和平的作文

和平的作文【匯總9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的和平的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

和平的作文 篇1

　　我的老師說我是個(gè)不好的學(xué)生，說我長(zhǎng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應(yīng)該這么說老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(zhǎng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌�。校長(zhǎng)說這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因?yàn)樗�怕受苦�?/p>

　　現(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(zhǎng)室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，專門與班主任對(duì)著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對(duì)我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的'老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺，所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進(jìn)去�。�。

　　剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我

和平的作文 篇2

　　和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。

　　椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。

　　今天，陽光明媚、萬里無云、朵朵白云，我再次來到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛！我忍不住要媽媽向管理人買一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的.，像穿一條白紗裙一樣。我打開包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著的“小可憐”裝可愛，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽大人說鳥類吃完東西后，回吃一些石子兒幫助消化。

　　今天，我真高興！因?yàn)槲液汀昂推进潯毕嗵幜艘惶臁?/p>

和平的作文 篇3

　　“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前矗立了四十個(gè)春秋了，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，這是為什么呢？

　　這是，因?yàn)槿祟惖呢澋脽o厭。這是，因?yàn)槿祟惖淖运阶岳�。為了自己的利益不擇手段的做出那一些荒唐的事情�?/p>

　　和平在哭泣，你們看到了嗎？那些天真善良的孩子們臉上已經(jīng)沒有了笑容，那些孩子們身上已經(jīng)沒有了像樣的衣服，那些孩子們心里已經(jīng)沒有了溫暖，那些孩子們心中已經(jīng)沒有了依靠。他們沒有了家

　　和平在哭泣，你們看到了嗎？那些曾經(jīng)溫暖的家庭已經(jīng)沒有了生氣。父母與子女分別時(shí)，那滿臉的淚水，那紅腫的雙眼，那緊握著的雙手。這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。子女走后，那等待的表情，那顫抖的手腳，那悲痛欲絕的`他們。這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。傳來噩耗時(shí)，那歇斯底里的哭聲��！這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。

　　停手吧！貪婪的人們，和平在哭泣。

和平的作文 篇4

　　當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門的家庭又該不完整了，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文資料。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開的明艷!然而，當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門時(shí)�？吹皆S多血-案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么多人嗎?不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的`好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國(guó)13億人，僅僅次與的中國(guó)人數(shù)的希臘還有更多的國(guó)家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在，和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。

　　當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。

　　這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：

　　成功的花，

　　人們只羨慕她綻開的明艷!

　　然而，當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門時(shí)�？吹皆S多血-案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么

多人嗎?

　　不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。

　　雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國(guó)13億人，僅僅次與的中國(guó)人數(shù)的希臘還有更多的國(guó)家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。

　　和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。

和平的作文 篇5

　　來到武警中隊(duì)的大門前，映入眼簾的是剛勁有力的大字：“聽黨指揮，服務(wù)人民，黨有所需，我有所為，英勇善戰(zhàn)”，讓我心里頓生崇敬之情。進(jìn)了大門，靠左邊是屹立著的公示欄，最上面是醒目的藍(lán)底紅字：“永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”，字下面貼著武警叔叔們英姿颯爽的照片，一個(gè)個(gè)精神抖擻，風(fēng)華正茂。

　　首先，我們參觀了武警叔叔生活區(qū)，走進(jìn)一樓第一個(gè)房間，看見一排不銹鋼茶杯，擺放得可整齊了，從側(cè)面看過去就像是一個(gè)杯子一樣。第二個(gè)房間是武警叔叔們的寢室，整個(gè)房間內(nèi)絕對(duì)看不到一絲一毫的'零亂，尤其是那被子，疊得像一塊塊切得方方正正的豆腐，靜靜地立在床上，像等待檢閱的士兵，橫看成排，豎看成列。盡頭是武警叔叔們的洗漱間，漱口杯像不銹鋼茶杯一樣擺放整齊，并且杯子里放的牙膏、牙刷都朝著一個(gè)方向，看上去整齊有序�？粗�這一幕幕，想著平時(shí)自己生活的情形，我不禁生出一股敬佩之情，原來武警叔叔們的生活是這樣的井井有條呀!

