精選和諧作文10篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的和諧作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
和諧作文 篇1
地球是我們的家園,生命的搖籃,是宇宙間唯一一顆有生命的星球。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)的生物在繁衍,形成了今日生機(jī)盎然的大好局面,我們?nèi)祟?lèi)成了萬(wàn)物之靈。
在遠(yuǎn)古時(shí)代,地球是一個(gè)美麗的星球,還有各類(lèi)豐富的資源,為我們提供了良好的生存環(huán)境,我們更應(yīng)該自理利用,把地球打扮得更加美麗。可是,卻不然,人類(lèi)在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時(shí),不顧一切的破壞地球、破壞自然,使他遍體鱗傷:大量的森林被砍伐,大量的水被污染,大量的野生動(dòng)物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2-3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬(wàn)公頃土地被沙漠吞噬……大家看看,這是多么驚人的數(shù)字。
頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲此{(lán)了,腳下也不再是一方凈土了。人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢?
在人與自然的關(guān)系中,人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污水排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí),就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡,造成人與自然的不和諧。
夠了!夠了!我們?nèi)祟?lèi)是該好好反思一下了!地球與自然母親太慷慨啦!一切都奉獻(xiàn)給我們,我們卻回報(bào)了什么?1998年,他們終于惱羞成怒,用特大洪災(zāi)給人類(lèi)敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟,長(zhǎng)此下去,后果將不堪設(shè)想。
對(duì)于人類(lèi)的這些行為,自然和地球母親給我們留下了一句話:“誰(shuí)無(wú)過(guò),而過(guò)而能改,善莫大焉!比藗兎路鹨呀(jīng)理解了這句話的含義,開(kāi)始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境,希望與自然和諧相處。
說(shuō)到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們看一棵樹(shù)要栽一棵樹(shù),要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失,善待一草一木,保護(hù)動(dòng)物……
人們開(kāi)始植樹(shù)造林、保護(hù)動(dòng)物了,電視上也大量宣傳環(huán)保的口號(hào)。人們?cè)谏衬浇偕狭朔雷o(hù)林,防止沙塵暴。記得有一則新聞上說(shuō):“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹(shù),樹(shù)苗小的時(shí)候,他每天都來(lái)看一回,澆澆水或除除草,現(xiàn)在樹(shù)苗長(zhǎng)大了,他還要去其他地方種樹(shù),他說(shuō),他老了還有他兒子,他兒子老了還有他兒子的兒子!崩先朔N樹(shù)也有大半輩子了,也樂(lè)此不疲。一位老人都能如此,我們有什么不能?這則興文報(bào)道后,更多的人開(kāi)始植樹(shù)。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥(niǎo)窩了,而是在家長(zhǎng)的陪同下筑鳥(niǎo)巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
我相信這樣下去,地球母親定能恢復(fù)原先的美麗,人與自然會(huì)更和諧地相處,是人類(lèi)更加興旺,生活更加美好!最后請(qǐng)記住一句話:“善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧。
和諧作文 篇2
我生活在四十多人的大家庭中。“爸爸、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲。這些“家長(zhǎng)”帶著我們一大群孩子自由、快樂(lè)地生活。男孩們陽(yáng)光快樂(lè),女孩們活潑可愛(ài)。
我們這個(gè)大家庭中的男孩個(gè)個(gè)特愛(ài)玩。只要是能玩的游戲,他們都會(huì)玩上一陣子,而且玩的很入迷,打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個(gè)個(gè)都會(huì),象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有我們的身形。這幾天,他們正在加緊練習(xí)乒乓球,備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學(xué)生乒乓球大賽。加油聲,吶喊聲,歡笑聲,聲聲震耳。
我們大家庭中的女孩個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。上課時(shí),總能聽(tīng)到她們細(xì)言細(xì)語(yǔ)地回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。但測(cè)試的成績(jī)不好時(shí),她們就會(huì)趴在桌上失聲痛哭。有時(shí)看見(jiàn)一條小毛毛蟲(chóng),也會(huì)嚇得哇哇大叫。課間,她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌,當(dāng)然操場(chǎng)上、草坪上……也會(huì)留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。
“媽媽”班主任是最厲害的,面對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí),也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話……別想逃過(guò)她那“火眼金睛”!鞍⒁獭睌(shù)學(xué)老師,她快言快語(yǔ),健步如飛,眼神犀利,課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開(kāi)小差,她會(huì)蹬蹬蹬兩步跨到跟前,會(huì)用上“彈指輕揉”來(lái)提示我們,并用上生氣的眼神來(lái)警告我們,讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”,他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,動(dòng)作輕盈瀟灑……
這樣一個(gè)和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上,我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。從“兄弟姐妹”身上,我們感受到了快樂(lè)。
和諧作文 篇3
和諧,多么美好的字眼!
