和諧優(yōu)秀作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的和諧優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
和諧優(yōu)秀作文1
當(dāng)今世界在我看來(lái)就是一個(gè)以人類自身為圓心，以和諧為半徑所構(gòu)畫(huà)的一個(gè)名為社會(huì)的圓圈。有多么濃郁的和諧氣息就有多么強(qiáng)大的人類社會(huì)。大家在衣食無(wú)憂的生存前提下有了更高的生活要求，和諧則就是它們追求并向往的生存境界。
很多人認(rèn)為和諧只就是存在于人與人之間的至高狀態(tài)。其實(shí)不然。我們和我們周圍的一切都就是共存的。所以和諧也就存在于很多方面。譬如人與自然的和諧，人與宇宙空間的和諧等等。人與自然若就是處于一種和諧共處的理想狀態(tài)，不僅可以最大限度地減輕自然界的壓力，維護(hù)賴以生存的自然環(huán)境；同時(shí)可以有效地利用自然資源，壯大人類自身。人類的足跡雖早已踏出地球之外，但仍需時(shí)刻警醒自己：目前來(lái)說(shuō)地球仍然就是人類生存的唯一家園。同時(shí)，也應(yīng)注意對(duì)宇宙空間的探索與開(kāi)發(fā)。如果人類以友好的方式努力和地球之外的其他空間盡力建立起和諧的溝通方式，那么他們同樣會(huì)善待渺小的我們。
當(dāng)然，和諧也并不止就是指人與外界的和諧，人的行為與靈魂和思想的和諧也尤為重要。我們不該束縛自己的思想與靈魂，同時(shí)將其加以端正和升華，并保持行為與其的統(tǒng)一。感嘆于自己沉浮的一生就用悲憤而又含蓄的筆觸寄托于著作，這就是曹雪芹思想與行為的和諧統(tǒng)一；深處于牢獄仍舊壯心不已，揮毫出史家之絕唱，這就是司馬遷思想與行為的和諧統(tǒng)一。一個(gè)人如果摸不透自己的想法還在表面加以粉飾的話，就好比走路的時(shí)候順拐子，只有他自己知道那有多么難受。
也有人認(rèn)為可以將和諧和和平畫(huà)上等號(hào)。這種想法有些片面。因?yàn)楹推骄褪侨祟惏l(fā)展的基調(diào)，而和諧就是人類發(fā)展的高潮；和平就是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧就是一份遼遠(yuǎn)的心境；和平就是人類最初的向往，而和諧就是人類更高的追求；和平就是沒(méi)有外界的戰(zhàn)爭(zhēng)，而和諧就是沒(méi)有內(nèi)心的困擾。
至于笑容，在我看來(lái)并不就是衡量和諧的方式。笑容的學(xué)問(wèn)可多著呢！笑的種類就有千千萬(wàn)萬(wàn)種。而和諧只會(huì)選擇那種發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)橹挥忻恳粋�(gè)個(gè)體對(duì)這個(gè)社會(huì)付出了真愛(ài)，和諧的使者才會(huì)紛至沓來(lái)。如果每一個(gè)人都看似有十足的為集體奉獻(xiàn)的決心，而真正的想法卻捉摸不透，那么虛偽的和諧只會(huì)就是玻璃球里面美麗的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本美麗的世界就會(huì)粉碎。只有用真心鑄成的堡壘才就是最堅(jiān)固的。
總之，和諧就是一種最佳的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式和人類生活狀態(tài)；它要求人類以博大的胸懷對(duì)待世界，以嚴(yán)肅認(rèn)真的方式去窺探自身；就是要用真愛(ài)換取的瑰寶；就是要用希望鑄成的永恒。愿我們用甜橙般的笑容去迎接和諧，用愉悅的火苗點(diǎn)燃每一次的心跳，用澄澈的真誠(chéng)激亮每一點(diǎn)星光。和諧會(huì)如陽(yáng)光下的鏡子折射出最絢麗的光芒！
和諧優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)匆匆的旅者，看慣了城市的爾虞我詐，勾心斗角，長(zhǎng)時(shí)間看不到真誠(chéng)的目光，讓我總覺(jué)得這世界缺少和諧……
帶著這樣的心情，我想去大自然放松一下緊繃的神經(jīng)。漫步在林間小道，清風(fēng)帶著泥土的氣息，籠罩這我，多么和諧的風(fēng)��！我這才發(fā)現(xiàn)，自己忽略的和諧還有很多……。我張開(kāi)雙臂，抓住劃過(guò)身邊的風(fēng)，輕輕放入了背包中，又踏上了旅途。
路上我捕捉下了每一幅和諧的畫(huà)，不一會(huì)兒，便填滿了整個(gè)包。直到再也背不動(dòng)了我才停下腳步。我打開(kāi)背包，細(xì)細(xì)品味著，一天的收獲：
之一：鷹擊長(zhǎng)空
(我來(lái)到一個(gè)空地里，面前是巍峨的高山)
一只強(qiáng)壯的老鷹，展開(kāi)翅膀，羽毛在陽(yáng)光下映出光芒。它的眼睛是那么銳利，捕捉著來(lái)自地面的每一縷光線。突然，它奮力拍動(dòng)翅膀，迅速飛上了天空。盤旋起伏，沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯現(xiàn)出它的威嚴(yán)與生機(jī)。它與藍(lán)天是那樣和諧，處處都是那么協(xié)調(diào)。它越飛越高，我昂首記錄下了這和諧的一景。
之二：小橋流水
�。ㄎ易哌^(guò)了密密麻麻的草叢，猛然眼前一亮）
清澈的小河，流過(guò)面前。河面閃著粼粼波光，河上駕著一座石橋，石橋已經(jīng)有很久的歷史了，清幽的石塊上長(zhǎng)著青苔，泛著綠色。河水的空靈活潑與橋的厚重深沉，形成了鮮明的對(duì)比，兩個(gè)截然不同的物體，在此時(shí)卻更顯和諧，也許反差映襯才是最完美的組合。我蹲下身去，捧起這美麗的景物，裝在了行囊里。
之三：……
歷數(shù)了自然的和諧，突然發(fā)覺(jué)自己似乎在著朦朧的夜色中，也已成了這和諧的一部分。
和諧的我，帶著和諧的腳步回到了城市，用和諧的目光打量著，城市中的一切。才發(fā)現(xiàn)我
一直忽略了許多和諧的細(xì)節(jié)……
街頭淡淡的晨霧中，依稀有幾個(gè)忙碌的身影，他們正為城市的清潔無(wú)私的做著貢獻(xiàn)。他們與街道是和諧的。車水馬龍的道路上，一個(gè)盲人正在過(guò)馬路，他兩邊停著許多車，沒(méi)有車笛的轟鳴，只剩下安靜的守侯。此時(shí)的車輛是和諧的，此時(shí)的一幕更是和諧的。一場(chǎng)場(chǎng)的愛(ài)心捐款，一次次的愛(ài)心義唱，一份份愛(ài)心在這個(gè)和諧的社會(huì)中傳遞……
當(dāng)我們擁有了一顆和諧的心，那么我們與和諧就已經(jīng)在一起。
當(dāng)我們擁有了一顆和諧的心，那么我們就能發(fā)現(xiàn)身邊的和諧一景。
當(dāng)我們擁有了一顆和諧的心，那么我們就能用和諧的舉動(dòng)，感染他人，共建和諧社會(huì)。
和諧優(yōu)秀作文3
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也就是因?yàn)橄嗷ヒ来�，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？
