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和諧作文(實(shí)用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的和諧作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧作文1
20xx年終于來(lái)了,我已是一名初中一年級(jí)的學(xué)生。自申亞以來(lái),廣州的整改工程已在去年年底圓滿結(jié)束了,F(xiàn)在的廣州,已經(jīng)讓人耳目一新,“這是廣州嗎?”已經(jīng)成為到廣州的游客們的流行語(yǔ)了。
街頭上,看不見(jiàn)一點(diǎn)兒垃圾,若是誰(shuí)看見(jiàn)了垃圾,都會(huì)馬上彎腰拾起;街頭上,聽(tīng)不到一點(diǎn)噪音,若是誰(shuí)想說(shuō)話,只有輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō);街頭上,也沒(méi)有一個(gè)“走鬼”,整潔的街道,讓人們五顏六色的衣裳,填充成彩色的絲綢。
馬路上,交通秩序井然,看見(jiàn)有人要過(guò)馬路,立即停車是司機(jī)最平常的舉動(dòng);馬路上,再也沒(méi)有電動(dòng)自行車,更沒(méi)有那煩人的摩托車,人們不會(huì)再也聽(tīng)不到馬達(dá)在“歌唱”;馬路上,車少了,步行的人多了,翠綠的數(shù)多了。廣州處處呈現(xiàn)出一片片新綠。
社區(qū)里,人們都在安靜地散步;社區(qū)里,不再有從天而降的“不速之客”,不再有成堆的垃圾;社區(qū)里,花草樹(shù)木多了,空氣清新了,鳥(niǎo)兒回到樹(shù)上筑巢了,孩子們?cè)趶V場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、游戲……
每一個(gè)人都盡自己的全力為四年一度的亞運(yùn)盛會(huì)貢獻(xiàn)力量!把廣州建設(shè)成生機(jī)勃勃的花城!熱情迎接五湖四海的賓客。讓20xx年第16屆亞運(yùn)會(huì)能在廣州人民的“迎亞運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)中,辦成具有中國(guó)特色、廣東風(fēng)格、廣州風(fēng)采的'激情與活力的盛會(huì)!辦成祥和、綠色、文明、富有特色的亞運(yùn)!辦成一個(gè)人們心中和諧的亞運(yùn)!
。∶利惖膹V州!寧?kù)o的廣州!可愛(ài)的廣州!和諧的廣州!
和諧作文2
2008年是個(gè)吉祥年,是個(gè)中國(guó)人值得驕傲的一年,是29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的一年,也是中國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)的一年。
奧運(yùn)會(huì),是世界各國(guó)共同參與的運(yùn)動(dòng)會(huì),使體育運(yùn)動(dòng)為人類的和諧發(fā)展服務(wù),以提高人類的尊嚴(yán),以友誼,團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)賽的精神,促進(jìn)人與人之間的相互理解,從而有助于建立一個(gè)更加美好的和平世界。各國(guó)都爭(zhēng)辦奧運(yùn)會(huì),通過(guò)奧運(yùn)會(huì)可以提高舉辦城市的知名度,可以提高國(guó)家在全球的影響力,可以促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,可以弘揚(yáng)民族精神。