和諧是什么呢?我一下子也說(shuō)不清楚,說(shuō)它復(fù)雜,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
和諧到底是什么呢?
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層,灑在綠葉的露珠上,青翠欲滴,晶瑩透亮,鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛,呼吸著新鮮的空氣,多么和諧的早晨!
孩子們?cè)谏揭巴嫠;老人們(cè)诰G蔭下做早操;清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往,談笑風(fēng)聲;學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群,當(dāng)公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人,當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手設(shè)想一下,這一切不都是那么美好嗎
請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞,我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然,與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧!像對(duì)待自己一樣善待他人,關(guān)愛(ài)他人,共創(chuàng)和諧社會(huì)!
和諧作文 篇4
奶奶家有兩只貓,雖說(shuō)從小生活在一起,可他們卻分裂出兩種截然不同的性格來(lái)——老實(shí)和淘氣。老大周身被蓬松的白毛圍著,圓乎乎的,好像一個(gè)雪球似的,于是我給它起名叫“雪球”。老二全身白底黑斑,遠(yuǎn)看像一團(tuán)雪白的棉花上點(diǎn)了幾滴黑墨汁,我給它起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。
記得有一天,我在電視上看到工作人員乘坐熱氣球在空中攝影的圖片時(shí),忽然心生一“計(jì)”:能不能讓貓開(kāi)著“熱氣球”飛走?我懷著好奇心,走進(jìn)爺爺搭建的貓房,用塑料袋充當(dāng)熱氣球,又找了個(gè)鞋盒子,系在“熱氣球’’下面,輕輕地抱起熟睡的“雪球”,放入我的“道具箱”里!把┣颉笨烧胬蠈(shí)啊,一聲不吭,始終配合著我的“實(shí)驗(yàn)”。我用電風(fēng)扇沖著“熱氣球”使勁鼓風(fēng),“熱氣球”很快鼓起來(lái)了,可貓卻沒(méi)有飛起來(lái)。我只好還貓自由。我們的“雪球”竟毫無(wú)還手之意,沒(méi)有一點(diǎn)兒要攻擊我的架勢(shì),他懶懶地躬了躬腰,平心靜氣而又從容不迫地躍上“貓炕”,繼續(xù)他的美夢(mèng)去了。望著他,我像做錯(cuò)了事一樣,不安了好一陣子。
爺爺搬進(jìn)新房,“雪球”也喜遷爺爺新修的花園里。一次,爺爺坐在院子里看書(shū),這只貓竟用輕快的步調(diào)在西紅柿地里跳起了“迪斯科”,真是有趣極了。原來(lái)排列整齊的種子槽可遭殃了,被貓搞得一塌糊涂。爺爺一聲呵斥,這貓便立刻逃往貓房“避難’’去了。不可思議的是,在被貓踐踏的地里,產(chǎn)量大大提高了。原來(lái),那天的貓并沒(méi)搗亂,他是在快樂(lè)松土呢!
