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和諧的作文常用8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的和諧的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
今天的天氣十分沉悶，沒過一會(huì)兒，從天空中降下幾條雨絲，接著，傾盆大雨傾斜而下，路上出現(xiàn)了許多水溝。我站在公園的涼亭焦急地等待著媽媽歸來�？蓩寢尯孟裢浳疫�在公園里，自己買好東西回家去了。我無奈之下，沖進(jìn)這瓢潑大雨之中，飛奔起來。突然，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“大姐姐，您等等！”我轉(zhuǎn)過身，一個(gè)六七歲扎著兩個(gè)羊角辮的小姑娘向我走來，她撐著把粉紅色的花傘，穿著紫紅色的'連衣裙。我問：“你有什么事，小妹妹？”“大姐姐，我?guī)阕摺！闭f著，踮起腳尖，把花傘往我這邊撐�！澳阆敫墒裁�，小妹妹，我?guī)湍恪��！澳愕囊路伎毂挥晁軡窳�，我人小，夠不著”。小妹妹回答道。我怔住了。半晌，我從她手中接過花傘，說：“謝謝你，小妹妹”。“不用謝”。她的櫻桃小嘴微微一抿，露出了兩個(gè)小酒窩，粉白色的小臉頓時(shí)紅撲撲的，水靈靈的，大眼睛不好意思地眨了眨，顯得純真可愛。
我牽著她，走在雨中，雨越下越大�？蓚阍絹碓叫�，雨水滴到了小女孩的身上，我急忙把傘向她那邊靠了過去，她很敏感，她向我這邊推了推，說：“你淋濕了”！
我終于到家了，站在門口，我對(duì)小女孩說：“謝謝你，你的家住哪里？”“我家早過了�！蔽矣忠淮握×�，看著遠(yuǎn)去的身影，我心中生出一陣感激之情。
和諧的作文 篇2
生活是豐富的，也是復(fù)雜的。千姿百態(tài)的社會(huì)世相，呈現(xiàn)給我們不同的感受，留下的印象大相徑庭。有的和諧，有的不和諧。和諧，使我們愉快、舒適、順暢;不和諧，則使我們氣惱、灰暗、別扭。
會(huì)車
有一次，我騎摩托駛過一座大橋，剛想向左拐向馬路，突然迎面駛來一輛小車，速度有點(diǎn)快，我們都處在馬路的中間線上。我一時(shí)判斷不清對(duì)方是向左拐還是向右行，也就不知所措了。這在公路上是最危險(xiǎn)的情況。猶豫間，對(duì)方停車了。幾乎在同一時(shí)間，我也捏住了車閘。小車向后邊退了退，給我留出行駛的空間。幾秒鐘時(shí)間，我由緊張到松弛，小車?yán)锏乃緳C(jī)向我微笑，我也會(huì)心地一笑，然后不約而同地按了喇叭，互致謝意，那聲音清脆、悅耳，我?guī)е淇斓男那橄蚯榜側(cè)ァ?/p>
又有一次，我坐車行駛到一個(gè)山溝里，發(fā)現(xiàn)前面堵車了。堵的車很多，像一個(gè)長龍，望不到盡頭。等了好一會(huì)兒，前面沒有一點(diǎn)松動(dòng)的跡象。我們就下車去探查堵車的原因。走了十多分鐘，終于到達(dá)“梗阻”的地方。說來好笑，哪是堵車，是兩個(gè)車在堵氣。原來，這一小段路外邊堆了一點(diǎn)碴石，把路變窄了，一輛大貨車與一輛小驕車相會(huì)，大貨車是本地的，仗著有勢;小驕車是外地的，仗著有權(quán)。兩輛車互不相讓，都等著對(duì)方向后退，自己先走。就這樣，兩輛車相距不到一米，怒目相向，彼此對(duì)峙著。結(jié)果前后的車越堵越多，退也退不出去了。我估摸著，在這山溝里即使交警來處理也在幾個(gè)小時(shí)以后了。我就下了車徒步回家。這事也不知道后來是如何處理的。
我長久地回味遇到的這兩次會(huì)車。前者是理智，后者是沖動(dòng);前者是讓人一步自己寬，后者是狹路相逢斗心眼;前者是盡量給對(duì)方以機(jī)會(huì)，后者是斷絕對(duì)方的前途結(jié)果自己也沒有出路。
排隊(duì)
只要出門就免不了排隊(duì)。取錢要排隊(duì)，買車票要排隊(duì)，吃飯要排隊(duì)，甚至入廁也要排隊(duì)。沒排隊(duì)之前，我們總覺得一站少則幾十分鐘，多則幾個(gè)小時(shí)，多么難受。但真正排起隊(duì)來，只要前面在松動(dòng)，一直在向前挪移，也沒什么，一會(huì)兒就到窗口了。
