和諧作文600字集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的和諧作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧作文600字 篇1
我現在有四個家。最小的家只有我和爸爸、媽媽;第二個家有六十五個成員,我們在一起學習,一起玩耍,這就是我們的班級——五年二班;第三個家里有五個班級和三百多名成員,這就是我們的年級;最大的家是一個由六個年級三十多個班兩千多名成員組成的大家庭,在這里,大家友好相處,沒錯,這就是我的學校。下面講的三個故事就發(fā)生在學校這個和諧之家。
樓梯邊
學校教學樓的樓梯左側有一排扶手,好多人喜歡扶著扶手上下樓梯,他們覺得這樣更有安全感。這里常常上演著同學們互助友愛的故事。許多身體瘦弱的同學在體育課跑步后會非常疲勞,上樓梯時總是氣喘吁吁。這時走在前面的同學會馬上給他們讓開一條道,讓他們扶著扶手先上。這細小的動作深深地印在我腦海里。
教室里
一天下午,我的同桌沒有來上課,我心想,這下可糟了。下午的科學課要做實驗,原來我們商量好,由她帶材料。她沒來,實驗肯定做不成,怎么辦呀?我正胡思亂想時,從教室外走進來一位阿姨,我一看,是同桌的媽媽,她來給同桌請假,還將實驗材料交給了我。我真正被同桌的誠信感動了。
操場上
人們經常把“拾金不昧”掛在嘴上,但你能真正做到嗎?有一天,一位大姐姐在操場上踢毽子,不小心把錢掉在了地上。這時,上課鈴響了,她一溜煙就跑走了,根本沒察覺自己掉了東西。我正好路過這里,看見地上的錢就拾了起來,心想,今天的運氣真不錯,又有錢買個好東西了。下課后,我又來操場上玩,發(fā)現那個大姐姐正在低頭找東西,樣子很著急。我心想,我要做一個拾金不昧的好學生,不能用人家丟的錢。當我把錢還給大姐姐時,看著她臉上的笑容,我心里甭提多自豪了。
和諧作文600字 篇2
“丁鈴鈴”上課的鈴聲傳到了學校的每一個角落,同學們不是忙著收拾玩的東西就是迅速的向教室跑去,就在上樓梯時,悲劇發(fā)生了!幾位同學因為搶著上樓梯,其中的一位同學被推到了樓梯的下面,頭重重的撞在了墻上!這是多么不幸的事情!如果同學們上下樓梯.玩游戲.跑步……的時候,多一點謙讓,多一點忍耐,那這種悲劇,肯定永遠都不會降臨到同學們的身上。
如今,學校里的同學們早就把文明禮儀忘得一干二凈了,我就拿一名學習成績不太好的學生來說說吧。這位同學因為從一年級開始,學習成績就不是很好,考試經常不及格,老師們也不喜歡他,所以,因為沒人跟他一起學習,沒人幫助他學習,他的成績就老是在原地踏步,甚至是退步。同學們整天欺負他,嘲笑他,還用不好聽的話語去說他,可無論同學們怎么嘲笑.欺負他,他都不會還手,還嘴,正因為這樣,那些欺負他的同學才肆無忌憚。直到后來,我們班新來了一位老師,她細心的幫那些學習成績不太好的同學們補課。做作業(yè)的時候,如果那些同學答錯或寫錯了,老師也不生氣,用溫柔的語氣耐心的去教導他們,直到教會他們怎么做為止。老師看見有同學去嘲笑學習不好的同學時,便把那些同學叫過去,狠狠的批評一頓。從那以后,再也沒有同學去嘲笑他了,他的學習成績也上去了,不再有那么多不及格的試卷了。甚至,現在還有同學同他一起學習,一起玩耍,他不像以前那么孤單了。如果每個同學都能像這樣,而沒有剛開始的時候那種情況,那該多好!
如今的學校,甚至是社會上,也有很多象這個同學一樣的人需要我們去幫助,可更多的人是去嘲笑他們,而不是去幫助他們,如果每一個人都能象這位老師一樣的話,那世界上該多么溫暖!如果每個人都這樣,那社會將變成和諧,溫暖的和諧社會!