再說(shuō)“點(diǎn)點(diǎn)”吧,他可是一只“宇宙無(wú)敵超級(jí)大饞貓”。有時(shí),他吃掉自己的食物后,還會(huì)順手牽羊,悄悄地拖走“雪球”的美味佳肴,并選擇一塊“風(fēng)水寶地”大吃大喝;有時(shí),他會(huì)將奶奶燉好的雞肉乘其不備一掃而光,然后逃之夭夭。怕受責(zé)罰,甚至還會(huì)一連消失好多天。有時(shí),他會(huì)厚著臉皮跳上餐桌,在殘局里撈便宜吃。家中、花園,只要哪里有食物,哪里就有“點(diǎn)點(diǎn)”快樂(lè)的足跡。
“淘氣包點(diǎn)點(diǎn)”可真了不得,它竟然同別人家的貓結(jié)為“盟軍”,自己則當(dāng)了“盟主”。爺爺在家里睡覺(jué)時(shí),忽發(fā)一陣“沙沙”的“可怕”而又可疑的聲音,爺爺忙起床查明情況,原來(lái)是“淘氣包點(diǎn)點(diǎn)”在裝備技能——鋒利的尖爪,再一看“磨刀石”——一根年久失修的下水管道,已經(jīng)被貓爪“使用”得傷痕累累。淘氣聯(lián)盟軍聞聲急忙逃走。不一會(huì)兒,一陣更大的磨爪聲奏了起來(lái)。天!淘氣聯(lián)盟軍竟帶了一大幫盟友千里迢迢地前來(lái)行軍!人多力量大嘛,爺爺最終敗下陣來(lái)。真是防人之心不可有,防貓之心不可無(wú)啊!
老實(shí)的雪球和淘氣的點(diǎn)點(diǎn)兩種截然不同的性格未必能使它們變成仇人。瞧,它們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_(kāi)心。√詺獾摹包c(diǎn)點(diǎn)”正躺在老實(shí)的“雪球”懷里撒嬌,“雪球”呢,也常和“點(diǎn)點(diǎn)”快樂(lè)的追逐嬉戲。盡管吃了不少苦頭,但他仿佛也樂(lè)得其所。你瞧,茶幾上,桌子上、床單上沙發(fā)上到處是它們印上的“梅花印章”。
老實(shí)和淘氣聽(tīng)起來(lái)好像互不相容,但在這兩只貓的身上,卻顯得多么和諧啊!難道,這并不是我們?nèi)祟?lèi)所期盼的嗎?
和諧作文 篇5
寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨,北風(fēng)呼呼地刮著,馬路上來(lái)來(lái)往往的人不得不把手伸入口袋,腦袋使勁的往衣服里面縮著。
在公交站牌旁,一位中年婦女,身穿一件薄衣,臉凍得通紅,懷里抱著孩子凍得瑟瑟發(fā)抖,不停的往媽媽?xiě)牙镢@。她們站在“母子上車(chē)處”,正準(zhǔn)備坐車(chē)回家。
正在焦急等車(chē)的時(shí)候,在“母子上車(chē)處”來(lái)了四位魁梧彪悍的大男人。你瞧,第一位,身著一件厚厚的大皮襖,一雙手不由得伸進(jìn)口袋取暖,看他神情自若的樣子,好似站在那里理所當(dāng)然。緊接著,第二位男士頭戴一頂綠軍帽,穿著軍大衣,他看到了那五個(gè)醒目的大字,可依舊旁若無(wú)人的站在那里,默默地閉上眼睛。像在告訴大家:“我什么也聽(tīng)不見(jiàn),看不到!,哎!好一個(gè)“掩耳盜鈴”!他的舉動(dòng),真是玷污了“軍人”二字!第三位看樣子是一位年過(guò)半百的老人,你看他雖然年紀(jì)大,可精神十足,戴著一副金邊眼鏡,衣服筆挺,皮鞋蹭亮,那呼呼地北風(fēng)已經(jīng)讓他的大腦僵住,坦然處置的活像一尊“佛像”。第四位可比前幾位聰明許多,為了不讓自己太顯眼,自作聰明的帶著口罩,洋洋得意的像是在說(shuō):“你們呀,動(dòng)動(dòng)腦筋,戴著口罩,誰(shuí)也認(rèn)不出自己,大明星不都是這樣做的嗎?”看到這,我長(zhǎng)嘆一口氣。
他們真是文盲,看不到站臺(tái)上的標(biāo)志嗎?不!他們是道德上的文盲。他們內(nèi)心只有自己,為了自己的方便,而不顧他人感受。啊,如果內(nèi)心連道德都沒(méi)有,有知識(shí)又有何用?我想:如果生活中的文盲看到這里,應(yīng)該會(huì)改正自己的錯(cuò)誤吧!