有一次，我到武漢火車站買車票，人山人海，擠得水泄不通，那氣勢真嚇人的。唯獨(dú)買票的長龍秩序井然。我站在隊(duì)尾，一小步一小步地向前慢慢移動(dòng)，大家彼此挨著，互相致意，年輕的同志不時(shí)摻扶老人，照顧小孩;年老的同志有的拿著報(bào)紙，有的在聽收音機(jī)。過了三個(gè)小時(shí)，不覺我成了最前面的人，身后又成了長龍。我舒了一口氣，覺得排隊(duì)也很“爽”。
待下了車到一個(gè)儲(chǔ)蓄所取錢的時(shí)候，卻另有一番滋味。儲(chǔ)蓄所不大，就兩個(gè)窗口，取錢的人特多。沒有人排隊(duì)，都朝窗口擁，一個(gè)窗口要裝三四個(gè)頭，有的人甚至把頭伸到里面去了。外面的人找筆找不到，找表格也找不到，都被窗口上的人壓著。要問個(gè)事，里面的工作人員也聽不到。就這樣，直到堆在窗口的人走完，才輪到我們幾個(gè)后來者，這時(shí)整整花了四十多分鐘。
排隊(duì)就是這樣難。不少地方為了讓人們排隊(duì)，用不銹鋼做護(hù)欄形成巷道，迫使大家排隊(duì)。有的則派出大量工作人員維持秩序。我想，不管是做護(hù)欄還是派工作人員都是管理中的成本支出，都是不得己而為之的。如果大家自覺排隊(duì)，這些都是可以節(jié)省的，節(jié)省下來還可能惠及大家。何樂而不為?
借書
我是個(gè)書癡，見到好書不惜血本，也要買下來。家里的書確實(shí)藏了不少。但時(shí)下書的價(jià)錢貴了，像拿薪水生活如我輩者，買一套像樣的書動(dòng)輒上百元，常常下不了決心。所以有很多書看了愛不釋手，因價(jià)錢不菲，只好忍痛割愛。
這時(shí)有幾個(gè)書友在一起商量：書這樣貴單靠一個(gè)人買確實(shí)承受不起，何不商量著分頭買，互相借閱傳看?這樣，一個(gè)人買一本書，就相當(dāng)于買了幾本書。于是我們幾個(gè)人就這樣約定了：要買書就互相通氣，一起去買，買了就相互借閱，互通有無。這樣的約定堅(jiān)持了十多年了，幾乎成了一種習(xí)慣。后來大家算了一筆帳，這十多年看了不少書，但花的錢至少節(jié)省了三分之二，幾個(gè)人又能在一起討論，彼此啟發(fā)，學(xué)問提高了，友誼加深了，得到了很大的益處。
但是，另一些人就不同了：老來借書，借了不還。記得新版�？北尽都t樓夢》上中下三冊(cè)，我算是首批去買的`人，是我的珍藏書籍之一，放在書架的最高層。一天一個(gè)親戚來玩，翻我的書架，別的書沒在意，偏偏就看中了《紅樓夢》。說要借閱一個(gè)月，且信誓旦旦，一定歸還云云。我找不出拒借的理由，只好答應(yīng)。結(jié)果，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，一年過去了，親戚仍沒有還書。后來見到他，我扯破臉皮問起借書的事，他大大咧咧地說，書的事早忘了，怕是被別人借去了。我很氣惱，但也沒辦法，只好作罷。后來孩子們大了，說要看看名著，其中就有《紅樓夢》，而我的書架上竟沒有。
借書不還，是因?yàn)橛械娜藢?duì)書的真正價(jià)值不在意，以為就是幾個(gè)錢的事。其實(shí)書應(yīng)該是一個(gè)人的一筆重要財(cái)富，家里沒有書或少書的人其文化素質(zhì)是值得懷疑的。
收費(fèi)
我們所在的住宅小區(qū)位于城區(qū)鬧市，共有20戶人家。因?yàn)樽綦s亂，物業(yè)管理就成了問題，單是每天的垃圾就不好處理。這時(shí)我就牽頭，把這些雜事管起來。經(jīng)過多方打聽，才請(qǐng)到一位退休職工負(fù)責(zé)住宅區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，工資每月60元，也就是每戶三元錢。我把每月收三元衛(wèi)生費(fèi)的事，先給每戶發(fā)了一則手機(jī)短信，然后再印制成書面材料送給每一戶。結(jié)果大家無異議，物業(yè)管理正式啟動(dòng)了。除了第一個(gè)月我上門收費(fèi)外，第二個(gè)月大家就主動(dòng)來交了。后來，大家索性把一年的費(fèi)用一次全交來了，說免得我跑路。我很欣慰，有了錢，物業(yè)管理非常順利。
