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和諧的作文[大全15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的和諧的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文1
相同的時間,相同的校園,相同的人群,不同的畫面在我面前演繹著。
興許是放學(xué)太早,并沒有出現(xiàn)圍得水泄不通的場面,只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊,不時向校門口張望,眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去,哦,是李同學(xué)的媽媽。她獨自一人醒目地站在路旁,她微斜著頭,思索著什么,眉頭緊皺,突然,擰在一起的秀眉舒展了,笑意在瞳孔里蕩漾,她準(zhǔn)是看見了兒子,正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光,眼角的余光瞥見了一個離隊的身影。偏過頭,是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步,婦人連忙伸手,一手接過沉重的'書包,熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機將手搭在婦人身上,同時一用力,腿凌空一跨,便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說了什么,婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她,定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對,一張寫滿了關(guān)心,一張寫滿了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方,階梯上人頭攢動。細(xì)看,爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我,問:“×班放學(xué)了嗎?”我搖搖頭;蛟S是第一次來接孩子,一位婆婆立馬急了,呢喃著:“哎呀,怎么還沒放學(xué)呢?”另一位婆婆立馬接話:“你急什么?還早著呢。我家的也沒放學(xué)!逼牌湃玑屩刎(fù),焦急的神色也緩了緩。
與之相比,始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時低頭看看表,嘴唇抿著,一言不發(fā)。不會被留堂了吧?要進(jìn)去嗎?我篤定這位父親在心里如此盤算著,真是“望子成龍,望女成鳳”!放學(xué)時一個靜靜的身影,不正是愛的體現(xiàn)嗎?風(fēng)雨無阻,雷打不動,從不誤點地接送,送來了父母的愛,送出了更高的希望。
多么其樂融融!一幅幅和諧的畫面,在我面前展開……
和諧的作文2
在中國傳統(tǒng)文化中,從孔子的“和而不同”,到墨子的“兼相愛”,“愛無差”等,再到孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,都表達(dá)了社會和諧的主張。
熱愛和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧,是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。和諧,及乎天、地、人、關(guān)乎你、我、他,但和諧決不會從天而降。比如《弘揚中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)!分械摹柏i小帥VS。兔八哥”。它主要講了因為兔八哥厭惡豬小帥的.貪吃,貪睡,罵了豬小帥幾句,然后打鬧起來,一不小心,兔八哥的尾巴被門夾斷了,豬小帥見狀,顧不著打了,趕緊背起兔八哥直奔醫(yī)院,幸好及時,醫(yī)生給兔八哥動了手術(shù)。兔八哥出院后,它倆互相道歉,在河馬老師的教育下,兔八哥和豬小帥成了形影不離的好朋友。通過這件事,讓一對冤家成了好朋友,多妙呀!不光一件事能讓人成為朋友,一本書也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”這課。歪歪很想要一本《哈利。波特》,杰杰的〈〈哈利。波特〉〉讓歪歪心動了,它偷偷拿越了書,讓杰杰傷心不以,學(xué)校舉辦了一個哈利波特模仿秀,歪歪成功參賽了,歪歪為了杰杰,決心拿第一。經(jīng)歪歪的努力,獲得了第一名,歪歪把獎品一〈〈全套哈利。波特〉〉送給了班集體,一本書讓兩人更加親密了。一本書,一份友誼,它讓我們知道了誠信無價,友愛第一!
