和諧社會(huì)作文（精選58篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的和諧社會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
和諧社會(huì)作文 篇1
公交車上的愛(ài)心今天的天氣十分燦爛，在十一月的冬天里，讓人感到太陽(yáng)的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺(jué)得這個(gè)和諧的社會(huì)上，好心人越來(lái)越多了。公交車上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。過(guò)了兩個(gè)站時(shí)，有一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來(lái)。公交車上的喇叭響了“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”
我正準(zhǔn)備讓座時(shí)，前排的叔叔已站起來(lái)讓座給阿姨了。我想：失去了一個(gè)助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)，真可惜。車子繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，這時(shí)我沒(méi)等車上喇叭響，就連忙站了起來(lái)，走上前攙著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我小心的把老奶奶扶到我的座位時(shí)，有一個(gè)高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說(shuō)道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀(jì)大了，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，請(qǐng)您給奶奶讓個(gè)座吧�！�
這時(shí)車上的'人都看著我們。那位叔叔聽(tīng)了我的話，滿臉愧疚的站了起來(lái)，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說(shuō)以后要向我學(xué)呢。此時(shí)老奶奶笑了，車上的人也都笑了，我也很開(kāi)心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的！
和諧社會(huì)作文 篇2
“這天氣這么冷，我?guī)湍阊b進(jìn)書(shū)包里吧。”這句話是我在上課的路上，路過(guò)一家小賣部時(shí)，買完?yáng)|西后，賣東西的叔叔說(shuō)的話。
今天，天氣寒冷，路上的行人都把手伸到袖子里。雖然這樣，但還是冷得瑟瑟發(fā)抖。而我卻待背著書(shū)包去上特長(zhǎng)班，真是命苦呀！路上，我經(jīng)過(guò)一家小賣部，心想：吃點(diǎn)東西可能會(huì)暖和些。我就進(jìn)去買了兩個(gè)面包。剛出小賣部，我就看見(jiàn)賣東西的叔叔從店里走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這天氣這么冷，我?guī)湍阊b進(jìn)書(shū)包里吧�！闭f(shuō)著，利索地從我手中接過(guò)面包，裝進(jìn)我的書(shū)包里了。我默默不語(yǔ)的站在旁邊，不知所措……
也許就是在那一瞬間，讓我在寒冷的天氣中，感到了無(wú)比的溫暖；也許就是那一瞬間，讓我感覺(jué)到了、領(lǐng)悟到了做人的道理；也許就是那一瞬間，讓我懂得了怎樣善待別人；也許就在那一瞬間，讓我感覺(jué)到了社會(huì)的溫暖與和諧。
我再一次為叔叔的付出和關(guān)愛(ài)而無(wú)語(yǔ)；是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成和諧的`人間！
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向陌生的小賣部叔叔學(xué)習(xí)，向陌生的小賣部叔叔致敬，共同為和諧社會(huì)的創(chuàng)建作出我們應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)吧，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員！
和諧社會(huì)作文 篇3
和諧是什么？是一個(gè)小小的舉動(dòng)？還是幫助別人？還是……
無(wú)數(shù)個(gè)身影在我腦海里閃過(guò)，他們的一舉一動(dòng)，都為創(chuàng)造和諧社會(huì)付出了自己應(yīng)盡的一份力，雖然這一點(diǎn)兒力可能微不足道。
在公園里，我從未看見(jiàn)過(guò)有人亂丟果皮紙屑；在馬路上，小同學(xué)們都能夠主動(dòng)幫助老爺爺、老奶奶穿馬路；在圖書(shū)館里，看書(shū)的人都非常安靜，不吵鬧、不喧嘩，好一派和諧的景象。
其實(shí)，想做到和諧并不難，只要我們學(xué)會(huì)感恩，有愛(ài)心等等，就可以做到和諧。說(shuō)到愛(ài)心、感恩，相信同學(xué)們并不陌生。愛(ài)心，在生活中隨處可見(jiàn)，例如：四川汶川大地震后，大家都積極地為災(zāi)區(qū)捐款捐物；明星們也都為各種各樣的基金會(huì)、紅十字會(huì)，捐獻(xiàn)出了自己的錢物；在公共汽車上，人們也會(huì)自覺(jué)地讓座。感恩，會(huì)讓每個(gè)人都感到溫暖，可能是人民對(duì)政府的感謝，可能是孩子對(duì)父母的回報(bào)，更可能是災(zāi)區(qū)人民對(duì)全世界人民的感激。
和諧，是人與人之間的信任；和諧，是用愛(ài)心架起的.一座座橋梁；和諧，是在我們的生活中，別人對(duì)我們的一種關(guān)愛(ài)，和諧……
同學(xué)們，創(chuàng)建和諧社會(huì)，需要我們大家共同努力，需要大家團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，為了和諧的明天讓我們一起加油吧！
和諧社會(huì)作文 篇4
有一鐘美，它是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，它是一種能吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)了激情，給生活帶來(lái)了溫馨——和諧之美，無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露一般的.滋潤(rùn)。
“建設(shè)和諧社會(huì)！”意志多么堅(jiān)決，但是，雖然口上是這么說(shuō)，卻言行不一。比如我們喝完了的礦泉水瓶，吃完了的零食包裝紙，大家都隨手一拐，便不管他們了。可誰(shuí)知道，它們會(huì)給我們的生活環(huán)境造成多大的不利，長(zhǎng)此以往，我們美好的環(huán)境就會(huì)悄悄的，悄悄的離我們遠(yuǎn)去。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。作為社會(huì)中的一員，當(dāng)我們要亂扔垃圾時(shí)，我們可以想想，為什么要亂扔垃圾呢？不可以扔到垃圾桶嗎？當(dāng)我們要踩草坪時(shí)，我們還可以想想，為什么要亂踩草坪呢？愛(ài)護(hù)小草，維持小草的自尊不是很好嗎？當(dāng)我們要吐痰的時(shí)候我們?yōu)槭裁床荒茉傧胂肽兀?/p>
團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)都是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展
和諧社會(huì)作文 篇5
我住的縣城雖小，卻處處充滿著友愛(ài)，充滿著生機(jī)，人人互信互愛(ài)共同建設(shè)著一個(gè)和諧社會(huì)。
有一次，媽媽騎著自行車帶我去買菜，在回家的路上因路不好走，買的菜又多，所以菜從藍(lán)子里掉了許多，正當(dāng)媽媽彎腰去拾的時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生拾了起來(lái)，笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“給您，阿姨！”媽媽下一個(gè)勁兒地夸她。
還有一次，我姨夫帶著我去交電話費(fèi)，走到那兒，掏錢包時(shí)把錢包掏掉了，那兒的管理拾起來(lái)不是把錢包裝到他的口袋里，而是拾起了，用手擦擦灰塵，給了我姨夫。
看，雖然我們的縣城雖小，但時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著和諧的氣息，每個(gè)人的心里都刻著“和諧”兩個(gè)字，這樣，我們的生活、我們的'社會(huì)都很和諧。
同學(xué)們，讓我們一起共同建設(shè)和諧社會(huì)吧，希望我們的生活，我們的社會(huì)更加美好、更加和諧，處處充滿著生機(jī)、充滿著友愛(ài)、充滿著和諧吧！
和諧社會(huì)作文 篇6
我們?cè)谏鐣?huì)中生存，我們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，社會(huì)是我們的搖籃，是我們家園的所在地。因此。和諧社會(huì)是我們的目標(biāo)。
我家旁邊有一個(gè)小飯攤，那里每天人來(lái)人往，飯攤?cè)藛T忙得不可開(kāi)交。昨天這里就發(fā)生了一個(gè)小“故事”，這“故事”另我“難忘”。
一位手拿公文包，穿得像白領(lǐng)，戴一副眼睛的先生加入了小飯攤的行人行列。當(dāng)一位營(yíng)業(yè)員端著一碗紫菜湯路過(guò)時(shí)，“悲劇”在剎那間發(fā)生了：紫菜湯被打翻了，公文包掉進(jìn)了地上，公文包掉進(jìn)了地上的湯渣中。那位營(yíng)業(yè)員的連瞬間變得兇神惡煞，而那位白領(lǐng)兩眼瞪得很兇，嘴里仿佛有什么東西要吐出來(lái)似的，鼻孔也變得牛氣沖天，接著就開(kāi)始對(duì)罵。我意識(shí)到，這是一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”，我就趕緊撤了。
通過(guò)這件事使我對(duì)中國(guó)人為什么不能和諧有了膚淺的了解。因?yàn)榇笕藗儚埧诰土R，閉口就打，像白領(lǐng)這樣的優(yōu)秀人士，十時(shí)毫十分虛偽，張口馬克思主義，閉口個(gè)人主義，從而對(duì)兒童產(chǎn)生了不良影響，兒童也張口說(shuō)臟話，人們之間的關(guān)系也變得不和諧起來(lái)，還有，人們的知識(shí)太淺薄了，滿腦子想的都是“老文化”，對(duì)文化意識(shí)不屑一顧，因此社會(huì)又不和諧了。我十分困惑，為什么人們連和諧這個(gè)詞的含義都不知道。我對(duì)他們并不是失望，而是希望他們對(duì)和諧理論能有更深的'理解。
和諧，是一個(gè)希望的開(kāi)始；和諧，是做人的根本之道；和諧，是一個(gè)國(guó)家繁榮的必經(jīng)之路。我希望人們眼中能看到和諧，看到尊老愛(ài)幼，看到了世界的和平。讓我們一起創(chuàng)造和諧社會(huì)吧！
和諧社會(huì)作文 篇7
一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人們夢(mèng)寐以求的心愿。從蠻荒時(shí)代到數(shù)碼航天，近幾千年來(lái)，人類為了這個(gè)愿望不懈努力。建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
和諧如春風(fēng)拂面，使人倍感親切，和諧如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的相互幫助，這在社會(huì)生活中，是必不可少的�！笔前�！生活中我們每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，而別人也同樣希望有我們的幫助。只有在充滿愛(ài)心，富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福，更美滿，我們的'社會(huì)才會(huì)更加和諧更加欣欣向榮。
現(xiàn)在，我作為一名學(xué)生，主要的任務(wù)就是專心學(xué)術(shù)，還要用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)社會(huì)上的每一個(gè)人。俗話說(shuō)地好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)。花開(kāi)有綠葉扶持；月缺有星星為伴……天地萬(wàn)物都懂得互相扶持，和諧相處，更何況我們呢？
播下一棵種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)，吹不倒；雨打不散，如影隨形，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從你做起，從我們身邊的每一件小事做起。
構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天！
和諧社會(huì)作文 篇8
我沿著岸邊飛去，越過(guò)森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來(lái)，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線，整齊有序的排列在路中央，它們被人類中踩在腳下卻毫無(wú)怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫(huà)起，它們從不認(rèn)為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻(xiàn)、一種光榮。
人們穿過(guò)路兩岸，因?yàn)榻煌ㄧ洮斁�，井然有序，因?yàn)殓洮斁�，大家徑過(guò)行，因?yàn)殓洮斁�，不用再冒著險(xiǎn)去橫穿馬路，因?yàn)殓洮斁�……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語(yǔ)言對(duì)天呼喚，愿喚來(lái)一切雨，沖洗著玟瑪線上的游泥。
因?yàn)槭致房谲囕v叫多，它們兩兩相對(duì)而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數(shù)字和眼睛的顏色去提醒它們?cè)鯓有旭傋约旱穆肪�，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標(biāo)志的`建設(shè)，人力的宣傳，法律法規(guī)的制定、不斷提醒：用實(shí)際行動(dòng)處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽(tīng)到標(biāo)志這一番話，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個(gè)人卻自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并銘記于心時(shí)，交通事故便會(huì)停止步伐，千萬(wàn)個(gè)家庭不再因失去親人而痛苦，一個(gè)個(gè)文明交通人行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)、文明鳳岡。
和諧社會(huì)作文 篇9
“7：40分了，快出門吧！”在媽媽的催促下，我背起書(shū)包匆匆出門了，心里暗想，得走快點(diǎn)，不然要遲到了，大街上到處是行色匆匆的人群，喇叭聲，說(shuō)話聲，車輪聲交織在一起，形成了一副早晨特有的生動(dòng)畫(huà)面。
冬天的早上可真冷啊，天陰沉沉的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我緊了緊衣服，埋頭顧自己趕路�！靶∨笥�，小朋友，等一下。”一聲急促的叫喊聲打斷了我的.思緒，我回頭一看，原來(lái)是一位六十來(lái)歲的老人正半跑著向我招手。我詫異地停下腳步，疑惑的問(wèn)：“老爺爺，你是在叫我嗎？”“是的，孩子，你跑的可真快啊，給，你的�；�，剛才從你身上掉下來(lái)的�！蔽疫@才留意到胸前的�；詹恢裁磿r(shí)候已經(jīng)離我而去了。我不好意思的撓了撓頭說(shuō)：“謝謝你，老爺爺�！薄安豢蜌猓e手之勞而已�！闭f(shuō)完老爺爺就和我揮手告別了，我看到老爺爺花白的頭發(fā)閃著光芒。心里暖暖的，周圍的一切似乎也變得明朗起來(lái)。
我看到小朋友扶著老奶奶過(guò)馬路，我看到大叔幫著拉車工人推車過(guò)橋，我看到賣菜的阿姨自覺(jué)地把菜葉扔進(jìn)垃圾筒，我看到……這個(gè)社會(huì)如此美好，這個(gè)世界如此溫暖，和諧社會(huì)處處有愛(ài)！
和諧社會(huì)作文 篇10
所有的鮮花都離不開(kāi)綠葉的襯托，瓦藍(lán)的天空沒(méi)有白云的裝飾就不象原來(lái)那樣如此美麗，如果……
有一天，我來(lái)到花園玩耍，突然聽(tīng)見(jiàn)有些爭(zhēng)吵聲，便走過(guò)去仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是玫瑰正在不服氣的吵著："哼！你們這些沒(méi)用的東西，大樹(shù)整天不讓我曬太陽(yáng)，小草老是遮擋著我人們都瞧不見(jiàn)我！"
這時(shí)，大樹(shù)和小草聽(tīng)后，生氣地離開(kāi)了玫瑰，玫瑰呢？沒(méi)有了大樹(shù)遮擋，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射到了玫瑰身上，熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來(lái)，也沒(méi)了小草的遮擋，玫瑰不一會(huì)兒就奄奄一息了。
從此，玫瑰天天流淚，沒(méi)多久就枯萎了，可是，這有什么用呢？大樹(shù)和小草聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)道："你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我們回到你身邊來(lái)，還做最好的朋友，從此，玫瑰長(zhǎng)得更加?jì)善G了。
我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的'、試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng)，這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大！
和諧社會(huì)作文 篇11