和諧作文600字 篇3
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長,擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園,就在我們身邊團結互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運動會中,我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般奪得了好成績,同學們歡呼啊,跳躍!贏了靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心,想為班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關頭,大家齊心協力.心往一處想,勁往一處使,動作協調終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團結的力量!
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習,讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元.5元.10元,甚至一百元。雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。早在兩千多年前,我國的老子.孔子和莊子都曾提出過構建和諧社會的設想。實現社會和諧,構建美好社會,是中華民族幾千年的追求,也是當代人的社會理想。
學校是社會的一個重要組成部分,構建和諧校園不僅直接關系到人才的培養(yǎng),而且關系到未來和諧社會的建設。 多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。作為小學生,我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中,努力學好科學,與同學團結友愛.互相幫助,讓民族之花開遍祖國的每一個角落!
和諧作文600字 篇4
奧運會的口號是“更快,更高,更強”,也有人說“時間決定一切,效率決定成敗”,有人說“烏龜比兔子更能講些道路上的'情況”,“追蹤著的鹿的人是看不見山的”,可是阿爾卑斯山的路牌又明擺著:“慢慢去,欣賞啊!”究竟是快好,還是慢好?應該快,還是慢?
匆匆趕路的行人由于快,最終在天黑之前趕到了目的地;騎著老牛出關的老子由于慢,最后慢出了自己的學說;天空中的流星由于快劃出了人生輝煌;深藏在地窖里的酒由于慢,慢出了濃濃的芳香。
“先入關中者為王”,為了成就一番事業(yè),劉邦與項羽展開了速度大戰(zhàn)。箭無虛發(fā)固然令人敬佩,但是能夠最終取得勝利的是那些出手快而多的人,他們往往是神槍手的克星。為了更快,于是有了“快刀斬亂麻”“笨鳥先飛”“先下手為強”等詞語。原來有時我們是要追求更快的。
《西游記》是少年老人喜歡的。在神奇的故事當中,仙人果是一種可以令人長命百歲的水果,于是法術高強的孫行者偷來幾個。豬八戒三兩口把它吃下之后,卻根本不知是啥味,殊不知仙人果是要慢慢品嘗的。在現代浩如煙海的書卷背景下,為了能夠利用有限的時間博覽群書,于是文化快餐應運而生,一些精裝書,袖珍本在書海中扮演了主角,然而,書中的營養(yǎng)成分殘缺,除了些硬邦邦的骨架之外,再無什么,卻不知真真正正的文化大餐是要慢慢咀嚼,反復品味的。
原來,有時是要慢慢來的,于是有了悠閑自得,安步當年……
快,就要快得極致;慢,就要慢出精彩。我們要學會快跑慢走,在向峰頂目標進軍時,在快進行時不要忘了停下來,慢走聆聽路邊的美麗的花朵鳥兒的清脆鳴叫……
是快,還是慢,我們要正確處理,在洪水魔爪的威脅下,我們的救援人員怎能慢條斯理?在規(guī)律的支配下,我們又怎能一蹴而就,揠苗助長呢?為了營利,我們的商家企業(yè)又怎能視別人的生命如草芥單純追求,所謂的生產高速度呢?