和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總就是躲躲藏藏，但就是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它在生活中無(wú)處不在，就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí)，在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里，也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級(jí)的一天，就是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著一塊抹布，正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見(jiàn)他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)?lái)的肥皂，在臟處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著，讓人誤以為就是一為有名的音樂(lè)家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來(lái)，可同學(xué)們毫不理會(huì)，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無(wú)影無(wú)蹤了。老師不愧為一班之長(zhǎng)，讓同學(xué)們?cè)诜眮y中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上，看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，情不自禁的感嘆道：這就是一幅與美麗的校園多么和諧的畫(huà)面�。�
在歡樂(lè)的校園環(huán)境中，不只就是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也就是和諧的圖畫(huà)中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹(shù)讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L(zhǎng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為就是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來(lái)報(bào)春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為大家發(fā)送春的消息；魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，就是不就是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來(lái)了？一旁的教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看，不論在哪，不論在何就是，都有著和諧歡樂(lè)的步伐。美麗的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
和諧優(yōu)秀作文4
題記：夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，其實(shí)生活就是在不斷地圓夢(mèng)。
往年，每到村的“佛生日”當(dāng)天，家家戶戶都得大操大辦，每戶得辦四五桌酒席，這樣，不僅浪費(fèi)錢，還經(jīng)常因?yàn)楹茸砭破馉?zhēng)執(zhí)。從前幾年開(kāi)始，我們村在村書(shū)記和老人協(xié)會(huì)提議下將“佛生日”設(shè)為“慈元文化節(jié)”。那一天，我特意抓拍了幾個(gè)鏡頭。請(qǐng)看——
鏡頭一
只聽(tīng)哨聲一響，一場(chǎng)老少皆宜的跳繩比賽拉開(kāi)帷幕。繩子“啪啪”地甩了起來(lái)。排在隊(duì)伍最前面的是小雯，她沖進(jìn)繩圈，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。同學(xué)們?nèi)绱┧笠粯涌�。該小欣上�?chǎng)了，她剛剛一抬腿就被沙�；藗�(gè)大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來(lái)繼續(xù)跳。小欣的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰(shuí)能顧得上那些呢?這是參加比賽啊!助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲:“好!好!”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。甩繩的同學(xué)把節(jié)奏控制得恰恰好。當(dāng)評(píng)委的家長(zhǎng)代表激動(dòng)的臉上掛著微笑。整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡樂(lè)的氣氛!
鏡頭二
看完同學(xué)們的表演，接下來(lái)便是激動(dòng)人心的拔河比賽了。我爸爸也是第一隊(duì)的隊(duì)員之一。而對(duì)手二隊(duì)恰巧是我們學(xué)校的男老師們。“哎，該為誰(shuí)加油呢?手心手背都是肉呀!算了，我們作為東道主，要拿出點(diǎn)風(fēng)度來(lái)。我還是為老師們加油吧!”瞧，老師們擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳個(gè)個(gè)腳蹬著地，只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，老師們都死死抓緊繩子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。特別是人高馬大的柯老師，他手上的筋都突起來(lái)了，臉都漲紅了，嘴里還喊著“嘿——”。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，大聲地喊著：“一隊(duì)，加油!一隊(duì)，加油!”“二隊(duì)，加油，二隊(duì)，加油!”只見(jiàn)繩子一會(huì)被老師們拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒有被一隊(duì)的拉過(guò)去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了，觀看的人喊得更起勁了。此時(shí)，勝負(fù)已經(jīng)不重要了。他們的團(tuán)結(jié)，他們的努力，他們的活力，已成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我細(xì)細(xì)地回味那一個(gè)個(gè)鏡頭，我感受到了村子里的一股文明新風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。大家都在為創(chuàng)建文明和諧的幸福新農(nóng)村行動(dòng)著。
和諧幸福新農(nóng)村是我們村幾代人的夢(mèng)，而如今，正在圓夢(mèng)的道路上前行者越來(lái)越多。伴著金色的憧憬，學(xué)海無(wú)涯的我，現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)成為家鄉(xiāng)圓夢(mèng)路上的一份子!