“和諧”一詞早已是被大家熟知并認(rèn)可。假設(shè)人類社會(huì)不和諧，仇恨就會(huì)得以滋生，最嚴(yán)重的將導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng);假設(shè)人類與自然環(huán)境不和諧相處，環(huán)境將進(jìn)一步惡化，最終阻礙人類自身的發(fā)展，甚至危機(jī)生存的根本問(wèn)題。可見(jiàn)，“和諧”是人類生活安定的基本保障。
5·12四川大地震中，災(zāi)區(qū)人民蒙受了身心和生命的巨大損失，天真無(wú)邪的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒，年過(guò)半百的老人轉(zhuǎn)眼失去了可以依靠的子女，等等這一切的危難在全世界的矚目下發(fā)生了。然而天災(zāi)雖避之不及，但人情卻及時(shí)地溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心，全國(guó)各地隨處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物的善舉，更有好心人親自趕赴災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民一同度過(guò)難關(guān)。我還是個(gè)小學(xué)生，零用錢不多，但也毫不猶豫的捐出了100元。值得一提的是，這次地震也受到了國(guó)際友邦的大力援助，美國(guó)、日本、沙特阿拉伯等都毫不吝嗇地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了巨額善款。所謂一方有難，八方支援，應(yīng)該就是描述這樣的情況吧。
然而，假如社會(huì)不夠和諧，災(zāi)難的發(fā)生是不可避免的。近期，我在閱讀報(bào)紙的時(shí)候看到中東地區(qū)的一則新聞，以色列用戰(zhàn)機(jī)轟炸了巴勒斯坦，造成很多無(wú)辜百姓流離失所，整日人心惶惶。
在我眼里，和諧社會(huì)還應(yīng)該包括人與自然的和諧。惹人喜愛(ài)的海豚，由于人類的濫捕亂殺、工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的水質(zhì)污染等，數(shù)量也急劇下降。近年工業(yè)快速發(fā)展，越來(lái)越多的.廢水、廢氣，也威脅到了動(dòng)植物的生存。比如兩百多年前曾一度旺盛繁殖而如今數(shù)量下降到5株的百山祖冷杉，就是最好的例子。
“和諧”并非僅僅一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的口號(hào)，而是人類迫切需要實(shí)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)得更好的事業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們未來(lái)的路才會(huì)是一片光明的坦途。
和諧社會(huì)作文 篇12
鴿子，那種全身白色的鴿子，象征著和平，象征著和諧�？蓯�(ài)的白鴿又是團(tuán)結(jié)與和平的化生，被人譽(yù)為神圣的和平使者。小區(qū)里，鴿子飛來(lái)飛往，常常在落地時(shí)被貓咬傷。一天，一只受傷的鴿子躺在草叢中，它小小的腦袋靈活的眼睛，嬌小的身軀，雪白的羽毛，它雪白的`翅膀流著鮮血，警惕的望著四周，生怕貓從哪兒溜出來(lái)，吞了它。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)年幼的男孩子，走到受傷的鴿子面前，摸著受傷的鴿子，他的母親想拉走孩子，對(duì)孩子說(shuō)：“別去摸它，你瞧它多臟，還受傷了，弄不好它身上還有什么病，等會(huì)兒把你也給傳染上了，快走吧�！蹦俏荒赣H的語(yǔ)氣中有著掩飾不住的厭惡與討厭。
“媽媽，鴿子象征著和平，象征著和諧，大家都叫它和平鴿，對(duì)嗎？”孩子問(wèn)。
母親果斷地說(shuō)：“對(duì)啊�！薄凹热圾澴酉笳骱推剑椭C，在它受傷時(shí)，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)呢？”孩子理直氣壯地說(shuō)。
“這……”這位母親不再說(shuō)什么，似乎被孩子的話感動(dòng)了。片刻，他的母親說(shuō)：“孩子，回去拿點(diǎn)藥給它抹上吧。”
孩子喜出望外，回家拿藥了。這個(gè)男孩或許不那么成熟，但正是那稚嫩的眼神中，充滿了對(duì)和諧的向往，他，懂得怎樣去感悟和諧。
和諧，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟，和諧，是創(chuàng)建于和平之上的，和平，是和諧的基礎(chǔ)，而人們幸福的生活，就要拿和諧當(dāng)基礎(chǔ)咯。在世界上只要有和諧，就不會(huì)有人吵架及打架，讓歡笑洋溢在世界里。人和動(dòng)物需要和諧，人和人之間，也需要和諧，畢竟，動(dòng)物也是屬于大自然的嘛。
現(xiàn)在我們中國(guó)也在向和諧社會(huì)發(fā)展，在路邊，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有“創(chuàng)建和諧社會(huì)，從我做起，從小事做起”這樣的字眼，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，和諧，要從大家做起，只要人人從“我”做起，世界和諧，還用等嗎？
和諧社會(huì)作文 篇13
和諧是世界的本質(zhì)！
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候！我們會(huì)把一天里的新鮮事說(shuō)出來(lái)�？鞓�(lè)的`事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時(shí)光，總是那么快樂(lè)！我們還常一起娛樂(lè)：打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！
和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家里，小烏龜、小金魚(yú)都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂(lè)生活！它們可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視、吃對(duì)它們來(lái)說(shuō)的美味……有空時(shí)，我和爸爸媽媽也會(huì)和這些小寶貝們玩兒。
學(xué)校中“陳占立，我有道題不會(huì)，拜托給我講一下！”我笑著說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題�。课�?guī)湍憬鉀Q！”陳占立說(shuō)�！斑怼@道題！讓我給你講吧！我給你講啊！你要認(rèn)真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直說(shuō)！我可以再給你講！這個(gè)題，應(yīng)該首先……然后……最后……”陳占立認(rèn)真地講著，我也認(rèn)真地聽(tīng)著�！奥�(tīng)懂了嗎？”陳占立問(wèn)�！班培�！我明白啦！陳占立，謝謝你！”我高興地說(shuō)�！安挥弥x！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！”陳占立客氣地說(shuō)。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨……
和諧社會(huì)作文 篇14
古人云："今予將試以汝遷，安定厥邦。""卿受遺輔政，有安定社稷之功。"古人又曰："天不語(yǔ)而四時(shí)，地不語(yǔ)而百物生。""老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"因此，社會(huì)的安定和諧要靠人們的共同努力。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀是當(dāng)前社會(huì)的主流，誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與人之間和諧相處，這些都是社會(huì)的基本特征，需要全體人民共同遵守，使整個(gè)社會(huì)有穩(wěn)定的內(nèi)在秩序。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，不需要華麗的言辭，而需要樸素的感情；不需要高談闊論，而是需要平凡樸實(shí)；不需要脫離實(shí)際，而是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，和諧社會(huì)的因素就在我們身邊，它是每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，天天面對(duì)，事事相關(guān)，你每做一件事情，每完成的一項(xiàng)工作，每說(shuō)的一句話都和"和諧""榮辱觀"有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如交警在工作中糾正車輛違章時(shí)，是不是做到了文明執(zhí)法，禮貌待人？在遇到別人有危難時(shí)，你能不能挺身而出？在乘公共汽車時(shí)能不能做到扶老攜幼，先下后上？置身影劇院或者其他公共場(chǎng)所時(shí)，有沒(méi)有做到不隨地吐痰和大聲喧嘩等等，這些都是良好的.社會(huì)風(fēng)尚，都是構(gòu)成社會(huì)主義道德觀的鮮明指向。
社會(huì)的安定和諧需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，努力提高個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
和諧社會(huì)作文 篇15
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們都忽略了一種品質(zhì)——善良，一些惡毒的想法在當(dāng)今21世紀(jì)的人們心中產(chǎn)生了，好人好事也在不斷減少著，我們?cè)?jīng)火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會(huì)，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。
陳彥達(dá)是我們班的一名學(xué)生，成績(jī)并非名列前茅，可是，昨天，他做出來(lái)的事卻讓我們對(duì)他刮目相看。昨天放學(xué)的時(shí)候，馬路中央有好些人圍成一團(tuán)，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來(lái)是這位騎電動(dòng)車的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著，那位叔叔也很著急，立刻打電話給這位十來(lái)歲的學(xué)生家長(zhǎng)，這是我看見(jiàn)陳彥達(dá)從馬路那頭向這兒走來(lái)�！拔�，他也是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人。”我正心想著，陳彥達(dá)說(shuō)話了：“這位同學(xué)腿都流出血來(lái)了不如我們送他去醫(yī)院吧�！痹捯魟偮�，七嘴八舌的人們有的說(shuō)要上特長(zhǎng)班，有的說(shuō)要回家寫(xiě)作業(yè)，有的說(shuō)要回家做飯，都以各種理由回避了，這時(shí)，我想這個(gè)小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費(fèi)我電話費(fèi)5毛錢呢？況且今晚作業(yè)太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達(dá)的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，看他一臉認(rèn)真樣，我心想，一定是裝的，今天上午老師剛說(shuō)過(guò)，要學(xué)習(xí)雷鋒，當(dāng)我們班的`活雷鋒，他一定想受到老師的表?yè)P(yáng)的。我懷著這樣的心情繼續(xù)往下看，陳彥達(dá)扯下脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，“唰、唰、唰”地為小同學(xué)包扎著傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的邏輯，陳彥達(dá)下一步就是告訴別人自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名，以及讓別人給他些一封表?yè)P(yáng)信，讓自己聞名全校。120車來(lái)了，小孩被送上了車，人群逐漸散去。可是陳彥達(dá)卻找不到了。原來(lái)，他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅，同時(shí)也深深地被陳彥達(dá)的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動(dòng)。
回家的路上，我哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達(dá)同學(xué)做榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，同時(shí)也呼吁大家，奉獻(xiàn)愛(ài)心，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好家園。
和諧社會(huì)作文 篇16
不知從何時(shí)起，公交車上的讓座問(wèn)題成為了輿論的中心。讓？還是不讓？這似乎是一道世紀(jì)難題。是老年人的倚老賣老還是年輕人的不懂尊敬？我想，人們?nèi)羰嵌家耘械慕嵌瓤创�，那此�?wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)有答案。如果眾人都像文中的“硬核大爺”與年輕人那樣，用點(diǎn)滴的溫暖感化他人，那和諧社會(huì)終可構(gòu)成。
倚老賣老是陋習(xí)，懂得體諒才是中華傳統(tǒng)風(fēng)尚。
自從人們開(kāi)始注重“道德修養(yǎng)但培養(yǎng)”那一刻起，一切不“尊重”老人的.行為都被貼上了“缺德”但標(biāo)簽。可是，不讓座真的算是喪失道德，真的要被輿論攻擊嗎？當(dāng)然不是，劉增盛老人也想到如此，主動(dòng)告訴他人無(wú)需讓座，用自己的一顆懂得體諒的心去溫暖他人，如今有許多這樣的“硬核老人”出現(xiàn)，害怕耽誤年輕人上班兒選擇錯(cuò)峰出現(xiàn)，更有老人選擇給疲憊的年輕人讓座，這一切，無(wú)不展現(xiàn)著老一輩人們對(duì)年輕人的體諒與關(guān)心。若老年人能懷揣著一顆充滿溫暖的心，去關(guān)心體諒年輕人，那么年輕人又怎么不會(huì)去尊敬老人？
道德綁架是錯(cuò)誤，懂得尊重才是應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
網(wǎng)上關(guān)于年輕人不讓座導(dǎo)致被老年人扇耳光的事件頻頻發(fā)生，這激起了年輕人的怒火，更有甚者說(shuō)遇到這樣的老人就應(yīng)該還手。我并不這樣認(rèn)為，老人動(dòng)手已成錯(cuò)誤，為何要用另一個(gè)錯(cuò)誤來(lái)解決？更讓人驚訝的是，每當(dāng)不讓座的事發(fā)生，就會(huì)有一群人抨擊這個(gè)不讓座的年輕人，而抨擊的人，恰好也都是年輕人。我想，青年一代受過(guò)良好的教育，應(yīng)當(dāng)懂得尊老愛(ài)幼，若條件允許，讓座也未嘗不可。尊重他人，體諒他人，讓溫暖伴隨我們前行。
學(xué)會(huì)體諒，懂得尊敬，讓老年人與年輕人都帶著溫暖前行。
人們的素質(zhì)都在逐年提升，這幾個(gè)月來(lái)“讓座”問(wèn)題也漸漸減少。年輕人懂得尊敬老人，老年人也懂得了體諒年輕人�！坝埠舜鬆敗迸c年輕人也成為人們的典范。公交車上，你也許會(huì)看見(jiàn)坐著的年輕人和站著的老年人，可這并不代表他們不懂傳統(tǒng)風(fēng)尚。
不要再以批判的眼光看待這個(gè)問(wèn)題，若你的心中充滿光明與熱愛(ài)，又怎會(huì)覺(jué)得這世界冰冷？人們都帶著一顆懂得體諒的心出行，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，將筑建起我們和諧的社會(huì)。
和諧社會(huì)作文 篇17
暑假的一天，遠(yuǎn)房的表舅邀我去他們鄉(xiāng)下玩，想到能和小朋友在廣闊的田地里盡情地撒野，我樂(lè)壞了。
表舅開(kāi)著他那大摩托車來(lái)接我，我剛一出門，他就催我趕快上車。我一看，他自己居然連頭盔也沒(méi)戴，更別說(shuō)給我戴了。于是我上前問(wèn)道：“頭盔呢？”“戴什么頭盔呀！這么熱的天，再說(shuō)我們是去鄉(xiāng)下，又不是去市中心，根本就遇不到警察，快上來(lái)吧！”我心想，那怎么行�。∵@可是直接關(guān)系到交通安全問(wèn)題的呀！于是，我把不久前媽媽公司里剛發(fā)生的一起交通事故講給了表舅聽(tīng)：對(duì)方出事故的`摩托車駕駛員因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，沒(méi)戴頭盔，而且逆向行駛，撞在了我媽媽公司的大貨車的輪胎上，結(jié)果導(dǎo)致顱腦損傷且引發(fā)左眼失明。那次我跟著媽媽去交警大隊(duì)時(shí)，親耳聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)，就因?yàn)槟ν熊囻{駛員沒(méi)戴頭盔，才會(huì)引起這么嚴(yán)重的后果，否則的話，最多也只是腦震蕩而已……說(shuō)實(shí)話，我心里真替那個(gè)出事者感到可惜，不正是因?yàn)榻煌ò踩庾R(shí)的淡薄，才致使他21歲年輕的生命從此深深地烙上了殘疾的印章。
聽(tīng)我講了這個(gè)發(fā)生在身邊的悲劇后，表舅深有感悟。于是我們就一起回到我家，找來(lái)我爸媽以前的頭盔，各自戴上，然后開(kāi)開(kāi)心心向鄉(xiāng)下駛?cè)ァ?/p>
構(gòu)建和諧、安寧的社會(huì)環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。在此，我呼吁大家：“從我做起，從我們身邊的小事做起，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，人更美！
和諧社會(huì)作文 篇18
我住的縣城雖小，卻處處充滿著友愛(ài)，充滿著生機(jī)，人人互信互愛(ài)，共同建設(shè)著一個(gè)和諧的社會(huì)。
