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      2. 戰(zhàn)爭與和平作文

        時(shí)間:2023-10-09 18:29:45 和平 我要投稿

        【集合】戰(zhàn)爭與和平作文3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的戰(zhàn)爭與和平作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【集合】戰(zhàn)爭與和平作文3篇

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇1

          一位舉世聞名的俄國作家————列夫。托爾斯泰;一部被譽(yù)為“世界上最偉大的小說”————《戰(zhàn)爭與和平》;一段驚心動魄的歷史故事。

          這本書是圍繞保爾?邓够,別祖霍夫,羅斯托夫和華西里四大貴族的家庭生活展開的。記載了1805年至1820年拿破侖統(tǒng)治的法國與亞歷山大統(tǒng)治下的`俄國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭,歌頌了俄國人民的愛國主義精神及取得的震驚世界的偉大勝利。

          書中刻畫了許多個(gè)性鮮明的人物,如:性格內(nèi)向、意志堅(jiān)定的安德烈,有較強(qiáng)的社會活動能力;心直口快、易動感情的彼埃爾,缺少實(shí)際活動的能力,側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機(jī)勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族精神的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被赤裸裸地刻畫出來,并進(jìn)行了無情的鞭笞。

          其中,有兩個(gè)人物特別耐人尋味,他們的性格變化得非?。彼埃爾———別祖霍夫伯爵的私生子,在一夜之間變成了百萬富翁和社交界的寵兒。獲得遺產(chǎn)后的彼埃爾一開始貪圖享受,后來獻(xiàn)身于慈善事業(yè),最后又想當(dāng)兵打仗。娜塔莎————羅斯托夫公爵的女兒,她起初喜歡保爾?邓够膬鹤印⒂律茟(zhàn)的安德烈,后來又愛上了阿那托里,最后又跟彼埃爾結(jié)婚。

          《戰(zhàn)爭與和平》讓我第一次感悟到:生命是多么寶貴!和平是多么重要!生活在和平年代的我們是多么得幸福!

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇2

          和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭,破壞和平。

          “轟隆!”一枚枚x彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫,使多少個(gè)母親失去了兒子……

          罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因?yàn)槟闶悄敲礋o情,你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!

          和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛;那世界將是多么美好,瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹蔭下聊天;盲人過不了馬路,小學(xué)生跑過來扶他過馬路;老師在寬敞的教室里,向?qū)W生傳授知識的種子;還有,還有……人們都懂得了愛,懂得了互相幫助,還懂得了許多。許多……

          和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!

          對于我們來說,戰(zhàn)爭只不過是字典上的一個(gè)名詞罷了?墒,對于生活在十九世紀(jì)中葉的歐洲人來說戰(zhàn)爭像是一場極其逼真的電影,他們身臨其境,痛不欲生,但又不可思議,因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约旱募彝ヒ约翱鞓返?生活為什么在一夜之間便消失不見了。在托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》的世界里,和平生活與不和平的戰(zhàn)爭一覽無余。

          戰(zhàn)爭會將幸福粉碎。在戰(zhàn)爭中身負(fù)重傷又意外康復(fù)的安德烈公爵回到家中。本是激動而喜悅的他,在享受著親情,感謝著命運(yùn)的恩惠時(shí),上帝卻帶走了他的妻子。在戰(zhàn)爭的干擾下,醫(yī)學(xué)的不發(fā)達(dá)使他的妻子難產(chǎn)而死。若是戰(zhàn)爭不要如此無情,那么這個(gè)幸福的家族會在一次次離別后天各一方嗎?

          和平,讓快樂在心中蕩漾。在這場殘忍的戰(zhàn)爭結(jié)束后,四大家族的生活又恢復(fù)了平靜,一切又像從前一樣,寧靜,安詳。大家又生活在一個(gè)充滿著快樂的世界中了。若是沒有這場戰(zhàn)爭,那一切早就是快樂的了。雖然一切看似平靜了,可內(nèi)心的創(chuàng)傷是難以愈合的。

          為資源而戰(zhàn),可是戰(zhàn)爭大量消耗資源,之后再如強(qiáng)盜一般掠奪,如此的惡性循環(huán)為何不早日停止?好像是造福,但卻是生靈涂炭,如此的傷害何不快些消失?

          戰(zhàn)爭啊!離可愛的人們遠(yuǎn)些吧!讓和平永存,讓戰(zhàn)爭消失。塞住槍管,放飛和平的鴿子,讓戰(zhàn)爭成為一段封存的記憶,越走越遠(yuǎn)……

        戰(zhàn)爭與和平作文 篇3

          這,是一雙充滿血腥,充滿邪惡的手,又是一雙充滿力量,充滿勝利的手。它對于一個(gè)國家的意義大不相同,有時(shí),它能讓一個(gè)國家變得充滿力量,有時(shí),它能讓一個(gè)國家漸漸消失,讓人淡忘。有時(shí),它讓人期待,有時(shí),它又讓人懼怕。

          那是,中日的每一次戰(zhàn)爭都代表著兩國的命運(yùn),稍有不慎,就會掉入敵人的.陷阱。每一次戰(zhàn)爭,可以讓我們更進(jìn)一步,可以讓我們摸清,另一條線索。在烈日炎炎之下,又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰(zhàn)爭。

          戰(zhàn)爭是占領(lǐng)、保護(hù)一個(gè)底盤,但同樣是戰(zhàn)爭的手,他讓多少人都永遠(yuǎn)躺在了戰(zhàn)爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手,這,也就是戰(zhàn)爭的手。

          這,是一雙十分無味,平淡的手,又是一雙,讓人欣慰,讓人感到溫暖的手。每一個(gè)人,都對它有不一樣的理解,老人喜愛它,因?yàn)樗麄兺瑯右蚕矚g平靜,年輕人討厭它,因?yàn)椋麄兿矚g瘋狂,喜歡那種轟轟烈烈的感覺,孩子們厭煩而又熱愛它,因?yàn),他們想擁有那種快樂,又想去探索。

          現(xiàn)在,我天天為那種和平,平淡的生活而厭惡,我,開始抱怨,我想去“死亡谷”看個(gè)究竟,想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在,想去祖國的大江南北,來一次徹底的大冒險(xiǎn)?桑推,對,對現(xiàn)在那許許多多的老人來說,是多么重要啊!和平就代表著他們,沒有了和平,就有了戰(zhàn)爭,有了戰(zhàn)爭,就有失敗,再想想,有了和平,家人就至少能團(tuán)聚了。

          和平的手是一雙無味的手,它沒有那種充滿激情的感覺,但和平的手,也是一雙幸福的手,有了這雙手,就沒有了那么多血腥,有了和平,就有了更多和家人待在一起的時(shí)間。這雙手,讓我們喜愛,又讓我們厭惡,這是一雙和平的手。

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