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      2. 維護(hù)和平作文

        時間:2024-03-11 16:23:36 和平 我要投稿

        維護(hù)和平作文實用(8篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的維護(hù)和平作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        維護(hù)和平作文實用(8篇)

        維護(hù)和平作文 篇1

          同學(xué)們,戰(zhàn)爭給我們帶來了很多災(zāi)難,讓我們失去親人,讓我們變成孤兒,21世紀(jì),我們有權(quán)利來制止戰(zhàn)爭。

          在第一次世紀(jì)大戰(zhàn)時,3000多萬人死亡,持續(xù)了4年3個月,有15億人卷入了戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn),有7000多位萬人身亡,持續(xù)了6年之久,有20多億人卷入了戰(zhàn)爭,根據(jù)這些不完全統(tǒng)計,戰(zhàn)爭給我們帶來了多大的災(zāi)難呀!我只想對世界兒童說:“要和平,不要戰(zhàn)爭!”

          可怕的戰(zhàn)爭,給人們帶來了災(zāi)難,母親失去了孩子,兒童失去了家人,人們失去了家園,流離失所,在災(zāi)難和痛苦中掙扎。所以人們痛恨戰(zhàn)爭,不要戰(zhàn)爭,只要和平。只有和平,我們才有幸福的家園,兒童才可以健康成長,才能安心在學(xué)校上學(xué)。我希望全世界的人們都清醒的`認(rèn)識到戰(zhàn)爭的危害性,都堅決反對戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,讓戰(zhàn)爭這個惡魔永遠(yuǎn)離開人間!

        維護(hù)和平作文 篇2

          戰(zhàn)爭給全人類帶來了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的,他們開始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭。”就是這句話,喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭帶來的悲傷中的人類,讓劊子手的刀在半空暫停。

          戰(zhàn)爭的開始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強(qiáng)盜,是殺人不眨眼的魔鬼?墒牵肭终咛煺媪,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的'人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。讓我們站在充滿和平的土地上,為中東地區(qū)的人們祈禱:愿戰(zhàn)爭從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭!

        維護(hù)和平作文 篇3

          因為我嫉惡如仇,又十分的公正,所以別人經(jīng)常叫我“和平維護(hù)者”哪有吵鬧,我就上前,去維護(hù)和平。

          下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,呼吸新鮮空氣?捎袃蓚同學(xué)玩著玩著就斗起了嘴,不一會兒,又動手打了起來。我立刻跑上去,阻止他們吵架。站在他們兩人中間,和自己關(guān)系比較好的同學(xué)先溝通說:“大家是出來玩的,又是同學(xué),沒理由要打架”。然后轉(zhuǎn)身對另外一位同學(xué)說了同樣的話,終于成功的`把他們分開了。為了防止他們再吵起來,拉住一個往前走,讓他與對方分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          上課鈴響了,我們排著隊伍去操場上體育課。路上,因為一個同學(xué)的腳給踩疼了,后面的同學(xué)又被那同學(xué)的頭給撞痛了,就這樣三人大戰(zhàn)開始了。我叫上課代表上前去阻止,可是無論怎么說都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺得好笑的事,又給他們說了一些道理,他們的氣就消了。

          一位同學(xué)的鉛筆盒被另一位同學(xué)撞到地下,被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒,而且說:“他不是故意的!币驗槲視{(diào)解同學(xué)矛盾,老師經(jīng)常表揚(yáng)我。

          這就是我,和平維護(hù)者。

        維護(hù)和平作文 篇4

          戰(zhàn)爭的毀滅是巨大的,戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命,戰(zhàn)爭又讓無數(shù)人失去了家園,妻離子散,背井離鄉(xiāng)。

          看哪!可怕的戰(zhàn)爭又開始了。1937年8日28,黑暗彌漫著整個上海的天空,因北站被敵人封鎖,逃亡的人群涌向南站,明明也隨著爸爸、媽媽在蜂擁的人流中徘徊,不知該去向哪?就在人們茫然恐慌的時候,萬萬想不到的是,空難悄悄地來臨了。

          六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來,逃亡的人們誰會想到死神就這樣降臨了。敵人的飛機(jī)要火車站上空盤旋,投下無數(shù)顆bomb。瞬間,整個火車站變成了廢墟。尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。只有兩歲的明明幸免于難,坐地滿是尸體的地上拼命的.哭著、喊著。

          就在這時,又一批轟炸機(jī)來了它們再一次在中國領(lǐng)土上狂轟亂炸,明明真的嚇壞了,bomb一次次在他身邊爆炸,他那撕心裂肺的哭聲,仿佛在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行……

          我不禁想起今天的世界有兩個悲慘的角落敘利亞和伊拉克。戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的毀滅。

          “救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!