走出家門，小區(qū)二期建房工程工地盡收眼底，工人們頭戴安全帽，身穿安全服，屋里屋外，墻上墻下，場(chǎng)地上，機(jī)械旁，到處都是他們的身影。機(jī)器的轟鳴聲 ，工人的號(hào)子聲連成一片，好一派熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的景象。看到這些為城市建設(shè)添磚加瓦[注: 比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量。]的工人們，分不清哪個(gè)是老板，哪個(gè)是工頭，哪個(gè)是來(lái)自外地，哪個(gè)來(lái)自農(nóng)村，看見(jiàn)的只是他們相互的關(guān)愛(ài)，共同的勞動(dòng)。
漫步來(lái)到集貿(mào)市場(chǎng)，蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，琳瑯滿目[注: 琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]。城里人，鄉(xiāng)下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的臉上看不見(jiàn)鄙視的目光。討價(jià)還價(jià)[注: 討：索取。買賣東西，賣主要價(jià)高，買主給價(jià)低，雙方要反復(fù)爭(zhēng)議。也比喻在進(jìn)行談判時(shí)反復(fù)爭(zhēng)議，或接受任務(wù)時(shí)講條件。]顯示出真誠(chéng)與互信，擁擠的'人群中雖有一些穿著制服的工商管理員，正忙著為趕集的鄉(xiāng)下人把稱提筐，安排攤位，市場(chǎng)處處是那樣的繁忙，卻又是那樣的和諧。
回到家里我想，我們生活在這個(gè)城里，這個(gè)社會(huì)，離不開(kāi)鄉(xiāng)下的農(nóng)民工，外地的經(jīng)銷商，有了他們，一座座樓房拔地而起，有了他們，我們的生活多姿多彩，有了我們所有人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能更好的建設(shè)我們的家園，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)！
和諧社會(huì)作文 篇19
“媽媽，這個(gè)詞怎么念？”一個(gè)面臉疑惑的小女孩指著“寬容”這兩個(gè)字問(wèn)道
“這兩個(gè)字念‘kuan rong’”媽媽答道
“哦，可是什么叫做寬容呢？”小女孩仍不死心，繼續(xù)問(wèn)道。
“呃……寬容就是……”那位母親一時(shí)找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，于是就借口說(shuō)：“我現(xiàn)在忙得不可開(kāi)交，以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……
一個(gè)星期后的一天，小女孩與母親一起去逛街，正當(dāng)她們準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一幅慘不忍睹的畫(huà)面：一個(gè)騎自行車去上班的人因車速太快，而把沖過(guò)馬路的一位小男孩撞到。那個(gè)人連忙把小男孩扶起來(lái)并對(duì)他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的傷勢(shì)后，緊縮的眉頭頓時(shí)松開(kāi)了，忙說(shuō)；“沒(méi)事了，年輕人，你去忙吧……”
“這就是寬容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
隨著年齡的增長(zhǎng)，小女孩對(duì)寬容的`認(rèn)識(shí)越來(lái)越豐富，于是，她決定做一個(gè)懷有寬容之心的人。
于是，當(dāng)別人不小心撞到了她，跟她say sorry的時(shí)候，她會(huì)一笑了之，不再追究；當(dāng)別人因誤解她而去傷害她的時(shí)候，她會(huì)拿出她那顆驚人的寬容之心和忍耐力去對(duì)待那個(gè)人――不去反擊，而去行動(dòng)――用行動(dòng)去洗清別人對(duì)自己的誤解……
寬容的力量是龐大的，它讓?xiě)延袑捜葜牡乃芤娣藴\，讓她獲得友誼，體驗(yàn)幫助別人和自己、包容別人的快樂(lè)！所以，聰明的你，想獲得快樂(lè)的你，做一個(gè)懷有寬容之心的人吧！
值得驕傲的是她（這個(gè)小女孩）便是我，而寬容是我的快樂(lè)之源！
和諧社會(huì)作文 篇20
社會(huì)和諧，自古以來(lái)就是人類向往的愿望�？鬃釉浴昂蜑橘F”，墨子提出了“兼相愛(ài)”“愛(ài)無(wú)等差”；孟子描繪了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和諧的社會(huì)狀態(tài)……這些追求和諧，崇尚和美的思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心和要義。
今天，我讀了《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》一書(shū)，感受很深，其中有一個(gè)故事講的是一位名叫小燕的女子見(jiàn)義勇為，協(xié)助警方成功的將一名正在進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子抓獲，結(jié)果遭到犯罪分子的打擊報(bào)復(fù)而身亡了。這給我感觸很深，這年頭，這種具有正義感，不怕?tīng)奚娜诉�有多少？她的.見(jiàn)義勇為使社會(huì)上少了一份危害，多了一份安定。小燕的精神是可嘉的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
由此，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事，并為此而感到慚愧和懊悔。
一天晚上，我吃完肯德基后，獨(dú)自一人回家，路過(guò)巷口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)叼著香煙的男青年站在角落里。月亮高高掛，月光照亮了他的身影。赤橙黃綠青藍(lán)紫，他的發(fā)色是一樣也不缺呀，再加上一身怪裝束，我斷定，他是個(gè)混混。
正當(dāng)我猶豫之時(shí)，一個(gè)小朋友在我眼前出現(xiàn)了，混混立即攔住了他，兩眼一蹬，一只手一伸——“兄弟，明白我這意思吧，借個(gè)子兒大爺花花�！狈ㄖ粕鐣�(huì)，朗朗乾坤，這還得了？我真恨不得上去揍他一頓。
但是……我膽怯了，現(xiàn)在的混混什么事干不出來(lái)，說(shuō)不定自己白眼一翻，兩腿一伸，跑到西方極樂(lè)世界去了，那不是太不劃算了！于是我繞道回了家。
今天，我讀了這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)自己的所作所為實(shí)在是太不對(duì)了，與小燕比，簡(jiǎn)直是天壤之別�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起那個(gè)滿臉怯容的小朋友時(shí)，總會(huì)愧疚不已。
和諧社會(huì)需要大家一起去創(chuàng)造，去維護(hù)，讓世界充滿愛(ài)，我們一起攜起手來(lái)，同心構(gòu)建和諧社會(huì)的新明天！?
和諧社會(huì)作文 篇21
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。
現(xiàn)在，每個(gè)小區(qū)都有居委會(huì)，一個(gè)樓道里有12戶居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個(gè)不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來(lái)說(shuō)：我們鄰居有一次鑰匙插在門上，忘記拔出來(lái)了。等他們回來(lái)看的'時(shí)候鑰匙已經(jīng)不在了，苦惱和懊悔寫(xiě)滿了他們的臉頰。正在他們不知所措的時(shí)候，住在5樓的伯伯走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)；“啊，你們就是房主��！今天中午我下去看到你們門上插著一把鑰匙，家里又沒(méi)人，就一直等在這里，來(lái)來(lái)回回好幾趟了！”
鄰居見(jiàn)到鑰匙沒(méi)有丟了，總算安心了。不僅在我們樓道有“拾金不昧”的，在小區(qū)里也是有的：這幢老大爺家水龍頭壞了，那幢好心人就去幫大爺疏通管道，修理龍頭；社區(qū)要搞活動(dòng)，需要苦工搬運(yùn)東西，居民們就踴躍報(bào)名，參加……這些事情，小到一句問(wèn)候，大到社會(huì)要事，正因?yàn)槿藗冊(cè)诮邮芙逃�，提高了素質(zhì)，才有現(xiàn)在的小康家庭；正因?yàn)槎êＴ趧?chuàng)文明城區(qū)，所以人們才意識(shí)到自己的一言一行影響到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣；現(xiàn)在，人們對(duì)“構(gòu)建和諧社會(huì)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，就連的哥的素質(zhì)也越來(lái)越高，講普通話，微笑待客……
以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)乘客丟了手機(jī)、現(xiàn)金，這些東西都落到了的哥的口袋，現(xiàn)在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì)并不遙遠(yuǎn)！
和諧社會(huì)作文 篇22
今天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我們美麗的鄭州。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車從對(duì)面飛馳而來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)人，猛地踩了一下剎車，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線的；有年輕人坐老弱病殘專席的；有吃完?yáng)|西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng)建和諧社會(huì)是多么不匹配呀！看著看著，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了另一個(gè)和諧美好的鄭州。
在寬闊美麗的大馬路上，汽車在快車道上飛速地行駛著，自行車在慢車道上有序地行進(jìn)著，行人在人行道上或快或慢地走著。在路口，你會(huì)看到在等待綠燈的放行的行人和車輛。再也看不到闖紅燈的現(xiàn)象了，再也看不到行人翻過(guò)護(hù)欄橫穿馬路的現(xiàn)象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的樹(shù)影，川流不息的車輛和人群，構(gòu)成了一幅和諧的.交通圖。
在公交車上，司機(jī)全神貫注地駕駛著，乘客們有的站著，欣賞著窗外的美景；有的坐著，聚精會(huì)神地看著報(bào)紙。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老奶奶，坐在位置上的人們都爭(zhēng)著給老奶奶讓座。再也見(jiàn)不到那些看見(jiàn)老弱病殘上車而無(wú)動(dòng)于衷的了。明媚的陽(yáng)光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著的讓座青年，構(gòu)成了一幅美麗的公交車上的畫(huà)面。
在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒(méi)有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完?yáng)|西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍(lán)色的天空，綠色的垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。
在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過(guò)了一會(huì)兒,他們就各自給對(duì)方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì)看到人們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，我醒了。雖然現(xiàn)在還會(huì)有一些不文明的行為出現(xiàn)，但是我相信，隨著人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫(huà)面一定會(huì)成為鄭州一道特別的風(fēng)景！
和諧社會(huì)作文 篇23
“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱的情形稱為“和諧”：于是一首樂(lè)曲，音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧；一幅畫(huà)卷，色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧；一對(duì)夫妻，相敬如賓為琴瑟和諧……
故事發(fā)生在星期天，我去新華書(shū)店購(gòu)物。
我乘上公交車，找了個(gè)座位坐下來(lái)。車往前走，人越來(lái)越多，我暗自慶幸早一站上車，要不然就得站著了。
公交車在政法路靠時(shí)，上來(lái)一位抱著孩子的.阿姨，司機(jī)連忙說(shuō)，“請(qǐng)乘客們照顧照顧，給這位阿姨讓個(gè)座�！蔽液退緳C(jī)打了個(gè)照面，好像他的話是對(duì)我說(shuō)的。我看了看車頂上的把手那么高，手也把不住。心想，“這也不安全啊。再說(shuō)，我到百貨大樓還有好幾站呢�！蔽译y為情地把臉轉(zhuǎn)向窗外。這時(shí)，只聽(tīng)旁邊有人說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)坐這兒吧�！蔽一仡^望去，是一位比我還小的小朋友。
汽車走過(guò)幾站，我要到下車的時(shí)候了。再看那小朋友，兩只小手緊緊地把著椅背，站在那里。我說(shuō)，“你坐我這兒吧。”小朋友特別高興，“謝謝你！”我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，“不用謝，我要向你學(xué)習(xí)。”
和諧無(wú)處不在，只要大家和諧，世界就會(huì)變的更加美好！
和諧社會(huì)作文 篇24
捐衣服
“勤勞勇敢的中國(guó)人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代�！币淮笤绮恢l(shuí)放起了音樂(lè)，“哐當(dāng)”一聲響，媽媽又在翻箱倒柜，“媽，又有人上門回收舊衣服嗎？”我把頭探進(jìn)房間問(wèn)道�！皼](méi)，我打算把這些舊衣服捐出去�！眿寢岊^也不抬回答道�！澳�，你要捐掉舊衣服？”我的嘴巴張成一個(gè)“0”型，向來(lái)三觀不正的她，腦袋瓜里總是想著怎么賺錢，今天竟然跟錢過(guò)不去了？ “趕快來(lái)幫忙，幫我把這些舊衣服拿到門口的舊衣服置放點(diǎn)，我還有急事要出去！” 哼，不就“三缺一”嘛，那骨灰級(jí)的“麻將發(fā)燒友”可不是浪得虛名�？粗颐Φ臉幼�，我也只好拎起那袋舊衣服下樓了。
志愿者
走到中庭時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老人活動(dòng)室里有一道熟悉的身影——媽媽，咦？媽媽跑到這里干嘛呢？我抬腳朝老人活動(dòng)室走去。眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽拿著抹布在擦窗戶，她的“鐵桿圈友”肖阿姨在掃地板，我樓上的王奶奶在抹桌子……“閨女，你怎么跑這來(lái)了？”媽媽發(fā)現(xiàn)了我�！拔衣愤^(guò)，你們這是干嘛哩？”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的袋子�！翱爝^(guò)年了嘛，我們這些義工就想幫忙打掃下老人活動(dòng)室�！笨熳斓男ぐ⒁袒卮鸬��！傲x工？”我腦袋一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，接著問(wèn)道：“你們什么時(shí)候成為了義工？”“我們前不久加入了小區(qū)志愿者，只要小區(qū)需要，我們就過(guò)來(lái)幫忙。”媽媽笑著說(shuō)，“最近的生活挺充實(shí)的。”啊，原來(lái)媽媽不再沉迷麻將，而是忙著做義工。棒！我朝著她們豎起大拇指后，繼續(xù)朝門口走去。
義賣春聯(lián)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到小區(qū)廣場(chǎng)被圍得水泄不通，我加快腳步，擠進(jìn)了這人潮中，原來(lái)是春聯(lián)義賣活動(dòng)！”“聽(tīng)說(shuō)這次義賣所籌的錢是為了救助一個(gè)白血病孩子。”“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)孩子才讀一年級(jí)，真可憐……”我的耳旁傳來(lái)陣陣的.議論聲。突然一聲稚嫩的童音在我耳邊響起：“爺爺，他是我的同學(xué)，雖然我已在學(xué)校捐款了，但我還想幫助他�！� 我循聲望去，只見(jiàn)慈眉善目的爺爺毫不猶豫地掏出百元大鈔放到那雙小手中。“給我來(lái)一幅�！薄啊！纸o我4張張！” ……周圍的人紛紛慷慨解囊，這此起彼伏的喊聲響蕩在廣場(chǎng)上空，譜寫(xiě)了一支和諧的交響曲。
“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代�！� 耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌曲，我吹起了口哨，繼續(xù)完成我的任務(wù)去了。
和諧社會(huì)作文 篇25
鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純，滋潤(rùn)；天空，因?yàn)橛辛税自频挠胃瓴棚@得靜穆，安詳；大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻才顯得和平，馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来�，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出這五彩斑斕的和諧嗎？
陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧社會(huì)：晉代武陵有個(gè)捕魚(yú)人，遇到一片桃花林，在桃花林的盡頭，只見(jiàn)田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，田間的小路縱橫交錯(cuò)，雞鳴狗叫之間相聞。村里，來(lái)來(lái)往往的行人，衣著和語(yǔ)速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。這么其樂(lè)融融的生活環(huán)境，陶淵明對(duì)它心向往之，夢(mèng)寐以求！
還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位年輕人出來(lái)跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場(chǎng)激烈的足球賽。突然足球像一個(gè)火球一樣飛出了場(chǎng)地，砸像一個(gè)正在推嬰兒車的阿姨，年輕人看見(jiàn)了，猛地加快速度，一頭頂過(guò)了足球，年輕人對(duì)男孩們和阿姨笑了笑。
他繼續(xù)往前跑，一個(gè)忙碌的叔叔邊打著電話邊抱著不計(jì)其數(shù)的文件，一個(gè)不留神，文件快掉了，年輕人順手幫他接住，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過(guò)一座坡度極高的橋，一位滿頭大汗的老爺爺正踏著三輪車奮力向大橋猛沖，可畢竟年事已高，心有余力而不足，正往下退時(shí)年輕人從后方使足勁往上推，輕輕松松的'幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望，年輕人從他身邊笑著跑了過(guò)去。
他依舊向前跑，發(fā)現(xiàn)了一排自行車倒了，于是上前扶了起來(lái)。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹(shù)上，他奮力一躍，輕而易舉的拿了下來(lái)。最后經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)易拉罐在地上，他便用腳夾起它，像一個(gè)小丑一樣用易拉罐耍雜技，周圍的人紛紛都圍觀上來(lái)，可最后一腳卻沒(méi)能把易拉罐踢進(jìn)垃圾桶，他自己嘆息道。這時(shí)一位年輕的姐姐經(jīng)過(guò)，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
他們倆個(gè)互相對(duì)視了一眼，微笑著朝交錯(cuò)的方向跑步了。這小小的公益廣告的意義不僅是“關(guān)心他人，快樂(lè)自己”還能體現(xiàn)出社會(huì)的和諧。
和諧好似一幅畫(huà)，好似一首歌；和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那件也能過(guò)的翅膀，沒(méi)有了它，人類再也無(wú)法飛翔。所以，我們要攜手讓和諧永存，構(gòu)建我們的和諧社會(huì)！
和諧社會(huì)作文 篇26
公交車上的愛(ài)心今天的天氣十分燦爛，在十一月的冬天里，讓人感到太陽(yáng)的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺(jué)得這個(gè)和諧的社會(huì)上，好心人越來(lái)越多了。公交車上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。過(guò)了兩個(gè)站時(shí)，有一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來(lái)。公交車上的喇叭響了“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”
我正準(zhǔn)備讓座時(shí)，前排的叔叔已站起來(lái)讓座給阿姨了。我想：失去了一個(gè)助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)，真可惜。車子繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，這時(shí)我沒(méi)等車上喇叭響，就連忙站了起來(lái)，走上前攙著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我小心的把老奶奶扶到我的座位時(shí)，有一個(gè)高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說(shuō)道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀(jì)大了，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，請(qǐng)您給奶奶讓個(gè)座吧�！�
這時(shí)車上的`人都看著我們。那位叔叔聽(tīng)了我的話，滿臉愧疚的站了起來(lái)，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說(shuō)以后要向我學(xué)呢。此時(shí)老奶奶笑了，車上的人也都笑了，我也很開(kāi)心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的！
和諧社會(huì)作文 篇27
要做到和諧社會(huì)，就要做到人與自然和諧，人與人和諧。
進(jìn)幾十年來(lái)，自然環(huán)境被人類破壞得很嚴(yán)重，可是有些人還是在繼續(xù)破壞環(huán)境。如亂看亂伐樹(shù)木，筆記本寫(xiě)了幾頁(yè)就丟掉了，燈和電視開(kāi)著，人卻不見(jiàn)蹤影。由于我們對(duì)大自然的迫害，大自然也對(duì)我們進(jìn)行了無(wú)情的報(bào)復(fù)：山洪，海嘯，洪澇，大地震，干旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，我么讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境就是與大自然過(guò)意不去，也就是跟自己過(guò)意不去，那哪來(lái)和諧社會(huì)呢？
不但人與自然要和諧相處，人與人之間跟要和諧相處，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，李樹(shù)丁磊就像是一對(duì)天敵，一天不打架就心癢癢。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，一旦有人來(lái)打架鬧事，平靜的小社會(huì)就會(huì)引起波瀾。兩個(gè)人就把整個(gè)班級(jí)的秩序給打亂了。盡管他們兩個(gè)人相處的特別不好，但其他的同學(xué)相處的都很好，否則陳老師會(huì)被我們的事情忙死的'。如果丁磊和李樹(shù)不在我們班，那么我們這個(gè)小社會(huì)會(huì)多么平靜��！
怎么才可以真正做到和諧社會(huì)呢？要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處，人與自然之間和諧相處。那么和諧社會(huì)就自然而然的呈現(xiàn)在我們的面前了！
和諧社會(huì)作文 篇28
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)社區(qū)，一個(gè)人也要和諧，小和諧構(gòu)成大和諧。
記得有一個(gè)星期天，天氣驟變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就狂風(fēng)大作，暴雨在即。1棟301室住戶出去了，只有一個(gè)七八歲的孩子在家，陽(yáng)臺(tái)外曬滿了棉被和衣服。302室的住戶收完衣服后，見(jiàn)對(duì)門還沒(méi)反應(yīng)，以為他們?cè)诳措娨暃](méi)發(fā)現(xiàn)變天。就去邊敲門邊喊:"下雨了，下雨了"。好半天門才開(kāi)，露出小孩迷茫的小腦袋。哈，他看電視入了迷，還不知道呢。302室得知大人不在家，立馬幫所有衣物收進(jìn)來(lái)，大雨也隨之而至。
我剛出生時(shí)，體質(zhì)很弱。三個(gè)月大時(shí)得了一種叫"腸套疊"的病，醫(yī)生讓我轉(zhuǎn)院去了衢州人民醫(yī)院。由于天氣不好，連續(xù)陰雨。我換下的衣服和尿布曬不干，媽媽愁眉不展。鄰床的小哥哥是本地人。他媽媽知道后，天天把我衣服和尿布帶回家烘干后再送回來(lái)。后來(lái)，那小哥哥出院了，他媽媽還來(lái)幫我衣物取去烘。至今媽媽說(shuō)起來(lái)仍然感動(dòng)不已。
前些天，我在報(bào)上看到一篇令人震驚與感動(dòng)的報(bào)道:某地區(qū)的一位見(jiàn)義勇為者，為了保護(hù)鄰居的財(cái)產(chǎn)，和歹徒殊死搏斗，最后身中3刀還和另一位趕來(lái)的.鄰居一起力擒歹徒并扭送到公安局。那歹徒嘆息到":沒(méi)想到竟有這種人，如果人人都這樣，那我們這一行有什么賺頭?遲早是活活餓死，不如老老實(shí)實(shí)回家種地......"
一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。只有社會(huì)發(fā)展了，人才能得到更好地發(fā)展。
和諧社會(huì)作文 篇29
放眼美麗的春天，我看到了和諧。是啊，朋友們，我們的社會(huì)需要的正是和諧的音符。讀了《走進(jìn)和諧的春天》，在“牽手你我，與愛(ài)同行”的篇章中，“一個(gè)人感動(dòng)一座城市”的故事林我的心久久不能平靜。
孟祥斌，一個(gè)平凡的軍官，在寒風(fēng)刺骨的日子里，為了救一位素未相識(shí)的輕生女子，毫不猶豫地扎進(jìn)了冰冷的江水里。甚至，還沒(méi)有和妻子、女兒打招呼。青年女子是救上來(lái)了，而這位可敬的軍官，卻永遠(yuǎn)地閉上了他的雙眼。他的舉動(dòng)，感動(dòng)了所有人，震驚了整座城市。過(guò)橋前嚷著買紅皮鞋的女兒，如今擁有那么多崇敬她父親的人所買的紅皮鞋。小女孩可以一直傳到十八歲甚至更久：去看望孟祥斌的人，司機(jī)會(huì)免費(fèi)送你到目的地……不僅是整座城市，我們每一個(gè)人都會(huì)尊敬著他，他，永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人處事的楷模。
在我們的身邊，有許多默默為城市奉獻(xiàn)的人們。保護(hù)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管是在多么寒冷的日子里，他們總是天不亮就在這個(gè)城市工作，從大街的一頭直掃到尾。他們，是平凡的，但同時(shí)，在我的眼里，他們，又是不凡的。有幾次早早地趕去車站，總能夠見(jiàn)到他們鮮明的身影，要不是有人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨地亂扔，他們也不必如此辛苦�？伤麄儫o(wú)怨無(wú)悔，盡心盡職地在我們身后清除污物。他們的一舉一動(dòng)，在我的.眼里都是偉大的，平凡的他們，在為我們創(chuàng)造干凈的和諧社會(huì)。平凡的工作彰顯偉大。驕陽(yáng)似火的夏天，建筑工人頂著烈日，在工地上挑鋼筋，筑水泥；老師們嘴唇干了，嗓子啞了，仍然在課堂上講課；在馬路上駕駛的公車司機(jī)，一天到晚都在為乘客工作著……也許我們不會(huì)像孟祥斌一樣，以自己的生命為他人奉獻(xiàn)。但，我所希望的是，大家能從舉手之勞，身邊的一些小事做起。
一件不經(jīng)意的小事，往往使人的道德高了一階。在公共場(chǎng)合一個(gè)為他人著想的小手勢(shì)、小動(dòng)作，足以令他人溫心�！盃渴帜阄�，與愛(ài)同行”，這是一句多么好的話，它就猶如一盞明燈，點(diǎn)亮社會(huì)，讓社會(huì)前進(jìn)。平凡的一舉一動(dòng)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。是啊，人與人之間都要和諧相處，才能打造出不斷發(fā)展的社會(huì)。學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心。人人多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾。和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人攜手共同努力，不是嗎？
和諧社會(huì)作文 篇30
一個(gè)美麗和諧的社會(huì)是人類夢(mèng)想的追求。 幾千年來(lái)，人類一直在為數(shù)碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長(zhǎng)期干旱，使人們的心靈滋潤(rùn)。 建立一個(gè)好的和諧社會(huì)是你和我的責(zé)任。 也許你不禁要問(wèn)：我們能在一兩個(gè)人之間建立一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動(dòng)建設(shè)一個(gè)美麗而和諧的社會(huì)。 只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。 洪振輝是我們周圍的榜樣，是一個(gè)貧窮的學(xué)生，他用自己的青春和愛(ài)心了一個(gè)從未認(rèn)識(shí)過(guò)的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動(dòng)來(lái)解釋生命的價(jià)值并不是建立一個(gè)和諧的社會(huì)所需要的嗎？ 如果我們的社會(huì)有成千上萬(wàn)的洪水，我們可以互相幫助，讓每個(gè)人都有一顆善良的心來(lái)感染更多的人。
每個(gè)人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我坐公共汽車回家的時(shí)候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢。 每個(gè)人都把錢包翻過(guò)來(lái)，售票員在司機(jī)的慫恿下向我要錢，說(shuō)他是主人。也許錢是他的。 也許是因?yàn)槲业?天真和純潔。我把錢給了他，但我仍然沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有玷污我年輕的心。 我們周圍有許多例子，只要我們從自己開(kāi)始，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越接近和諧的目標(biāo)。 高爾基說(shuō)，人們應(yīng)該尊重彼此的幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿愛(ài)心、同情和互助的社會(huì)里，我們才能生活得更快樂(lè)、更快樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開(kāi)始，從我們周圍的每一件小事開(kāi)始。
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
和諧社會(huì)作文 篇31
和諧是什么？我在字典中查了查：互相配合得很好，以人以適當(dāng)和均勻的感覺(jué)。是��！我們現(xiàn)在就稱我們所在的社會(huì)稱“和諧社會(huì)”。什么地方可以體現(xiàn)出呢?如果我們從我們的大腦中仔細(xì)的想一想，那么你就會(huì)翻出許多資料，如：2008年5月12日的四川大地震。這只是普通的人民需要挑戰(zhàn)的8.0級(jí)的大地震。其中有一個(gè)漂亮的女孩，她喜歡跳芭蕾舞，她熱愛(ài)跳芭蕾舞。但是，在四川大地震發(fā)生后，她成了一個(gè)殘疾人。她再也不可能邁著輕盈的步伐走向舞臺(tái)多么漂亮的女孩啊！多么純真的孩子啊！她在受災(zāi)當(dāng)天，還讓解放軍叔叔不要割斷她的腿。她有這個(gè)思想是因?yàn)樗辉敢庾屗艞壸砸训膲?mèng)想.如果她沒(méi)有了這條腿就意味著讓她選擇放棄自已的夢(mèng)想。但是她還是選擇了——保住生命。
一個(gè)和諧社會(huì)需要的.就是這種執(zhí)著向上的精神，我想在這個(gè)女孩的背后一定有許多給她鼓勵(lì)，她才選擇了繼續(xù)活下去。
在我們生活的城市如果再增添一株小草，那么城市就會(huì)更加生機(jī)勃勃。如果每一個(gè)人有著對(duì)生活的期望，那么人們的生活一定會(huì)更完美。
讓我們邁動(dòng)步伐！一起努力，一起加油，一起前進(jìn)吧！更近一步的走向“和諧社會(huì)”。
和諧社會(huì)作文 篇32
國(guó)學(xué)大師季羨林提到和諧社會(huì)時(shí)說(shuō)：“和諧社會(huì)，除了要講社會(huì)的和諧、人與自然的和諧，還應(yīng)該講人的自己和諧�！弊约汉椭C是最基礎(chǔ)性的，其他和諧關(guān)系的實(shí)現(xiàn)是建立在其基礎(chǔ)之上的，構(gòu)建和諧社會(huì)，要從自己和諧做起。
和諧之美在于寬容，擁有寬容才會(huì)擁有和諧。而我就是個(gè)不夠?qū)捜莸娜�，我在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)們吵架，這明顯的表現(xiàn)出了我不夠?qū)捜�，所以我和我的朋友也不夠和諧。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧如：2+3=5，5+3呢就等于8，數(shù)字不同，有一個(gè)加法法則貫穿在其中，這個(gè)法則是相同的，在運(yùn)算中，我們體會(huì)到了這個(gè)法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的.、完美的，一句話是合諧的，一個(gè)字也是和諧的。那么如何創(chuàng)建“和諧社會(huì)”呢？這就需要全社會(huì)人們一起努力和共同創(chuàng)造。
今年上半年，就在5月22日的四川大地震，我們國(guó)家采用了“一方有難，八方支援”，而這“一方有難，八方支援”是歷來(lái)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出愛(ài)心，這個(gè)社會(huì)就回變得更加溫暖、更加富有人情味。所以為四川災(zāi)區(qū)捐款的人越來(lái)越多，所以四川大地震很快就得到了很好的解決。
這感人至深的愛(ài)，這不可阻擋的團(tuán)結(jié)力量，正是我們構(gòu)建“和諧社會(huì)”所需要的�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我想只要我們每個(gè)人都積極地投入到創(chuàng)建“和諧社會(huì)”的活動(dòng)中來(lái)，付出我們的愛(ài)心和辛勤的工作，那我們的社會(huì)必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂(lè)業(yè)、平安幸福的“和諧社會(huì)”。
和諧社會(huì)作文 篇33
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一定要尊老愛(ài)幼�！蔽乙恢卑堰@句話放在心頭。
