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和諧的作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的和諧的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
星期五下午，我的心情格外的好，想要完成美術(shù)老師布置的寫生作業(yè)，去哪里好呢？就去畫小區(qū)的噴泉吧，因?yàn)閲娙俏易钕蛲牡胤�，我傷心的時(shí)候，它會(huì)用嘩嘩的'聲音哄我，我快樂的時(shí)候，它會(huì)和我共享心中的快樂。
搬著畫板、小椅子，帶著我的工具，全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛，是我唯一的鄰居，仿佛聽說我要去寫生，就提前鉆進(jìn)電梯，織了一張蜘蛛網(wǎng)，可惜我不能用這個(gè)畫畫的。
我在草稿紙上勾勒了一個(gè)框架，先畫頂端的石頭小魚，在畫美麗的假山……馬上大要功告成了，可是正要畫噴泉的時(shí)候，水不噴了，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊。突然，一個(gè)老人家出現(xiàn)在了我的眼前，只見他伸出大腳丫，不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳，又吐了一口痰，真讓人不舒服。
如果每個(gè)人都這么隨意，這個(gè)美麗的假山噴泉會(huì)變成什么樣的呢？
河南省沁陽市第一小學(xué)二年級(jí)李雨澤：
和諧的作文 篇2
人人都有一個(gè)和諧的家庭，我家尤其如此。在我的這個(gè)家里，爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方，真所謂“三國”了，我們還經(jīng)常為一些小事爭論不休，常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”，正因?yàn)檫@樣，使我們家更加和諧、可愛。
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把這個(gè)國號(hào)封給爸爸是最適合不過了，走進(jìn)爸爸的房間，立刻令人覺得神清氣爽，心曠神怡，雖然爸爸是蓋房子的，但他也是個(gè)養(yǎng)花能手，在窗戶邊，擺滿了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花兒競相開放，香氣充滿了整個(gè)房間，讓人十分舒服，真不愧為花草之國國主！
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恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)國號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無愧了。這別說，媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的`家庭主婦，家里大小事全歸她管，不過在她的治理之下，家里變得井井有條多了，媽媽對(duì)我百般關(guān)愛，有一次，我生病了，媽媽為了照顧我，整夜沒合眼，直到我病好了才安心。
��！慈愛國國主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛的媽媽，我永愛你！
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嘖嘖，恐怕這名字也足夠你回味三天了吧！這是一個(gè)充滿文學(xué)馨香的國度，走進(jìn)一看，只見到處是書山書海，書柜里放著橫七豎八一本本書，放都放不下。想也不用想，這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍！我酷愛看書，記得有一次，我正捧著新買的作文書，正看得津津有味，這時(shí)，媽媽叫我去買鹽，可我還是充耳不聞，媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，豈料一去不回，經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找，才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢！
呵呵！這就是那個(gè)酷愛看書的莎士比亞國的國主——我
這便是我家快樂的“三國”了，這三個(gè)“國家”表面分裂，其實(shí)和睦的很呢！我們互相歡笑，互相關(guān)愛，在一起其樂融融，這就是我們和諧可愛的家！
和諧的作文 篇3
和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治，和諧是社會(huì)需要公平正義，和諧是社會(huì)需要充滿活力，和諧是社會(huì)需要誠信友愛，和諧是社會(huì)需要安定有序......
我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X得這句話真正的寫出了和諧 孟祥斌，這個(gè)名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人�？删驮诿舷楸�18歲時(shí)，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的.女子，而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀! 我們需要一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)和諧的國家，一個(gè)和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!