和諧優(yōu)秀作文5
感恩，作為現(xiàn)代人的高尚情操，也作為人生存的必備素質(zhì)，是建立和諧社會(huì)的有效途徑。讓我們懂得感恩，共創(chuàng)和諧，以一顆常懷感恩的心，去關(guān)注身邊所有值得感恩的事物。你容易地會(huì)發(fā)現(xiàn)——需要感恩的東西實(shí)在太多了。
感恩父母。父母是我們的第一任老師，從我們呱呱落地起到如今自己成為父母，父母傾注在我們身上的東西實(shí)在太多了。雨天，雨幕中總有一把熟悉的雨傘；寒凍，一杯香氣濃郁的牛奶；瑟秋，發(fā)自內(nèi)心的慰問(wèn)……
已數(shù)不清第幾次用笨拙的筆桿寫父母了，或許那份感恩在心里實(shí)在太珍貴了。每天看到父母拖著疲憊不堪的身子回到了家，心中總不免有一種酸溜溜的難忘滋味。自從我長(zhǎng)大以后，我發(fā)覺(jué)他們對(duì)我的責(zé)備少了許多，曾經(jīng)爸爸一句“怕傷了你的自尊心”，讓我了解了其中的原因。他們的鼓勵(lì)話語(yǔ)實(shí)在少得可憐，但無(wú)論怎樣，我至少懂得不善言辭的他們內(nèi)心有多么的熱切。我感恩父母，感恩他們那顆永不消極的心。
感恩老師，默默教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，是傳授于我們豐富知識(shí)的辛勤工作者，他們的唯一心愿就是想把自己肚里的墨水全都授予我們，從不會(huì)有一句怨言。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱之時(shí)，當(dāng)我們變的無(wú)助時(shí)，老師，你的鼓勵(lì)讓我們重拾信心，在您一次又一次期待的眼神中，我們鼓足勇氣，在眾目睽睽之下大膽提出問(wèn)題，是您讓我們學(xué)會(huì)了勇敢和自信。記得初中數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句“只要你們好”，讓我至今感動(dòng)不已。是啊！老師們的心態(tài)就是只要學(xué)生好，他們?cè)傩量嘁仓档��！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然苦，但只要有老師您的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，苦又算得了什么呢？有苦總有甜的一天。相信，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，老師也會(huì)安慰的。我們要感恩老師，感恩他們像我們一樣有顆永不言敗的心。
感恩社會(huì)，孕育愛(ài)心。社會(huì)是個(gè)大家庭，兄弟姐妹聚集在單位里，互相傳遞著一顆善良的心。公交車上，一位青年讓位給了一位白發(fā)蒼蒼的老師，老人欣慰地坐下了，那位青年教會(huì)了我們尊老。獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)刻，人們紛紛拿出了自己節(jié)省下的錢與禮物，毫不吝嗇地獻(xiàn)給了那些需要幫助的窮苦群眾，是那些滿懷愛(ài)心的人教會(huì)了我們幫助他人。街上，一個(gè)乞丐跪在地上，行人絡(luò)繹不絕地掏出了錢放在了地上，乞丐滿懷感激的神情再一次讓我們懂得同情他人……上述類似的例子數(shù)不勝數(shù)。這個(gè)滿懷愛(ài)心的社會(huì)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍覀儜?yīng)該去感恩這個(gè)社會(huì)。嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)該感恩那些樂(lè)于奉獻(xiàn)充滿愛(ài)心的人士。之所以要去感恩社會(huì)，是因?yàn)橛辛怂麄冞@群善良無(wú)私的人，才會(huì)組織成這個(gè)完整的社會(huì)。創(chuàng)建和諧社會(huì)應(yīng)該從人民
和諧優(yōu)秀作文6
當(dāng)午間的鐘聲敲響天空的湛藍(lán)，一場(chǎng)突如其來(lái)的`噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國(guó)，揪住了我們中華兒女的心。
5月12日，是我們中國(guó)人悲痛的時(shí)刻。在這一時(shí)刻，8級(jí)的大地震，震碎了多少房屋！奪走了多少鮮活的生命！摧毀了多少幸福美滿的家園！每一個(gè)生命的逝去都是我們共同的哀傷。
我們不能挽回災(zāi)難所失去的一切，但面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)互助、舉國(guó)救援的一個(gè)個(gè)畫(huà)面又不能不令人感動(dòng)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)。普通百性還是下崗職工，無(wú)一不投入抗災(zāi)救災(zāi)的隊(duì)伍中，用自己的行動(dòng)援助災(zāi)區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)冒著危險(xiǎn)親自到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作，出租車司機(jī)不顧自己的安危前往災(zāi)區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了捐款救災(zāi)活動(dòng)，有錢出錢，無(wú)錢捐物，無(wú)數(shù)人民為拯救災(zāi)區(qū)人民而踴躍獻(xiàn)血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛(ài)心，共同譜寫了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。他們團(tuán)結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團(tuán)結(jié)互助的精神，促使我們中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。譬如：98年的洪災(zāi)，03年的非典，08年的南方雪災(zāi)。也正由于這種精神，不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運(yùn)圣火得以順利傳遞。我們相信憑這團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)的精神，同樣能戰(zhàn)勝這次的地震災(zāi)難。
同學(xué)們，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，攜手共創(chuàng)和諧校園。
和諧校園能夠豐富我們的智慧凈化我們的心靈、塑造我們的性格。