“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。”期待已久的奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)。我們國(guó)家花費(fèi)了巨大的人力,物力,財(cái)力來(lái)舉辦這次奧運(yùn)會(huì),為的就是要辦好這次奧運(yùn)會(huì),為了發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神!坝瓓W運(yùn),促和諧”這個(gè)響亮的口號(hào)傳遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落,回蕩在每一個(gè)人的心里!坝瓓W運(yùn),促和諧”這六個(gè)字,看起來(lái)似乎是高屋建筑,但其實(shí)是每個(gè)人都能做到的。作為中國(guó)的'一份子,不需要轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,只要我們從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會(huì)禮儀,尊重所有人,經(jīng)常運(yùn)用禮貌用語(yǔ),提高自身素質(zhì),促進(jìn)人與人之間的和諧。保護(hù)環(huán)境,即使是一片微小的紙片,我們也要讓他安寧的躺在紙簍。雖然我們身邊的都是小事情,但是,如果我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)那么一點(diǎn),我們的世界將更美好,更和諧。
和諧作文3
諸暨的新農(nóng)村,簡(jiǎn)直與城鎮(zhèn)沒(méi)什么兩樣:一條條高低不平的石子路沒(méi)有了,取而代之的是寬闊的水泥路;路邊隨意亂倒的垃圾沒(méi)有了,取而代之的是小房子造型的垃圾桶;以前一間間矮小的木結(jié)構(gòu)房屋沒(méi)有了,取而代之的是一排排整齊的小洋房……
在街巷兩旁,一棵棵高大挺直的白楊樹(shù),靜靜地站立著。離街巷不遠(yuǎn)的小路邊,沒(méi)有那吱呀作響的板車,也沒(méi)有眾多的搬運(yùn)車,只有幾輛嘀嗚鳴響的小汽車。小巷仍然是原來(lái)的小巷,又不再是原來(lái)的小巷。古樸中更添了新意,煥發(fā)著現(xiàn)代化的氣息。
初秋的天,湛藍(lán)、空遠(yuǎn)。小巷的路,也顯得整齊、潔凈。白楊樹(shù),經(jīng)過(guò)夏日的洗禮,更加郁郁蔥蔥了。
近幾年,村里將原有的戲臺(tái)改成了活動(dòng)中心。每到重大的節(jié)日,或者誰(shuí)家辦喜事,村里就會(huì)演三天的戲,到時(shí)候全村的人都會(huì)聚集在這里。戲臺(tái)旁的大樹(shù)下擺著各式各樣的小攤,賣瓜子的、賣玩具的……沙沙的'炒貨聲和著迷人的香味勾得我們涎水直流。小孩子們?nèi)滩蛔±笕说叫傔吷,嚷著要買。大人是不會(huì)忍心拒絕的,總是欣然地買上幾元錢。捧著零食的我們美滋滋地跑回椅子上,一邊和鄰居孩子們打鬧,一邊有一搭無(wú)一搭地看戲。戲子們穿著漂亮的古裝戲服,演繹著才子佳人的愛(ài)情,臺(tái)下的人也跟著長(zhǎng)吁短嘆。整個(gè)村莊仿佛融化在這熱鬧而又充滿溫情的節(jié)日氣氛里。
和諧就好像是造房子,我們呢,就好像建筑工人,靠我們每個(gè)人加塊磚、添塊瓦。讓我們一起,來(lái)共建和諧新農(nóng)村!
和諧作文4
如果說(shuō)校園生活是一部多姿多彩的音樂(lè)劇,和諧則是它的主旋律;和諧是什么?和諧是協(xié)調(diào),和諧是寬容,和諧是無(wú)私奉獻(xiàn),和諧是團(tuán)結(jié)合作……是的,不團(tuán)結(jié)合作怎么會(huì)有和諧呢?