和諧的作文 篇4
我現(xiàn)在有四個(gè)家。最小的家只有我和爸爸、媽媽；第二個(gè)家有六十五個(gè)成員，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，這就是我們的班級(jí)——五年二班；第三個(gè)家里有五個(gè)班級(jí)和三百多名成員，這就是我們的年級(jí)；最大的家是一個(gè)由六個(gè)年級(jí)三十多個(gè)班兩千多名成員組成的大家庭，在這里，大家友好相處，沒錯(cuò)，這就是我的學(xué)校。下面講的三個(gè)故事就發(fā)生在學(xué)校這個(gè)和諧之家。
樓梯邊
學(xué)校教學(xué)樓的樓梯左側(cè)有一排扶手，好多人喜歡扶著扶手上下樓梯，他們覺得這樣更有安全感。這里常常上演著同學(xué)們互助友愛的故事。許多身體瘦弱的.同學(xué)在體育課跑步后會(huì)非常疲勞，上樓梯時(shí)總是氣喘吁吁。這時(shí)走在前面的同學(xué)會(huì)馬上給他們讓開一條道，讓他們扶著扶手先上。這細(xì)小的動(dòng)作深深地印在我腦海里。
教室里
一天下午，我的同桌沒有來上課，我心想，這下可糟了。下午的科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn)，原來我們商量好，由她帶材料。她沒來，實(shí)驗(yàn)肯定做不成，怎么辦呀？我正胡思亂想時(shí)，從教室外走進(jìn)來一位阿姨，我一看，是同桌的媽媽，她來給同桌請(qǐng)假，還將實(shí)驗(yàn)材料交給了我。我真正被同桌的誠信感動(dòng)了。
操場上
人們經(jīng)常把“拾金不昧”掛在嘴上，但你能真正做到嗎？有一天，一位大姐姐在操場上踢毽子，不小心把錢掉在了地上。這時(shí)，上課鈴響了，她一溜煙就跑走了，根本沒察覺自己掉了東西。我正好路過這里，看見地上的錢就拾了起來，心想，今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)，又有錢買個(gè)好東西了。下課后，我又來操場上玩，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大姐姐正在低頭找東西，樣子很著急。我心想，我要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，不能用人家丟的錢。當(dāng)我把錢還給大姐姐時(shí)，看著她臉上的笑容，我心里甭提多自豪了。
和諧的作文 篇5
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。
和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。
和諧是一顆糖，請(qǐng)你嘗盡友誼的滋味。
如果說班級(jí)是一個(gè)音樂團(tuán)，那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。
和諧的樂章中，演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！為班級(jí)取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？矗鞘俏覀冏羁蓯鄣倪\(yùn)動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班級(jí)爭光！聽，那是來自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。
和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。
在我二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂課上，我因?yàn)榇颐]帶音樂書。可她卻將自己的`書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評(píng)。
這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……
聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅(jiān)強(qiáng)，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
和諧的作文 篇6
近日看到一則讓人觸目驚心的報(bào)道：早年失去父母，由祖母撫養(yǎng)成人的十四歲少年，因索要一百元錢而沒有得到滿足，就用鐵錘將祖母活活打死。更令人吃驚的是，在記者采訪這位少年時(shí)，他除了擔(dān)心自己將來再也沒有人照顧外，竟無半點(diǎn)后悔。
我的震驚不在于血案制造者的喪心病狂，而在于他對(duì)親情的麻木不仁�！把獫庥谒钡娜藗愑H情自不必說，光是自小與祖母的朝夕相處，祖母對(duì)于自己的養(yǎng)育呵護(hù)，就應(yīng)該在他的心靈上形成對(duì)祖母的無盡感激。但這個(gè)少年卻走向了反面，他的冷漠與殘酷著實(shí)讓人心碎，也著實(shí)發(fā)人深�。核撵`魂怎么了？
細(xì)細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)少年所缺少的不是別的，正是一個(gè)心靈健康的人應(yīng)該具備的一種最樸素的情感——感恩
在烏鴉小的時(shí)候由父母喂養(yǎng)，當(dāng)小烏鴉長大時(shí)，它們的父母也老了，不能外出捕食了，這時(shí)小烏鴉就會(huì)反過來喂養(yǎng)它們的父母。
公元1620年9月，英國的一批清教徒搭乘“五月花號(hào)”來到美州的麻薩諸塞的普立茅斯定居。沒想到第一年冬天的嚴(yán)寒竟奪去了超過半數(shù)移民的生命。正當(dāng)這些可憐的移民擔(dān)心當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩藭?huì)來攻擊他們的時(shí)候，這些印地安人竟然主動(dòng)地來歡迎他們，還幫助他們安頓下來。為了感謝當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩�，新移民便找了一天，邀�?qǐng)印地安人一同來慶祝。1864年，美國總統(tǒng)林肯把這一天——每年11月的第4個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”