作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任和任務(wù)為構(gòu)造一個(gè)和諧校園而努力；為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出自己的力量。
在我們校園生活中，團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象層出不窮。同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出熱情之手，為生活上有困難的同學(xué)捐錢捐物；學(xué)校推行的陽(yáng)光工程為貧困的同學(xué)撐起了一片蔚藍(lán)的天空，幫他們渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難過(guò)。在學(xué)校的陽(yáng)光工程下，相信我們每個(gè)人都能享受陽(yáng)光般的溫暖。
但是，由于部分同學(xué)思想觀念的偏差，興趣愛(ài)好的不同，導(dǎo)致不利于團(tuán)結(jié)互助的行為的發(fā)生，甚至有的同學(xué)為了滿足個(gè)人利益而做出損人利己的事情。對(duì)于這些同學(xué)，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現(xiàn)象銷聲匿跡。讓我們的校園充滿和諧，讓我們每個(gè)人在團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作、生活，茁壯成長(zhǎng)。
古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就力量。我們新一代的中學(xué)生要努力自己的團(tuán)隊(duì)精神和互助觀，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。相信在我們實(shí)中人的努力下，團(tuán)結(jié)互助之花定然會(huì)綻放于校園。
相信在團(tuán)結(jié)互助之下，今年的高考我們學(xué)校會(huì)再創(chuàng)輝煌！
和諧優(yōu)秀作文7
地球是我們的家園，生命的搖籃，是宇宙間唯一一顆有生命的星球。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的生物在繁衍，形成了今日生機(jī)盎然的大好局面，我們?nèi)祟惓闪巳f(wàn)物之靈。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球是一個(gè)美麗的星球，還有各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環(huán)境，我們更應(yīng)該自理利用，把地球打扮得更加美麗�？墒牵瑓s不然，人類在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時(shí)，不顧一切的破壞地球、破壞自然，使他遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的水被污染，大量的野生動(dòng)物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2-3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬(wàn)公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多么驚人的數(shù)字�。�
頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲此{(lán)了，腳下也不再是一方凈土了。人類究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關(guān)系中，人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污水排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡，造成人與自然的不和諧。
夠了！夠了！我們?nèi)祟愂窃摵煤梅此家幌铝�！地球與自然母親太慷慨啦！一切都奉獻(xiàn)給我們，我們卻回報(bào)了什么？1998年，他們終于惱羞成怒，用特大洪災(zāi)給人類敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，長(zhǎng)此下去，后果將不堪設(shè)想。
對(duì)于人類的這些行為，自然和地球母親給我們留下了一句話：“誰(shuí)無(wú)過(guò)，而過(guò)而能改，善莫大焉。”人們仿佛已經(jīng)理解了這句話的含義，開(kāi)始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境，希望與自然和諧相處。
說(shuō)到人與自然和諧相處，打個(gè)比方，我們看一棵樹(shù)要栽一棵樹(shù)，要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失，善待一草一木，保護(hù)動(dòng)物……
人們開(kāi)始植樹(shù)造林、保護(hù)動(dòng)物了，電視上也大量宣傳環(huán)保的口號(hào)。人們?cè)谏衬浇偕狭朔雷o(hù)林，防止沙塵暴。記得有一則新聞上說(shuō)：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹(shù)，樹(shù)苗小的時(shí)候，他每天都來(lái)看一回，澆澆水或除除草，現(xiàn)在樹(shù)苗長(zhǎng)大了，他還要去其他地方種樹(shù)，他說(shuō)，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹(shù)也有大半輩子了，也樂(lè)此不疲。一位老人都能如此，我們有什么不能？這則興文報(bào)道后，更多的人開(kāi)始植樹(shù)。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥(niǎo)窩了，而是在家長(zhǎng)的陪同下筑鳥(niǎo)巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
我相信這樣下去，地球母親定能恢復(fù)原先的美麗，人與自然會(huì)更和諧地相處，是人類更加興旺，生活更加美好！最后請(qǐng)記住一句話：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。
和諧優(yōu)秀作文8
當(dāng)今世界在我看來(lái)是一個(gè)以人類自身為圓心，以和諧為半徑所構(gòu)畫(huà)的一個(gè)名為社會(huì)的圓圈。有多么濃郁的和諧氣息就有多么強(qiáng)大的人類社會(huì)。人們?cè)谝率碂o(wú)憂的生存前提下有了更高的生活要求，和諧則是它們追求并向往的生存境界。