一次，我和媽媽一起去乘公共汽車。我在車上看見(jiàn)了空座，便馬上過(guò)去坐下。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上沒(méi)有空座了。我想：`這不正是我樂(lè)于助人的好機(jī)會(huì)嘛！”媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她親切的眼神告訴我：“曉曉，媽媽相信你一定能做好的！”于是，我從容不迫地走到了那位老爺爺身邊，溫柔地說(shuō)：“老爺爺呀，您這樣站著非常危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，來(lái)，您坐吧！”“小姑娘，那……謝謝你啦！”“不用客氣，不用客氣！這是我應(yīng)該做的！”我微笑著說(shuō)。我感到做完了好事之后好快樂(lè)��！因?yàn)槲覟樯鐣?huì)增添了和諧，增添了美麗……
學(xué)校也充滿了和諧，瞧！ “畢鳴，這道題我不會(huì)做，你能教教我嗎？”唐嘉婷問(wèn)道�！皼](méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題！什么題目啊？畢女俠幫你解決！”畢鳴頑皮地說(shuō)。“喏，這道題，快給我講啦！“唐嘉婷撒嬌地說(shuō)。“我給你講啦！你要認(rèn)真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直接說(shuō)！我可以給你再講一遍，這道題，首先……然后……最后……”畢鳴認(rèn)真地講著，唐嘉婷也認(rèn)真地聽(tīng)著�！奥�(tīng)懂了嗎？”畢鳴問(wèn)�！岸鞫鳎∥颐靼琢�，畢鳴謝謝你嘍！”唐嘉婷高興地說(shuō)�！安挥弥x，我們是朋友，朋友之間根本不用那么客氣！”畢鳴客氣地說(shuō)。我想，唐嘉婷此時(shí)心里一定暖暖的。同學(xué)之間的這種和諧，是那么溫馨…… 別看我們女生天天和男生打打鬧鬧，其實(shí)我們根本哪就算不上是打架，只不過(guò)是在鬧著玩罷了！貌似我們是“一對(duì)冤家”。有的時(shí)候，回頭想想，這些男生還蠻可愛(ài)的！雖然，他們總是給我們找茬，惹事兒，但是，他們都是和我們鬧著玩兒的！這種“打打鬧鬧”的和諧，我喜歡！ 在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話不談！每次在餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候。我們會(huì)把一天的新鮮事說(shuō)出來(lái)�？鞓�(lè)的事，大家一起分享；煩惱的.事，大家一起解決……
這種時(shí)光，總是那么快樂(lè)！我每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！ 在大自然中，人們也不像原來(lái)了，現(xiàn)在有了“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí)。獵人也越來(lái)越少了。人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰��！而且很多稀有的野生動(dòng)物得到了人們的保護(hù)，使它們不會(huì)瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類的進(jìn)步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動(dòng)……只有大自然的那種和諧，才能讓地球變得更美麗……和諧，處處皆有。和諧，是那么容易做到。但同時(shí)，和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造，去維護(hù)……
和諧社會(huì)作文 篇34
近幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民收入普遍得到了快速提高。但也涌現(xiàn)出如能源、教育、房地產(chǎn)等“高收入行業(yè)”。這些行業(yè)的收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全國(guó)的平均水平，造成了收入差距的拉大，也變相的掠奪了其他行業(yè)、其他地區(qū)應(yīng)得的收入，造成了社會(huì)不安定因素，也引起了政府的密切關(guān)注。
如果仔細(xì)觀察中國(guó)的“高收入行業(yè)”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些行業(yè)并非真正意義上的高利潤(rùn)行業(yè)，如IT 、生物行業(yè)，而是需要政府部門動(dòng)用社會(huì)資源，進(jìn)行，涉及到自然資源、國(guó)家土地、行政資源的行業(yè)。正是由于有了政府的大力扶植，這些行業(yè)才得以排擠對(duì)手，獲得高額利潤(rùn)。
從宏觀角度講，造成這種現(xiàn)象的原因是政府本因該成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“調(diào)控者”，而非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“參與者”。政府直接參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，造成市場(chǎng)價(jià)格的扭曲，從而造成某些部門利潤(rùn)率過(guò)高。在正常情況下，政府任何時(shí)候都不應(yīng)該通過(guò)直接的`行政資源來(lái)干涉經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而只能是通過(guò)宏觀調(diào)控，如通過(guò)利率調(diào)節(jié)投資，通過(guò)差別稅收調(diào)節(jié)行業(yè)比例等。
更深層次的原因是，中國(guó)雖然從長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，取得了巨大進(jìn)步。但相比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“看得見(jiàn)的手”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)依靠的“看不見(jiàn)的手”更加難以捉摸，讓人難以信賴其功效。正因如此，在很多原本能夠利用市場(chǎng)解決的領(lǐng)域，政府仍然沒(méi)有足夠的勇氣利用市場(chǎng)，而是仍然利用原有的計(jì)劃手段，過(guò)多的干涉市場(chǎng)行為。當(dāng)然，除了思維保守落后之外，利益團(tuán)體，腐敗等現(xiàn)象，也是造成這種現(xiàn)象的重要原因。
社會(huì)福利保障是政府義不容辭責(zé)任，政府應(yīng)當(dāng)站在最前線，利用自己的社會(huì)資源，對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行直接扶植。這種二次分配不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成大的影響，卻能夠更好的促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在各種需要政府保證的福利上，教育事業(yè)有時(shí)重中之重。任何偉大的國(guó)家無(wú)不把教育事業(yè)放在最優(yōu)先發(fā)展的位置上。我國(guó)目前的教育投入嚴(yán)重不足，這不但關(guān)系到幾十年來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果能否保留，更是危及到中華民族長(zhǎng)久生存的生死大計(jì)。
綜上所述，目前中國(guó)收入差距過(guò)大的原因，一是行業(yè)間差別。二是地區(qū)之間、個(gè)人之間的差別。針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，政府應(yīng)該退出對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，引入更加市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)體系。在行政資源分配上，更加的公平公正。同時(shí)，立法與私法部門也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)履行自己應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，政府應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)福利力度，增加不發(fā)達(dá)地區(qū)、弱勢(shì)群體的福利措施，尤其是增加教育投入。從而根本上解決目前收入分配差別過(guò)大的問(wèn)題，維持社會(huì)的穩(wěn)定與和諧發(fā)展。
和諧社會(huì)作文 篇35
和諧是什么?字典里解釋道：相處融洽。協(xié)調(diào)。那么和諧社會(huì)又是什么呢?
“和諧社會(huì)，從我做起;，團(tuán)結(jié)也是一個(gè)重要的方面。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)就是力量�？梢赃@么說(shuō)，社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解的基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的團(tuán)結(jié)精神。二零零六年夏天，重慶遭遇了一場(chǎng)五十年一遇的特大旱災(zāi)。兩個(gè)多月里，原來(lái)肥沃的土地就干裂了，小河斷流，稻禾枯萎。但三千一百萬(wàn)堅(jiān)毅的重慶人民并沒(méi)有被無(wú)情的旱魔嚇倒，而是眾志誠(chéng)成，團(tuán)結(jié)一心。而其他地區(qū)的人民更是一方有難，八方支援。在賑災(zāi)義演會(huì)場(chǎng)上，短短數(shù)小時(shí)，就收到了超過(guò)億元的愛(ài)心捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心友愛(ài)互的人群中，有捐款超過(guò)百萬(wàn)元的民營(yíng)企業(yè)家，也有自己還生活困難的低保戶!這就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的宗旨!
理解是人與人之間消除隔閡，是體現(xiàn)和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的'團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和諧社會(huì)的重要保障�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：不患人之不知，患不知人也。這句話的意思是說(shuō)：一個(gè)人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對(duì)自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，那么建立一個(gè)和諧的社會(huì)就并不是想象的那么困難。
“和諧社會(huì)，從我做起”。不僅僅是人民的團(tuán)結(jié)，還要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，都是我們應(yīng)該做到的。夏天，讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高1度，冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度。看起來(lái)是不起眼的小事，可是聚沙成塔，累計(jì)起來(lái)就顯現(xiàn)出非同一般的意義。節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)自然，尊重，親近自然，不要再傷害任何一株花草樹(shù)木了!
如果說(shuō)我們是樹(shù)苗，社會(huì)就是大地，如果沒(méi)有大地的哺育，如果沒(méi)有大地的養(yǎng)料，我們將在枯萎中死去。讓我們拉起手，一起構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)吧!
和諧社會(huì)作文 篇36
“和諧社會(huì)”是對(duì)一個(gè)社會(huì)十分美好的評(píng)價(jià)，但是也只有人人都十分和睦，并相處的很好才能得到這樣的評(píng)價(jià)。只有和諧的人才能造就和諧的社會(huì)。
要彼此信任，彼此了解，但是人與人之間畢竟有一些摩擦，一些矛盾，但是一定要立刻和好。曾經(jīng)我和喻杭在午覺(jué)前因?yàn)槲矣谜眍^打了他一下，他就用拳頭打了我一下，可是我一躲，他的拳頭就撞到了我的牙齒上，我一下感到疼痛。我就用手抱著我的嘴巴，趴在桌子上。我那時(shí)因?yàn)樯鷼庖埠苤保詾檠例X要“光榮下崗”同時(shí)在摸牙齒好像真的松動(dòng)了。但是過(guò)了一會(huì)兒我又覺(jué)得不疼了，又想想牙齒很堅(jiān)固的，不會(huì)掉��！又想想都是我惹起來(lái)的，道個(gè)歉吧。我又沒(méi)怎么道過(guò)謙，就說(shuō)了聲，對(duì)不起就好了，喻杭也和我一樣等待別人的道歉，也向我道歉。雖然這件事讓我們差點(diǎn)彼此這樣的.朋友。
只要馬上就和好就沒(méi)有關(guān)系，有了和諧的的家庭，和諧的朋友組合在一起就可以成為一個(gè)和諧的社會(huì)，在一個(gè)社會(huì)里有了信任，有了互相的了解才能算是和諧。
和諧社會(huì)作文 篇37
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛(ài)心，伸出我們愛(ài)心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。愛(ài)心，是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛(ài)心，是雪中送炭式的資助；愛(ài)心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，不能缺少和諧，人與人之間就是有了互相關(guān)心，幫助的愛(ài)心，社會(huì)才會(huì)和諧。
一名從未出過(guò)遠(yuǎn)門的20歲女大學(xué)生，偶然從網(wǎng)上獲悉，貴州有一名和她的血型——稀有的AB型RH陰性血型相同的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕，她立即以最快的速度奔向千里之外的貴州省黎平縣山區(qū)，為患者獻(xiàn)上了救命之血。這個(gè)瘦弱的女大學(xué)生愿意為別人默默奉獻(xiàn)，她的奉獻(xiàn)不正是和諧社會(huì)美麗的樂(lè)章嗎？
一位年僅28歲的年輕軍官，為了搶救一名素不相識(shí)的年輕女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江，獻(xiàn)出了年輕的生命。他的行為感動(dòng)了大家，追悼會(huì)上，3萬(wàn)名群眾自發(fā)從四面八方趕來(lái)，市內(nèi)許多花店免費(fèi)為追悼會(huì)提供鮮花……一個(gè)人感動(dòng)一座城。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和愛(ài)心迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間，讓社會(huì)一下子沉浸在和諧的氣氛中。
生活中和諧無(wú)處不在，只須多一份愛(ài)心，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，北京奧運(yùn)會(huì)上的.志愿者不正是和諧的代表嗎？平時(shí)彎彎腰撿起一張廢紙，在車上看見(jiàn)老人、孕婦、病人能主動(dòng)站起來(lái)讓座，在公共場(chǎng)所不喧嘩……這每一個(gè)微不足道的動(dòng)作里都蘊(yùn)藏著和諧。一天我正走在去圖書(shū)館的路上，一走進(jìn)圖書(shū)館，我又好奇又興奮，叫了出來(lái)：”哇！好大呀！”說(shuō)著飛似地沖了進(jìn)去在里面又蹦又跳，這時(shí)一只大手抓住了我，是一個(gè)志愿者，他用食指豎在嘴唇上，對(duì)我說(shuō)：”你也是杭州的一份子，你應(yīng)該要為杭州創(chuàng)建和諧社會(huì)做一些貢獻(xiàn)才行哦！”我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)，我也是杭州小公民，我要做一個(gè)文明的小公民為和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己的力量。
比金銀財(cái)寶更貴重，比美味佳肴更美好，這就是和諧。讓我們?nèi)ふ液椭C，去創(chuàng)造和諧吧！讓小草更綠，讓花兒更美，讓社會(huì)的明天更加和諧。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”讓我們一起唱起這和諧之歌。
和諧社會(huì)作文 篇38
老師，同學(xué)們，大家早上好：
為迎接“12.4”全國(guó)法制宣傳日的到來(lái)，我校陸續(xù)開(kāi)展了一系列法制宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題，還向同學(xué)們發(fā)放了五五普法知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)卷，使同學(xué)們深刻了解到學(xué)法，懂法的重要性。
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題。
今年“五五”普法的`主題是落實(shí)“五五”普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會(huì)，崇尚和諧一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為“和諧”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來(lái)“五五”普法的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自己素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
和諧社會(huì)作文 篇39
和諧是什么？是一個(gè)小小的舉動(dòng)？還是幫助別人？還是…….