為了讓我們的班集更加和諧,為了讓我們的家庭更溫馨,為了讓我們的學(xué)校更美好,請記住這五個詞:友誼,幫助,交流,文明,愛心。
和諧的作文3
和諧是雪中的炭,和諧是沙漠里的綠洲,和諧是干旱時的雨露……我認(rèn)為和諧是人與人之間的和睦相處,是人與人之間的那份真誠。
那是一個雷雨天,傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊,打在臉上像刀割一般地痛!皣W嘩嘩”,豆大的雨點像斷了線的珠子,無情地落在地上,水花彈上來足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了,看上去像只“落湯雞”,狼狽極了。我怕雨把書淋濕,小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下,可亭里的`水還是不斷地往下滴,落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發(fā)愣。
咦,雨怎么突然停了?我抬頭一望,頭頂上竟然多了一把藍(lán)色的傘。扭頭一看,原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠,她和藹可親說:“喲,你怎么連傘都沒帶?都淋濕了?!靠過來一點!”說著,人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了,冷得發(fā)抖,但老奶奶親切的話語卻像一股暖流涌遍我的全身。
“嘟——”公交車來了,我三步并作兩步往車上跑,找了個位子坐下來。咦,怎么還不開車呢?我往車窗外一看,原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使,還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車,去扶老奶奶,老奶奶驚奇地說:“怎么是你?你不是已經(jīng)上車了嗎?”我笑了笑,說:“奶奶,我來幫您!”我扶著老奶奶上了車,把最后一個座位讓給了她。司機等老奶奶坐穩(wěn)了,才開動了車。
瞧,這就是和諧之美,這種美給我們的生活帶來了激情,帶來了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助,多一份真誠,那么人與人之間就不會有距離,社會也將走進(jìn)和諧的春天。
和諧的作文4
還習(xí)慣把右手高高舉起,卻忘了手中捧著的墨綠色團(tuán)員證取代了飄揚在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下,我長大了!
成長是歡樂的。當(dāng)我為父母端上一杯茶時,他們便會含著笑意地告訴我:我長大了。當(dāng)我在班隊課上領(lǐng)取屬于我的獲獎證書時,老師微笑的眼神告訴我:我長大了。從那時開始,我便開始做我喜歡干的事:無論是對的,還是錯的,我都會努力嘗試。成功了,開心地大聲歡笑;失敗了,重新開始,笑對一切。我在成長的道路上欣賞著美景,沐浴著陽光,灑下一串串銀鈴般的歡笑。
成長是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎,試想沖出一切阻礙,飛翔在藍(lán)天;鳳凰在烈火中死死堅持,試想在大火焚毀一切之后永生……那是無盡的痛苦。成長也是一種蛻變,要有不服輸?shù)膱匀。成長之痛伴隨著淚水向我涌來,讓我措手不及。那是一次又一次的考試失利,使我的信心滑入低谷,我想努力掙扎,卻屢屢失敗,反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個黑暗的洞穴,看不見光明,無依無靠,只有那撕心裂肺的'痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下,成長的陰云終于散去,留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。
如果成長之路上只有歡笑,那么我們的人生就太過乏味,甜膩得讓人不敢細(xì)細(xì)品味;如果成長之路上只有痛苦,那么我們的人生就太過昏暗,讓人迷失自我。成長之路因為有了歡樂和痛苦,才顯得和諧奇妙,一路上才有變幻莫測的風(fēng)景值得我們踏上成長這一不尋常的心路歷程,才使得我們收獲頗豐,為漫漫的人生之路起了一個美好的開端。
背著滿載歡樂和痛苦的行囊,在和諧的成長之路上留下了一個個深深的腳印。成長的奇幻美妙足以讓我懷上一個甜甜的夢想:明天,會更和諧,更美好!