很多人認(rèn)為和諧只是存在于人與人之間的至高狀態(tài)。其實(shí)不然。我們和我們周圍的一切都是共存的。所以和諧也就存在于很多方面。譬如人與自然的和諧，人與宇宙空間的和諧等等。人與自然若是處于一種和諧共處的理想狀態(tài)，不僅可以最大限度地減輕自然界的壓力，維護(hù)賴以生存的自然環(huán)境；同時(shí)可以有效地利用自然資源，壯大人類自身。人類的足跡雖早已踏出地球之外，但仍需時(shí)刻警醒自己：目前來(lái)說(shuō)地球仍然是人類生存的唯一家園。同時(shí)，也應(yīng)注意對(duì)宇宙空間的探索與開(kāi)發(fā)。如果人類以友好的方式努力和地球之外的其他空間盡力建立起和諧的溝通方式，那么他們同樣會(huì)善待渺小的我們。
當(dāng)然，和諧也并不止是指人與外界的和諧，人的行為與靈魂和思想的和諧也尤為重要。我們不該束縛自己的思想與靈魂，同時(shí)將其加以端正和升華，并保持行為與其的統(tǒng)一。感嘆于自己沉浮的一生就用悲憤而又含蓄的筆觸寄托于著作，這是曹雪芹思想與行為的和諧統(tǒng)一；深處于牢獄仍舊壯心不已，揮毫出史家之絕唱，這是司馬遷思想與行為的和諧統(tǒng)一。一個(gè)人如果摸不透自己的想法還在表面加以粉飾的話，就好比走路的時(shí)候順拐子，只有他自己知道那有多么難受。
也有人認(rèn)為可以將和諧和和平畫(huà)上等號(hào)。這種想法有些片面。因?yàn)楹推绞侨祟惏l(fā)展的基調(diào)，而和諧是人類發(fā)展的高潮；和平是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境；和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求；和平是沒(méi)有外界的戰(zhàn)爭(zhēng)，而和諧是沒(méi)有內(nèi)心的困擾。
至于笑容，在我看來(lái)并不是衡量和諧的方式。笑容的學(xué)問(wèn)可多著呢！笑的種類就有千千萬(wàn)萬(wàn)種。而和諧只會(huì)選擇那種發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)橹挥忻恳粋�(gè)個(gè)體對(duì)這個(gè)社會(huì)付出了真愛(ài)，和諧的使者才會(huì)紛至沓來(lái)。如果每一個(gè)人都看似有十足的為集體奉獻(xiàn)的決心，而真正的想法卻捉摸不透，那么虛偽的和諧只會(huì)是玻璃球里面美麗的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本美麗的世界就會(huì)粉碎。只有用真心鑄成的堡壘才是最堅(jiān)固的。
總之，和諧是一種最佳的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式和人類生活狀態(tài)；它要求人類以博大的胸懷對(duì)待世界，以嚴(yán)肅認(rèn)真的方式去窺探自身；是要用真愛(ài)換取的瑰寶；是要用希望鑄成的永恒。愿我們用甜橙般的笑容去迎接和諧，用愉悅的火苗點(diǎn)燃每一次的心跳，用澄澈的真誠(chéng)激亮每一點(diǎn)星光。和諧會(huì)如陽(yáng)光下的鏡子折射出最絢麗的光芒！
和諧優(yōu)秀作文9
“勿以善小而不為”，舉手之勞，無(wú)心之舉，亦可匯成涓涓暖流，暖人心田�！皭�(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命便開(kāi)始欣欣向榮”，當(dāng)每個(gè)人都獻(xiàn)出心中的一份愛(ài)與溫暖，那社會(huì)上也定然能吹起正能量之風(fēng)，將和諧撒向千家萬(wàn)戶。
“幫助迷路老人，是我們民警的職責(zé)”。最帥交警段飛向迷路的奶奶伸出援助之手，這細(xì)微之善卻是星星之火，點(diǎn)燃了大家心中的溫暖，亦給我們帶來(lái)了正能量，為建設(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。
為什么段飛眼中“職責(zé)之內(nèi)”的小事會(huì)引起如此熱烈的反響？原因無(wú)他，當(dāng)我們置身于波茲曼所言“娛樂(lè)至死”的時(shí)代，當(dāng)金錢至上論甚囂塵上，人與人之間的信任友善逐漸冰封，當(dāng)熱情的問(wèn)好被冷漠的面具替代，小悅悅，彭宇案的慘劇刺激著我們的心靈，人們心中對(duì)正能量和友善的呼喚越發(fā)強(qiáng)烈，段飛的細(xì)微之善就越發(fā)顯得珍貴。
中國(guó)以“和”為貴，古代就有人設(shè)想‘夜不閉戶，路不拾遺”的大同社會(huì)，而今社會(huì)核心價(jià)值觀中“和諧、友善”亦是大眾所求。而千里之行始于足下，空喊“大同”并非走向“大同”的最終手段，付諸于行動(dòng)才是最佳方案。然有人懷著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的悲憫投身行動(dòng)，有人卻以“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)冷眼旁觀，更有人甚至戴上了金錢利益的有色眼鏡，打著“人不為己，天誅地滅”的旗號(hào)橫沖直撞，將“天下大同”推向“人人自�！钡臉O端。
前有“我爸是李剛”的猖狂言論寒了眾人的心，后有小悅悅事件，彭宇案的發(fā)生折射出社會(huì)冷漠，我們正在變成白巖松所言“社會(huì)生活物化，精神世界外化，面對(duì)自己石化”的冷漠之人……
奧黛麗·赫本曾言：“如果你需要一只手來(lái)幫助自己，你可以在自己手臂的末端找到它，當(dāng)你年齡漸長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有兩只手，一只手用來(lái)幫助自己，一只手用來(lái)幫助別人�！闭\(chéng)然人皆有私心，但“與人為善”是中華上下五千年薪火相傳的美德，滴水之善不僅能帶來(lái)“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的愉悅，更是能起到能傳遞正能量的作用，使大家主動(dòng)伸出手來(lái)，消除人與人間的冷漠與隔閡，不是么？
“炎黃”老人張紀(jì)清20年來(lái)無(wú)私捐款，引發(fā)了社會(huì)捐款之潮，點(diǎn)燃人們心中的善意。最美交警讓疲憊老人靠著休息幾小時(shí)不動(dòng)，贏得眾人點(diǎn)贊的同時(shí)，讓人與人的距離走得更近，讓社會(huì)多了一絲溫情。
讓愛(ài)之花在你的心中盛開(kāi)吧。我們所做的每一件力所能及的善事，都是社會(huì)和諧的助推劑，當(dāng)小善匯成了大愛(ài)，當(dāng)正能量在雙手間傳遞，和諧社會(huì)“夜不閉戶，路不拾遺”的景象定指日可待。
和諧優(yōu)秀作文10
春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 我國(guó)是古代四大文明古國(guó)之一。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。