一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”
詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”
聽說過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。
一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！蹦愀卸魃�，生活將給予你燦爛的陽光。
有的人會(huì)說，我并沒有覺得有什么可感謝的，那是你麻木了。應(yīng)該感謝的太多了：
當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；
當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；
當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……
我們應(yīng)該感謝親人。沒有父母就沒有我們的生命，沒有父母的養(yǎng)育就沒有我們的今天。
我們應(yīng)該感謝我們的老師,是老師教給我們知識(shí)，教我們做對(duì)社會(huì)有用的人。
我們應(yīng)該感謝朋友。朋友有時(shí)候會(huì)來求你幫助，但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足；從感情上說，沒有朋友，你絕對(duì)會(huì)十分孤獨(dú)。所以，朋友是一筆巨大的財(cái)富。
我們還要感謝溫暖的太陽,感謝碧綠的湖水，感謝草長鶯飛的季節(jié);
懂得感謝，就會(huì)以平等的'眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂�！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心。
古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�，F(xiàn)在我們接受了親人、社會(huì)的養(yǎng)育之恩，朋友的同甘共苦、互幫互助之恩，是不是應(yīng)該把恩情從“滴水”擴(kuò)大到“涌泉”，再回饋給他們呢？如果人人都這樣做，人人都做一個(gè)感恩的人，那么，社會(huì)也將更加和諧美好。
和諧的作文 篇7
聽杜教授講中西方文化的本質(zhì)，他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”，西方文化的本質(zhì)是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài)，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實(shí)現(xiàn)的。競爭主要是達(dá)到自己的目的，獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義�？刹豢梢哉f競爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個(gè)人都是有私心的，在達(dá)到自己的.目的利益時(shí)，才會(huì)想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發(fā)展，害怕競爭會(huì)帶來對(duì)自己或?qū)e人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時(shí)，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實(shí)競爭不過他，不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實(shí)力相當(dāng)，競爭只會(huì)造成彼此的傷害。
不管什么原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發(fā)展的，獲得共贏的和諧。有利于社會(huì)發(fā)展有利于世界進(jìn)步的和諧。
真希望人和人和諧了，人和社會(huì)和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團(tuán)圓�。�
和諧的作文 篇8
我有一雙潔白的翅膀。自從降臨塵世，上帝便派給我一個(gè)任務(wù)，要我去找尋人世間的那一片和諧。——題記
“這是一個(gè)白色的世界。”這是我睜開雙眼的那一刻時(shí)對(duì)人世的第一感覺。
在我四周，圍了一群穿著白衣的人，他們既興奮又恐慌地對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那個(gè)剛剛出世的嬰兒有一雙翅膀！”“翅膀？”我不禁一愣，但猛然間我想起了在天堂的告別門口，上帝對(duì)我說的話：“你要記住，你不是凡人，你是天使，即使你生活在凡間。你一定要找到人世間最純潔的事物，并把它放在最白的云朵上，只有這樣，和諧才會(huì)再次照耀地球……”
“我不要，快把她扔掉！”一個(gè)女人的尖聲叫喊打斷了我的思路，“我同意，把她交給科研所，快點(diǎn)拿開她！”我看著那個(gè)叫囂的女人，原來，她就是要被我稱之為“媽媽”的人，我的嘴角揚(yáng)起一絲不易察覺的冷笑，翅膀也緩緩地張開……
可是，有什么東西縛住了它。轉(zhuǎn)過頭，我才發(fā)現(xiàn)，我的翅膀不知在什么時(shí)候已被鐵鏈纏住，而我，正置身于一個(gè)冰冷狹小的鐵籠子中，一群自稱為專家的人正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，對(duì)著我說三道四：“這種情況還是頭一次，真沒想到人的體內(nèi)還隱藏著遠(yuǎn)古時(shí)代的鳥類的基因，而這微乎其微的隱性基因，竟然還會(huì)在這個(gè)嬰孩身上變?yōu)轱@性的�！薄澳牵覀�?cè)撊绾翁幹眠@個(gè)呢？”一個(gè)“專家”指著我問�！斑@……”大家都有些猶豫，“送到動(dòng)物園吧！”
一個(gè)人說。
