三歲衣衫襤褸的.小男孩傷心地哭泣著，撕心列肺的哭喊著父母：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬?”他的父母究竟在哪兒?為何不來(lái)救自己的孩子?唉!可能他們已葬身在敵人的攻擊下，可能正在某個(gè)地方尋找自己的孩子......漸漸地，他的聲音啞了，輕了，他睡著了，可是他的臉上還留著淚痕，嘴里還呼喚著爸爸媽媽......
這個(gè)孤獨(dú)又可憐的小男孩將來(lái)的命運(yùn)如何?也許他流浪街頭乞討，也許被好心人收養(yǎng)......
這張舊照片，讓我們看到了歷史，日本侵略者是多么的可惡啊!戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕!我要告訴全世界人民：“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我們不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了!我們需要和平。失去和平，人們將無(wú)法生存!”
停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!讓和平永駐人間。
和平作文400字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖嚹险居性S多乘客正準(zhǔn)備上車。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一派祥和的畫(huà)面�！皢琛被疖嚨秸玖�，大家排著隊(duì)有序不亂地上車。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍(lán)圖，火車站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進(jìn)了一個(gè)不會(huì)被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠(yuǎn)去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來(lái)到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的'火車站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車站會(huì)變成成千上萬(wàn)的人的墳?zāi)�，這將會(huì)是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊(duì)走了，可是永遠(yuǎn)回不來(lái)的是那些慘遭不幸的長(zhǎng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。
和平是每一個(gè)國(guó)家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
和平作文400字 篇5
1937年8月28日，這是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，上�；疖嚹险纠锏某丝蛡冋郎�(zhǔn)備回到自己的美麗家鄉(xiāng)。
但就在他們踏上列車的前一步，日本侵略者轟炸機(jī)就像個(gè)“不速之客”，投下一枚枚可怕的炸彈，炸彈落了下來(lái)，碎片飛向人們，歡笑聲變成了尖叫聲：救命呀!日本的飛機(jī)來(lái)啦!快跑啊!人們到處逃竄，被嚇得哭了起來(lái)。
不幸，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟，天空黑沉沉的，火車站的人們有死有傷，四處都是哭喊聲。廢墟中，傳來(lái)了細(xì)細(xì)的哭泣聲，那是個(gè)不滿6歲的小男孩，他哭泣著，痛苦地哭泣著，他流著淚，留著傷心的淚，他似乎在乞求，讓他的爸爸媽媽會(huì)到自己的身邊。
在第二天，上海的記者將這位沒(méi)有媽媽和爸爸的孤兒從到處都是炸彈碎片的地面上救了出來(lái)。
就算已經(jīng)把男孩給救出來(lái)又怎樣呢?他沒(méi)了爸爸，沒(méi)有媽媽，甚至連一個(gè)親人也沒(méi)有。沒(méi)辦法，記者只有將他帶到孤兒院里。
小男孩沒(méi)了親人，這是為什么，是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)它如同一個(gè)無(wú)情的'死神，他冷淡地將一個(gè)個(gè)生命給奪走，讓人生氣，讓人記恨，讓人傷心。戰(zhàn)爭(zhēng)，他像是個(gè)可怕的夜晚，一個(gè)不會(huì)天亮的夜晚，在這個(gè)夜晚，天空中到處都是滿天飛舞的炮彈，地面上到處是無(wú)情的炸彈，子彈殼滿地都是，紅色的鮮血不知流了多少。在這個(gè)夜晚人們有傷有亡，有的人在為國(guó)家流血，有的人為占領(lǐng)國(guó)家而開(kāi)槍。
戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓子彈到處亂打，讓炮彈到處亂炸，讓不知多少人流血，傷亡，戰(zhàn)爭(zhēng)，你快消失!
