關(guān)于文明和諧作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的文明和諧作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明和諧作文 篇1
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個(gè)聽話的乖乖仔。可不知從何時(shí)起，我迷戀上了說臟話，什么國罵，標(biāo)準(zhǔn)罵，不說幾句臟話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動(dòng)車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠(yuǎn)的那個(gè)十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被熏得差點(diǎn)背過氣去，胃里開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始干嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個(gè)怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個(gè)缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機(jī)的行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說臟話，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
“誰聽見了你的臟話，你就污染了誰的耳朵，你聞見了怪味就惡心，別人聽見了怪話也要惡心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據(jù)理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰：“不學(xué)禮，無以立”，禮是德之本。我要謹(jǐn)言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。
文明和諧作文 篇2
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，我充分地體會到了：和諧也是一種文明。
一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭取的
這需要我們每個(gè)杭州人一起努力，共同遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的公德心，這過程中每個(gè)公民一起共創(chuàng)和諧城市也構(gòu)成了一種和諧。再引申開來，全國各個(gè)城市之間的這種友好競爭也是一種和諧。
二、和諧往往發(fā)生在生活中不經(jīng)意的小事上
如：在別人有困難時(shí)盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現(xiàn)在生活中小事上的和諧簡直是舉不勝舉。
三、和諧的基礎(chǔ)就是和平
只有和平了，各個(gè)國家之間友好相處，互相幫助，才能國泰民安，安居樂業(yè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。
四、和諧歌
我真想把和諧比作一首歌，
它唱出了人類樸素而美好的愿望。
我真想把和諧比作一座橋，
它架起了人與人之間的友誼和愛。
我真想把和諧比作和平鴿，
它帶來了人們期望的和平信息。
我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，
它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。
有了它就有了希望，
我真想把和諧比作……
最后希望同學(xué)們能從自己做起，從小事做起，爭做文明小市民，爭創(chuàng)和諧杭州城。
文明和諧作文 篇3
現(xiàn)在我們的生活條件越來越好，私家車越來越多，但交通事故也隨之而來了：一個(gè)中學(xué)生，騎著自行車去上學(xué)。過馬路時(shí)，被一輛飛馳而來的闖紅燈的私家車撞倒，血流如柱……
我們都渴望擁有暢通、和諧、文明、安全的交通環(huán)境，但行人的“不規(guī)”之舉，比比皆是：
在很多交叉路口，明明紅燈閃爍，一行人看著紅燈照樣徑直前行，任由司機(jī)喇叭按得震天響，也任由紅燈閃過不停；也有一些行人，過馬路時(shí)勾肩搭背，一副慢條斯理的樣子，人不讓車，車不讓人，便導(dǎo)致了交通堵塞。
一些自行車，隊(duì)伍更是龐大，以學(xué)生居多，并排前行，嬉笑聊天，甚至還攀肩搭手臂，偶而還進(jìn)行“雜技表演”，甩開車頭，一路猛騎。有的一邊接打電話，一邊還欣然穿越馬路，有的聽著MP3，穿馬路闖紅燈，絲毫不注意危險(xiǎn)……
所有這些行人的不規(guī)范行為，大大增加了交通安全的.隱患，也給交通秩序帶來了影響。
機(jī)動(dòng)車的“違規(guī)”駕駛，觸目驚心：有的機(jī)動(dòng)車過人行橫道不減速，一些司機(jī)眼見紅燈即將來臨，為搶一瞬間的時(shí)間，飛馳著加速而過……
部分司機(jī)疲倦駕車，酒后駕車，而且根本不按交通規(guī)則，這樣的出行，難保不出事故。作為駕駛員，必須按規(guī)則來，細(xì)致、小心、慢行。