社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”二字,也是我們做人、做事的重要法寶之一。生活中,一個(gè)友善的舉動(dòng)也會(huì)讓人感到溫暖。一個(gè)善意的讓座,一個(gè)溫情的微笑,都是友善的真情表露。做個(gè)友善的人,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。一份友善可以溫暖她人,同時(shí)也溫暖自己,生活才會(huì)變得越來(lái)越美好!
和諧作文 篇6
西塞羅曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有誠(chéng)實(shí),何來(lái)尊嚴(yán)?”可要我說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是:“沒(méi)有誠(chéng)信,哪來(lái)和諧?”因?yàn)檎\(chéng)信是建立和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。如果和諧是嬌艷欲滴的花朵,那么誠(chéng)信便是培育鮮花的肥沃土壤;如果和諧是國(guó)家的棟梁之材,那么誠(chéng)信便是不辭辛勞的“紅燭春蠶”!和諧為社會(huì)之本,誠(chéng)信為和諧之基。
古今中外,且思古時(shí)晏殊誠(chéng)實(shí)說(shuō)出科舉試題是自己幾天前做過(guò)的而取得宋真宗信任,予以重任,為國(guó)家和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn);且看05年吉林市體彩銷(xiāo)售員王榮華將中特等獎(jiǎng)的彩票歸還給彩民,為全社會(huì)樹(shù)立了誠(chéng)信的好榜樣;且聞商鞅的“立木為信”,使得秦王統(tǒng)一中國(guó),創(chuàng)建了和諧社會(huì);且知華盛頓幼時(shí)承認(rèn)砍了父親最新愛(ài)的棗樹(shù),足見(jiàn)其誠(chéng)實(shí)可信,后來(lái)就任美國(guó)總統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民共創(chuàng)和諧社會(huì)。
當(dāng)今社會(huì),我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤,崇尚儒家治國(guó)方針,追求和諧,提倡誠(chéng)信,與老百姓們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)。所以我國(guó)現(xiàn)在各個(gè)方面都在蒸蒸日上,人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活,雖不及“大同”社會(huì)那樣完美,但我們依然在努力,在進(jìn)步,相信總有一天我們也能做到“謀閉而不興,盜竊亂賊而不作”“黃發(fā)垂髫,并依然自樂(lè)”!
誠(chéng)信奠定和諧基礎(chǔ),和諧創(chuàng)造美好社會(huì)。
讓我們?cè)谡\(chéng)信的果樹(shù)上收獲和諧!
和諧作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在繁華的溫哥華街道,出現(xiàn)了一群可愛(ài)的不速之客。
草叢中,躥出了一隊(duì)鴨子“大軍”——一只肥肥大大,昂首挺胸的鴨媽媽走在前頭,她伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼,警惕的張望。身后,六只憨態(tài)可掬,搖搖擺擺的小鴨子,乖巧服帖地跟著媽媽。
喧鬧的街道上,紅燈亮起,一輛輛轎車(chē)停了下來(lái),機(jī)智的鴨媽媽兩邊翅膀護(hù)著小鴨,浩浩蕩蕩地走上了大街?伤鼌s渾然不知危險(xiǎn)的到來(lái)。一只呆頭呆腦的小鴨,腳下沒(méi)留神,一個(gè)倒栽蔥,“撲通”一聲掉進(jìn)了井里。有兩只好奇的小鴨,探著腦袋,往井里望,結(jié)果也跟著掉了進(jìn)去。剩下三只小鴨,哆哆嗦嗦地在井邊徘徊著。鴨媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái),焦急的樣子馬上掛在臉上。它緊張地向里頭看,里面黑洞洞的。幾個(gè)小腦袋向上揮著,想爬上來(lái),可卻沒(méi)能成功。媽媽踱著步子,繞著井蓋轉(zhuǎn)著。它嘴巴伸了進(jìn)去,想將小寶貝們叼上來(lái),可卻無(wú)能為力。
這可怎么辦?說(shuō)來(lái)也巧,一個(gè)身著藍(lán)色制服的巡警正在路邊巡查。也不知怎的,這鴨媽媽突然沖上前,大聲地“嘎嘎”叫著。巡警怎么會(huì)讀懂它那焦急的心情?他一頭霧水。鴨媽媽咬住他的褲管,使勁往前拉。眼前,三只小鴨子正六神無(wú)主地繞著井蓋。他疑惑地看了看井蓋,這才恍然大悟——原來(lái)這只“瘋鴨”正在向他求助!
