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和平作文600字精華(6篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的和平作文600字6篇,希望對大家有所幫助。
和平作文600字 篇1
懷著異樣沉重的心情,我讀完了《要和平,不要戰(zhàn)爭》這一篇。我心中久久不能平靜。戰(zhàn)爭,你給人類造成了多么大的傷害!
1937年7月7日,日本帝國主義發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。從此以后,在很長的一段時間里,中國人民受盡屈辱,歷盡磨難。特別是南京大屠殺,日軍更是在中國犯下了滔天大罪。他們搶劫財物,焚燒房屋,瘋狂屠殺。他們就連白發(fā)蒼蒼、年事己高的老人,手無縛雞之力的婦女和對一切事物充滿好奇的小嬰兒都不放過。下毒、活埋、槍殺、焚燒、水溺……他們進行著慘無人道的`“殺人比賽。”30萬同胞就慘死在鬼子邪惡的心靈下,整座南京城成了尸骨遍地、瓦礫成堆的人間地獄!戰(zhàn)爭,你給中國人民帶來的是家破人亡,水深火熱的苦難呀!
正在瘋狂轟炸南聯(lián)盟的美國,竟用導彈擊中了我國駐南大使館。許多的叔叔阿姨不幸以身殉職。孩子失去了親愛的父母,年邁的父母失去了寄托希望的孩子。戰(zhàn)爭,你為什么要刺痛我中華子女的心哪!
現(xiàn)在,全世界都在竭力呼吁和平,有些國家卻仍然是戰(zhàn)爭的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年來,他們有哪一天過了安穩(wěn)幸福的生活?侵略、暗殺、復仇、除后患……使他們始終惶惶不可終日。多少人饑寒交迫、窮困潦倒;多少人舉目無親、流離失所;多少人慘死在血雨腥風中……但那怨怨相報的日子什么時候才是個頭?什么時候才是他們撥開烏云見天日的日呢?
茫茫宇宙中唯一能讓人類生活的星球就是地球。地球村中本來應該有祥和的氣氛,為什么非要通過罪惡的戰(zhàn)爭,讓地球失去本來擁有的那份寧靜與和平,甚至剝奪他人生存的權(quán)利!
但愿有一天,人類都可以和睦相處,讓和平永駐人間!
和平作文600字 篇2
站在遙遠的海岸,陣陣海風襲來,吹開歷史沉厚的帷幕......
梔子花香醞釀的仙露瓊漿,在風花雪月的樓臺上靜靜沉睡。梔子花瓣在碧潭上滌蕩,輕撫著仙露瓊漿。這,是它們蘊藏了千年的夢——可是,猛地,大地伴隨著千萬兵力,猛地震動......梔子花的淚痕在殘瓣上顫動,仙露瓊漿和血色混為一體......可是,卻又被強震的支離破碎......夢呵,破碎與否?冰冷的的刀光里瞥見它千年的影子......它們的啜泣被埋藏在千年之后,它們的夢被踩踏在冰冷的鐵蹄之下......
昔日的斑斑馬鳴在長嘶,透著海風,又何嘗不是今日的歷史呢?
當我佇立在索尼亞廣場上的時候,一只潔白的和平鴿叼著青翠的橄欖葉,從藍天中越過。這,是唯美的一躍——可是,忽地,一陣污濁的風吹來,有些措手不及,只聽見一聲巨響......它的.羽翼在硝煙里零落......它的嗚咽透過煙霧在悲慘的哭泣......不久,便消散在天際里......終于,它落地了......和平鴿流血了......它的精靈,被貪婪和挑釁的驅(qū)使下,踏在腳下......
這......是悲劇吧!
我站在歷史偉大的角度,縱看歷史。然而,我卻為那些小生靈而啜泣。
當晶瑩剔透的夢毀于一旦,誰又能無動于衷呢?
是的,透過時間屏障,我們可以看見挑釁者手上沾滿了血漬,也可以聞到那濃濃的血腥味......當梔子花被蹂躪的時候,當仙露瓊漿支離破碎的時候,當和平鴿被貪婪和挑釁踩在腳下的時候......作為一個明智的生靈,人,總要用帶血的聲音呼喚和平。
恍恍惚惚,倘若散夢。一切變得若隱若現(xiàn),唯有那真理,伴隨著隱隱約約的花香和和平鴿帶血的呼喚,在高高的廣場樓臺上挺立......