你瞧,我們打掃衛(wèi)生時(shí),是和諧的,你掃地,我拖地,配合極為默契;看,我們拔河時(shí),是和諧的,大家勁往一處使,取得最后的勝利;你望,我們捐款時(shí),是和諧的,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相為災(zāi)區(qū)兒童捐款,不一會(huì)兒捐款箱就滿了……校園中有很多很多的和諧,但和諧中偶爾也會(huì)插雜著一些不和諧。
前不久,兩位同學(xué)因?yàn)橐患∈聝憾鴤星。一個(gè)同學(xué)不小心碰了另外一個(gè)同學(xué)一下,那同學(xué)以為他故意打他,于是兩人扭打起來(lái),多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室,對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,兩人重歸于好。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會(huì)有這些不愉快的`事情發(fā)生。
當(dāng)然,校園和諧也離不開(kāi)家庭和諧,在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作,還要負(fù)責(zé)家務(wù),照顧我們。我們不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢?我們不但要體諒父母的辛勞,除了學(xué)習(xí)還要做一些力所能及的家務(wù),這樣有利于增強(qiáng)我們的自理能力,讓我們做一個(gè)自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。
和諧的校園中,我們學(xué)會(huì)了太多太多,讓我們攜起手來(lái),使我們的和諧校園變得更加美好。
和諧作文5
桂林是座擁有奇山,秀水,幽洞,田園風(fēng)光的小城。它集了大自然的三千寵愛(ài)在一身。都道是“不到長(zhǎng)城非好漢”,我卻以為“不到桂林枉此生”,你可以說(shuō)我夸張,但只要你有有機(jī)會(huì),就一定要去桂林一游,美不美,就自在心中了。
桂林是我的家鄉(xiāng)。每個(gè)人一生總要為自己的'家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。因?yàn)槟潜剡M(jìn)是我們生活的那么久的地方。人和人相處久了,就會(huì)產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。
雖然我們還是學(xué)生,不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大,但我們也可以為自己的家鄉(xiāng)做一些自己力所能及的事。其實(shí),“和諧”在我們?nèi)粘I钪芯湍荏w現(xiàn)到。在公交車上見(jiàn)到老人傷殘人員能主動(dòng)讓位;把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,而不是會(huì)為了少走些路,就隨處亂丟;過(guò)馬路能遵守交通規(guī)則,而不是因?yàn)橼s時(shí)間,就拿生命開(kāi)玩笑。所有人都需要在一個(gè)良好的環(huán)境下生活,我們應(yīng)該做一個(gè)具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個(gè)大家庭一樣,我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它,而不是去破壞它。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。為了讓桂林的明天變得更加美好,從我做起,從小事做起,在往后我們要像狄更斯說(shuō)的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子,再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗!边@樣世界才會(huì)變的美好、和諧!
為建立和諧家園,為了美好的明天,我們一起奮斗吧!
和諧作文6
那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌,茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的.太陽(yáng),叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村,是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好,但這里的人們活得很開(kāi)心,因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。致富之風(fēng)掃遍全國(guó),這里的人們也開(kāi)始想方設(shè)法地賺錢,幻想著有一天也能過(guò)上小康日子。三年過(guò)去了,張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓,李家因?yàn)殚_(kāi)化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里,心中羨慕極了,于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過(guò)去了,這里的人家家戶戶都是樓房別墅,生活得十分富足,村民也不再種田,過(guò)著安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山,小溪成了臭水溝,鳥(niǎo)兒都飛走了,剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化,河里漂著死魚(yú),樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管,人們想著:過(guò)一天是一天,等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久,這里的情況也和鄰村一樣,村民們流著淚遷走了。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記:人要與自然和諧相處,否則“百花村”的悲劇將再次重演!愿人與自然和諧相處!我相信,人們只要善待自然,與自然和諧相處,昔日的百花村就一定會(huì)回來(lái)的!愿人與自然和諧相處
和諧作文7
森林的景色真美呀!
藍(lán)湛湛的天空中,飄著幾朵白云,這些云兒有時(shí)飄到這,有時(shí)飄到那,真像玩皮的孩子,到處奔跑。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
草地上,有一棵挨著一棵的大樹(shù)和五顏六色的鮮花,在競(jìng)相比美,爭(zhēng)相開(kāi)放呢!