要建立和諧的交通環(huán)境，不僅是政府的責(zé)任，更應(yīng)該是每一個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人能管好自己，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，堅(jiān)持文明出行，才能真正創(chuàng)建暢通、文明、和諧、安全的道路交通環(huán)境，確保人身安全。
文明和諧作文 篇4
自古以來，中國就是全世界公認(rèn)的文明禮儀之邦。不久，我們將迎來XX年的北京奧運(yùn)會——那時(shí)全世界的目光將再次聚集在中國。作為南京的東道主，面對許許多多的外國游客，我們更不能懈擔(dān)
這天，吃完午飯后我像往常一樣到報(bào)亭幫媽媽買報(bào)紙。買完報(bào)紙，跟報(bào)亭的老板閑聊了幾句，便蹦蹦跳跳地往回走。不知不覺，我已走到了樓下的小花園邊�，F(xiàn)在是春末夏初，正值“百花爭艷”的季節(jié)，園子里的花開的正旺——紫的是優(yōu)習(xí)網(wǎng)，粉的是薔薇花，黃的是蒲公英……
五顏六色的花兒隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著身體，好似溫柔、恬靜的姑娘們跳著優(yōu)美的舞蹈，一下就深深地吸引了我。要是摘一點(diǎn)花送給媽媽，她肯定會高興壞的，我想。于是，我便把手伸向了它們。
突然，一個(gè)大概五、六歲的小女孩走到了我的面前，用甜甜的聲音說：“大姐姐，不要采花好嗎？花兒會疼的�！蓖∨⒓儍舻难垌覒M愧地低下了頭：“嗯，姐姐不會再采花了，謝謝你的提醒。”聽了我的回答，她開心的笑了。
望著小女孩遠(yuǎn)去的身影，我為自己的行為感到慚愧。是啊，花兒是供大家觀賞的，如果我把它采回家，花園的花就會逐漸減少，它們也是有生命的。
要想創(chuàng)造文明社會，光靠一個(gè)人是不夠的，只有大家一起努力，一起合作才能使我們的家園——南京，更加美好和諧。
文明和諧作文 篇5
我沿著岸邊飛去，越過森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線，整齊有序的排列在路中央，它們被人類中踩在腳下卻毫無怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫起，它們從不認(rèn)為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻(xiàn)、一種光榮。
人們穿過路兩岸，因?yàn)榻煌ㄧ洮斁�，井然有序，因?yàn)殓洮斁�，大家徑過行，因?yàn)殓洮斁�，不用再冒著險(xiǎn)去橫穿馬路，因?yàn)殓洮斁�……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語言對天呼喚，愿喚來一切雨，沖洗著玟瑪線上的游泥。
因?yàn)槭致房谲囕v叫多，它們兩兩相對而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數(shù)字和眼睛的顏色去提醒它們怎樣行駛自己的路線，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標(biāo)志的建設(shè)，人力的宣傳，法律法規(guī)的制定、不斷提醒：用實(shí)際行動(dòng)處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽到標(biāo)志這一番話，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個(gè)人卻自覺遵守交通規(guī)則，并銘記于心時(shí)，交通事故便會停止步伐，千萬個(gè)家庭不再因失去親人而痛苦，一個(gè)個(gè)文明交通人行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建和諧社會、文明鳳岡。
文明和諧作文 篇6
在這個(gè)文明的世界中，講文明，樹新風(fēng)，促和諧這四種禮貌是做人必須有的道德。
在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都是有文明的，上下課不打鬧，這一點(diǎn)同學(xué)做得很好，不僅舉止要文明，修養(yǎng)，思想也要文明；見人要問好；撿到錢要上交；看見老人行走不方便，要去攙扶；看見吵架，打架，不是去看好戲，而是要阻止。
不需要做大事，來維護(hù)和諧，來樹新風(fēng)。只要從身邊的小事做起；什么是小事?顧名思義，它比起某人心目中轟轟烈烈的“大事”來，是微不足道的。它是生活中的細(xì)節(jié)，如果小事比起大事是微不足道的，那么，給個(gè)人都做一件小事，撿起一張廢紙，節(jié)約一滴水，就是對國家的一個(gè)大好處，積少成多就是這個(gè)道理。
講文明，樹新風(fēng)，學(xué)禮儀，促和諧就像是一片潔白的云彩，只要你不破壞它，不干壞事，是涂鴉，他就會變得很美麗，很純潔不會受到污染的威脅。如果小孩，大人，老人都可以做到這四點(diǎn)，世界上就會沒有壞人，沒有黑暗，世界會更加美麗。
文明和諧作文 篇7
那個(gè)夏日的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，湖面的波光，蕩漾出所有江南的詩情與畫意。山水交融，天際映襯，我體會到了自然的和諧。
和諧，無處不在。每當(dāng)從朦朧的睡意中醒來，耳聞悅耳的“嘰喳”聲，我知道那是小鳥的鳴唱；背上書包上學(xué)，看見道旁清潔工揮動(dòng)著掃帚，伴隨著清脆的“沙沙”，伴隨著汗珠落下，我知道這是城市美容師的付出……一切平凡，又日日重復(fù)，我知道這都是和諧。
和諧，又伴隨著文明。