和平作文600字 篇3
1937年8月28日,上;疖嚹险痉潜葘こ,火車站里人山人海,聽說日本侵略軍打進上海了,到處都是逃難的人,他們背著自己沉甸甸的包裹,焦急的等候著火車。他們中有的`人攙扶著老人,有的人拉著孩子,人們都盼著:如果火車早點到站就好了。
“轟隆隆,轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象,這聲音越來越大聲:“不好,是轟炸機來了。”轟炸機正在向火車站投擲乍彈。只聽見“嘭”的一聲,煙霧立即彌漫在整個火車站中。頓時,火車站里的人都變了樣:有些人被埋在廢墟里,有些人倒在血泊中,有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想:為什么要傷害這些無辜的人們。
“哇哇哇”,我突然回過神來,只見一個三四歲的小孩子坐在月臺上,一邊哭一邊喊:“媽媽,媽媽”。聽著他辛酸的哭聲,就覺得這個孩子好可憐,他才那么小,就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中!皣}噠噠”我仿佛聽到了腳步聲,一個中年男人向這邊跑來,他隨身帶著筆記本、相機,好像是一位記著,他走到男孩旁邊,把他抱離了火車站。
后來,這個小男孩長大以后,成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地記者,經(jīng)常出沒在戰(zhàn)場上,他總在他的報道里宣揚和平的理念。因為,他受過戰(zhàn)爭深深的傷害,所以,他討厭戰(zhàn)爭,他永遠也忘不了,在他小時候,是戰(zhàn)爭奪走了他母親寶貴的生命。
那場戰(zhàn)爭傷害了許許多多的人,為了不再讓孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫,為了讓人們不再留有因為戰(zhàn)爭失去親人的回憶,讓我們一起維護和平吧!
和平作文600字 篇4
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是馮驥才的〈〈珍珠鳥〉〉的末語。每當我讀到這句話時,總會想到人、動物這兩大生物的關(guān)系。
初讀這句話,我只知道人與動物之間,只要人不驚嚇它,它自然會跟你在一起。像課文中的珍珠鳥,落在作者的肩頭,沒有絲毫的畏懼,你想不想成為那個作者,與珍珠鳥的.親情如同一根溫暖的毛,輕輕地撫摸你那心靈。
復讀之后,這信賴,變成了人與動物的心靈溝通橋,變成了人與人之間的相同顏色帽子,變成了國家與國家的和平橋梁,讓我們徹底明白:人與人、人與動物信賴如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫,進入美好的境界。
然而現(xiàn)在,人與人之間似乎永遠也搭不起那信賴的橋梁,每個人眼神呆滯,面無表情,每個人似乎都是一個表情。那樣的世界太可怕了!動物園里,老虎都被人虐待;餐館里,人與人之間為幾毛錢斤斤計較;學校里,老師用盡一切手段,打罵學生;國家上,打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信賴,那世界會怎樣呢?每個人笑容滿面,滿面春風。動物園里,動物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里,每個人笑談風聲;學校里,學生與老師平等對待;國家上,戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火熄滅了,人人豐衣足食,無憂無慮……那世界令人向往啊,它多么美好!
從比較看出,國家信賴了,就會繁榮;人與人之間信賴了,就會美好;人與動物信賴了,就會感到親情的力量……總而言之,有了信賴,一切都美好!
信賴,如同人類的心臟,如同動物的手腳,如同國家的——和平!