快過年的時(shí)候，聽大家議論紛紛，說這幾天不敢騎摩托車出去，街上有收費(fèi)的。我就有點(diǎn)納悶，過年了收什么費(fèi)。大家就說，可能是那些部門沒錢用了，就來收幾個(gè)錢過年。我到街上去看，果然騎自行車的人多了，騎摩托車的人寥寥無幾。橋頭上有四五個(gè)穿制服、戴大蓋帽的人在堵車收費(fèi)。常常造成擁堵。有扣車的，有下好話的，有交錢的……突然，一個(gè)騎摩托車女士走到收費(fèi)站突然加速，飛奔而去，收費(fèi)的人見狀，趕快去攆，一路呼嘯，滿街起哄。對(duì)這一幕，我心里很不是滋味，收不收得到錢無關(guān)緊要，出了人命怎么辦?誰來擔(dān)這個(gè)責(zé)?
同樣是收費(fèi)，一個(gè)主動(dòng)交，一個(gè)不斷地躲。這里邊不值得深思嗎?一個(gè)社會(huì)亂收費(fèi)，絕不是一個(gè)和諧的社會(huì);一個(gè)把公眾的利益不放在眼里的社會(huì)也不是一個(gè)和諧的社會(huì)。
我們都企盼生活得美好，幸福。這樣的生活，其節(jié)奏就像流水，涓涓流淌;就像旋律，悅耳動(dòng)聽;就像輕風(fēng)，徐徐吹過。
生活的和諧與不和諧，很大程度上取決于我們每個(gè)人內(nèi)心的正確把握和行為的科學(xué)選擇。追求和諧的道德基礎(chǔ)和心理動(dòng)力是人的誠信。體現(xiàn)在人的行為上就是對(duì)規(guī)則的尊重和約定的恪守，從而在利他與利己之間找到互利的巧門。
和諧的作文 篇3
六月的一個(gè)晚上，我和表姐來到濱海的體育廣場。只見五彩斑斕的霓虹燈照射出各種美麗的圖案；綠茵茵的草坪上的.雕塑美麗地點(diǎn)綴著廣場……廣場周圍豎立著“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“講文明話，做文明人”等標(biāo)語。人們有的在林間散步、閑聊、說笑，有的在跳舞，還有的在體育器材上鍛煉，大家生活在一個(gè)溫馨、文明、和諧的環(huán)境中。
可是，當(dāng)我玩得正開心時(shí)，忽然聽到有吵架的聲音。我和表姐急忙跑過去看熱鬧。我們從人群外圍費(fèi)了吃奶的勁兒才擠了進(jìn)去。原來是有人為了玩體育器材在吵架。只見一個(gè)小女孩站在“宇宙漫步機(jī)”上，旁邊她的媽媽正和人家吵架哩。那個(gè)阿姨穿得時(shí)尚，人也長得漂亮，她正對(duì)另一個(gè)阿姨說：“你家的小孩為什么要和我家的小孩搶著玩呀？”而對(duì)方卻說：“明明是我家的孩子先來的，你家小孩過一會(huì)兒才來的，怎么變成我們和你們搶著玩呢，……”她們兩人越吵聲音越大，話也隨之刺耳起來。
也不知過了多長時(shí)間，人群漸漸散了，兩家人也都生氣地走了。我心想：如果兩家人的孩子從小就被大人們教成那種為雞毛蒜皮的小事就鬧翻了天，那以后還怎么和別人相處呢？不是“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”嗎？她們?cè)趺床恢滥兀?/p>
唉！回家的路上，那不和諧的一幕時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。
和諧的作文 篇4
我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心，我們可以說一聲：早日康復(fù)，能早日出院。考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說一句這次考差了說明是沒有認(rèn)真，下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。
和諧不僅是要幫助別人，也要愛護(hù)環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的城市一定很臭。如果沒有大樹和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的`世界。
和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭。戰(zhàn)爭能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要��！
和諧的作文 篇5