和平作文400字 篇6
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一張由外國(guó)記者拍下的照片，那上面清楚的記載著日軍如何在我們國(guó)土上橫行霸道的“杰作”。
那是1937年8月28日，日軍已經(jīng)兵臨上海城，城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。一對(duì)年輕的夫婦領(lǐng)著他們的孩子要乘火車到鄉(xiāng)下避難，這時(shí)一陣轟轟的爆炸聲響過(guò)，數(shù)十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉(zhuǎn)眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來(lái)襲之際，那對(duì)夫婦不假思索的把孩子掩護(hù)在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發(fā)生了什么事，他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽，他不知道他的爸爸媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)他的'哭聲了，他也不知道他再也看不見(jiàn)爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦闪耍闪艘幻聝骸?/p>
看到此情此景，我難過(guò)得哭了。戰(zhàn)爭(zhēng)不但給人民帶來(lái)了災(zāi)難，而且戰(zhàn)爭(zhēng)致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)留下的孤兒何止千萬(wàn)。南京大屠殺、重慶大轟炸、細(xì)菌武器活體試驗(yàn)，日本侵略者在我們國(guó)家犯下了滔天罪行。
戰(zhàn)爭(zhēng)一直與人類的歷史相隨而行，無(wú)論是為什么而戰(zhàn)都避免不了死亡。想想在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長(zhǎng)大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓天下所有的孩子都能擁有一個(gè)幸福的家園�？释推剑沤^戰(zhàn)爭(zhēng)，那是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想。
和平作文400字 篇7
1937年8月28日這天，一個(gè)小男孩坐在一個(gè)被炸彈炸毀了的火車站站臺(tái)上哭，這是怎么回事呢？
當(dāng)時(shí)，小男孩一家和其他家庭一樣，準(zhǔn)備乘坐火車遠(yuǎn)離戰(zhàn)區(qū)。突然，有個(gè)人大聲喊到：“快跑啊！日本鬼子來(lái)轟炸火車站啦！”幾乎在同一時(shí)刻，炸彈就噼里啪啦地從空中落了下來(lái)。鐵軌被炸飛了，火車被炸爛了，天橋被炸斷了，火車站被炸塌了，這個(gè)小男孩的爸爸媽媽也不知到哪兒去了。也許，他們?cè)诨艁y中丟了孩子；也許，他們被埋在了廢墟里；也許，他們?nèi)チ艘粋�(gè)叫做“天堂”的地方。
在場(chǎng)唯一的幸存者——?jiǎng)倽M一歲的小男孩，坐在滿是血跡的站臺(tái)上，驚恐萬(wàn)分地看著眼前一片凄涼的“景物”，嚇得哇哇大大咧咧哭。他聲嘶力竭地哭喊著：“爸爸……在……在哪兒呀！媽……媽別扔下我！”
飛機(jī)飛遠(yuǎn)了，他的'哭聲引來(lái)了一對(duì)夫妻，把他帶回了家。
多年以后，小男孩長(zhǎng)大了。他雖然過(guò)上了幸福的生活，但他心中的痛還在。小男孩清楚地記得，1937年8月28日那天發(fā)生了什么。
戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多們殘酷，和平對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。讓我們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
和平作文400字 篇8
和平鴿在天上飛翔，笑容在人們臉上蕩漾；歡樂(lè)充滿人的心扉，幸福沁滿人的心田。但，血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)因一聲槍響而爆發(fā)，和平未免過(guò)于脆弱
可曾看到，戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童的`雙眼；
可曾看到，戰(zhàn)爭(zhēng)后貧瘠的土地；
可曾看到，風(fēng)凄凄而淚幽幽的大江南北；
可曾看到，血肉橫飛尸橫遍野。
和平。和平。冥冥中哪有和平？難道戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷還不大嗎？
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)平民共傷亡180余萬(wàn)，軍隊(duì)傷亡380萬(wàn)人，財(cái)產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭(zhēng)消耗1000多美元……
“法西斯”，“基地”，“恐怖組織”；布什，老薩，希特勒。難道這一個(gè)個(gè)猙獰的面孔不能說(shuō)明這一切的一切？
和平。和平。我們需要和平。
年邁的地球母親已經(jīng)不能再“整容”了，難道要讓她帶著硫磺的氣息慢慢走向死亡？不，不能。地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)她。
親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用雙手鑄劍為犁，使地球重現(xiàn)生機(jī)。讓我們站在高山上，伸開(kāi)雙臂，大聲地喊一聲：和平，來(lái)吧！
……
和平作文400字 篇9
1937年8月28日，在上海火車站發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，日本侵略者的飛機(jī)狂轟濫炸，使許多無(wú)辜的人死于非命，使多少個(gè)幸福家庭妻離子散、家破人亡，使整個(gè)上海，不，是使全中國(guó)陷于空前的災(zāi)難之中。
那天，在上�；疖嚹险荆恍┤艘疖囃獬�。就在人們等待的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣飛機(jī)的.隆隆聲，人們抬頭一看，只見(jiàn)侵略者的飛機(jī)瘋狂地在空中盤旋，而且越飛越低，等飛機(jī)離地面還有幾米時(shí)，人們才看清那是日本的轟炸機(jī)，于是趕緊往外跑。一位母親抱著一個(gè)小孩也往外跑，人群沖散了孩子的爸爸，這位母親一個(gè)人要把他們的孩子保護(hù)好。她找到了一個(gè)小棚子底下的箱子，把小孩放了進(jìn)去，正想把自己也藏起來(lái)的時(shí)候，轟炸機(jī)投下了一枚炸彈，火車站一下子成了廢墟，可憐的媽媽被炸死了。這個(gè)小孩因?yàn)槎阍诹伺镒永铮詢e幸存活了下來(lái)。但他找不到爸爸媽媽，在廢墟里哇哇大哭，希望通過(guò)哭聲把爸爸媽媽喚回來(lái)。這個(gè)可憐的孩子瞬間變成了孤兒，除了哭他還能做什么呢？。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的災(zāi)難，讓我們大家攜起手來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者在仔細(xì)觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上，弄清圖上畫(huà)的內(nèi)容，再結(jié)合老師講的畫(huà)面背景，展開(kāi)合理想象，寫(xiě)成此文，表達(dá)了一個(gè)少年對(duì)日本侵略者的無(wú)比憎恨以及對(duì)和平的期盼。
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