這種小事可難不倒警察叔叔。他飛奔回警亭,取了一把嚴(yán)實(shí)的梯子和一把手電筒。他先是那手電筒向里邊照了照,發(fā)現(xiàn)井不深,幾個(gè)圓溜溜的小腦袋正靠在一起瑟瑟發(fā)抖。他小心翼翼地把梯子放進(jìn)井內(nèi),把手電筒插在腰間,謹(jǐn)慎地往下爬。他輕輕地捧起三只小鴨。小鴨好像得到了他*的保護(hù),頓時(shí)安靜了下來(lái)。巡警救了小鴨們,好像如負(fù)重釋一般,輕松的回到了地面。
鴨媽媽看見(jiàn)了它親愛(ài)的小寶貝,十分欣慰,用翅膀撫摸著小鴨,“嘎嘎”地輕輕叫喚,好像在安撫受傷的寶寶。好了之后,沖著巡警嘎嘎地輕喚兩聲,表示感謝。巡警微笑目送著小鴨和母鴨,搖搖擺擺地上路了。
自評(píng):我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò),開(kāi)頭“一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在繁華的溫哥華街道,出現(xiàn)了一群可愛(ài)的不速之客。”這段話中“不速之客”一次讓讀者被吊起了胃口,想讀下去,知道誰(shuí)是不速之客。
互評(píng):一只肥肥大大,昂首挺胸的鴨媽媽走在前頭,她伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼,警惕的張望。身后,六只憨態(tài)可掬,搖搖擺擺的小鴨子,乖巧服帖地跟著媽媽。這句話,描寫(xiě)了鴨媽媽和鴨寶寶的特點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)它們的可愛(ài),乖巧。許多四字成語(yǔ),能讓讀者更加喜愛(ài)它們。
和諧作文 篇8
小院背陰,半掩竹窗,分外青翠,淡淡的竹香彌漫,風(fēng)聲彈奏著青林的翠竹,在五指的罅隙中靜看陽(yáng)光,白柔閑靜,輕漫馨香,和諧之風(fēng),輕輕飄揚(yáng)。
閑
燦爛的晚霞從天邊散開(kāi),橘紅的,淡紅的。云層拉起了帷幕,如醉酒的老人,帶著一抹紅暈,淡開(kāi),每逢此時(shí)。竹林下的井口便聚集了三五成群的婦人與調(diào)皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上,前邊兒放著個(gè)大大的桶,從井里舀上滿滿的一桶水,傾倒在盤(pán)里,孩子便拿著個(gè)小黃鴨蹦跳進(jìn)去,濺得母親一身水花,母親擠上兩手沐浴露,將孩子從上到下洗個(gè)凈,一會(huì),旁邊同樣洗著澡的孩子便拿著水槍?zhuān)b得滿滿當(dāng)當(dāng),往另一個(gè)孩子瞄準(zhǔn),“嗶,耶,老媽你看,我射中了,幫孩子洗完澡的婦人便拿起臟兮兮的衣服輕輕地搓著,引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來(lái),被射水的孩子氣得哇哇大哭起來(lái)。
賣(mài)完雞蛋餅回來(lái)的阿姨,緩緩地騎著三輪車(chē),竹林吹來(lái)徐徐的清風(fēng),讓夏日的酷熱也濕和起來(lái)。阿姨回到家,停好車(chē)子,手里拿著幾個(gè)香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的孩子。
竹葉輕飄,零零冷冷,友善藏在笑口里。
逢
竹里登樓,樹(shù)影橫閣,徐徐清風(fēng)的竹林中,兩人對(duì)弈,卻久久凝視著棋盤(pán)。舉棋不定,烹茶一壺,燃香一炷,鳥(niǎo)棲竹中高枝,便沏一杯清茶,白瓷杯外儒墨的中國(guó)畫(huà),杯內(nèi)茶色清幽,微瞇著眼讓茶香混著竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對(duì)手,久持不定,忽一老者舉棋一放,黝黑而慈祥的臉上淡然一笑,對(duì)面的老者也無(wú)失落之意,卻也是怡然自得,閑云徘徊在樓閣前。
竹林之下,花瓣沾衣,友善徙倚青林下。
競(jìng)