小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)稠子,靜靜地躺在大地的懷抱,一群小魚(yú)頂著水兒游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
忽然,有一只可愛(ài)的小貓跑了過(guò)來(lái),它一看到小魚(yú),就兩眼發(fā)直,直流口水,心里想:“我可以飽餐一頓了。”小魚(yú)們一看見(jiàn)小貓,就像遇到天敵似的`,它們集中生智轉(zhuǎn)圈圈,轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,終于弄得小貓頭昏眼花,然后魚(yú)群像箭一樣飛快地前行,小貓真是又生氣,又惱火,便垂頭喪氣地走了。
不遠(yuǎn)處,有一群萬(wàn)紫千紅的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,它們一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,忽然,不只是怎么回事,小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地飛走了。
“咩”、“咩”、“咩”怎么會(huì)有羊的叫聲呢?哦,原來(lái)羊群被兇惡的狼正追趕著,是狼要吃小羊。被這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了,它們團(tuán)結(jié)合作,幫助溫順的小羊,小鳥(niǎo)們東一啄,西一啄,費(fèi)了九牛二虎之力,終于,把可惡的狼給啄跑了。
我真喜歡這美麗、有趣、和諧的大森林。
和諧作文8
我,是一只小鳥(niǎo),在一片茂密的森林里快樂(lè)的生活著,我一大清早起來(lái)就去找食物,有時(shí)候還吃不完,就和伙伴們分享。吃飽了我們就在一起快樂(lè)的唱歌,生活的好不快活。有一天,我外出了旅游回來(lái),驚訝的發(fā)現(xiàn)不知道樹(shù)木為什么會(huì)被砍伐一空,我的伙伴們也不知道跑哪里去了,我心疼的看著著眼前的這荒涼的景象,我心痛的飛走了。
我飛了好久,終于看到一個(gè)好像世外桃源的地方,這里有小河,小河里面有小魚(yú),有大樹(shù),大樹(shù)上有我的同類,我加入了他們,我從此像以前一樣快樂(lè)的生活著了。
有一天,我看到了我一個(gè)以前的.伙伴,我就問(wèn)他:“我們以前的家怎么會(huì)被砍伐一空?”我的伙伴說(shuō):“你走了以后,我們生活了一段的時(shí)間,有一天,幾個(gè)人類來(lái)到我們這里,自言自語(yǔ)地說(shuō):“就是這里了”。第二天有好多人拿著鋸子砍我們的家,我們看著他們,我們心如刀絞,過(guò)了一會(huì),我們的家就被砍伐一空,我們悲傷的飛走了,我跟同伴們分散了,我飛呀飛就飛到這里來(lái)了”。我說(shuō):“哦”。我想說(shuō),我們只有一個(gè)地球,我們要好好愛(ài)護(hù)它!
和諧作文9
說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞,我不知道是什么意思。查了詞典,上面是這樣解釋的:配合得適當(dāng)和勻稱。可我還不知道是什么意思,我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“和諧就是人與人之間友好相處的意思。”說(shuō)到這里,我不禁想起了我和以前的同桌王宇鴻之間發(fā)生的事。
王宇鴻有很多優(yōu)點(diǎn),比如有禮貌、樂(lè)于助人等,可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣,讓我很頭疼,就是隨地亂丟垃圾,而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。
有一次,語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō):“沈倩,地板上有臟東西!”當(dāng)時(shí)我一愣:什么臟東西?隨著童老師的視線,我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊,躺著一張皺巴巴的紙!笆钦l(shuí)這么缺德,把廢紙扔到我這兒?”我在心里嘀咕著,這張紙肯定不是我丟的,“那還有誰(shuí)呢?”我不由得看了看同桌王宇鴻,心想:肯定是你扔的!王宇鴻卻是一副若無(wú)其事的'樣子。我氣憤極了,真想狠狠地打他一頓!但是我一想老師不是說(shuō)過(guò):己所不欲,勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人,豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎?于是我彎腰撿起了那一片廢紙,輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了,我走到王宇鴻面前,輕輕地對(duì)他說(shuō):“王宇鴻,以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”王宇鴻不好意思地說(shuō):“我知道了,謝謝你!”我們倆都會(huì)心地笑了。
我想,和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”;
我想,和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí),真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”;
我想,和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾,讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右!
和諧作文10
我們是21世紀(jì)的接班人,不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,還要對(duì)自己提出更高的要求,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣,讓自己成為一名遵紀(jì)守法。有責(zé)任感的孩子,不但能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情,積極參與環(huán)境的.建設(shè),使我們的生活變的更美好些!