無(wú)數(shù)個(gè)身影在我腦海里閃過(guò)，他們的一舉一動(dòng)，都為創(chuàng)造和諧社會(huì)付出了自己應(yīng)盡的`一份力，雖然這一點(diǎn)兒力可能微不足道。
在公園里，我從未看見(jiàn)過(guò)有人亂丟果皮紙屑；在馬路上，小同學(xué)們都能夠主動(dòng)幫助老爺爺、老奶奶穿馬路；在圖書(shū)館里，看書(shū)的人都非常安靜，不吵鬧、不喧嘩，好一派和諧的景象。
其實(shí)，想做到和諧并不難，只要我們學(xué)會(huì)感恩，有愛(ài)心等等，就可以做到和諧。說(shuō)到愛(ài)心、感恩，相信同學(xué)們并不陌生。愛(ài)心，在生活中隨處可見(jiàn)，例如：四川汶川大地震后，大家都積極地為災(zāi)區(qū)捐款捐物；明星們也都為各種各樣的基金會(huì)、紅十字會(huì)，捐獻(xiàn)出了自己的錢物；在公共汽車上，人們也會(huì)自覺(jué)地讓座。感恩，會(huì)讓每個(gè)人都感到溫暖，可能是人民對(duì)政府的感謝，可能是孩子對(duì)父母的回報(bào)，更可能是災(zāi)區(qū)人民對(duì)全世界人民的感激。
和諧，是人與人之間的信任；和諧，是用愛(ài)心架起的一座座橋梁；和諧，是在我們的生活中，別人對(duì)我們的一種關(guān)愛(ài)，和諧……
同學(xué)們，創(chuàng)建和諧社會(huì)，需要我們大家共同努力，需要大家團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，為了和諧的明天讓我們一起加油吧！
和諧社會(huì)作文 篇40
我沿著岸邊飛去，越過(guò)森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來(lái)，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線，整齊有序的'排列在路中央，它們被人類中踩在腳下卻毫無(wú)怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫(huà)起，它們從不認(rèn)為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻(xiàn)、一種光榮。
人們穿過(guò)路兩岸，因?yàn)榻煌ㄧ洮斁�，井然有序，因?yàn)殓洮斁�，大家徑過(guò)行，因?yàn)殓洮斁�，不用再冒著險(xiǎn)去橫穿馬路，因?yàn)殓洮斁�……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語(yǔ)言對(duì)天呼喚，愿喚來(lái)一切雨，沖洗著玟瑪線上的游泥。
因?yàn)槭致房谲囕v叫多，它們兩兩相對(duì)而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數(shù)字和眼睛的顏色去提醒它們?cè)鯓有旭傋约旱穆肪�，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標(biāo)志的建設(shè)，人力的宣傳，法律法規(guī)的制定、不斷提醒：用實(shí)際行動(dòng)處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽(tīng)到標(biāo)志這一番話，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個(gè)人卻自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并銘記于心時(shí)，交通事故便會(huì)停止步伐，千萬(wàn)個(gè)家庭不再因失去親人而痛苦，一個(gè)個(gè)文明交通人行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)、文明鳳岡。
和諧社會(huì)作文 篇41
外公家的魚(yú)缸里，有兩條魚(yú)悠閑自在地游來(lái)游去，一條大魚(yú)渾身黑不溜秋，我叫它“大黑”，另一條小魚(yú)有著虎皮般的斑紋，我管它叫“小花”。它們和諧地生活在一起，就像親密無(wú)間的一家人�？墒�，一天，外公為它們找來(lái)了三個(gè)伙伴，一條小紅魚(yú)，一條大花魚(yú)和一條“白珍珠”。這樣，兩位“舊主人”就不高興了，對(duì)三個(gè)新朋友十分不友好，以下是它們的犯罪史：
大黑——我的地盤我做主，我行我素型。只見(jiàn)它把新朋友逼到墻角，目露兇光，而三條可憐的魚(yú)在瑟瑟發(fā)抖。大黑還沒(méi)等他們游穩(wěn)，“嗖”的像一支利箭一樣又把它們逼到了另一個(gè)角落。一副“我的地盤我做主”的模樣。而白珍珠還被這強(qiáng)大的攻擊力給送往極樂(lè)世界去了。
外公實(shí)行的辦法是——關(guān)禁閉。他把大黑放到了一個(gè)杯口大的花瓶里，讓它求生不得，求死不能。在這樣狹窄的'花瓶里，大黑連動(dòng)都不能動(dòng)。它楚楚可憐地看著外公，仿佛在說(shuō)：“我再也不敢了，放了我吧！”
看它那副可憐樣，外公把它關(guān)了一天就放了出來(lái)，大黑也不主動(dòng)攻擊同伴了�？墒�，這一場(chǎng)“水底大戰(zhàn)”還是沒(méi)有平息——小花——你敢惹我？我弄死你！不死不休型�！昂V篤”，小花對(duì)著一條大花魚(yú)，用力地啄著它，而大花卻不敢還手，只是左躲右閃，水底“波濤洶涌”，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。小花還曾逼得小紅“跳樓自殺”，不過(guò)還好被外婆發(fā)現(xiàn)，撿回一條命來(lái)。
而外公的應(yīng)對(duì)方法就是——以彼之道，還彼之身。在這場(chǎng)水底大戰(zhàn)中，外公過(guò)了一把當(dāng)姑蘇慕容氏的癮。小花在啄大花。小花還以為自己犯罪遭報(bào)應(yīng)了呢，也就不敢欺負(fù)別的魚(yú)了。
這一場(chǎng)“水底大戰(zhàn)”就此平息，魚(yú)兒們又恢復(fù)了以往的和諧。希望它們以后再也不要發(fā)動(dòng)“水底大戰(zhàn)”了，和平地生活在一起。
阿彌陀佛，善哉善哉……
和諧社會(huì)作文 篇42
和諧這的詞想必大家并不陌生，可要實(shí)際做出來(lái)，也不是那么容易的。
一次，我和奶奶在街上逛街，眼前的這一幕讓我感動(dòng)：一位年邁的老奶奶坐在輪椅上過(guò)馬路，一位小姐姐看到了，馬上主動(dòng)地上前去幫助那位老奶奶過(guò)馬路。過(guò)了馬路，老奶奶對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，謝謝你幫我過(guò)馬路！”小姑娘開(kāi)心地說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這上我的舉手之勞
還有一次，我和媽媽乘公交車，我和媽媽等了好久終于來(lái)了一輛車我和媽媽上了車，因?yàn)殚_(kāi)車的時(shí)間還沒(méi)到，所以還要等一會(huì)兒。在我們等的這段時(shí)間里也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)很多人。開(kāi)車的.時(shí)間到了車上猶如人的海洋，沒(méi)有一點(diǎn)空隙處。這時(shí)和諧地一幕展現(xiàn)在我面前：一位杵著拐杖的老爺爺站在車上，一位年輕的小伙子看到了，就把自己的位置讓給了這位老爺爺……
這兩件很小的事情實(shí)際沒(méi)幾個(gè)人能做得到。只要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界就會(huì)變得更美好！
和諧社會(huì)作文 篇43
談到和諧，不由想起我們那可愛(ài)的校園。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱。
我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開(kāi)心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺(jué)得我自己是不是真的做錯(cuò)了呢？可是，所謂“一個(gè)巴掌拍不響”嘛！她要是沒(méi)有錯(cuò)，我也就不會(huì)和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)思索，我覺(jué)得如果我們倆都那么倔強(qiáng)的話，那老師說(shuō)的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來(lái)我還是很主動(dòng)地去向她道歉。就這樣，一聲“對(duì)不起”換回了一片真誠(chéng)的`友誼。通過(guò)這件事后，我第一次深深地體會(huì)到“和諧”二字的重要性。
和諧，大到一個(gè)社會(huì)，小到一個(gè)家庭、學(xué)校。因此，我們每一個(gè)公民都要銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻把它放在心上。構(gòu)建和諧社會(huì)，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，共創(chuàng)一個(gè)文明的校園吧！
和諧社會(huì)作文 篇44
我心中的文明社會(huì)是怎么樣的呢?讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)。
在街心公園里，一名婦女和一個(gè)小男孩坐在長(zhǎng)椅上。那位婦女對(duì)小男孩說(shuō)：“我們要懂得禮儀，要講禮貌，要學(xué)會(huì)互尊互愛(ài)，歌也唱‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間’。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭看見(jiàn)了草坪上的垃圾，便一聲不響地把它撿到垃圾箱里。
在小區(qū)里，一個(gè)青年正在為一個(gè)年過(guò)七旬的來(lái)奶奶拿菜籃。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子，可多虧了你呀!”那個(gè)青年搖搖頭說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.�！�
在公共汽車上，人雖然很多，挨挨擠擠，但是很有秩序，更沒(méi)有扒手，大家都很熱心讓座，公共汽車上充滿熱情。
在十字路口，一位位義務(wù)員扶著老人過(guò)馬路，司機(jī)就停下來(lái)，讓他們先過(guò)去。司機(jī)再走。義務(wù)員就象一個(gè)個(gè)活雷鋒!
在……
無(wú)論在公園里，在小區(qū)里，在汽車上，還是在車輛川流不息的路口，還是在……和諧社會(huì)無(wú)處不在。
讓我們來(lái)感受一下夢(mèng)幻般的和諧社會(huì)吧，讓和諧融入我們的生活中吧。
愿我心中的和諧社會(huì)會(huì)夢(mèng)想成真!