和諧的作文5
愛是給予,愛是寬容。愛的故事很多,多得就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。一個發(fā)生在衢江區(qū)全旺鎮(zhèn)尹家村的故事,就是那天上最亮的一顆。
她,一位平凡的母親,照料殘疾兒子12年如一日。這名從小陪伴在母愛身邊的小孩叫黃朝明。小朝明兩周歲還不會走路。到了5歲,才偶爾走一些路。汪林仙和丈夫非常擔(dān)心,就帶孩子去市區(qū)一家醫(yī)院就診。災(zāi)難卻降臨到兒子朝明的身上,醫(yī)生診出朝明患得是小兒營養(yǎng)不良癥。當(dāng)災(zāi)難來了,夫妻倆并沒有放棄,而是用無限的愛來照顧兒子——朝明。
黃朝明的生活起居全靠汪林仙一手支撐。幫兒子洗臉腳,穿衣、脫褲、做飯、喂食,是汪林仙每天必做的功課。僅二月份就三次感冒,去醫(yī)院看病,都要媽媽背上背下。但為了兒子她無怨無悔。朝明由于肌肉萎縮,四肢無力。冬天過二、三個小時都要翻身,否則就要痛壞。媽媽就算再冷,也要幫兒子挪動身子,不讓他受冷。媽媽很少睡過一個安穩(wěn)覺?臻e時,陪兒子聊天,按摩身體。讓兒子開心度過每一天。
時間流逝,朝明已到了12歲,他全身癱瘓,只能與輪椅為伴。看著同齡的'小孩背著書包去上學(xué),只能從窗戶里張望。眼里既羨慕又自卑。汪林仙媽媽看在眼里,痛在心中。這個堅強的媽媽下定決心,過段時間,再怎么困難,也要把兒子送學(xué)校。
12年,4000多個日日夜夜。媽媽汪林仙沒有放棄過,沒有松懈過。她用自己的行動續(xù)寫愛的法門,她用自己的母愛讓兒子變得對生活有著美好的期待。她用自己一生來譜寫人類情感世界中的奇跡。
有人說,和諧是什么?我想,和諧就是愛,愛是和諧之源。人間多點愛,生活就多一份和諧。
和諧的作文6
家,是溫馨的港灣。家,我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。
我的家庭就十分和諧,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠,我是他們的希望。他們給我了無微不至的關(guān)愛,讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。
和諧的家庭離不開孝順,尊老敬老是中華民族的.美德,爸爸媽媽更是以身作則,讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久,爺爺不小心摔了一跤,因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁,精心的照顧他,天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿;大媽也放下手中的活,每天將飯菜及時送到醫(yī)院,還細(xì)心變化著花樣做營養(yǎng)餐給爺爺吃;媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺;爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒過多久爺爺就出院了,F(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng),雖然理在能靠著拐杖走上幾步路,爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠(yuǎn)的路,要注意休息。俗話說,長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺,我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜,為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候,我就給他講學(xué)校里的新鮮事。我每天放學(xué)回家第一件事就去看他,爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺,爺爺也愛我。