公平,永遠(yuǎn)是相對(duì)的,他只對(duì)每一個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩,只有努力提高自己的本領(lǐng),增強(qiáng)自己的實(shí)力,才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學(xué)生那樣:那搗鬼到就是他人生的坎,他在坎前舍身一躍,時(shí)間和生命都在那一瞬間凝固,因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔,凄美?/p>
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃,人生就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí),不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗,還要懂得克制自己的私心,不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個(gè)人感動(dòng)一座城”的孟祥斌,這位舍生取義的英雄,在 20xx年深深感動(dòng)了我們。他為了一名女子的性命,奮不顧身地跳下橋。女子上來(lái)了,他卻沉睡了……
要想改變自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,光有天馬行空的夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。如同寒門學(xué)子尚貞濤,從僅僅42元到利潤(rùn)百萬(wàn),一個(gè)連電腦也不會(huì)開(kāi)到精通電腦。這中間該有多少汗水呀!這得經(jīng)過(guò)多少不為人知的刻苦訓(xùn)練!所以,我們也要有“五心”,踏踏實(shí)實(shí)地做任何事。
在這本書(shū)中,處處顯現(xiàn)著“和諧”這個(gè)主題。和平是和諧的地基要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧,一旦成了海市蜃樓,戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云便會(huì)籠罩人類的天空,那和諧又從和談起?
和諧作文11
“嗚……”隨著一聲氣鳴,飛機(jī)起飛了。表面上我卻一點(diǎn)也不緊張、不在乎,但心里其實(shí)充滿期待,北京好玩嗎?他們好客嗎?他們會(huì)接受我嗎?無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)在我心中翻江倒海,可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開(kāi)眼,飛機(jī)已緩緩降落……
一下飛機(jī)我們就看見(jiàn)了一個(gè)醒目的標(biāo)幅——?dú)g迎民族小朋友。幾個(gè)中關(guān)村三小的老師親切的圍了上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我們路上累不累?還習(xí)慣這邊的天氣嗎……聽(tīng)到這一句句溫暖的話語(yǔ),一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們?nèi)ベe館,安排我們?nèi)コ燥,每一個(gè)細(xì)節(jié)都安排得很周到,讓我覺(jué)得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張,如果到了學(xué)校里同學(xué)和老師會(huì)不會(huì)嫌棄我?可事實(shí)卻證明我的想法錯(cuò)了……那天我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了三小,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點(diǎn)丑?蛇M(jìn)入了三小,三小同學(xué)們都是那么友好,每個(gè)三小同學(xué)都在向我們微笑,見(jiàn)到我們也禮貌的`揮揮手。我的心漸漸平靜了下來(lái)!昂螇(mèng)佳”。忽然我聽(tīng)到了有人在叫我的名字,我轉(zhuǎn)頭一看兩個(gè)女同學(xué)正微笑著向我跑來(lái)。我很奇怪她們?cè)趺磿?huì)知道我的名字,她們也看出了我的疑惑,連忙解釋她們就是接待我的三小同學(xué)。我舒展開(kāi)眉頭,微笑著和她們走進(jìn)了教室。走進(jìn)教室,老師給我安排了一個(gè)座位,然后讓我和他們班的同學(xué)做了一些簡(jiǎn)短的自我介紹。在他們的介紹中,我很快認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),也和他們一樣開(kāi)起玩笑來(lái)。很快我就融入了這個(gè)班集體,在和他們的交流接觸中 我認(rèn)識(shí)到了這是一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、和諧的班集。