和諧社會(huì)作文 篇45
一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來(lái)，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。和諧社會(huì)是人人追求的目標(biāo)，它等于團(tuán)結(jié)+愛(ài)心+和睦。只要人人都做到這幾點(diǎn)，那和諧社會(huì)就不會(huì)只是理想中的天堂。
一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。同樣，和諧社會(huì)的建設(shè)，需要我們團(tuán)結(jié)互助。2008年，是一個(gè)團(tuán)結(jié)年，四川地震，北京奧運(yùn)。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。災(zāi)區(qū)志愿者成群，到處是感動(dòng)的淚水；賽場(chǎng)掌聲四起，到處是拼搏的汗水。我們獲得的成功，我們令人震撼的感情不都是和諧社會(huì)的見(jiàn)證。
不談國(guó)家大事，從我們身邊看起。在學(xué)校里，我們六（1）班團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造了校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一的好成績(jī)。大家互助加油，友誼第一，比賽第二，整個(gè)校園洋溢著和諧的氣息。在村子里，大家也互相幫助，哪家有困難，就立刻熱心地詢問(wèn)。前段時(shí)間，村里小偷泛濫，馬上就有人值起班來(lái)。有一天，在村委大樓里，出現(xiàn)了一個(gè)偷車賊，大家看見(jiàn)了，二話不說(shuō)追了上去。建設(shè)和諧社會(huì)需要的就是團(tuán)結(jié)。
有首歌唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天�！痹谖业纳钪校湍芨惺艿竭@種特殊的溫暖。有一次，我們幾個(gè)好朋友乘車去紹興玩，一上車，就爭(zhēng)先恐后地找位子。每站，都陸續(xù)有人上來(lái)，很快車?yán)锞妥鶡o(wú)虛席了。這時(shí)只聽(tīng)“撲哧”一聲，車門開(kāi)了上來(lái)了幾個(gè)老公公，售票員立刻用甜美的聲音說(shuō)：“哪位顧客，給老公公讓一下座好嗎？”我們聽(tīng)了，毫不猶豫地站了起來(lái)。售票員阿姨夸我們都是好孩子，其他乘客也向我們投來(lái)贊許的`目光。整個(gè)公交車沉浸在和諧的氛圍中。忒瑞莎修女用一生來(lái)幫助窮人，她的愛(ài)心感動(dòng)了世界。雖然我們只做了這么一件小事，可也是建設(shè)和諧社會(huì)必不可少的一部分。
你是否在電視上看到這樣一則廣告：一個(gè)媽媽給孩子洗完腳后，又去照顧老人。孩子見(jiàn)了，立馬打來(lái)一盆洗腳水給媽媽洗腳。這不就是和諧社會(huì)的縮影。和睦相處是建設(shè)和諧社會(huì)的一個(gè)零件。鄰里之間和諧，同學(xué)之間和諧，師生之間和諧，父子之間和諧……夏天時(shí)，在我們那邊，每到晚上，家家戶戶搬出飯菜，說(shuō)說(shuō)笑笑地吃飯。吃完飯就結(jié)伴到橋上散步，到西湖頭跳舞。一有好吃的，大家就一起分享。和諧的氣氛在不經(jīng)意間產(chǎn)生。
總之只要人人都獻(xiàn)出自己的一份力量，一份愛(ài)心，就能創(chuàng)造出和諧美滿的社會(huì)。
和諧社會(huì)作文 篇46
富蘭克林有句名言：只有死亡和納稅是不可避免的。這句話道出了稅收與人生的密切關(guān)系。那稅收是什么？收稅又有什么作用？收稅是否又有益于我們呢？從表面字義來(lái)看，稅收是指國(guó)家象征稅對(duì)象按稅率征收的貨幣或?qū)嵨�，稅收是�?guó)家征稅的收入。說(shuō)收與我們的生活息息相關(guān)，我們的衣、食、住、行無(wú)不與稅收有著密切的關(guān)系。
對(duì)于某些納稅的人來(lái)說(shuō)，稅收會(huì)讓他們減少收入可卻不知道稅收的實(shí)質(zhì)意義。稅收與我們的生活息息相關(guān)、無(wú)處不在。正是因?yàn)橛辛硕愂眨覀兊?生活才會(huì)如此富裕；正是因?yàn)橛辛硕愂眨覀兊膰?guó)家發(fā)展才會(huì)如此發(fā)達(dá)；正是有了稅收，我們國(guó)家才有錢修建街道、公路；正是有了稅收，建立了一個(gè)個(gè)美好的校園；正是有了稅收，我們國(guó)家的水電開(kāi)發(fā)才會(huì)有如此成就；正是有了稅收，我們國(guó)家的治安才會(huì)如此的好……從這里可以看出稅收是取之于民，用之于民的無(wú)限真諦。由此可見(jiàn)稅收與我們的生活是無(wú)處不在、息息相關(guān)�。�
各位同胞們，不論你來(lái)自何處，做什么工作，稅收與我們的生活都息息相關(guān)，千萬(wàn)不要偷稅、漏稅或不交稅，在我們身邊有很多這種類似的例子，像劉曉慶這樣，她逃欠國(guó)家八百萬(wàn)多的稅，因此而做了牢。不要以為自己是大明星或當(dāng)官就可以漏稅偷稅或不交稅，紙是包不住火的，所謂法網(wǎng)恢恢疏而不漏，欠稅的行為是不能逃過(guò)國(guó)家檢察機(jī)關(guān)的“法眼”的！不要因?yàn)橐庾R(shí)的貪婪，就導(dǎo)致自己走向犯罪的不歸之路！
稅收是國(guó)家走向富強(qiáng)的一座橋梁，只要每人依法付出一點(diǎn)點(diǎn)，就能得到國(guó)家的安寧、繁榮和強(qiáng)盛，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步和教育的普及。就讓我們依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)！
和諧社會(huì)作文 篇47
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn);寬廣的草原，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得生機(jī)勃勃;美麗的田野，因?yàn)橛辛说竟鹊?陪伴，才顯得精神抖擻。同樣，一個(gè)人。一個(gè)家庭。一個(gè)社會(huì)，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，才呈現(xiàn)出了五彩斑斕的和諧。和諧是一種美，它令人驚艷，令人回味，令人追求。
那年剛放暑假，我和小奶奶還有弟弟去海寧做客，在等車的時(shí)候，我們遇到一位阿姨，看他不停地翻包，就想到她一定是遇到困難了。我上前去問(wèn)：“阿姨，有什么問(wèn)題嗎?”她愁眉苦臉地說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是今天出門是忘帶硬幣了，包里只有幾張一百元，待會(huì)兒等車來(lái)了，就要投銀幣，可我沒(méi)……”“阿姨，別急，我這正好有�！蔽覐目诖锾统�1元錢，說(shuō)。“給您!”阿姨感激地說(shuō)：“這怎么好意思呢，這樣，等到了海寧，阿姨請(qǐng)你吃冰激凌好嗎?”“不用，這是我應(yīng)該做的�！蔽覔u了搖手說(shuō)。阿姨摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你!”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我不好意思地說(shuō)。說(shuō)完，正好車來(lái)了，我們一起做上了車。阿姨坐在我身旁，與我說(shuō)話，“你那個(gè)學(xué)校的啊?”“我是在袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)讀的。”……
我們?cè)搅脑介_(kāi)心，在第二站的時(shí)候，一位住著拐杖的老奶奶上了車。那時(shí)人很多，老奶奶沒(méi)有座位坐，只能站著，一位大哥哥看見(jiàn)了，馬上站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，自己站著，老奶奶臉上露出了燦爛的笑容。我一下子被大哥哥的舉動(dòng)溫暖了。在旁的阿姨也不禁說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都這么懂事啊!”
是啊，人們之間需要和諧，社會(huì)更需要和諧!所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，讓和諧的社會(huì)充滿溫暖!
和諧社會(huì)作文 篇48
2008年中，我們成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)，也在5.12中見(jiàn)證了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)力量。面對(duì)困難，我們永不言棄，我們團(tuán)結(jié)一致，就能從困難中走出來(lái)�，F(xiàn)如今的社會(huì)最需要什么?和諧。和諧是什么?和，左邊一個(gè)禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。諧，左邊一個(gè)言，右邊一個(gè)皆，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)。人人擁有平等尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�，F(xiàn)如今的社會(huì)必須是和諧的社會(huì)。
做為小學(xué)生，我們應(yīng)該要提倡“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”，從我做起，從小做起。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)，和諧很簡(jiǎn)單，只要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，為學(xué)校的活動(dòng)、班級(jí)的發(fā)展出謀劃策，直言不諱地指出老師、同學(xué)的不足，就可以了。同時(shí)，和諧的社會(huì)還需要公平、正義。公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，他只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生增加分量。只有努力提高自己的能力，增加自己的`實(shí)力才能擁有真正精彩的人生。和諧的社會(huì)需要誠(chéng)信友愛(ài)，只有這樣，和諧的社會(huì)才會(huì)更加美滿。人和人之間交往也只心存關(guān)愛(ài)�；ハ囿w諒才能擁有和諧的美麗�！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈”。人的心靈是一個(gè)豐富的收納袋，遭遇困難，經(jīng)歷失敗都不該讓我們的心失去愛(ài)的溫暖，心地善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，互協(xié)作心存感恩，有仁愛(ài)才能堅(jiān)強(qiáng)……，在2007年11月30日，金華市的一位年輕解放軍軍官孟祥斌為救一名素不相識(shí)的女子，獻(xiàn)出了年輕的生命，這是多么偉大的愛(ài)��！在生與死的抉擇中，他選擇了死，把生的希望留給了別人，留給了一位素不相識(shí)的女子，真是大愛(ài)無(wú)疆！他的心到處充滿了溫暖。《孟子》里有一句：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。孟祥斌的事跡，正是和諧社會(huì)的發(fā)展。和諧社會(huì)，并不僅僅是人與人之間和諧發(fā)展，人與自然也要和諧相處。為了我們幸福地活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處吧！
建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲，給身邊的人多送去一些溫暖，讓我們的心處處充滿溫暖，把愛(ài)灑滿和諧的大家庭—地球村。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量吧！讓居住在地球上的人們走向和諧的春天，在和諧與愛(ài)中溫暖的成長(zhǎng)。
和諧社會(huì)作文 篇49
祖國(guó)變化及和諧社會(huì)如今祖國(guó)的變化越來(lái)越大。高樓大廈在每個(gè)城市都隨處可見(jiàn)，交通道路也越來(lái)越多，汽車更是日益增多。隨著祖國(guó)的變化，我們小區(qū)的變化也是很大的。
這是我下樓去扔垃圾的場(chǎng)景：幾個(gè)爺爺圍在一起下棋，兩三個(gè)奶那你坐在太陽(yáng)底下聊天，看他們嘻嘻哈哈的樣子簡(jiǎn)直就像回到了年輕的時(shí)候，那樣充滿干勁。我仍完垃圾又到了廣場(chǎng)那邊走了走，看到了：幾個(gè)中年叔叔在為這廣場(chǎng)跑圈，還有幾個(gè)在廣場(chǎng)中央練太極的叔叔阿姨們，他們的臉上都洋溢這幸福。我看著她們的樣子都不像五十多歲的的人了更像是三十幾歲的人；還看到有人在另一邊踢毽子，幾個(gè)人圍在一起踢毽子，看見(jiàn)他們滿臉充滿著笑容，我就像跟他們?cè)谝黄鹣缕�、聊天、晨練·····�?/p>
能感覺(jué)到現(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越美麗、越來(lái)越和諧。生活在這麼美麗的小區(qū)內(nèi)，我看誰(shuí)也不忍心去破壞他們之間那純潔而高尚的友宜。還有在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)需要過(guò)馬路的老奶奶，于是我就跑到那里，可是在跑到一半的時(shí)候，我呆住了，因?yàn)橐粋�(gè)男孩已經(jīng)跑到老奶奶那里幫助奶奶過(guò)馬路。沒(méi)想到啊，還有比我更先到的，把奶奶扶到對(duì)面，看來(lái)這個(gè)社會(huì)上熱心的人還不少啊。在這一上午的游歷中，我發(fā)現(xiàn)了很多的.好心人，很多快樂(lè)的人，很多寬容的人······在這個(gè)充滿和諧，充滿忍讓，充滿愛(ài)心的社會(huì)里我感絕到了我身上的干勁，也被這些快樂(lè)的人感染了，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)心做一個(gè)好心人，做一個(gè)寬容的人······讓這個(gè)世界充滿幸福。如果世界上人人都這樣，那麼我們這些小孩子的生活也會(huì)充滿童趣；如果人人都像這樣就不會(huì)有犯罪的情況，只要有一顆寬容心的人，那麼這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿幸福、快樂(lè)。
這就是我的和諧社會(huì)，我們每天生活在和諧里，那麼這個(gè)社區(qū)的發(fā)展就會(huì)越來(lái)越快比起它城市還要高一層樓！
和諧社會(huì)作文 篇50
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念�。∑鋵�(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛(ài)護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的`年輕人在公交車上,對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎
有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了�！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
和諧社會(huì)作文 篇51
東西壞掉了,可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎
當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺(jué)呢？當(dāng)你聽(tīng)到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí),
你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符？你我構(gòu)建了社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒(méi)有公德,沒(méi)有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺(jué)遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的`就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰?shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，爭(zhēng)做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生！
和諧是什么呢？《說(shuō)文》解釋：和,相應(yīng)也�！稜栄拧方忉專褐C,和也�？梢赃@樣說(shuō)，和諧，讓文明禮儀之花在校園，社會(huì)處處盛開(kāi)。
二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無(wú)華地反映了中國(guó)人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會(huì)呢？和諧社會(huì)簡(jiǎn)而言之就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。
和諧社會(huì)作文 篇52
一帖風(fēng)波，有人指責(zé)面館老板鐵石心腸，有人批評(píng)乞討老人好逸惡勞。當(dāng)今社會(huì)是祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，全國(guó)人民共同奮進(jìn)的和諧社會(huì)，然而這一樁樁倫理小事，折射的不僅是道德的缺失，更是初心的泯滅，唯有人人對(duì)社會(huì)，對(duì)他人奉獻(xiàn)善良之愛(ài)，社會(huì)才能持續(xù)和諧與安定。
熱心助人，奉出友善，是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德，想想自己，三省吾身，是否遺忘了初心，背棄了傳統(tǒng)？這個(gè)社會(huì)，或繁榮或蕭條，或和平或混亂，我們每個(gè)人都無(wú)法避免，無(wú)法擺脫社會(huì)的牽制�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將迎來(lái)美好的明天�！蔽覀兣e足投足間的一點(diǎn)微不足道的善舉，也可能溫暖他人的一顆誠(chéng)心，照亮這平凡卻又華美的世界。用善良之愛(ài)，編織和諧社會(huì)。
友善，是當(dāng)今時(shí)代提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。友善，是我們待人處世時(shí)最基本的禮貌和態(tài)度，它不定花費(fèi)你的金錢、時(shí)間，不一定耽誤你的公務(wù)、學(xué)習(xí)，也不一定讓你舍生，讓你忘死。善意有許多種奉行的方式，給迷途的人一個(gè)指引，給不便的人一點(diǎn)熱心，給卑微的人一些尊重，給受凍的心一些溫暖。這些微小的善良便顯得多么暖心，這個(gè)社會(huì)便顯得多么和睦�！叭酥�，性本善�！睆男∥覀兙褪煊浻谛牡摹度纸�(jīng)》便時(shí)刻提醒我們善良的初心，不忘初心，才能始終。人人的初心都是善良而炙熱的，可變故和世態(tài)會(huì)使人心發(fā)涼，如果我們?cè)赣米约旱臒嵝奈媾藳鐾傅男�，用善良的�?ài)填平他人心中的空缺，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧而穩(wěn)定��！
友善的奉行是為了構(gòu)建和諧社會(huì)，黨和國(guó)家為了人民安定和和諧的`生活而不懈努力，作為主體的我們更應(yīng)該為這和諧社會(huì)的構(gòu)建而責(zé)獻(xiàn)自己的力量，我們也許無(wú)權(quán)指揮別人，但我們能夠引導(dǎo)自己，我們也許不能直接管理社會(huì)，但我們能規(guī)范自身。不忘初心，以善為銘，把自己的善意奉獻(xiàn)給社會(huì)，社會(huì)也會(huì)把它的暖意給予我們，“生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。”人人都對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的友善，這個(gè)社會(huì)將迎來(lái)和諧而繁盛的明天。
以自己為始，以初心為伴，以善良為銘。無(wú)邊善良，編織和諧社會(huì)。
和諧社會(huì)作文 篇53
“和諧”是人們樸素的美好的愿望，我們的祖先一直倡導(dǎo)著“以和為貴”，我們遵循祖訓(xùn)，用和諧的心態(tài)、和諧的生活方式，讓和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。和諧是一首跨越國(guó)界的歌，“世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”高掛在天安門城樓上，這正是我們對(duì)和諧世界的向往和期盼。
書(shū)里一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我們一次又一次被感動(dòng)著：年輕的索南達(dá)杰為了保護(hù)慘遭捕殺的藏羚羊，走進(jìn)了寒冷又充滿死亡氣息的可可西里，卻慘遭偷獵者的毒手，英勇?tīng)奚?還有一位河南姓李的學(xué)生舍己救人的壯舉將自己36歲的年輕生命譜寫(xiě)出了一首舍生取義的壯歌，人們被震驚了，無(wú)不感嘆他英勇壯舉。還有胡娟英醫(yī)生，她用高度的責(zé)任心，不顧晝夜的為病人動(dòng)手術(shù)，并努力鉆研理論技術(shù)，用勤奮和努力，從一點(diǎn)一滴讓我們感受到了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任······
5.12汶川大地震，讓全世界領(lǐng)略了中國(guó)人的“和諧”。全國(guó)人民站在了一起，一起挽起了袖子為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上自己的'鮮紅的熱血;英勇的戰(zhàn)士們?nèi)找岳^夜地沖在災(zāi)區(qū)第一線，受傷了，流血了都沒(méi)能讓他們停下雙手，在他們心中只有一個(gè)念頭：時(shí)間就是生命�！皭�(ài)”在廢墟上與死神賽跑著，“愛(ài)”溫暖著整個(gè)災(zāi)區(qū)，“愛(ài)”讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅舜禾彀愕臏嘏?/p>
新的一年到來(lái)了，讓我們忘記傷痛，牢記先輩的教導(dǎo)，共同唱起“和諧”之歌，讓“春天”永留人間!