是呀,我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數(shù)的和諧家庭才建起一個和諧的社會,讓我們共同努力,創(chuàng)造更美好的和諧社會。
和諧的作文7
學(xué)校,是一個大集體。我們同學(xué)之間,應(yīng)該互相關(guān)心,互相謙讓,互相愛護(hù),互相幫助,這樣,我們在校園的學(xué)習(xí)、生活才會充滿樂趣,我們才會快樂地成長。
一個烈日炎炎的下午,同學(xué)們大多還沒有到校,學(xué)校一片寂靜。我走到操場上,看見兩個低年級的小同學(xué)正在抬一張桌子。由于他們倆年紀(jì)小,力氣不大,抬著桌子搖搖晃晃的?此麄兊臉幼,是要把這張課桌從操場這邊抬到操場那邊去。 看到這兒,我有點于心不忍。是啊,天氣這么熱,操場這么大,他們速度又這么慢,等把課桌抬過去,說不定他們倆都中暑了。
看著他們吃力的'樣子,看著他們頭上的汗珠,我毫不猶豫地走過去,問他們:“小同學(xué),你們搬桌子有什么用嗎?” “我們班新來了兩位同學(xué),桌子不夠,我們搬一張去。” “呀!你倆在做好事呀!你們教室在哪兒?我來幫助你們吧!”兩個小同學(xué)頓時喜上眉梢,說:“我們正希望有人來幫助我們呢!謝謝你,大姐姐。
我們要把這張桌子搬到對面藝術(shù)樓的四樓。”我看了看對面四樓,真遠(yuǎn)呀,幸虧碰到我?guī)兔。隨即,我們抬起桌子大步走起來。他們倆抬那一頭,我抬這一頭,因為合作得好,不到三分鐘,桌子便被我們順利抬過了操場。
接下來是爬樓梯了。我抬著桌子這頭走在前面,兩個小同學(xué)順著我的步子隨即跟上來。抬了兩層樓,我們已累得筋疲力盡。我們停下來歇了歇,又繼續(xù)抬。這時已有許多同學(xué)到校了,一些熱心的小朋友也來幫我們的忙,所以,我們很輕松地將課桌送到了那兩位小同學(xué)的教室。兩位小同學(xué)十分感謝我。我微笑著說:“沒什么,你倆也休息休息吧!”就快步走回教室等待上課了。
我雖然早已汗涔涔,但心里那個甜喲!就別提了。
和諧的作文8
人的心中總有一些堅硬的東西也有一些柔軟的東西,如何對待它們將關(guān)系到能否造就和諧地自我,只要小心的用柔軟包裹住堅硬,溫柔地去關(guān)懷它的每一寸,完全貼合,不留 縫隙,品嘗他的脈絡(luò),摩擦它的敏感,讓它釋放,回歸 最初的狀態(tài),再堅硬的`它也會變得柔軟,達(dá)到生命的大和諧。
良辰美景,斗室兩人,柳夢蝶的俠氣全消,化為了柔情一縷,她竟像小孩子一樣,伏在左含英懷中,左含英這時,如飲醇酒,如游太虛,真不知天地之間,除了兩人之外,還有什么。他把手一招,將燈滅了,在黑暗中,兩人獲得了生命的大和諧!
大學(xué)生活還是讓你不滿意么?課程枯燥,老師敷衍,有人創(chuàng)業(yè),有人戀愛。你心志不低,想要一份光輝的未來?墒,你說大一過得渾渾噩噩,大二也在稀里糊涂中即將過去。每天醒來你都告訴自己要努力奮斗,可是每一天過去的時候都好像一事無成。你看勵志書,里面說目標(biāo)明確、意志堅定就可以達(dá)到目標(biāo)。你總是做不到。
如果你每天起來,心不在焉地上幾節(jié)課,拿起英語單詞書又放下,你就知道你為什么是現(xiàn)在這個樣子了。你根本不“喂養(yǎng)”你的大腦,那么它自然也不能實現(xiàn)你的愿望。雄心壯志需要一個實際的計劃,單靠每天的鏘鏘誓言是于事無補的。
對自己的塑造,就在于你如何使用每一分鐘。你和時間的關(guān)系,就形成了你自己。
和諧的作文9
我們這些年老在強調(diào)和諧,其實和諧是一種社會關(guān)系,包括人與人、人與物、人與動物等等。禮貌謙讓乃和諧起點,這在加拿大已成習(xí)慣。在路口,汽車一定禮讓行人,這讓我們這種從小習(xí)慣了人讓汽車的百姓,的確像鄉(xiāng)下人進(jìn)城,有點兒土頭土腦。再有就是人與動物,寵物不算,就是自由自在的鳥們,也都與人親近,視人類為朋友。
在溫哥華,幾次海鷗落在窗外,隔著玻璃我們相互張望,我從未有機會如此近距離地觀察海鷗,很是滿足;在橡樹灣看海豹,它那雙充滿了萌意的眼睛,讓人心動不已,我們買小魚喂它,它做出各種動作以示感激;草地上的加拿大雁大搖大擺,樹林間的松鼠悠然自得,還有那些不知名的漂亮鳥飛來飛去,按它們自己的生活軌跡日復(fù)一日,羨煞人也。