快,要快到恰當,慢,要慢出姿態(tài),我們要學會快跑慢走。
和諧作文600字 篇5
“哦,明天毛老師帶我們去植物園玩!”五(2)的教室充滿了孩子們的喜悅聲,這是那些在兩月一次的競賽中獲勝的同學發(fā)出的歡呼聲。
四年級上學期的時候,我們的班主任毛老師為了激勵大家認真學習,提高大家學習的主動性,在班級開展了“爭分旅游大賽”。毛老師把我們的照片依次貼在墻上,然后按照作業(yè)質量,評定作業(yè)等級,再按照作業(yè)等級,給予一定數量的小蘋果。當然,如果在其他方面表現好,還可以加“蘋果”呢。最終,根據小蘋果的數量對比,從中挑選10—15人參加旅游。
自從開展“爭分旅游大賽”以來,我和大家一樣爭取更多的小蘋果。以前,我的作業(yè)質量很低,速度也非常慢。而現在,每次做作業(yè)時,教室里一片寂靜,只有“沙沙”的寫字聲!鞍,我也一定要認真做,否則我就落后了!蔽乙贿呥@么想著,一邊聚精會神地做作業(yè)。于是我的作業(yè)質量和速度都提高了不少。
以前,我總是愛和同學打打鬧鬧,但現在為了爭取更多的小蘋果,我便拿出自己喜歡的書看看或和同學們聊聊自己的心得體會。曹操、項羽、衛(wèi)青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對象。我們感慨“李廣難封”的無奈和項羽烏江自刎的悲壯。不過,在我爭取的時候也有過許多挫折。有一次,我和張楷打架,結果,被毛老師知道了,批評了我和張楷。當時,我心中既后悔又懊惱,害怕毛老師扣除我的小蘋果。幸虧毛老師沒有扣除我的小蘋果,不然的話我辛辛苦苦得來的小蘋果就要毀于一旦了。
但我并沒有被困難嚇倒,反而加倍努力地爭取小蘋果了!盃幏致糜未筚悺笔谷嗳谌朐诤椭C的氣氛里,大家你追我趕,在知識的海洋中翱翔,在學習成長和玩耍的歡樂中暢游。
和諧作文600字 篇6
在清晨,太陽微微升起的時候,你可曾觀察過身邊?
無論是在散步的老人,背著書包上學的孩子,還是正在遛狗的美麗少婦,你都會感受到一種暖暖的感覺——和諧。
看到這種景象,我不禁嘴角上揚。然而,心中還忍不住有一些落寞,畢竟昨天經歷了那么多“不和諧”。
早上,媽媽把飯做晚了。“哎呀,你怎么這么討厭,我還要上學呢!”我生氣地向媽媽抱怨!白蛱斓饶銓懽鳂I(yè),等得太晚,所以就起晚了,你怎么還向我發(fā)脾氣呢,趕快吃吧!薄拔也挪怀阅,要遲到了,我走了!薄昂,有本事你就別吃,看你餓不餓!薄安挥媚愎堋薄芭尽钡囊宦暎T關上了。
路上和朋友一起走?次乙荒槻桓吲d,她關心的問我:“怎么了?”“要你管!”我沒好氣的丟下一句冷冰冰的話!澳阍趺椿厥,我在關心你唉,不要不知好歹哦!迸笥巡]有因我的不講理而生氣,語調里雖有不滿但依然充滿了關心,可我真不知吃錯了什么藥,仍和她賭氣“沒錯,我就不知好歹了,你才發(fā)現我不知好歹嗎?”“你這人怎么這樣呀,我可要生氣了。”“生氣就生氣,哼!”朋友不再說什么。原本有說有笑的上學路,今天卻繃著臉走過。
接下來的生活就好像“衰神”附體了一樣,事事不順:因為沒吃早飯,上課有氣無力,大腦缺氧,好像什么也沒學會;因為沒有朋友陪伴,中午回家,一路上為了躲狗而碰到電線桿上;晚上回到家,沒和父母說話,糊糊涂涂地做作業(yè),糊糊涂涂吃飯,糊糊涂涂睡覺,好無聊,心里有說不出的難受。
到了第二天,看到上學路上的和諧場面,我有一點難過,但很快就冷靜下來。
媽媽起晚了,應該體諒,她那么辛苦,既要工作又要做家務。朋友的關心,應該感動才對,自己卻把人家當出氣筒。越想越覺得自己不對。
于是,我鼓起勇氣,向她們道歉。生活又恢復了往日的和諧:早上,我吃完美味的早餐,精神抖擻的去學校,一路上和朋友又說有笑,別提有多開心了。
和諧作文600字 篇7
“情未了,像春風走來;愛無言,像雪花悄悄離去;彼此間都把真情埋在心底,和諧的春天才這樣美麗!”這優(yōu)美柔和的旋律撥動著我的心弦,激蕩起我心中的火花,讓我們仿佛走入了一個和諧的季節(jié)。“和諧”一個眾所周知的詞語,竟對我來說是那樣的親切與溫柔,那樣的神秘與美麗,因為在和諧的背后有著美麗的主旋律—————