小雪站在海邊，望著廣闊無邊的大海，心緒久久不能平靜。她在想：為什么這由許許多多的小水滴聚集而成的大海，卻能相安無事？即使有時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾，也會(huì)很快風(fēng)平浪靜，而我那只有三口人組成的家卻不能和諧溫馨呢？天空陰陰的，勾起了小雪的傷心事。
小雪本來生活在一個(gè)幸福的家庭。那時(shí)，每當(dāng)黃昏時(shí)分爸爸媽媽總會(huì)和她在在公園里散步，實(shí)在是一幅溫馨、和諧的畫面。后來，在爸爸媽媽的共同努力下，他們成立了一家公司，生意越做越好，他們也由原來的四合院般進(jìn)了小別墅，也許，在外人看來，這應(yīng)該是幸福的三口之家，但是小雪知道根本不是這樣。以前，爸爸媽媽從來不吵架，可現(xiàn)在卻成了他們之間的家常便飯，以前，爸爸媽媽一塊兒出門，現(xiàn)在卻總是趕不到一起；以前，爸爸媽媽總是相互關(guān)心，現(xiàn)在卻總是相互挖苦；以前……現(xiàn)在，爸爸媽媽雖然仍然一如既往地關(guān)心小雪，但是小雪覺得她得到的只是物質(zhì)需要。精神生活根本無法得到滿足。她好想以前那種雖然不富裕，卻又充滿愛的生活。如果可以，她愿意用自己的一切去換回父母的和諧關(guān)愛。
啪――海浪撞擊石頭的聲響把小雪拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，天空下起了小雨。小雪不情愿地離開了海邊，邁著沉重的步子走進(jìn)了家門。爸媽還沒回來，家中偌大的房子更顯出了小雪的'寂寞，世界好像已將她遺忘。她好想大哭一場，把自己的苦全吐出來，但眼淚已干。她走到桌前，寫下了：
爸媽：
你們和好吧！讓我們回到從前，可以嗎？
如果世界上真的有天使，她一定會(huì)聽到小雪的心聲，幫她實(shí)現(xiàn)心愿。
和睦的家庭會(huì)促進(jìn)孩子健康成長，同樣，和諧的社會(huì)氛圍也會(huì)給我們帶來美好的心情。但有時(shí)人們卻為了私利或私欲而忽略了這一點(diǎn)。親愛的爸爸媽媽們，希望你們互相寬容，互相理解，互相體諒，為孩子們，也為自己構(gòu)造一個(gè)和諧的“家庭”。
和諧的作文 篇6
追求自我和諧，在我看來就是人的心境達(dá)到一種更高的境界，對(duì)于一切的事物能以平和心態(tài)去面對(duì)，不偏激急進(jìn)，也不消沉頹然。那么，怎樣才算得上自我和諧呢？
有一個(gè)人和禪師談話，問道：“大師，你是如何才能達(dá)到現(xiàn)在的境界呢？”禪師說：“我現(xiàn)在又是怎樣的境界呢？”那人微微沉思，道：“看透事物，并常常懷有一顆平和的心�！贝髱熚⑽⒁恍Γ骸捌鋵�(shí)我的心裝了一個(gè)篩子。這個(gè)篩子很奇妙，它能濾過所有的快樂和難過，它往往呈現(xiàn)最本質(zhì)的事物，讓我對(duì)一切都有超然物外的心態(tài)�！辈灰晕锵�，不以己悲，這就是大師最真實(shí)的寫照吧。世界上煩惱的事情實(shí)在太多，如果事事斤斤計(jì)較，或許人生會(huì)很苦悶，嘗試著放開，保持平和心態(tài)，不過分執(zhí)著，而是有見地的追求，這樣才能有一顆平和的心，也就是我們所說的追求自我和諧。
在之前的一段時(shí)間，我一直都處于情緒不穩(wěn)定的狀況，有時(shí)候過于漠然，有時(shí)候又過于暴躁，做事也不見得投入，于是導(dǎo)致事倍功半，這也許就是自我達(dá)不到和諧吧。在閑暇的`一個(gè)下午，我翻閱雜志，看到一篇文章，是林青霞寫的，內(nèi)容大概是這樣：她與一個(gè)好友去法國南部旅游，那些日子正值冬季下雪，于是她們便成日在屋內(nèi)看雪。一日街道外很多人走過，聽說是趕去看什么熱鬧的事情，于是她和朋友也顧不上化妝，直接在睡衣外披件風(fēng)衣就出門跟著涌動(dòng)的人潮走動(dòng)起來。終于走到那熱鬧地方去，沒有誰認(rèn)得出她就是那個(gè)大名鼎鼎的熒光幕明星，她覺得在那一刻她很放松，像是找回了自己。我想，這也是追求自我和諧吧，讓自己回歸到最原始，聆聽自己從心底發(fā)出吶喊，忠于內(nèi)心的感情。于是久久不能釋懷的緊張心緒突然消散，其實(shí)，也沒有什么大不了的，不是嗎？我想，我也達(dá)到了自我和諧。