和諧作文12
家庭和媽媽生病了,躺在床上。傍晚回家說(shuō)她頭疼,渾身不舒服。爸爸拿來(lái)溫度計(jì)量體溫,啊!38度。他捧來(lái)一堆花花綠綠的藥,我提著熱水瓶、涼水壺和一個(gè)杯子,跟在后邊。爸爸問(wèn)她要不要上醫(yī)院打針,“算了吧”媽媽回答!澳蔷投嗪赛c(diǎn)水!蔽艺f(shuō)著倒上滿滿一大杯水,媽媽只好乖乖地把水喝了。家里人都非常體貼她,讓她靜靜地休息。媽媽在家里休息了一天,這一天我都陪著她,希望她早日康復(fù)。鄰居和前幾天我們鄰居小弟洋洋的太太去逝了,那個(gè)太太非常喜歡我。逝前幾個(gè)禮拜,聽(tīng)見(jiàn)我放學(xué)上樓的.聲音,還特地讓人把她抱出家門來(lái)看我。
爸爸媽媽和我都非常難過(guò),送了一個(gè)花圈,為太太焚香送行,好人有好報(bào),愿太太在天堂一切平安!社會(huì)和前幾天,一場(chǎng)特大暴雪降臨人間,回家過(guò)年的路全都被封閉了。許多農(nóng)民工滯留在火車站、汽車站,心急如焚,束手無(wú)策。天災(zāi)無(wú)情人有情,杭州的市民紛紛出錢出力,為他們安排住處,提供各種方便挽留他們?cè)诒镜剡^(guò)年。我問(wèn)爸爸:和諧到底是什么?和諧社會(huì)能用一句話來(lái)描述嗎?爸爸陪著我回想起上面三件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我想想三個(gè)故事有什么共同之處。我又一次回到三個(gè)故事的情景中,故事里的每個(gè)人都是用自己熱忱的心溫暖身邊的人。正是這種友善、寬容和仁愛(ài),凝聚起一股無(wú)形的力量,戰(zhàn)勝病痛、戰(zhàn)勝天災(zāi)、超越死亡。哦,原來(lái)和諧一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn),一點(diǎn)也不空洞。為人即為己,沒(méi)有戒備和隔閡,只有親近與互助。和諧,就是你我心手相擁!
和諧作文13
和諧是雪中的炭,和諧是沙漠里的綠洲,和諧是干旱時(shí)的雨露……我認(rèn)為和諧是人與人之間的和睦相處,是人與人之間的那份真誠(chéng)。
那是一個(gè)雷雨天,傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒(méi)有帶傘的我撒開(kāi)大步跑向公交車站等車。雨好大啊,打在臉上像刀割一般地痛!皣W嘩嘩”,豆大的雨點(diǎn)像斷了線的`珠子,無(wú)情地落在地上,水花彈上來(lái)足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了,看上去像只“落湯雞”,狼狽極了。我怕雨把書(shū)淋濕,小心翼翼地抱著書(shū)包。我跑到候車亭下,可亭里的水還是不斷地往下滴,落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發(fā)愣。
咦,雨怎么突然停了?我抬頭一望,頭頂上竟然多了一把藍(lán)色的傘。扭頭一看,原來(lái)是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠,她和藹可親說(shuō):“喲,你怎么連傘都沒(méi)帶?都淋濕了。快!靠過(guò)來(lái)一點(diǎn)!”說(shuō)著,人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了,冷得發(fā)抖,但老奶奶親切的話語(yǔ)卻像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交車來(lái)了,我三步并作兩步往車上跑,找了個(gè)位子坐下來(lái)。咦,怎么還不開(kāi)車呢?我往車窗外一看,原來(lái)是剛才那位老奶奶腿腳不好使,還沒(méi)上車呢。我連忙冒著雨跑下車,去扶老奶奶,老奶奶驚奇地說(shuō):“怎么是你?你不是已經(jīng)上車了嗎?”我笑了笑,說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫您!”我扶著老奶奶上了車,把最后一個(gè)座位讓給了她。司機(jī)等老奶奶坐穩(wěn)了,才開(kāi)動(dòng)了車。
瞧,這就是和諧之美,這種美給我們的生活帶來(lái)了激情,帶來(lái)了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助,多一份真誠(chéng),那么人與人之間就不會(huì)有距離,社會(huì)也將走進(jìn)和諧的春天。
和諧作文14
20xx,華夏源脈,千年帝都,絲路起點(diǎn),秦傭故鄉(xiāng)——中國(guó)西安將聚集世界目光,這是繼1999年昆明,20xx年沈陽(yáng)后,世界園藝博覽會(huì)第三次來(lái)到中國(guó)。
低碳的世園將以“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”為理念,舉辦一次盛大的世界園藝博覽會(huì)。