　　接下來，是武警叔叔們精彩的表演，快瞧快瞧，武警叔叔們排著整齊的隊(duì)伍向這邊跑來了，先是一個(gè)前空翻，讓我們發(fā)出一陣陣尖叫，連男生也說：“真有那么一兩下子”!其實(shí)他們心里全是佩服和嫉妒呢!接著武警叔叔們表演了一套軍體拳，只見他們騰挪，縱橫跳躍，一氣呵成，打出了武警叔叔們的威嚴(yán)與豪邁，讓我們佩服得五體投地。

　　時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束了武警中隊(duì)的采訪活動(dòng)，我依依不舍地看著武警叔叔們慢慢地消失在視線里，我在心中默默地行了一個(gè)軍禮：武警叔叔，你們?yōu)榱藝?guó)家和人民的安寧，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春，我堅(jiān)信你們的和平夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

和平的作文 篇6

　　每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖囌荆�許許多多的孩子失去了父母，許許多多的.人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人是多么的可惡呀！

　　1937年8月28日，日軍侵占了上海火車站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助�？粗�被日軍炸爛的火車站：站臺(tái)已經(jīng)被xxx毀，人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。

　　孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平。

　　世界上還有國(guó)家并不太平，我們要團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)家園，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！

和平的作文 篇7

　　“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可為什么和平的花，有時(shí)立著有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂浮！

　　和平！和平！我們?nèi)珖?guó)人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)！不是戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的'孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！

　　可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭(zhēng)了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？

　　世界和平最重要， 有了和平我們來炫耀。 地盤財(cái)產(chǎn)最渺小， 有了“我”的呼喚我們才往起跳。 我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！

　　1.“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫出關(guān)鍵的語句，標(biāo)注體會(huì)。

　　2. “花”，指什么？

和平的作文 篇8

　　說起“和”，你會(huì)想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì)想到深層面，而有的人，從始至終，就沒有注意過這個(gè)字。

　　和平，是我腦海中閃現(xiàn)的第一個(gè)詞�！昂推健蓖ǔＶ笡]有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒有多深的感觸，畢竟，現(xiàn)在是和平的年代。但你曾想過，在那些戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，舊時(shí)的中國(guó)，又是什么樣的呢？

　　姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過的最難的時(shí)刻，便是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。每當(dāng)戰(zhàn)斗過一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著，再也沒有起來過。

　　我們現(xiàn)在的生活，毫無疑問，是中國(guó)前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的`衣服，建設(shè)完全的學(xué)校，美觀又實(shí)用的汽車，自主研制的飛機(jī)，高鐵，火箭，衛(wèi)星······這些一百多年前舊中國(guó)渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì)有呢？是那些革命先烈用生命去戰(zhàn)斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng)造·····我們才有了今天和平的生活。

　　同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒有遍布全球，在一些地方，仍存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，和平還沒有到他們那里去。廢墟隨處可見，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅。看到照片上的孩子們衣著破爛，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒有人不會(huì)對(duì)他們的遭遇感到同情，氣憤。可即便如此，又能怎樣呢？戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。

　　誰都不能預(yù)測(cè)未來將會(huì)發(fā)生什么，未來會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？誰又知道呢？我們能做的是長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)什么，知識(shí)，生命？

　　都不是，是和平的力量！

　　也許有人會(huì)笑，和平的力量，誰都可以貢獻(xiàn)�？稍倏纯聪愀鄣挠行┤�，同是中國(guó)同胞，又為何要這樣呢？愛國(guó)，并不是每一個(gè)人都有的情感，現(xiàn)如今，仍有些人想要放下中國(guó)國(guó)籍，想去加入外國(guó)國(guó)籍。有人會(huì)問，他們不愛國(guó)嗎？答案，誰又知道呢。

　　你了解中國(guó)的歷史嗎？除了專門學(xué)習(xí)的人，在社會(huì)之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說了解中國(guó)了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，每當(dāng)學(xué)到戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒有經(jīng)歷過，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國(guó)軍人一次次戰(zhàn)斗，一次次反擊，最后才成功。

　　每當(dāng)聽到中國(guó)成功時(shí)，我們的心中都是無比自豪的，驕傲的。學(xué)著學(xué)著，我們的愛國(guó)情感就更強(qiáng)烈了。有許多同學(xué)都說，他們要當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)一份和平的力量。

　　在我看來，不夠愛國(guó)的原因，是不夠了解中國(guó)。

　　和平的力量，來自國(guó)人，來自每個(gè)人心中強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，來自對(duì)生命的尊敬與熱愛！

和平的作文 篇9

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险�，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來�；疖囌卷懫鹆司�鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆投了下來，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長(zhǎng)大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國(guó)家報(bào)仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的'教訓(xùn)!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平，我們要積極行動(dòng)起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!

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