每至夏秋之時(shí)。村里的人便會(huì)舉行一場(chǎng)編竹大賽,各家各戶上自家竹林,精心挑選上幾根青翠的竹子,削去枝干末節(jié),在幽靜的竹林里,比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶,錯(cuò)落有致地編起,只見(jiàn)他們?nèi)缪该偷?浪濤,沒(méi)過(guò)多久,竹籃的雛形便大致形成,作品已不再局限于以前的竹筒,竹擔(dān),各式各樣的圖形呈現(xiàn)在眼前,有竹制的玩偶,竹椅,甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下,日華澹澹,每樣作品,都有他的特色。
村人之間并無(wú)成敗之意,人們互相鑒賞,互相學(xué)習(xí),如竹林般,不旁生枝莖,不蔓不枝,而不斷向上,不斷學(xué)習(xí),鄰人皆怡然自樂(lè),無(wú)不流連忘返。
晚霞如煙潤(rùn)染了色彩,竹林如清澈泉水映入人情,友善如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)心靈。
和諧作文 篇9
“和”,左邊”禾”,右邊”口”,表示人人都能過(guò)上豐衣足食的日子;“諧”,左邊“言”,右邊“皆”,說(shuō)明人人都有發(fā)言的權(quán)利,都擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由!昂椭C”,代表了全人類(lèi)樸素美好的愿望,這些愿望在《走進(jìn)和諧的春天》的字里行間靜靜地流淌......
這本書(shū)以“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”六個(gè)篇章,記錄了許許多多為社會(huì)和諧做貢獻(xiàn)的人,他們中既有東京審判揚(yáng)國(guó)威的梅汝傲法官,為國(guó)家航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的馮永利,更有像李學(xué)生、孟祥斌這樣的平民英雄,他們點(diǎn)滴的奉獻(xiàn),無(wú)一不是社會(huì)和諧樂(lè)章中華美的音符。
這些故事中,讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日,為了搶救一名輕生女子,毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自己卻沉入水底,獻(xiàn)出了生命。奮不顧身、舍己為人,已經(jīng)感動(dòng)天地,更何況是一個(gè)是素不相識(shí)的人。我不禁想到另一件事。一個(gè)傍晚,我和爸爸、媽媽一起去喝喜酒,我們路過(guò)銀泰地道口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)一陣充滿青春活力的歌聲。我們走近一看,原來(lái)是一個(gè)大姐姐正在唱歌,她的衣著樸素,大概是個(gè)大學(xué)生。她的面前放著一張紙,上面寫(xiě)著:“我是一名大學(xué)生,父親染上了吸毒,從此走上了一條不歸路,母親精神失常,整個(gè)家徹底跨了。我沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)讀書(shū)了。你們能不能幫我一把,我非常想重返校園,我會(huì)以我的歌聲來(lái)回報(bào)您!痹谶@么一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚,她就這樣孤零零地站在路邊,不停地唱著,唱著。她也不買(mǎi)別的東西,只在口渴的時(shí)候去路邊的小攤上買(mǎi)一瓶礦泉水。路邊的人一個(gè)又一個(gè)冷漠地經(jīng)過(guò),面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)助的孩子好象都是鐵石心腸,絲毫沒(méi)有同情她,反而從她的紙上跨了過(guò)去。我躲在媽媽的背后目睹了一切,想起媽媽曾告訴我的話:“在路邊看到那些賣(mài)唱、彈琴,拉二胡的人,不能視而不見(jiàn)/,因?yàn)樗麄兪亲粤Ω,我們?yīng)該多給予他們幫助!蔽疫B忙把身上所有的錢(qián)都搜了出來(lái)。一枚枚硬幣落在姐姐的鐵盒上,叮叮咚咚,好似一首悅耳的歌,它吸引了路上的行人,他們中也開(kāi)始有人停下腳步,仿佛被我感染,紛紛解囊相助。大姐姐不停地鞠躬,眼眶里充滿了淚花。媽媽朝我會(huì)心地笑了。