追求自我和諧的方式其實(shí)有很多種，但是歸根究底，就是心境平和及忠于自己的內(nèi)心。在這個(gè)繁華的城市，太多人的心靈已被塵埃覆住了，它們已失去了久違的活力，又或是被名利、權(quán)欲所掩蓋了，或許，我們都應(yīng)該放下，追求自我和諧。
和諧的作文 篇7
聽，小鳥在樹上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類所需要的大自然和諧景！
清晨，我們少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路，聽著小溪和小鳥為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見底，連水底的小石頭都能看得見，水中的魚兒高興地吐著泡泡，悠閑地游來游去。
看著黃澄澄的稻子，他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過，稻田里發(fā)出"沙沙”的`響聲，好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車來來往往，汽車?yán)嚷曧懗梢黄�。稻田的歡聲，小河的笑語，加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來到了城市里。我們走進(jìn)了商場里面，商場里面人來人往，買東西的，賣東西的，大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會(huì)在“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
和諧的作文 篇8
我現(xiàn)在有四個(gè)家。最小的家只有我和爸爸、媽媽；第二個(gè)家有六十五個(gè)成員，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，這就是我們的班級(jí)——五年二班；第三個(gè)家里有五個(gè)班級(jí)和三百多名成員，這就是我們的年級(jí)；最大的家是一個(gè)由六個(gè)年級(jí)三十多個(gè)班兩千多名成員組成的大家庭，在這里，大家友好相處，沒錯(cuò)，這就是我的學(xué)校。下面講的三個(gè)故事就發(fā)生在學(xué)校這個(gè)和諧之家。
樓梯邊
學(xué)校教學(xué)樓的樓梯左側(cè)有一排扶手，好多人喜歡扶著扶手上下樓梯，他們覺得這樣更有安全感。這里常常上演著同學(xué)們互助友愛的故事。許多身體瘦弱的同學(xué)在體育課跑步后會(huì)非常疲勞，上樓梯時(shí)總是氣喘吁吁。這時(shí)走在前面的同學(xué)會(huì)馬上給他們讓開一條道，讓他們扶著扶手先上。這細(xì)小的動(dòng)作深深地印在我腦海里。
教室里
一天下午，我的同桌沒有來上課，我心想，這下可糟了。下午的科學(xué)課要做實(shí)驗(yàn)，原來我們商量好，由她帶材料。她沒來，實(shí)驗(yàn)肯定做不成，怎么辦呀？我正胡思亂想時(shí)，從教室外走進(jìn)來一位阿姨，我一看，是同桌的媽媽，她來給同桌請(qǐng)假，還將實(shí)驗(yàn)材料交給了我。我真正被同桌的誠信感動(dòng)了。
操場上
人們經(jīng)常把“拾金不昧”掛在嘴上，但你能真正做到嗎？有一天，一位大姐姐在操場上踢毽子，不小心把錢掉在了地上。這時(shí)，上課鈴響了，她一溜煙就跑走了，根本沒察覺自己掉了東西。我正好路過這里，看見地上的.錢就拾了起來，心想，今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)，又有錢買個(gè)好東西了。下課后，我又來操場上玩，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大姐姐正在低頭找東西，樣子很著急。我心想，我要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，不能用人家丟的錢。當(dāng)我把錢還給大姐姐時(shí)，看著她臉上的笑容，我心里甭提多自豪了。
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