最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動物園。此動物園非彼動物園,養(yǎng)的都是家養(yǎng)動物,豬馬羊雞鴨鵝,沒看見一只像樣的野生動物,與我們從小見慣的動物園大相徑庭。我們傳統(tǒng)的動物園以開眼界為主,過去的孩子看不見電視,只有在動物園內(nèi)才能看各類野生動物:而這種家養(yǎng)動物的動物園,開眼界不是目的,親近動物接觸自然才是本意。甭說孩子們,連我等大人也愿意身臨其中,與動物親近,感受久違的感覺。
親近自然本是人類的本性,可惜在文明的進(jìn)程中人類逐漸異化且渾然不知。人與動物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥對人的態(tài)度實際上是人對鳥態(tài)度的折射。在我們的`城市里看不見這等悠閑的鳥是個小小的警示,我們對此有什么不滿也是在看鏡中的自己,沒什么可埋怨的。
和諧的作文10
"叮鈴鈴",一陣鈴聲襲來,老師剛宣布放學(xué),一些猴急的同學(xué)便紛紛拉出抽屜中早已收拾好的書包,個個飛似也地沖出教室門。
排好隊伍,路隊緩緩前進(jìn)。剛到樓下便被堵住了。我探頭一望,哇,操場上人山人海,密密麻麻的人群擁擠著,嘈雜聲、笑聲、叫聲,各種聲音混在一起,似熱水沸騰了一般?粗欢轮穆罚也唤行鈵溃涸趺催@么多人啊!唉,沒辦法,只好等了。
才剛出校門,又一聲尖叫劃破我的耳膜,我抬目望去,那個聲音的主人正親熱地?fù)е约业呐畠,不住地叫?寶貝,寶貝"。再放眼向四周望去,黑壓壓的一片,找不到一塊空地。再轉(zhuǎn)頭一看:有些同學(xué)出了校門便跑到自己的爸爸媽媽懷里;有些同學(xué)則慢悠悠地走在回家的路上;還有大部分同學(xué)圍著學(xué)校旁賣手抓餅的地分擁去。小賣鋪的老板看著出來的同學(xué),立刻做起生意來。"哎,這支筆怎么賣?""2元!""呀!才2元,我買了。"小賣鋪的.老板忙得不亦樂乎。一件件商品從鋪里取走,一張張鈔票隨機"送上",一幅幅高興地面孔印入眼簾,一輛輛車子從身前經(jīng)過,一個個人從身邊走過。
這些聲音混和在一起,竟成了一種和諧的音樂,漸漸地,這些聲音平復(fù)了下來,那些歡快的交響樂平息了,那些熱鬧的伴奏也褪去了,一切又恢復(fù)了……
啊,校外的音樂還真不錯!
和諧的作文11
南半球的天,黑夜,一天比一天長,天氣愈加寒冷起來。
北半球的天,白晝,一天比一天長,天氣愈加炎熱起來。
那是七月慵懶的天,再加上懶懶的風(fēng),熱熱的云。才開始有人抱怨,上帝給了日麗,卻忘了風(fēng)和。
黑夜,白晝。日麗,風(fēng)和。我想,這一切加來是和諧吧。就象計算中的加加減減,少一點加上多一點還是等于原式。上帝給了我們一扇窗,卻不是殘忍地要關(guān)閉另一扇門。
有一個故事我仍然還記得。是一個很老套的情節(jié),患病小女孩躺在醫(yī)院里,因為沒錢,她很快就要出院了,被熱心的人們發(fā)現(xiàn)后,紛紛為她籌款墊藥費,并且給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢治療,但社會卻多了一分愛心和她一起分擔(dān)。這難道不是和諧的表達(dá)方式?
一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中,按物理的`角度,它們開始互相排斥,分子在不停地做無規(guī)則運動,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,一種分子退一步,一種分子進(jìn)一步,最后,當(dāng)它們混合在一起時,和成一種好看的顏色,從語言的角度,這難道不是和諧的表達(dá)方式?
試想一下,如果生活少一點煩惱,多一點愉悅;鄰里少一點爭吵,多一點關(guān)心;社會少一點壞事,多一點好人;世界少一點戰(zhàn)爭,多一點和平。這難道不是和諧的表達(dá)方式?