魚(yú)與水的和諧，令咱們感動(dòng)。水為魚(yú)付出了太多太多，正因?yàn)橛兴�，魚(yú)才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚(yú)在水的愛(ài)撫中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步；水在魚(yú)的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚(yú)的需要；魚(yú)學(xué)會(huì)了騰躍，只為完成水的志愿。老師如水，而咱們，就如得水的魚(yú)。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在�？菔癄�后的剩余；而咱們，對(duì)老師深深的愛(ài)和感動(dòng)，則是魚(yú)對(duì)水的感恩。
在家里，每天的晚飯之余是咱們一家最最快樂(lè)的時(shí)刻。白天的咱們都各奔東西，只有這個(gè)時(shí)候才聚到一起，。這時(shí)的咱們似乎像朋友一般，談?wù)撝惶焖l(fā)生的事情，有快樂(lè)，有悲傷，這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)，并開(kāi)導(dǎo)著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家，永遠(yuǎn)都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛(ài)的和風(fēng)，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無(wú)數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)需要和諧的社會(huì)，和諧會(huì)讓社會(huì)變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來(lái)。而如果能有一方說(shuō)上一句“對(duì)不起”一句“沒(méi)關(guān)系”，這多簡(jiǎn)單，可又多和諧呢！每個(gè)人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會(huì)一直在咱們身邊。
和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與咱們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，咱們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，咱們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，咱們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，咱們的心靈才會(huì)永不超載，永遠(yuǎn)和諧。
和諧優(yōu)秀作文11
漫長(zhǎng)的人生猶如廣闊的天空，每一次經(jīng)歷就是一片白云；漫長(zhǎng)的人生猶如巍峨的高山，每一次經(jīng)歷就是一塊巖石；漫長(zhǎng)的人生猶如浩瀚的大海，每一次經(jīng)歷就是一朵浪花。
經(jīng)歷了一次次經(jīng)歷，我們的認(rèn)知水平得以提高，我們的成長(zhǎng)閱歷得以豐富。成功的經(jīng)歷可以催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲柵实切碌母叻�；失敗的�?jīng)歷又能磨練意志，引導(dǎo)我們反思教訓(xùn)孕育新的成功；輝煌的經(jīng)歷能使我們博得鮮花與掌聲，收獲光榮與夢(mèng)想；屈辱的經(jīng)歷又使我們激發(fā)斗志贏得自尊與自信。
古往今來(lái)，我們看到：越王勾踐“收容”了亡國(guó)之仇未能報(bào)的痛苦經(jīng)歷，才成就了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”輝煌業(yè)績(jī)。韓信“收容”了“胯下之辱”的屈辱經(jīng)歷，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能成為楚漢之爭(zhēng)中叱咤風(fēng)云的重要人物；著名運(yùn)動(dòng)員劉翔，也是“收容”了訓(xùn)練場(chǎng)上無(wú)數(shù)次淚水與汗水交織的痛苦經(jīng)歷，才實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的光榮與夢(mèng)想。
可是有些年輕的朋友，只想走輕松平坦的大道，不愿跋涉曲折的征程；只想收獲成功的喜悅，不愿付出辛勤的耕耘；只想面對(duì)鮮花與掌聲，不能面對(duì)痛苦與挫折。我們要對(duì)這些朋友說(shuō)：這決不可能！因?yàn)椋松窂膩?lái)就沒(méi)有總是平坦的大道，平坦總是與曲折并存。而艱辛、痛苦、挫折也是財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹！因此，當(dāng)我們遇到某種困境時(shí)，不要逃避，不要退縮，而要正視現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，去爭(zhēng)取勝利。就像天空收容每一片白云，就像高山收容每一塊巖石，就像大海收容每一朵浪花，我們的人生只有“收容”每一次經(jīng)歷，才能收獲最終的成功與光榮。
2005“感動(dòng)中國(guó)”的時(shí)代青年洪戰(zhàn)輝，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)艱難的童年。當(dāng)父親身患疾病臥床不起時(shí)，年幼的他挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，砍柴挑水洗衣做飯。正是這艱辛的經(jīng)歷給予了他善良、堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)父親懷著愛(ài)心撿來(lái)一個(gè)小妹妹時(shí)，雖然本以拮據(jù)的家庭生活更是雪上加霜，但是洪站輝卻以博大的愛(ài)的胸懷“收容”了這一切。他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一邊勤工儉學(xué)照顧妹妹生活，一邊刻苦奮發(fā)讀書(shū)完成學(xué)業(yè)。正是這難上加難的生活經(jīng)歷，錘煉了他永不言敗，執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念，使他成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)的時(shí)代青年的楷模。
