盛開的和諧花作文
美麗的五月，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花──和諧花。小編收集了盛開的和諧花作文，歡迎閱讀。
第一篇：盛開的和諧花
春天的校園，鮮花盛開，一片生機(jī)盎然。為迎接奧運(yùn)圣火來到南京，學(xué)校精心準(zhǔn)備，師生們踴躍參加“創(chuàng)建和諧校園”的主題活動(dòng)。然而，就在上周五，一位低年級(jí)的小朋友被撞倒在地，頭破血流，很快被老師送往醫(yī)院救治，這件事一時(shí)轟動(dòng)了全校。稍后，我才知道原來是我們班的一名同學(xué)跑得太猛，一不小心釀成了這次不應(yīng)該發(fā)生的事故，給平靜的校園增添了不和諧的音符�？少F的是，這位同學(xué)撞人后，在第一時(shí)間報(bào)告了老師，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這種誠(chéng)實(shí)的品格不正是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)具備的嗎?
就拿我來說吧，上個(gè)星期三放學(xué)時(shí)，我走到校門口，突然發(fā)現(xiàn)地上有一張100元錢，當(dāng)時(shí)，我彎下腰撿起來，心里想：“這會(huì)是誰(shuí)掉的`呢?他一定非常著急吧?”于是，我高高地舉起錢，一邊四處張望尋找失主，一邊大聲地喊：“這是誰(shuí)掉的錢呀?”周圍的同學(xué)聽到喊聲齊刷刷地看著我，可是沒人來認(rèn)領(lǐng)。我站在原地等了一會(huì)兒，還是不見失主。于是，我拿著錢轉(zhuǎn)身往老師辦公室奔去，在說明原委后，班主任看著我手里的錢，想了想對(duì)我說：“這么大面值的錢啊，你還是直接交給大隊(duì)輔導(dǎo)員吧!”我照老師說的做了。過了幾天，學(xué)校廣播站報(bào)道了這件拾金不昧的事，我受到點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)心里充滿了自豪。這件親身經(jīng)歷的事，同樣也教育了我，讓我懂得一個(gè)道理：創(chuàng)建和諧校園不正是要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起嗎?
人人參與，校園就會(huì)盡情綻放出和諧之花。在這樣的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，快樂地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們這些祖國(guó)的花朵，明天會(huì)開得更加鮮艷奪目。我們更高、更強(qiáng)、更快、更和諧，共同期盼奧運(yùn)圣火早日來到南京!
第二篇：盛開的和諧花
美麗的五月，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花──和諧花。一天早晨，我走路去上學(xué)，剛出大院門口，看見馬路對(duì)面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等著車流過后上去幫他推車，在我讓車時(shí)，一個(gè)大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說了一些感謝的話，大哥哥笑著向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫助下，老伯伯輕松的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的美好畫面。
我高興的到了學(xué)校，上樓時(shí)看見一個(gè)低年級(jí)的男同學(xué)抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去，這時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩，作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉，高年級(jí)的大姐姐連忙彎腰拾作業(yè)本，一邊拾一邊向男孩說：“對(duì)不起，疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業(yè)的'男孩本來想發(fā)火，看到大姐姐又幫助拾作業(yè)本，又道歉，而且還關(guān)心自己撞疼沒有，臉馬上陰轉(zhuǎn)睛天，陽(yáng)光燦爛，他們二人一起拾完作業(yè)本，一起送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的畫面。下午放學(xué)回家寫完作業(yè)，我與幾個(gè)伙伴去中州樂園玩。公園里綠樹成蔭，芳草如茵，鮮花盛開。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點(diǎn)也不害怕人們，也沒有人捉蝴蝶，沒有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當(dāng)時(shí)真想用畫筆定格這美好的情景。正想著，一對(duì)老爺爺、老奶奶進(jìn)入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著一只水瓶，右手拿著一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅(qū)趕著想咬老爺爺?shù)南x子。傍晚的公園里，夕陽(yáng)、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。