于是，我進(jìn)了動(dòng)物園，被一個(gè)馴獸師看管。馴獸師見到我異常興奮，聲稱要把培養(yǎng)成“動(dòng)物明星”。馴獸師很努力啊，為了造就他的成功，他天天拿著長長的`鞭子訓(xùn)練我。讓我做這做那，而動(dòng)作一旦稍有差池，一頓皮肉之苦就很難避免了。當(dāng)然，我的身上很容易地就布滿了傷痕。
“我找不到那個(gè)純潔的事物！”夜晚，我在心底與上帝對(duì)話，“人世間只有冷漠和殘酷！”“孩子，你可以的�！鄙系鄣穆曇魪奶焱鈧鱽�，“你一定要拯救人世啊，別再讓這個(gè)世界如此冷漠無情。”
第二天，是馴獸師大展身手的時(shí)候。當(dāng)他命令我從水中飛出時(shí)，我一不小心濺起了巨大的水花，馴獸師的全身都被淋透了。馴獸師十分惱怒，當(dāng)著觀眾的面，把手中的鞭子狠狠地抽向空中的我。于是，我無力地墜下。而與此同時(shí)，一聲嘹亮的啼哭響徹了整個(gè)海洋館。已無力抬頭的我，只聽到一個(gè)女孩帶著哭腔的叫嚷：“別打他，別打那個(gè)天使！”隨后，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近。
女孩扶起受傷的我，看著我身上的傷痕，她的眼淚飛速地流過臉頰。我伸出手，為她抹掉淚珠。然而，在我手接觸到她眼淚的瞬間，我感到了一種從未有過的溫暖流遍了我的全身。我用手心接住女孩的淚滴，發(fā)現(xiàn)了有種名為和諧的光芒從那里射出。我沖女孩笑了笑，展開雙翅，飛出了海洋館……
我努力地向空中的那多純白的云朵飛去，將小小的金色淚滴放在上面。白色的云朵發(fā)出燦爛的光芒，照亮了整個(gè)天空，也照亮了人間……
和諧，悄悄地在人世間降臨……
和諧的作文 篇9
我不禁想起了電視上常常聽到的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。。。。。。是的`，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這些愛堆集起來就會(huì)變成愛的磐石，共同構(gòu)建起我們所向往的和諧校園。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人與人之間才能和諧，才能同心協(xié)力，共建和諧校園，共建和諧社會(huì)，共建和諧家園。
現(xiàn)在，我們都為自己的班集體和我們的學(xué)校感到驕傲和自豪。理想與愛心一起飛翔在我們校園的角角落落。在這樣充滿愛心的環(huán)境里，大家的心情都無比舒暢，學(xué)習(xí)成績也提高了。如果你不信，可以到我們學(xué)校來參觀參觀。你可以聯(lián)系我噢，我的地址是：山西省大同市陽高縣培仁學(xué)校六（二）班，我的名字叫楊璧圓，一定要來噢！
和諧的作文 篇10
生活中處處需要和諧，大至國家，小至家庭，但是想真正做到和諧，又談何容易！——題記
和諧，這是我們大家所共同期望的，但要怎么樣才能做到和諧呢？對(duì)我國來說，要做到和諧，首先要堅(jiān)持以人為本，高舉民主法制旗幟，然后還要致力于改善民生，并且人與自然之間要和睦相處，讓和諧文化領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)。那么對(duì)于我們學(xué)生，對(duì)于我們的校園來說，又該怎樣來做到和諧呢？首先，人人都要出把力，然后從本職崗位做起，從身邊的小事做起。
構(gòu)造和諧校園是當(dāng)今時(shí)代的召喚，是素質(zhì)教育的要求，也是全體師生的共同心愿。師生是學(xué)校一系列活動(dòng)的主題，校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學(xué)生，構(gòu)造和諧校園需要全體師生的共同參與。每個(gè)人應(yīng)該從我做起，姿態(tài)要高一些，，心胸要寬一些，眼界遠(yuǎn)一些，多一份關(guān)愛，少一份爭斗，多一份寬容，少一份嫉妒，為構(gòu)建和諧校園盡心盡力。
如果每一個(gè)年級(jí)能夠各盡其能，每個(gè)班級(jí)都能夠各盡其責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都能各盡其職，那么，一個(gè)美麗的和諧就一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。工作沒有高下之分，崗位沒有貴賤之別。在共建和諧校園的過程中，每個(gè)人都要為學(xué)�？紤]，為學(xué)校著想，以學(xué)校利益為重，做出無愧于時(shí)代，無愧于校園的事情來。
江海之所以成其廣闊，是因?yàn)樗麄儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為學(xué)校所做的一點(diǎn)一滴都會(huì)融入校園和諧的洪流。建設(shè)和諧校園，我們應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，懂得什么是愛，知道什么是對(duì)是錯(cuò)。小善變成大善，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)蔚為大觀。你謙讓一點(diǎn)，他禮讓一些；你貢獻(xiàn)一點(diǎn)，他奉獻(xiàn)一些，大家都獻(xiàn)上一點(diǎn)，他們奉獻(xiàn)一些，大家都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛心，我們校園就會(huì)越來越和諧。
然而，我們作為學(xué)校中的一員，一方面享受和諧校園帶來的`豐碩成果，另一方面也有責(zé)任和義務(wù)能為和諧校園盡一份心，出一把力。從我做起就應(yīng)該做到以學(xué)習(xí)為主，管好自己，積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)，把自己的日常行為同建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)系在一起。自覺自律，持之以恒，從而養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
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