其實,就象計算中的加加減減,少一點叫上多一點還是等于原式,這難道不是和諧的表達(dá)方式?
而和諧,僅僅改變的是一種性質(zhì)。
和諧的作文12
我現(xiàn)在有四個家。最小的家只有我和爸爸、媽媽;第二個家有六十五個成員,我們在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,這就是我們的班級——五年二班;第三個家里有五個班級和三百多名成員,這就是我們的年級;最大的家是一個由六個年級三十多個班兩千多名成員組成的大家庭,在這里,大家友好相處,沒錯,這就是我的學(xué)校。下面講的`三個故事就發(fā)生在學(xué)校這個和諧之家。
樓梯邊
學(xué)校教學(xué)樓的樓梯左側(cè)有一排扶手,好多人喜歡扶著扶手上下樓梯,他們覺得這樣更有安全感。這里常常上演著同學(xué)們互助友愛的故事。許多身體瘦弱的同學(xué)在體育課跑步后會非常疲勞,上樓梯時總是氣喘吁吁。這時走在前面的同學(xué)會馬上給他們讓開一條道,讓他們扶著扶手先上。這細(xì)小的動作深深地印在我腦海里。
教室里
一天下午,我的同桌沒有來上課,我心想,這下可糟了。下午的科學(xué)課要做實驗,原來我們商量好,由她帶材料。她沒來,實驗肯定做不成,怎么辦呀?我正胡思亂想時,從教室外走進(jìn)來一位阿姨,我一看,是同桌的媽媽,她來給同桌請假,還將實驗材料交給了我。我真正被同桌的誠信感動了。
操場上
人們經(jīng)常把“拾金不昧”掛在嘴上,但你能真正做到嗎?有一天,一位大姐姐在操場上踢毽子,不小心把錢掉在了地上。這時,上課鈴響了,她一溜煙就跑走了,根本沒察覺自己掉了東西。我正好路過這里,看見地上的錢就拾了起來,心想,今天的運氣真不錯,又有錢買個好東西了。下課后,我又來操場上玩,發(fā)現(xiàn)那個大姐姐正在低頭找東西,樣子很著急。我心想,我要做一個拾金不昧的好學(xué)生,不能用人家丟的錢。當(dāng)我把錢還給大姐姐時,看著她臉上的笑容,我心里甭提多自豪了。
和諧的作文13
晌午,好不容易執(zhí)勤完畢。背上書包,哼著小曲,高高興興的回家啦。家里。媽媽麻利的吃完午飯。因為買房子的事,這幾天媽媽很早就出去了。
外公外婆在家里等著我這位“小少爺”回家吃飯。與此同時,同院的小朋友在路上碰見了我,和我打了個招呼。這樣我們便聊了起來?墒窃挷煌稒C,恰恰與小朋友鬧了起來。結(jié)果被小朋友狠狠的羞辱了一番。我越來越生氣,包著一肚子火氣,回到了家里。 外公外婆一見我回來,又是幫我提書包,又是幫我收拾我的碗筷。搞的不可開交。因為剛才受了一肚子氣,所以連飯都不想吃。
外公知道了,急忙幫我把我的面包拿出來。討好的說:“ 鑫譽,既然不想吃飯。那么吃點面包吧!俗話說的好,人是鐵,飯是鋼。一天不吃餓的慌。阿!薄昂冒!”反正有點餓,那么就吃點面包吧!我一邊想一邊說!翱靵戆!” 把電腦掛好后,我急急忙忙的跑出去吃面包?墒钱(dāng)我要吃面包時,傻眼了。我那綠中帶黃的面包中,竟然有點泥巴。當(dāng)時火氣一來,就沖外公吼道:“外公!這什么面包阿!竟然有泥巴!”外公一聽,急了。對我說:“沒關(guān)系,這可能是煎糊了的!”“ 什么煎糊了阿!明明就是泥巴。”
外公一聽我無理取鬧;鹆!罢l知道是不是你弄的了?”“怎么可能是我弄的阿?真是的!”“現(xiàn)在就你一個人吃!”``````我和外公越吵越厲害。這時,外婆忍不住了!坝惺裁春贸车.嘛。不就是個面包嗎?值得嗎?”聽到外婆的一番話。我和外公互望了望,竟忍不住哈哈大笑起來。
我們家又恢復(fù)那和諧的家庭音樂。 寬容和理解別人,也是給自己的安慰。
和諧的作文14