和諧是真誠(chéng),是尊重,是寬容,是互幫互助,是從身邊的小事做起。一個(gè)異鄉(xiāng)人,在傍晚的杭州的冷風(fēng)中,卻格外溫暖。原來(lái),一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一枚硬幣,就能為身邊人撐起和諧的天空!
和諧作文 篇10
讀了走進(jìn)和諧的春天這本書(shū)后,我深受感動(dòng),心有感觸。書(shū)里講述了許多不平凡的故事,如大愛(ài)無(wú)聲、獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)一個(gè)人感動(dòng)一座城市……
其中,最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事就是一個(gè)人感動(dòng)一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌,為了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中,落水女子獲救了,孟祥斌卻犧牲了。他見(jiàn)義勇為、舍己救人的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
在我們身邊,雖然不多赫赫有名的大英雄,但是卻有著不少愛(ài)的真情。我從報(bào)上看到一則新聞,報(bào)道說(shuō)有一個(gè)從青川回來(lái)的志愿者受人之托要找一個(gè)溫州的金大爺,看完了報(bào)紙的連續(xù)報(bào)道,我終于明白原來(lái)就是這個(gè)78歲高齡的金大爺自己省吃儉用,為災(zāi)區(qū)的孩子們捐錢(qián)捐物,他家里厚厚一疊捐錢(qián)捐物的收據(jù)和證書(shū)更是體現(xiàn)了金大爺助人為樂(lè)的高尚品德。
還有一件發(fā)生在我們杭州的感人事跡。臨近春節(jié),許多民工們冒著嚴(yán)寒在車(chē)站通宵排隊(duì)買(mǎi)票,盼望著能在春節(jié)與家人團(tuán)聚。于是有熱心的網(wǎng)友組織起來(lái)為這些民工兄弟送上熱乎乎的姜茶,讓排隊(duì)多時(shí)的民工兄弟們?cè)诤涞亩购壬狭伺烁牡慕。別以為送送姜茶很簡(jiǎn)單,這些義工們白天都要上班,要在自己的休息時(shí)間去采購(gòu)原料再把煮好的姜茶不辭辛勞送到車(chē)站,一杯一杯地送到排隊(duì)買(mǎi)票、候車(chē)的人手中。這樣一直堅(jiān)持了十幾天,送姜茶的志愿者越來(lái)越多,連外國(guó)志愿者都吸引進(jìn)來(lái)了,給無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人送去了溫暖。
讓我們感動(dòng)的人和事還有很多很多,樁樁件件都讓我感動(dòng),都讓我深受教育,也讓我受到了很大的啟發(fā),我們應(yīng)該盡己所能多多幫助別人,這樣既可以感受到幫助別人的快樂(lè),也可以在需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候得到別人的幫助,在人與人之間互相幫助的時(shí)候真切地感受到溫暖、和諧,這就是我就對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí),她是一種樸素而美好的愿望,是人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活。
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