        維護(hù)和平作文 篇5

          1937年8月28日,只有四五歲的小波利隨同爸爸媽媽去姑姑家探親,他們正在上;疖囌镜溶,可是不幸的事發(fā)生了,此時日本侵略者在轟炸上;疖囌,幼小的波利什么都不知道,只知道這里所有的人都在跑,爸爸媽媽緊緊拉住小波利的手,因為這里人山人海在加上小波利個子太小了被人群沖散了,轟炸進(jìn)行了十幾分鐘,這時只剩下波利一個人,他跪在廢墟中號啕大哭,也許是因為他聽見大炮聲很害怕就哭了也許是他突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了,他只好跪在那兒哭,嘴里可能呼喊爸爸媽媽。

          他失去了,失去了一個幸福的家失去了最疼愛他的爸媽。

          還有多少個像波利一樣的沒有家的.孩子,這都是戰(zhàn)爭給孩子們帶來的災(zāi)難,我希望他們能像我們現(xiàn)在一樣快樂的學(xué)習(xí),共同游玩。我們是為和平,為現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平。我們和戰(zhàn)爭時的孩子比我們沒有理由不好好學(xué)習(xí),努力吧!為中華之崛起而讀書。

        維護(hù)和平作文 篇6

          1931年8月28日,幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機(jī)來到了上海的上空,投下了幾顆充滿邪惡的炸彈。中國與日本的八年抗戰(zhàn)就這樣開始。

          上海是個繁榮的城市。在這里的街上,車川流不息,街上也人山人海。而這突如其來的轟炸機(jī),打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼,被夷為了平地。

          “轟隆隆”,一聲爆炸聲響起,頓時,上海就像在平靜的池塘里丟了一塊巨石,轟動起來。人們開始逃亡。其中有一家人本來在火車南站焦急的等火車,但當(dāng)他們聽到這一聲巨大、可怕的聲音時,也就開始逃亡。

          他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來越近,迫使他們?nèi)拥羯砩系拇蟀“。這時,一陣轟炸聲在他們耳邊響起,只見他們的身后,已經(jīng)是一片廢墟。

          他們繼續(xù)向前奔跑。突然,一枚炸彈正向他們墜去,他們已經(jīng)來不及逃跑,逃不出死神的魔掌了?杀е⒆拥哪赣H,并不想讓自己還不會清楚說話的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋,喊著:“孩子,再……”還沒說完,罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。

          被母親拋出去的孩子獲得了重生的希望,可他的臉上,已經(jīng)失去了往日的光彩。他的額頭不再發(fā)亮,布滿血絲的臉上全是傷口,他那張嘴呼喚著:“媽媽,爸爸,你們在哪兒?”只見孩子的左肩膀已經(jīng)炸出了一個茶杯口那么大的窟窿,鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上,斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉,鐵軌上也布滿了被炸的房屋碎片。人們的哭聲,喊聲,呻吟聲,斷斷續(xù)續(xù)的'救命聲在火車站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。

          這個孩子不明白,他們父母去哪兒了?這里為什么會變?yōu)榛覡a,為什么會被夷為平地?為什么?為什么?為什么?

          日本人在中國這樣燒殺搶奪,害死了多少無辜的生命!他們不知道,若被侵略的是他們?nèi)毡荆麄儠窃鯓!?zhàn)爭是如此的殘酷,讓我們制止戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,讓嬌嫩的和平之花綻放,讓明天的世界真正成為一個充滿陽光、充滿和平的世界!

        維護(hù)和平作文 篇7

          世界上的不同國家、不同民族都應(yīng)當(dāng)和睦相處。但是,有些國家和民族,不是通過和平的方式解決彼此間的矛盾,而是不斷地制造恐怖事件,制造分裂,甚至以武力相威脅,發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,破壞世界的和平。

          有的'國家,憑借自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事實力,想稱霸世界。它們以種種借口,欺負(fù)弱小的國家。維護(hù)和平,發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民的生活水平,是全世界人民共同的愿望。維護(hù)和平,發(fā)展世界經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平是世界人民共同的愿望。反對霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平。

        維護(hù)和平作文 篇8

          1937年8月28日,一架日本侵略者的轟炸機(jī)出現(xiàn)在上;疖囌镜纳峡眨断乱幻睹墩◤,拉開了戰(zhàn)爭的序幕。

          天空黑壓壓的,全是轟炸機(jī),它們不停地扔下炸彈,毫不留情地炸著地上的`一切。天橋已經(jīng)被炸得搖搖欲墜,好像輕輕一碰就會倒塌下來。旁邊的站臺本來擠滿了人,可現(xiàn)在站著的,一個也沒有了,都痛苦地倒在血泊中。鐵軌被炸成廢墟,一片狼藉。

          一塊枕木被炸彈強(qiáng)烈的氣流卷起,射向一個小孩子。這個孩子只有兩三歲,戰(zhàn)火令他渾身臟兮兮的。他身著滿是補(bǔ)丁的衣服,在廢墟里嚎啕大哭,淚水和著灰塵,使他本來稚嫩的臉更加邋遢和無助。他的嘴張得大大的,仿佛在向他的爸爸媽媽求救:“爸爸媽媽,我想回家!”

          彈射而來的枕木,不偏不倚地砸中了這位可憐的小孩。隨著炸彈的響聲,小孩不見了,他帶著深深的恐懼和無盡的依戀,離開了這個本可以十分美好的世界。

          這樣的畫面使我感到無比的厭惡和痛恨。戰(zhàn)爭給孩子帶來了無盡的災(zāi)難,戰(zhàn)爭毀滅了一切美好的生活。所以,我們要一起行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!

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