20xx西安世園會(huì)生態(tài)文明為引領(lǐng),以“天人長(zhǎng)安,創(chuàng)意自然”為主題,將營(yíng)造以植物為主的自然景觀,構(gòu)建世界文化的園林建筑背景,彰顯西安歷史文化和地域風(fēng)味,展示人類與自然,城市與自然和諧共生的新理念和新創(chuàng)意,探索人,城市,園林,自然和諧共生的.未來(lái)發(fā)展模式。
20xx,人們將在這里觀賞并體會(huì)到由各參展單位所演繹和闡解的精彩紛呈的多中園藝景觀,厚重樸實(shí)的中華歷史文化,尖瑞先進(jìn)的生態(tài)環(huán)境科技和現(xiàn)代西安的綠色時(shí)尚。西安世界園藝博覽會(huì)將世一屆跨越經(jīng)濟(jì),文化,科技等領(lǐng)域的多變化,綜合性,世界級(jí)的博覽盛會(huì)!x09 為舉辦城市帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也成功塑造了城市形象擴(kuò)大國(guó)際影響,引發(fā)投資新高潮,帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,拉動(dòng)了城市的經(jīng)濟(jì),促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì),促進(jìn)城市建設(shè),完善城市建設(shè)體系等方面有著巨大的作用。世界園藝博覽會(huì)會(huì)分為綜合性和專業(yè)性兩大類。
世界園藝博覽會(huì)世最高級(jí)別的專業(yè)性國(guó)際博覽會(huì),也叫圣紀(jì)節(jié)園藝節(jié)。它是世界各國(guó)園林園藝精品,奇花異草的大聯(lián)展,是以增進(jìn)各國(guó)的相互交流,集文化成就與科技成果與一體的規(guī)模最大的A1級(jí)世界園藝博覽。
西安世園百沸待興,正需要我們這一批90后知識(shí)青年去建設(shè),去創(chuàng)造。世界給西安一個(gè)機(jī)會(huì),西安還世界一個(gè)驚喜。讓我們共同期待:世園明天會(huì)更好!
和諧作文15
一折
雨過(guò)天晴,沒(méi)有了烏云,太陽(yáng)播灑著陽(yáng)光。天空是藍(lán)寶石般的色彩,仿佛要把人融進(jìn)里面。
這里沒(méi)有人的腳步。葉子在肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。微風(fēng)撫過(guò),它們開(kāi)始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽(yáng)光如碎銀一般清澈,在草尖上蔓延開(kāi)。綠絲卷須上常常滴下水珠來(lái),劃破了此地的寧?kù)o,水珠落地又消失,卷須壓彎又彈直;o(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到它在盛開(kāi)后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中,一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。
美,的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了?于是,懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了,這是不是傳說(shuō)中的綠野仙蹤?
二折
蒲公英被吹散了,種子帶著小傘散開(kāi),他們飛了,帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的`泥土里,他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣,雖然茫然卻又不得不這樣。
于是,又一次冰雪融化,南雁北飛。泥土的溫度開(kāi)始升高。他努力向外伸展。終于,石縫間長(zhǎng)出兩片綠芽。就在那一瞬間,他明白了,自己的展轉(zhuǎn)苦行,為的就是光明。即使是剎那光明,他也愿意。
三折
一個(gè)嬰兒在陽(yáng)光下爬著,但很久她都沒(méi)有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她,這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著,它最后的心愿就是再飛上天空,但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久,她伸出了手,把蝴蝶捏住,揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去,可它卻沒(méi)任何遺憾了。
墨跡:
常常在嘆息自己身邊有太多不和諧,但賞完這畫(huà)屏,是否明白了和諧就在身邊?
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