一天的所見所聞，讓我很受感動(dòng)，我想：我們的社會(huì)因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創(chuàng)造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠(yuǎn)盛開。
第三篇：盛開的和諧花
“綠茵茵的小草，紅艷艷的花兒，‘紅領(lǐng)巾’笑得多燦爛……”一群小“紅領(lǐng)巾”一邊走在寬敞的校道上，一邊哼著小曲兒。
“哎呀!好痛呀!”一位扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩叫了起來，“怎么啦，怎么啦?”一旁的孩子們一窩蜂似的圍住了這個(gè)小女孩。一位較大的男孩子關(guān)切的詢問道：“沒事吧?”“嗯，不小心跌倒了。”小女孩略帶哭腔的回應(yīng)道。“我?guī)闳バl(wèi)生室吧。”男孩說道。“好。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩背起小女孩向衛(wèi)生室走去。其他孩子緊隨其后，不停地問小女孩“你舒服些了嗎?”……
“你怎么這么不小心?很痛吧!”衛(wèi)生室的老師疼愛地詢問道。
“嗯……”小女孩低下了頭。
“好了，可以了，以后小心點(diǎn)兒!”醫(yī)生叮囑道。
“知道了，謝謝!”女孩露出了微笑。
那群小孩子又?jǐn)v著小女孩走了出去。操場(chǎng)上留下了一串和諧的笑聲。
校園和諧能給大家一份安全感，即使受傷了，只要在學(xué)校里，傷痛就會(huì)煙消云散。
“轟!”窗外下著傾盆大雨，幾聲悶雷“吼”了出來。“嗚……”從低年級(jí)的教室里傳出一陣哭聲。“別哭了!不用怕，那是老天爺在打噴嚏呢!”“是嗎?”一個(gè)稚嫩的女孩子的聲音傳出來了。“是的，老天爺在六月份老愛感冒，別怕!有什么好怕的?”小男孩說。“真的?呵呵……”小女孩笑道。
和諧校園里同學(xué)之間的噓寒問暖，即使心中因的雷聲過去后，害怕會(huì)蕩然無(wú)存。
放學(xué)地鈴聲起，窗外的'瓢潑大雨，沒帶傘的同學(xué)便無(wú)法回家。
只見一位瘦小的同學(xué)頂著幾張報(bào)紙沖向離學(xué)校不遠(yuǎn)的家中。
過了一會(huì)兒，那瘦小的身影又出現(xiàn)在教室里，手里捧著好幾把傘。“我只有這些了，先用吧!幾個(gè)人撐一把傘，早點(diǎn)兒回家。”大家全愣住了，誰(shuí)也沒想到一個(gè)平時(shí)一個(gè)不善言辭的同學(xué)卻如此熱于助人，他們感動(dòng)了，跑過去，連聲說：“謝謝，謝謝你!”
小同學(xué)臉上露出了笑容，即使冰涼的雨水順著他的臉頰流了下來，他也不甚在意，只是不停的催促“趕快吧，不然家長(zhǎng)等急了，會(huì)擔(dān)心你們的!”四五個(gè)同學(xué)擠在那把友誼傘下，感激地回望了一眼，而他則害羞地笑了。
和諧是你在風(fēng)雨中，頭上頂著同學(xué)的雨傘，把心中的風(fēng)雨托付給朋友，他們，會(huì)安慰你。
和諧的意思是調(diào)和、融洽，使大家愉悅。何嘗不是?公交車上的讓座，與外國(guó)朋友熱情問好，扶老奶奶過馬路……我們的生活，倘若失去了和諧，將會(huì)變得索然無(wú)味。
中國(guó)，自古以來被稱作“文明古國(guó)”尊老愛幼，互幫互讓，和諧友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。這么多美麗的詞語(yǔ)填充我們的思維與智慧，讓我們以純潔的心靈去面對(duì)世界，讓我們用和諧的心靈去點(diǎn)亮我們的前程。
和諧不只是單純的互助，還有那美麗的環(huán)境。
你看那蒼翠欲滴的小樹，美麗妖嬈的花兒，永綠的小草……這一切，是多么的和諧美好呀!
聽，耳邊又傳來了祖海的那首《和諧中國(guó)》的歌。
“和諧中國(guó)和諧中國(guó)
一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊
和諧中國(guó)和諧中國(guó)
一個(gè)中國(guó)同歡同樂一唱天下和
和而不同的好山岳崇高也謙和
和如琴瑟的好江河真情在彈撥
和如一家的大神州同唱一首歌
和平共處的好鄰邦知音特別多
和諧中國(guó)和諧中國(guó)”
和諧，就是一扇窗。打開它，就很美。
和諧，就是一張紙。潔白，純凈。
和諧，就是一個(gè)你永遠(yuǎn)無(wú)法拋棄的東西。
今天，我們共建和諧校園，在茫茫學(xué)海中，做一名勇敢的小水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程!明天，我們要共建和諧家園，讓全世界普照和諧的陽(yáng)光。
讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和熱血走向生命的樂章，去迎接輝煌的明天。
我們希望同一片藍(lán)天下，和諧的白鴿自由飛翔，和諧的樂章將永遠(yuǎn)播唱!
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