由此可見(jiàn)，天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯；人生“收容”每一次經(jīng)歷，不論美好或痛苦，所以人生豐富多彩燦爛輝煌！
和諧優(yōu)秀作文12
有一種美，令人回味，促人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，。樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。有一種美，無(wú)與倫比，集三“美”于一身，那就是人與自然的和諧之美。
和諧社會(huì)需要人與自然的和睦相處。我們每天都幸福地生活在大自然里。仰觀日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹(shù)木，品嘗美味佳肴，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……這一切都是贈(zèng)給我們?nèi)祟惖亩Y物。我們珍惜了嗎？千萬(wàn)年來(lái)，人類無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇的奉獻(xiàn)自己。隨著社會(huì)發(fā)展，人類越來(lái)越多的污染拋給了我們成長(zhǎng)的母親——大自然。與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)施讓大自然不堪重負(fù)。許多動(dòng)物；植物瀕臨滅絕，資源消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……為了我們永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起！從我做起！從小事做起珍惜每一滴水；每一度電；每一張紙；每一棵樹(shù)；每一顆花……
和諧是個(gè)廣泛的話題。小到人與人之間。人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。一個(gè)家庭需要和諧；遇到事情互相商量，有說(shuō)有笑，民主平等，一家人團(tuán)結(jié)和睦其樂(lè)融融。同學(xué)之間需要和諧。同學(xué)忘帶東西，會(huì)毫不猶豫地借給她。同學(xué)生病了，會(huì)送上溫暖的問(wèn)候，遇到困難會(huì)互相幫助。和諧是一張張熱情的笑臉。鄰居之間需要和諧。鄰居向你借東西或要你幫忙，你應(yīng)借給他，幫助他。
和諧大到國(guó)與國(guó)之間。人類最大的幸福莫過(guò)于和平。因此我們向往安定有序；我們追求安定有序；我們守護(hù)安定有序。如果國(guó)與國(guó)之間經(jīng)常打仗，那么世界還會(huì)和諧嗎？
建設(shè)和諧社會(huì)，需要一道道柔和的車燈。有一晚上媽媽打的回家，那個(gè)好心的司機(jī)一直摁亮著車燈，直到媽媽走進(jìn)家門才把車開(kāi)走；建設(shè)和諧社會(huì)，需要一顆顆晶瑩剔透的心；你看那個(gè)春節(jié)，大雪無(wú)情人有情，警察叔叔們不畏寒冷，不顧安危，為了老百姓?qǐng)?jiān)持跟大雪抗?fàn)幍降�；建設(shè)和諧社會(huì)，需要一顆感恩的心，為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶。是“人人為我，我為人人”也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲
“您好！”“謝謝！”“對(duì)不起！”需要平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情，是車間飛濺的鋼花、耀眼的電弧；需要和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；需要沒(méi)有污染的土地、郁郁蔥蔥的森林……建設(shè)和諧社會(huì)需要這樣大大小小的細(xì)節(jié)。
和諧，就像是春風(fēng)，能吹暖人的心靈，也似冬日里的陽(yáng)光，會(huì)給予溫暖和力量。讓我們共同努力，建設(shè)和諧社會(huì)，讓人與人之間和睦相處，祝祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
和諧優(yōu)秀作文13
今年暑假我去諸暨外婆家，發(fā)現(xiàn)那里也在進(jìn)行統(tǒng)一整治：馬路、街道、房屋、綠化、廣告牌等等干干凈凈，整齊劃一。媽媽說(shuō)“這是借了G20的東風(fēng)啊！”而外婆卻說(shuō)“城市農(nóng)村早就一個(gè)樣了！”現(xiàn)在，當(dāng)我看完《筑夢(mèng)路上》，尤其是讀到其中一章《手拉手，大家一起走》時(shí)，我由衷地覺(jué)得外婆說(shuō)得對(duì)：“一個(gè)樣”不正好展現(xiàn)了“城中家，村里家，如今環(huán)境都一樣；城中路，村里路，如今公路都一樣”城鄉(xiāng)共發(fā)展的和諧畫(huà)面嗎？
古人云：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，大同社會(huì)就是我們要追求的和諧社會(huì)。幾千年前，孔子說(shuō)過(guò)：禮之用，和為貴。在幾千年后的今天，“和”仍然寄托著中華民族的美好愿望，我們也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)追求和諧的腳步。
你瞧：城與鄉(xiāng)，大城與小村，以前迥然不同的兩種地方，現(xiàn)在卻融為一體，如水乳交融一般：越來(lái)越多的區(qū)縣甩掉了“貧困帽”；越來(lái)越多的“黑水村”變成了“幸福村”；越來(lái)越多的農(nóng)村人和城里人享受同樣的養(yǎng)成、醫(yī)保福利；小到醫(yī)藥費(fèi)的報(bào)銷、上一個(gè)好學(xué)校，大到援疆行動(dòng)、淘寶進(jìn)大山------這些新變化正在不斷成為浙一江一大地上的靚麗風(fēng)景，無(wú)不體現(xiàn)出“和諧”之美。是什么讓城鄉(xiāng)的差距在縮��？是什么讓鄉(xiāng)下人與城里人的差異在消失？是政策，是科技，是愛(ài)心，更是和諧，使越來(lái)越多的人加入了共享幸福的大合唱中！
“和諧關(guān)乎天、地、人，和諧關(guān)系你、我、他”，在我們的身邊，也有各種各樣和諧的事例：大到春風(fēng)行動(dòng)大捐款，小到鄰里互幫互助，都是和諧。我有一位鄰居，十分熱情友善，見(jiàn)到鄰居都熱情問(wèn)好；清潔樓道衛(wèi)生他家都搶著干；樓梯電燈壞了，自己出錢裝好。遇上哪家哪戶有什么事，更是熱心相助。大家如有事一定托付于他家，無(wú)比信任。這種鄰里和諧，好比一棵能凈化空氣的樹(shù)，而千千萬(wàn)萬(wàn)鄰里和諧了，更好似一片大森林，凈化了很多不一良風(fēng)氣。俗話說(shuō)得好：一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。