和諧社會(huì)作文 篇54
假期中我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)讓我對(duì)“和諧”兩字有了更深刻的了解，“和諧”就是和睦、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)，和諧是需要靠大家一起來(lái)創(chuàng)造的，希望全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起打造一個(gè)和諧的生活，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)，首先我們要遵守規(guī)矩，我從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)，人與人這間，規(guī)矩是很重要的，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，有規(guī)矩的人才能有社會(huì)公德心，待人公正，公正在社會(huì)中能起到很大的作用，它能懲處那些破壞和諧社會(huì)的人，使他們得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓社會(huì)洋溢著正義。
其次，和諧社會(huì)是需要誠(chéng)信友愛(ài)的，人和人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能和諧，就是能有一顆寬容的`心，憑誠(chéng)信友愛(ài)得以合作，互協(xié)互助，心懷感恩，有仁愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)，才能擁有和諧的社會(huì)。
和諧的社會(huì)當(dāng)然也少不了活力，未來(lái)是屬于我們的，不要因?yàn)槭o(wú)助而沮喪、悲傷，別忘記，活力的力量，就像溫暖的陽(yáng)光源源不斷地提供給我們創(chuàng)造和諧的力量，走進(jìn)和諧。
和諧的社會(huì)必須是安定有序的，安定有序是我們生活中的斑馬線，讓每一個(gè)人感到身心不安全和愉悅，遵守、約束、節(jié)約、懲戒、謙讓、寬容、合作，這些全都是秩序，才會(huì)讓我們真正理解和諧的含義，我們不僅是文明的熱愛(ài)者，也是它的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，生活才會(huì)變得更加文明有序，更加和諧溫馨。
和諧社會(huì)當(dāng)然也少不了人與自然的和諧相處。我們每天都生活在大自然這幅美麗、神奇的圖畫(huà)中，觀賞日月星辰，縱看江河湖�！@一切都是大自然的禮物。為了能讓我們永遠(yuǎn)這樣幸福地生活下去，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與自然和睦相處吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們能擁有一個(gè)和諧的社會(huì)。
和諧社會(huì)作文 篇55
有一種美，令人回味，促人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，。樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。有一種美，無(wú)與倫比，集三“美”于一身，那就是人與自然的和諧之美。
和諧社會(huì)需要人與自然的和睦相處。我們每天都幸福地生活在大自然里。仰觀日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹(shù)木，品嘗美味佳肴，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……這一切都是贈(zèng)給我們?nèi)祟惖腵禮物。我們珍惜了嗎？千萬(wàn)年來(lái)，人類無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇的奉獻(xiàn)自己。隨著社會(huì)發(fā)展，人類越來(lái)越多的污染拋給了我們成長(zhǎng)的母親——大自然。與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)施讓大自然不堪重負(fù)。許多動(dòng)物；植物瀕臨滅絕，資源消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……為了我們永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起！從我做起！從小事做起珍惜每一滴水；每一度電；每一張紙；每一棵樹(shù)；每一顆花……
和諧是個(gè)廣泛的話題。小到人與人之間。人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。一個(gè)家庭需要和諧；遇到事情互相商量，有說(shuō)有笑，民主平等，一家人團(tuán)結(jié)和睦其樂(lè)融融。同學(xué)之間需要和諧。同學(xué)忘帶東西，會(huì)毫不猶豫地借給她。同學(xué)生病了，會(huì)送上溫暖的問(wèn)候，遇到困難會(huì)互相幫助。和諧是一張張熱情的笑臉。鄰居之間需要和諧。鄰居向你借東西或要你幫忙，你應(yīng)借給他，幫助他。
和諧大到國(guó)與國(guó)之間。人類最大的幸福莫過(guò)于和平。因此我們向往安定有序；我們追求安定有序；我們守護(hù)安定有序。如果國(guó)與國(guó)之間經(jīng)常打仗，那么世界還會(huì)和諧嗎？
建設(shè)和諧社會(huì)，需要一道道柔和的車燈。有一晚上媽媽打的回家，那個(gè)好心的司機(jī)一直摁亮著車燈，直到媽媽走進(jìn)家門才把車開(kāi)走；建設(shè)和諧社會(huì)，需要一顆顆晶瑩剔透的心；你看那個(gè)春節(jié)，大雪無(wú)情人有情，警察叔叔們不畏寒冷，不顧安危，為了老百姓?qǐng)?jiān)持跟大雪抗?fàn)幍降�；建設(shè)和諧社會(huì)，需要一顆感恩的心，為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶。是“人人為我，我為人人”也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲
“您好！”“謝謝！”“對(duì)不起！”需要平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情，是車間飛濺的鋼花、耀眼的電弧；需要和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；需要沒(méi)有污染的土地、郁郁蔥蔥的森林……建設(shè)和諧社會(huì)需要這樣大大小小的細(xì)節(jié)。
和諧，就像是春風(fēng)，能吹暖人的心靈，也似冬日里的陽(yáng)光，會(huì)給予溫暖和力量。讓我們共同努力，建設(shè)和諧社會(huì)，讓人與人之間和睦相處，祝祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
和諧社會(huì)作文 篇56
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)寄托思念的節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)既是一個(gè)重要的民俗節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一。
雖然每一年情明時(shí)節(jié)天氣都是變化多端的，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)細(xì)雨霏霏，有時(shí)春光明媚，有時(shí)風(fēng)卷塵土，讓人難以預(yù)料，但是，人們卻是那么喜愛(ài)清明節(jié)和充滿希望的春天。在我國(guó)，清明節(jié)的習(xí)俗多種多樣，幾乎不同的地方就有不同的風(fēng)俗。像祭祖掃墓，插柳驅(qū)邪，春游踏青，放風(fēng)箏……其中祭祖掃墓最為普遍，它是這個(gè)節(jié)日中中華民族的主要活動(dòng)。每到這個(gè)日子，學(xué)生們都會(huì)懷著崇敬的心情去祭奠掃烈士墓，拂去墓碑上的塵土，獻(xiàn)上一束鮮花，植上一棵小樹(shù)，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，寄托自己的哀思與敬仰，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)；大人們?cè)谶@一天團(tuán)聚在一起，為先輩們掃墓，述說(shuō)對(duì)祖先的思念。在這一刻，人與人之間被一根親情紐帶系在一起，心與心也連在一起，化解了矛盾與煩惱。其次，隨著生活水平的提高，春游踏青也成了人們的最愛(ài)。一到陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，人們就會(huì)外出感受大自然的清新之氣。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子中，舒活舒活筋骨，使自己更加精神煥發(fā)。
在春游的路上，隨手插一棵柳枝，也許來(lái)年再次路過(guò)時(shí)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)她正在向你招手，讓你不得不佩服大自然的生命力，于是，人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)紛紛外出植樹(shù)，為大自然添一份綠，為自己帶來(lái)一片好心情。而放風(fēng)箏呢？更是老老小小都喜愛(ài)的一種活動(dòng)，小小的風(fēng)箏給人類帶來(lái)了無(wú)限的`快樂(lè)。人們選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，呼朋引伴地來(lái)到戶外放風(fēng)箏，把自己的“小寵物”帶到天上，讓他們呼吸呼吸新鮮空氣，為整個(gè)天空創(chuàng)造了勃勃生機(jī)。此時(shí)，放風(fēng)箏的人仿佛自己也像風(fēng)箏一樣自由自在地翱翔，那幾分輕松，幾分快樂(lè)，幾分遐想，是那么珍貴！。
這是一個(gè)和諧的清明節(jié)，這是一個(gè)充滿生機(jī)的春天，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)美好的時(shí)代，人人為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份努力，我們的家園將會(huì)變得更加美好，更加輝煌。
和諧社會(huì)作文 篇57
平安是什么？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
打造平安校園，我們?cè)撛趺醋瞿�？在校園內(nèi)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，做安全教育的小主人。我們不能在走廊、樓梯間追跑打鬧，不能隨意攀爬圍墻、柵欄，不搞惡作劇，不說(shuō)暴力語(yǔ)言；在校外，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，不能隨意接受陌生人的零食，不能隨意和生人搭訕，防止壞人拐騙，不能在路邊逗留、打鬧，尤其是過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，絕對(duì)不能闖紅燈，要走人行橫道或天橋，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；在路上要提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)求助或求救，不要驚慌失措、任由歹徒擺布。
我老家在福建省南平市，每當(dāng)想起南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的持刀殺人案，我還心有余悸，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍死砍傷13名小學(xué)生。其中一名遇害的學(xué)生就是我媽媽同學(xué)的孩子。她是班里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，但是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別不喜歡跑步，那天看見(jiàn)歹徒時(shí)，就是因?yàn)樗艿貌粔蚩觳庞龊Φ�。設(shè)想，如果她平時(shí)注重體育鍛煉，跑步跑得再快一點(diǎn)，也許歹徒就抓不到她了�？梢�(jiàn)，體育運(yùn)動(dòng)不僅能使你身體健康，還能在危急時(shí)刻幫助你逃脫危險(xiǎn)。
不知大家是否聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！� 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，深圳已經(jīng)變得越來(lái)越繁華，路上車輛川流不息的`景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在前幾天，我爸爸公司的一名員工，因?yàn)榧敝s時(shí)間上班，闖了紅燈，結(jié)果被一輛迎面而來(lái)的汽車當(dāng)場(chǎng)撞死。設(shè)想，如果她嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，最多就是上班遲到，也不至于命喪黃泉，不僅給家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛，也給社會(huì)帶來(lái)了無(wú)法挽回的損失。由此可見(jiàn)，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自己。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
大運(yùn)將至，屆時(shí)將會(huì)有幾萬(wàn)來(lái)自世界各國(guó)的大學(xué)生歡聚深圳，作為大運(yùn)的小主人，我們不僅要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，還要教育身邊的每一個(gè)人――關(guān)注安全、珍愛(ài)生命。愿每一個(gè)學(xué)校都成為“平安校園”,愿每一個(gè)家庭都成為“平安家庭”,讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)美好、溫馨的“和諧社會(huì)”吧！
和諧社會(huì)作文 篇58
“相安諧調(diào)”和，“配合得適合”諧,便組成了“和諧”�！盎ハ嗯浜系煤芎�，給人以適當(dāng)和勻稱的感覺(jué)。”這是“和諧”在字典中的意思，太簡(jiǎn)單、太平白、太枯燥，我不喜歡�！昂椭C”是風(fēng)中傳來(lái)的梔子花的清香，是風(fēng)拂過(guò)草地的甜美味道，是人與人之間一種陌生而又熟悉的感覺(jué)，是夢(mèng)幻中的真實(shí)，是生活中的人之常情。
無(wú)論是樹(shù)木、動(dòng)物，還是人類，都依靠“和諧”才得以生存。
記者圖琪爾曾用漫畫(huà)展現(xiàn)水的重要性，中國(guó)著名漫畫(huà)家周腺用漫畫(huà)來(lái)展現(xiàn)人類對(duì)樹(shù)木的'破壞，德國(guó)幽默大師用漫畫(huà)來(lái)展現(xiàn)人與人之間的密切關(guān)系---。到如今誰(shuí)也不敢說(shuō)“和諧”不重要。
一樓的王伯伯清貧一生，無(wú)兒無(wú)女，卻把一棵樹(shù)當(dāng)成了他的親生兒子。春天，小樹(shù)兒冒出嫩芽，王伯伯像一位母親哺育兒子，給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)---；夏天，樹(shù)變成了一把綠色的陽(yáng)傘，為王伯伯遮陽(yáng)，王伯伯像一位父親給兒子講述春天的故事；秋天，樹(shù)葉枯黃了，一片片葉子從樹(shù)上掉落，變成了一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞；直到冬天，大樹(shù)披上了銀裝，老人的手冰涼冰涼地，他安祥地靠在樹(shù)邊永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地睡著了。他是一位“綠林使者”，年輕的時(shí)候他在中國(guó)的晉西北，那兒經(jīng)常黃沙漫天，飛沙走石，他與六位朋友一起建綠洲，保家園。一位老人便有如此博大的志向，引導(dǎo)他的不正是人與樹(shù)木之間的和諧嗎？只要你做了好事，那么定會(huì)得到回報(bào)的。
無(wú)論是樹(shù)木和人類，還是動(dòng)物與人類，都依靠“和諧”才賴以生存�！氨Ｗo(hù)樹(shù)木，共建和諧社會(huì)”一起行動(dòng)起來(lái)吧！相信明天的樹(shù)木將會(huì)更加健康地生長(zhǎng)。
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