春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈,“女兒,快來看呀!百合花開了,多美呀!”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前,花開了,多美呀!我和母親看著那純潔的百合化,亭亭玉立的立在那里。它不與其他的花比美,它只求和諧,在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里,有和諧的百合,有我們這對和諧的母女,洋溢著充滿愛的季節(jié),和諧的春季是美麗的。
夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊味,夏季的故事!鞍职郑瑤臀艺似咸寻!”“好勒”這親切和諧般的聲音,不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎?也在無意間傳送著水果帶來的香味,水果也來參與這個和諧之旅來了,和諧的夏季是美麗的。
秋季打開了我成熟的心靈!鞍职,媽媽我們快來收獲喜悅呀!收獲碩果了!遍_心,笑聲合成了一片,在這秋季豐收碩果的季節(jié),一家人甜甜美美的收獲看碩果,和諧之聲傳到了天南地北,讓世界都聽見了,在一個小鄉(xiāng)村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。
冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了,不知不覺中冷風竄到了整個身上,“快來,把衣服穿上吧!多冷呀!”母親們話語已經澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季,也有著和諧的母愛,和諧的冬季是美麗的。
和諧的四季背后有著美麗的主旋律,撥動著我們的心弦,打開了我所有凍僵的心靈,和諧之旋走過了四季,因為四季的美麗,所以和諧才會變得更美麗。
和諧作文600字 篇8
外公家的魚缸里,有兩條魚悠閑自在地游來游去,一條大魚渾身黑不溜秋,我叫它“大黑”,另一條小魚有著虎皮般的斑紋,我管它叫“小花”。它們和諧地生活在一起,就像親密無間的一家人?墒牵惶,外公為它們找來了三個伙伴,一條小紅魚,一條大花魚和一條“白珍珠”。這樣,兩位“舊主人”就不高興了,對三個新朋友十分不友好,以下是它們的犯罪史:
大黑——我的地盤我做主,我行我素型。只見它把新朋友逼到墻角,目露兇光,而三條可憐的魚在瑟瑟發(fā)抖。大黑還沒等他們游穩(wěn),“嗖”的像一支利箭一樣又把它們逼到了另一個角落。一副“我的地盤我做主”的模樣。而白珍珠還被這強大的攻擊力給送往極樂世界去了。
外公實行的辦法是——關禁閉。他把大黑放到了一個杯口大的花瓶里,讓它求生不得,求死不能。在這樣狹窄的花瓶里,大黑連動都不能動。它楚楚可憐地看著外公,仿佛在說:“我再也不敢了,放了我吧!”
看它那副可憐樣,外公把它關了一天就放了出來,大黑也不主動攻擊同伴了?墒,這一場“水底大戰(zhàn)”還是沒有平息——小花——你敢惹我?我弄死你!不死不休型!昂V篤”,小花對著一條大花魚,用力地啄著它,而大花卻不敢還手,只是左躲右閃,水底“波濤洶涌”,濺起點點水花。小花還曾逼得小紅“跳樓自殺”,不過還好被外婆發(fā)現,撿回一條命來。
而外公的應對方法就是——以彼之道,還彼之身。在這場水底大戰(zhàn)中,外公過了一把當姑蘇慕容氏的癮。小花在啄大花。小花還以為自己犯罪遭報應了呢,也就不敢欺負別的魚了。
這一場“水底大戰(zhàn)”就此平息,魚兒們又恢復了以往的和諧。希望它們以后再也不要發(fā)動“水底大戰(zhàn)”了,和平地生活在一起。
阿彌陀佛,善哉善哉……
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