也許，你不禁要問(wèn)：建設(shè)和諧社會(huì)，追逐夢(mèng)想，難道是我們小學(xué)生，是一兩個(gè)人、一群人就能實(shí)現(xiàn)的嗎？當(dāng)然不是，必須是手拉手，大家一起走才能做到，我們永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。因此，我想倡議：逐夢(mèng)路上，讓我們從自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹雨打都不散，如影隨形！
和諧優(yōu)秀作文14
春之百花，夏之碧水，秋之金黃，冬之瑞雪。。那是上天鍛造的自然之美；微笑神秘的蒙娜麗莎，巍然聳立的自由女神，雄壯激昂的藍(lán)色多瑙河`。那是藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)之沒(méi)美。其實(shí)生活也是處處都有美，更多的是不經(jīng)意間構(gòu)成的和諧之美。也正是這和諧之美構(gòu)成了和諧的生活，和諧的社會(huì)。！
理解之美
最近街上新開(kāi)了一家烤雞店，買烤雞的人特別多。傍晚時(shí)，店門口總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)伍，秩序井然。一天我等著媽媽買雞，在隊(duì)尾站著，看來(lái)她好像有什么急事，不停的看表，有看了看前邊的人，猶豫了一會(huì)，她終于走到隊(duì)前，很歉意的向排在前邊的老爺爺解釋了一番，老爺爺看看她滿臉的汗珠，同意讓她先買，并跟后邊的人解釋說(shuō)，這位女士要趕車去市里看病人，讓她先買吧。那位女士很快買到了噴香的農(nóng)夫烤雞，在退出隊(duì)伍時(shí)，又向老爺爺不停的道謝，同時(shí)向整個(gè)排隊(duì)的人鞠了一躬，帶著歉意的微笑離開(kāi)了�？粗藗円琅f整齊耐心的排著隊(duì)伍，我想，善解人意不就是生活中的和諧之美嗎？
互助之美
我和A打掃樓梯時(shí)，簸箕被C借走了，當(dāng)掃到最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我正想著去找回簸箕，C火急火燎的跑來(lái)：“對(duì)不起，耽誤你們時(shí)間了，咱們趕快收拾好這兒，回去上課�！盋幫我們收拾好垃圾，我和A向班里走去，C又跑向別處。“你干嘛去呀？”我問(wèn)�！斑�有一撥需要簸箕，我去去就來(lái)，你們先回去吧。”我和A急忙回班交作業(yè)、收作業(yè)。我一看作業(yè)本已被同學(xué)拿走了。我是班里的科代表，要負(fù)責(zé)收英語(yǔ)作業(yè)、眼看快要上課了，我著急的喊起來(lái)：“快交英語(yǔ)作業(yè)！”我都已幫你收完送到老師那去了。一個(gè)同學(xué)回應(yīng)道，我心生感動(dòng)，我想互相幫助不也是生活中的和諧之美嗎？
關(guān)愛(ài)之美
晚上補(bǔ)課時(shí)，教室里熱的叫人心煩。老師從辦公室搬來(lái)一臺(tái)電扇，這下，班里共有的四臺(tái)電扇從不同角度吹向我們。B同學(xué)看在眼里，想在心上。趁老師不注意，把電扇的“腦袋”悄悄的轉(zhuǎn)向了同樣很怕熱的老師，陣陣涼風(fēng)吹散了暑熱，吹走了內(nèi)心的煩躁�？粗鴰熒袟l不紊的上著課，我想彼此關(guān)愛(ài)不更是生活中的和諧之美嗎？
你看，生活中，只要方方面面配合的適當(dāng)就會(huì)構(gòu)建一種和諧之美，如果我們每個(gè)人都能創(chuàng)造和諧之美，發(fā)現(xiàn)和諧之美，將一個(gè)個(gè)和諧之美串聯(lián)起來(lái)，也就構(gòu)成了一個(gè)具有和諧之美的生活具有和諧之美的社會(huì)！
和諧優(yōu)秀作文15
朦朧的月色慢慢地向我們襲來(lái)，天漸漸地暗下來(lái)，一絲昏暗的明光照在我臉上，足以打破我了我內(nèi)心沉穩(wěn)而安靜的心，因而喜悅的臉頰瞬間蒸發(fā)，然而被一絲失望全然代替。
我的朋友與我一路相伴同行，盡管天氣是這樣的惡劣，老天爺此的殘忍，但從他面貌上看到的毫無(wú)悲哀之意，更別說(shuō)任何的抱怨之說(shuō)了，卻滿臉洋溢著濃密深厚的笑容，可以說(shuō)是與我截然不同了，單憑這一點(diǎn)，拿我倆相提并論，就等于一個(gè)美麗的天鵝和一個(gè)丑陋的癩蛤蟆相媲美。我不由自主的加快了腳步，真不愧是想家心切，想家的那種急切的心情完全寄托在腳尖上，好似獵豹追趕獵物的飛快的速度，讓我可望不可及，只好無(wú)奈的踮起腳跟著跑起來(lái)，為了盡快能回到家中，我們選擇了與家人取得聯(lián)系，可一到電話筒前，也許是心一急，一下子就忘記了家人的電話號(hào)碼，最后還得靠他，可他的家人也都不是閑人，哪來(lái)這般功夫呢?于是我們放棄了這一方案，開(kāi)始了我漫不經(jīng)心的散步。
忽然一輛大面包車徑向我們駛來(lái)，車的燈都是開(kāi)著的，畢竟這時(shí)已經(jīng)臨近夜晚，只見(jiàn)車中有個(gè)人走了出來(lái)，還帶著個(gè)眼鏡，穿著一身牛仔褲和一身短袖衫，直接走向我那個(gè)朋友，將他帶進(jìn)了車內(nèi)，朋友只是搖擺著雙手，看上去似乎有點(diǎn)依依不舍的樣子，我強(qiáng)忍著淚水裝出一副輕松的樣子，眼睜睜的看到車開(kāi)走后，才真正認(rèn)識(shí)到了什么是絕望，此時(shí)的我只是心中有一種隱隱約的痛，我獨(dú)自一人在原地不斷地徘徊，不斷地告誡自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，眼看天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我卻只能在一旁無(wú)濟(jì)于事。
黑暗的氣息不僅在空氣中彌漫，還滲透到了我的內(nèi)心世界，這邪惡和黑暗之神的面前，一向樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的我也不禁示了，就在這個(gè)時(shí)候，喊天天不應(yīng)，喊地地地靈的時(shí)候，有一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，我仔細(xì)一看，還是看到不太清楚，我不禁又揉了揉我模糊不堪的眼睛，一片茫然的我好似看到了新的希望，不久，這個(gè)身影便清晰的出現(xiàn)到了眼前，這不是我那個(gè)好朋友嗎?原來(lái)，他回去完全是為了給家人報(bào)信，然而又這樣超乎尋常的回來(lái)了，他并沒(méi)有說(shuō)什么?，只是拍了一下我的肩膀，讓我充滿信心的奮發(fā)向上，我感到有一股不可磨滅的力量支撐著，好似我心中有一股流動(dòng)的力量，以至于讓我充滿了前所未有的喜悅，雖然是黑暗迎送我們回家的，但一路上的光明卻是應(yīng)接不暇的。
人與人之間的和諧，也許會(huì)創(chuàng)造友誼，但在人心靈上的友誼，卻能創(chuàng)造深厚的友情。
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