關(guān)于寫和諧的作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫和諧的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫和諧的作文 篇1
社會是一個大家庭，我們每個人都是這個大家庭中的成員，我們的這個大家庭里到處充滿和諧之美，和諧無處不在。
有一次，我和同學(xué)去書店。早晨，我早早地出了門，剛走到小區(qū)的花園里，就被一陣清脆的鳥鳴深深地吸引，仔細一看，是一群可愛的小麻雀，它們仿佛正聚在一起開心地討論著家常事。遠處的一棵大樹上，一只喜鵲正銜著樹枝筑巢。我想它一定是愛上這里，要在這里安家落戶。
來到公交站點，我看見一位老爺爺拄著拐杖正要過馬路，由于過往的車輛太多，老爺爺試了幾次都沒能過去。我趕緊跑過去扶著他穿過人行橫道線，我感受到助人為樂的快樂。
在公交車上，一位懷抱嬰兒的阿姨剛一上車，馬上就有人站起身來讓座。在隨后的幾站，都有人主動給那些需要照顧的人讓座。在這里我看到了人與人之間的相互關(guān)愛和相互幫助。
書店門前的廣場上，有許多可愛的小鴿子，它們正在廣場上尋找食物。路過的人們都喜歡停下腳步將手中的面包屑喂給它們。有的鴿子在人們周圍翩翩起舞，有的鴿子還會飛到人們的手上，因為鴿子已經(jīng)和人產(chǎn)生了很親近的感情。我感嘆這是多么和諧的景象�。�
書店里，人很多，卻井然有序。挑選書籍的人都會輕拿輕放生怕干擾別人；看書的人都靜靜地沉浸在知識的海洋里；買書的人自覺地排成隊伍。若大的書店靜悄悄的，顯得十分祥和。
我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，和諧之美其實就在我們身邊。只要大家齊心協(xié)力，共同努力，人人做個有心人，把社會上那些不和諧的地方改正過來，我們的世界就會更加和諧美好！
寫和諧的作文 篇2
誠實換回的是寬容，而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
說起和諧，無人不知，無人不曉�？赡懔私夂椭C這個詞的含義嗎?所謂“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。可見，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。
在5.12大地震中，全世界人民的團結(jié)互助。讓這句“災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援�！钡玫搅顺浞值�'體現(xiàn)。英雄無名，但英雄有為。能力有大小，救援有前后方，但只有我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒有度不過的難關(guān)，沒有戰(zhàn)不勝的苦難，中華兒女一直都是不屈不撓的。
當(dāng)然，我們溫州也不例外，各個學(xué)校立刻掀起了一場捐款風(fēng)，你五百我三百地紛紛伸手，一千、兩千……
“和諧”的交響曲正在我們偉大的中國共產(chǎn)黨的指揮下，由一個個平凡而又偉大的人們譜寫著，綿延不斷，響徹云霄。
寫和諧的作文 篇3
“千里冰封，萬里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個中國。
豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹枝壓折了，電線斷裂了，通信中斷了。道路開始阻塞，交通開始中斷，學(xué)生被迫停課，數(shù)以百萬計的準備回家過年的工民被滯留在車站。
面對老天爺這突如其來的大禮，全國人民沒有松懈，眾志成城、團結(jié)一致地迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中，不時有“火紅的跳躍著的火把”隱現(xiàn)，照耀著人心，溫暖著人心。
為了搶修電路，為了讓受災(zāi)群眾取暖抗寒，電力工人展開了聲勢浩大的抗冰搶險戰(zhàn)役。但在這場戰(zhàn)役中，廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長春在已連續(xù)16天搶修復(fù)電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續(xù)排除故障。羅長春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導(dǎo)，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經(jīng)驗不足，還是我來吧。我去快一些，可以早點恢復(fù)送電�！庇谑�，爭先攀上20多米高的輸電線塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻出了寶貴的生命。
還有許多在風(fēng)雪中搶修線路的工人，現(xiàn)場指揮維持秩序的交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰(zhàn)士，向被困群眾做出親切慰問的國家領(lǐng)導(dǎo)人，無一不讓人感覺到春天般的溫暖。
和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰(zhàn)士、志愿者和獻出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無私奉獻，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧，抗擊災(zāi)難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進攻吧!
寫和諧的作文 篇4
迎著春風(fēng)，走進海頭中學(xué)。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進大門，兩排整齊的樹不時發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學(xué)校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍。“心聲墻”掛滿了一個個部門的意見箱，時刻在傾聽老師和學(xué)生們的心聲�！盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進了上下的團結(jié)與和諧。
課堂上，響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強了學(xué)生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學(xué)生們進行著各種各樣的活動�；@球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進入籃筐。三三兩兩個同學(xué)進行跳繩比賽等等�？傊@的每一個角落都非常精彩。
海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開創(chuàng)了一個又一個與海有關(guān)的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個個學(xué)生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學(xué)校一條條溫馨的標語，讓學(xué)校充滿了生機。
相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,尊重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向"理想,團結(jié),自強,成材".一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
寫和諧的作文 篇5
說到和諧，我們家還真有過這樣的事，請聽我來給大家說說吧！
大家或許知道，狗是十分兇猛的動物，可是，在前不久，我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時，便會趴在你身上，用自己濕潤的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。
有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計”，在我身邊，像人一樣站了起來，兩只前爪疊放在一起，來回搖擺，好像在拜年一樣，兩個小眼珠滴溜溜個不停，一副乞求的樣子，好像在說：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地搖擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個場景，別提有多溫馨，多和諧了！
其實在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心，讓他們感受到你的愛，雙方都可以得到更多的快樂。
寫和諧的作文 篇6
一天下午，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在窗臺的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃著，一會兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長時間它們都沒有因為我的到來而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動它們。
當(dāng)我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉�？粗@些小家伙的睡相，我仿佛聽到了它們打呼嚕的聲音。 不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外�！眿寢屛⑽⒁恍φf：“平安就要到來啦！” 該睡覺了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時，我仿佛覺得它們是人，總是習(xí)慣性地揮揮手，說再見。
回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多么美好呀！”
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人和動物共同擁有一個地球，現(xiàn)在有些動物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更美好，其實我們和動物可以和諧相處。
比如說“五一”期間到野生動物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動物，它們在自己的生存空間里自由自在地生活著，并且和人類保持著親密的關(guān)系。比如當(dāng)我喂雙峰駱駝的時候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車里來搶食物吃，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了。可見動物也很可愛。
動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環(huán)境，愛護動物，讓這個世界更美！
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