生活中,有一種美,常常被我們所忽略。這種美,是一種潤物細(xì)無聲的美,它回味無窮;這種美,是一種淡淡在身邊的美,它深藏不露。這種美,給生活帶來溫馨,讓生活充滿陽光,這種美,就是和諧之美,時刻在我們的身邊,卻很少有人重視它,珍惜它…… 和諧是什么?記得一本書上說過,“和”,左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子!爸C”,左邊一個“言”,右邊一個“皆”,人人都有權(quán)利發(fā)表自我的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨立和自由!昂椭C”。時刻在以自我的方式向你致意。 我說過,和諧就在身邊,你留意,就會發(fā)現(xiàn),在我生活中,也是如此。一件小事,也許,就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時候,學(xué)校曾發(fā)動我們捐款,我們班干部立刻開始忙碌起來,到了捐款的那一天,同學(xué)們你一百,我五十,一個個信封投進(jìn)去的瞬間,我看到的是一顆顆充滿愛的心,也正是有了這愛心,使學(xué)校的幾十萬捐款能為汶川同胞獻(xiàn)一點微薄之力,讓社會的'各個角落,都彌漫著和諧的氣息。讓大家,都生活在一個和諧的環(huán)境中…… 和諧之美,它融入雨平凡的生活中,它絕不會因名利而倒下,只有淡泊名利的生活中,他才會出現(xiàn),帶給人們完美。為何海鷗會在大海上空如此自由,只因它不
是為了展現(xiàn)飛行技術(shù),而是在享受飛翔的快樂;為何皮艇能在溪中如此快樂,只因它不是為了炫耀自我的本事,而是為了享受漂流的快樂。其實,凡事都一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,終究會闖出屬于自我的一片天。 社會因和諧而美麗,和諧因平凡而永存,這就是走進(jìn)和諧的春天帶給我的啟示。只要你伴著平凡的生活,享受不為名利而生活的生活,你就會發(fā)現(xiàn),有時的你,以走入一個有和諧創(chuàng)造、構(gòu)成的世界!
和諧的作文15
說到和諧,我們家還真有過這樣的事,請聽我來給大家說說吧!
大家或許知道,狗是十分兇猛的動物,可是,在前不久,我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話,從來不像別的狗一樣大吵大鬧,攪得人心煩。平時,“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時,便會趴在你身上,用自己濕潤的粉紅舌頭,舔舔你的手背,舔舔你的臉蛋。
有一次,我們一家人圍在一起吃飯,“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后,想去逗逗“糖糖”,就又拿了一塊肉,在它面前晃來晃去,可它就是吃不著。于是,它用了一招“美人計”,在我身邊,像人一樣站了起來,兩只前爪疊放在一起,來回?fù)u擺,好像在拜年一樣,兩個小眼珠滴溜溜個不停,一副乞求的樣子,好像在說:“主人呀,你開開恩吧,我的肚子正咕咕叫呢!你把這塊美味的肉給我吧!”我看著它心生愛憐,于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里,直到肉碎了,它才咽下。它又用懇求的目光看著我,一下子跳到了我身上,我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后,它就在我身上蹭來蹭去,我用手輕輕撫摸著它的毛,它用濕漉漉的舌頭舔著我,讓我直癢癢。它的'尾巴不停地?fù)u擺,咖啡色柔軟的毛卷著,那個場景,別提有多溫馨,多和諧了!
其實在我們身邊,有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心,讓他們感受到你的愛,雙方都可以得到更多的快樂。
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