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得文明與人的距離很近。通過課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽以及上網(wǎng)查詢等活動(dòng)，我知道文明有很多形式。有時(shí)，它是一句“對不起，請?jiān)�！”不小心犯了錯(cuò)誤，打擾了別人，或許這么一句可以拉近自己與他人的距離；有時(shí)，它是一種無聲的尊重，不取笑和不歧視，給予他人無私的幫助，會使雙方多一份親近和理解；有時(shí)，它是一個(gè)手勢，一個(gè)簡單有禮的指路手勢，會解決人家的需求，也讓自己多一份助人的快樂……
記得那個(gè)陽光明媚的日子，我在森林公園散步，一不留神看見了這樣的一幕——一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女，隨手把喝完的礦泉水瓶“撲通”一聲扔在碧綠的草坪上。那個(gè)透明的塑料瓶，在綠草中顯得格外醒目。這時(shí)，一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人，吃力地俯下身子并撿起了瓶子，又隨手扔進(jìn)了所帶著的布袋里……這一幕，發(fā)生了短短10來秒，卻讓人心生觸動(dòng)。中年婦女的“無所謂”，年邁老人的“俯首之舉”，讓我有所思：如今社會大力號召創(chuàng)建全國文明城市，我們需要自覺、自律，提倡心靈美。做好自己，尤為重要。
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”，只有用心關(guān)注社會的變化，用激情播撒文明的種子，生活才可以被演奏成優(yōu)美、動(dòng)聽的旋律。
“和諧”與“文明”，社會需要您。
文明和諧作文 篇8
20xx年2月7日清晨，我們陽光少年假日小隊(duì)的隊(duì)員們在家長的帶領(lǐng)下，參觀了杭州西湖博物館、中國杭州杭幫菜博物館。在西湖博物館里，我在那年畫文化中深深地感受到了濃濃的年味；在杭幫菜博物館里，我看到了栩栩如生、惟妙惟肖的一個(gè)個(gè)菜品樣例，深深地感受到了中國飲食文化源遠(yuǎn)流長，而過年正是家人團(tuán)圓，制作分享美食的饕餮時(shí)刻。
于是，我們幾個(gè)隊(duì)員約定，過年各回自家，尋訪家鄉(xiāng)的春味菜，再相聚時(shí)來分享收獲。
回到爸爸的老家東陽，我學(xué)做了春味菜：藕餅、麥餃等，與家人們團(tuán)聚分享美食，感到非�？鞓�；各家各戶都是熱熱鬧鬧地，準(zhǔn)備滿桌的水果、糖果零食、美酒佳肴，熱情款待著來拜年的親朋好友；走在路上，人們常見的就點(diǎn)頭招呼，或寒喧幾句，長久未見的則熱情招呼問長問短，互述這一年的情況……一片和諧安樂的景象。
這次尋訪活動(dòng)，我充分感受到了祖國的富強(qiáng)，杭州和東陽人們過著富足的生活，再也不愁吃穿，并能將美食做得更精致、更多口味；還深深感受到兩地的人們文明和諧地過大年，以往震耳欲聾的鞭炮聲少了，環(huán)保意識強(qiáng)了,安樂過大年，真好！
文明和諧作文 篇9
今日，當(dāng)我們在大街小巷看到五環(huán)旗；在電視報(bào)紙上見到圣火火炬時(shí)，總能讓我們想到一個(gè)神圣而光輝的名詞------奧運(yùn)。而今天奧運(yùn)這個(gè)詞離我們已并不遙遠(yuǎn)沒“它”隨著一個(gè)激動(dòng)人心的消息：XX年奧運(yùn)會在北京召開！而貼近了我們的生活，進(jìn)入了我們的視野。 在北京即將召開的奧運(yùn)會激動(dòng)著每個(gè)人的心。我也不例外。它使我有了許多的向往： 在北京的那一場奧運(yùn)盛會里聚滿了來自世界各地，不同種族，不同膚色的人民。那將是一次最難忘的盛會。那是文化的交流，那是愛與文明的展現(xiàn)。試想，每一個(gè)中國人的文明表現(xiàn)得到外國人民的贊許與欽佩時(shí)，那將是每一個(gè)中國人臉上無上的光榮。 對于“奧運(yùn)”，文明第一；身處“奧運(yùn)”，文明第一；服務(wù)“奧運(yùn)”，文明第一！“文明“是我們沒一個(gè)人都可以做的事。而在奧運(yùn)會上文明的意義就更重，更大。那是文明的傳承，禮儀的展現(xiàn)。 奧運(yùn)離我們并不遠(yuǎn)，甚至就在我們身邊。學(xué)生也不例外。其實(shí)“奧運(yùn)”早就影響著我們，存在于我校園之間。想想五環(huán)，是那么得精致，如此得和諧。不同種族的象征性顏色搭配在一起，讓人覺得沒有一絲礙眼。彩色的圓環(huán)沒有大小之分，沒有形狀之異。對，這就預(yù)示著平等與公正。同樣，在校園里也應(yīng)該是人人平等，不僅在于種族和膚色，還在于不歧視學(xué)習(xí)上的落后。不在乎家庭物質(zhì)上的貧富。這就是平等，也就是奧運(yùn)五環(huán)的精神。 在學(xué)習(xí)上，我們會遇到許多困苦，這是，我就經(jīng)常想到圣火。奧運(yùn)圣火是不熄的，運(yùn)動(dòng)員拼搏精神是不滅的。圣火會一直燃燒到最后一刻，運(yùn)動(dòng)員在場地上會為祖國嬴得所以應(yīng)得的光榮。與之相比，我們更應(yīng)該拿出勇氣和精神。要學(xué)劉翔，力爭成功；要學(xué)姚明，永不言敗！在學(xué)習(xí)上遇挫折，我們不應(yīng)后退和害怕，因?yàn)槭セ鹁瘢\(yùn)動(dòng)院精神與我們同在。于是，這時(shí)我邊認(rèn)為，一個(gè)平等，充滿不怕困難精神的校園便稱得上“融洽”，擔(dān)得起“和諧”。 如果說，奧運(yùn)是“世界只窗”，文明就是階梯。而身處校園的我們便是一個(gè)個(gè)守望者。 守望奧運(yùn)，守望未來。在身處的校園里，打造一片和諧的天地。
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