和平作文600字 篇5
邁入科技發(fā)達的21世紀,戰(zhàn)爭雖然逐漸減少了,但是和平之神并不愿意永駐人間;叵脒^去,日本人對華人的侵犯,讓我感到可恥。戰(zhàn)爭是無情的,戰(zhàn)爭是可怕的,它使多少美滿幸福的家庭妻離子散,它使多少人民家破人亡,使多少孩子在悲痛中失去了父母,使多少無辜的生命在戰(zhàn)爭的硝煙中消失。在那場“828”轟炸中,不僅讓圖中那個孩子失去了童年的歡樂,而且使那個時代的所有中國娃娃失去了人生的光輝。
1937年8月28日,日本侵略了我國最大的城市??上海。上海南站被無情的炸彈炸毀了。一位夫婦帶著他們心愛的孩子來上海做生意,不幸的是,剛下火車,就遭到日本鬼子的襲擊,眼前一片昏暗,只聽“轟”的一聲,天橋的鋼板掉了下來,爸爸媽媽本能的趴在自己孩子的身上。孩子在爸爸媽媽的保護下,幸存了下來,可那對夫婦卻永久的被壓在了鋼板下。一個五六歲的孩子,這么小就失去了父母。我不感想像孩子以后的遭遇,我不感想像炸彈爆炸時那可怕的.一幕,也不感想這次轟炸給孩子幼小的心靈帶來的巨大的傷害,因為這太可怕了!一片廢墟,里面藏著多少無辜的生命,到處都是殘垣斷壁。孩子那哇哇的哭聲,喊聲,仿佛穿越時空的隧道,傳到我的耳邊:“媽媽,你到底在那里?”不,我覺得,他呼喊的是:“可惡的侵略者們,請你們放下屠刀,還我們和平。還我兒童時代得歡樂。我們兒童需要和平,全世界都需要和平!和平!和平!和平!”小孩的手向前伸著,好像在抓著什么,他抓的既是他的爸爸媽媽,也是全世界人民的共同心聲和平。
一個弱小的中國娃娃,都為和平發(fā)出了如此強烈的呼聲。那么,那些恐怖組織者們,就不能為和平而放下屠刀呢?讓全世界的人民一起放飛和平鴿吧!讓它把和平之音傳遍世界。
和平作文600字 篇6
記得前幾年曾看過一篇文章,題目叫《暢想新世紀》。文中寫道:“我盼望21世紀的到來,我希望世界變成一個幸福的大家庭,不同膚色的兄弟姐妹手拉手跳舞唱歌,歡笑和友誼充滿了地球的每一個角落!碑敃r,我就覺得深有同感,便認真地摘錄下來。
然而,還不到3年時間,這美好的夢想就被徹底打碎了。3月20日,伊拉克戰(zhàn)爭在全世界人民的抗議聲浪中爆發(fā)了。隨著一陣陣雷鳴般的轟炸,巴格達的上空濃煙滾滾,尖厲的防空警報聲、震耳欲聾的爆炸聲接連不斷,一枚枚巡航導彈劃破美麗的夜色,無情地向這座世界文化名城傾瀉。頓時,一座座樓房倒塌成廢墟,一個個平民血流滿面,慘不忍睹。通過電視,我看到了醫(yī)院里受傷的孩子無奈的臉龐,看到了無家可歸的父子相擁失聲痛哭,看到了纏著紗布的老人悲傷的眼神……此情此景,讓我不禁要問:難道大家希望海灣戰(zhàn)爭重演,希望由此演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)嗎?
想想伊拉克人民吧,戰(zhàn)爭時時刻刻在威脅著他們的'生命。從海灣戰(zhàn)爭到現(xiàn)在,10多年的嚴厲制裁,已經(jīng)使伊拉克變得千瘡百孔、民不聊生,難道這還不夠嗎?
戰(zhàn)爭,多么殘酷的現(xiàn)實。一次次慘痛的教訓,難道還沒有讓人們明白:戰(zhàn)爭,只會帶來生命的毀滅,只會帶來生態(tài)的災難,只會帶來國家之間的仇恨。這樣打下去,怨怨相報何時了?有什么問題,不可以坐下來,通過談判解決,不是還有聯(lián)合國嗎?
如今,我們坐在寬敞明亮的教室里,有瑯瑯的讀書聲相伴,而與我們同齡的伊拉克兒童嗎?他們正處在水深火熱之中。他們的天空中有呼嘯的導彈在飛旋,他們的家園在炮火中變?yōu)槠降,他們的父母在死亡線上掙扎,他們的心靈在哭泣……
想到這,我不禁要說:“放飛和平鴿吧,讓她帶著全世界人民的渴望,飛向戰(zhàn)火紛飛中的伊拉克,還伊拉克兒童一片晴朗的天空!
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