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和諧的作文集合(8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的和諧的作文8篇,歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
和諧的百可園
這個7、8月,我和外婆、外公一起來照顧住在百可園的“老小孩”——外公的父親、我的太太,而在百可園的這段時間讓我體會到了那份和諧。
先拿百可小公園中的池子來說吧,“老小孩”每天都要在我外婆的攙扶下,圍著池子走一圈,為了“激發(fā)”他鍛煉的積極性,外婆每次都會“獎”給“老小孩”一些好吃的小點心,所以“老小孩”對走路非常地感興趣。池子旁邊每天早上都會有一群小青年圍著池子跑步,見到每一個人都會親切地打招呼,一句“早上好”能讓人多快樂呀;還有呀,池子旁邊總是坐著一群老人,他們經(jīng)常和我們家的“老小孩”一起聊天,時不時地開句玩笑,常逗得“老小孩”哈哈大笑。池子旁的環(huán)境很好,綠樹參天,這里是鳥兒的.家園,蟬的天堂,小朋友們在樹下的洞穴里常能找到蟬的幼蟲,在樹枝上能找到蟬脫下的“衣裳”,形狀和蟬差不多,像一層薄沙晶瑩剔透!袄闲『ⅰ弊钕矚g這東西了,他每天都要拿著我們給他找到的一大堆蟬“衣”看個幾遍,還說這是一味中藥。
最有趣的是“老小孩”鄰家的那些小動物。比如那會抓蝴蝶的貓,它只要一見到蝴蝶,就會集中精神,奮力地跳起一抓,直到抓到為止;它總是在吃飯的時候爬到女主人的腳上,向女主人撒嬌,為的就是多得到一些美味的小魚和飯。有一次,我拿著一片核桃糕給貓吃,哪知道它吃盡了“山珍海味”,還哪里要吃我的糕呢,真是一只挑嘴的貓!那些雞也很有趣,主人對它們非常照顧,白菜皮、螺螄、米糠、小蟲什么都給它們吃,當然,雞也會感恩,它們會在要生蛋的時候趕緊跑進蛋庫里下蛋,等下好蛋了,它們會自動跑回自己的棚棚里。聽那位老伯伯說,他家每天好幾只雞都有下蛋,那可都是上等的“放生蛋”呦。
這就是和諧的百可園,那總是有著笑聲的池子,那孩童般的老人,那會抓蝴蝶的貓,會感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好,我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環(huán)境里安度晚年。
和諧的作文 篇2
“五一”放假帶著孩子回老家,我的心情和孩子一樣興奮和激動,很期待見到爸爸媽媽,很期待老家的那種特殊的親切。
看到院子里一排一排的白楊在風中歡唱,風輕輕的吹過臉龐多像戀人溫柔的手,一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的香,把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的人群里尋找能讓心靈棲息的驛站,我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土,我在人
群中,在得到與失去里迷失自己,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有,也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊,在潔凈的天空下,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。
靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠,大自然最美麗的聲音,我享受著內(nèi)心的律動,有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響,那是生命最和諧的交響曲。人生最可貴最幸福的`不是找到自己想找到的人,而是不要迷失自己,找到真正的自己,找到人生的美麗!我無謂的迷茫,在這個安靜的老家我找到自己,我要建造一個堅強龐大的內(nèi)心,快樂,溫暖,幸福永遠相伴。讓孤單不再寒冷,把孤單當成一種美麗!人生是幸福的旅途,我是美麗的風景線。
和諧的作文 篇3
大年初四,我和爸爸媽媽到布吉鎮(zhèn)的劉伯伯家做客。
一路上人可真多,我好幾次都被人撞到,媽媽不得不牽著我。沒想到車站的人還要多,人們都在翹首企盼,焦急的神態(tài)與春節(jié)的喜慶很不協(xié)調(diào)。好不容易等來一趟人少的汽車,我們一家人才擠了上去,但也只能站在過道上。我緊緊的拉著媽媽的.手,生怕擠丟了。心想:到布吉要1個多小時,要是有人給我讓個座,那該多好啊!
我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年輕小伙子,他身穿淺藍色羽絨衣,二十來歲,戴著一副眼鏡,正專心致志地看著一本書。我掃視了一下書名,是《輪椅上的夢》。我知道這本書是張海迪寫的。他也看了我一眼,但卻沒有讓座的意思。我心想:看張海迪的書,但卻沒有張海迪的好思想,有什么用!
汽車行駛得很慢,好久才到龍華鎮(zhèn),這時又擠上來幾個人。一位駝背老大娘抱著個1歲多的小孩站到了我的身旁。服務(wù)員問:“有誰給這位老大娘讓個座?”許多人都沒反應(yīng),只有“羽絨衣”慢慢從座位上站起來。老大娘感激的說了聲謝謝。
過多久,“羽絨衣”就下車了,我突然發(fā)現(xiàn)他走路竟然是一顛一晃的,我這才明白:原來他是個殘疾人。頓時,我滿臉通紅,真想下去幫他一把。但車已經(jīng)慢慢開動,我只好在心里默默地祝愿:“好人一路平安!”
和諧的作文 篇4
有誰能清楚的說出和諧是什么?我覺得,和諧有時是一家人嬉戲玩鬧時的幸福畫卷;有時是老夫妻恩恩愛愛時的會心一笑;有時是這,有時是那…誰也說不清。其實,和諧無處不在,不經(jīng)意間它便會流露出來。塑造和諧,為了人與人之間的更少爭吵,也為了人與人之間的更多幸福。
我生活在一個單親家庭中。我雖然現(xiàn)在活得很輕松、很自在,但我偶爾還會覺得少了一份溫暖、少了一份愛…我知道,那些是大人的事,我們孩子無法改變也無力改變的,我們孩子在大人眼里永遠長不大,他們永遠不讓我們參與到他們的事里,我們要做的只有學習,學習,再學習。每當同學們談?wù)摰礁赣H這個角色時,我總愛偷偷的走開。我害怕,怕同學談到我,問一些關(guān)于我爸爸的事。
“穿過人群,擁擠的夜,熟悉的地方,陌生的眼光。音樂繼續(xù),彌漫想象,你就在前方,站在夢想的路上……”
燕姿的歌舒緩地在窗外漂浮著。雨夜、燈紅酒綠的是他們的,屬于我的只是熬紅的眼睛和疲憊的心。重大的學習壓力和媽媽無盡的嘮叨讓我想起了那一夜……
那一夜,他們又吵架了,已經(jīng)到了無法挽回的地步了。爸爸走到門口,看了一眼我,然后冷冷地對媽媽說了一句:“離婚吧!”,媽媽先是一愣,然后趾高氣揚地說:“離婚!求之不得!切!誰怕誰呀!”我坐在角落里,偷偷的看著爸爸,鼻子酸酸的,一種熱熱的、咸咸的液體從眼眶里靜靜地流了出來。爸爸又看了我一眼,低下頭嘆了一口氣。他把我抱回屋里,和我說了許多許多。我只是抱著他一直哭,還一直說著:“爸爸,不要走。我不要離開你!”他用力的掙開了我,就像毛蟲,破繭而出。
爸爸還是走了,他終于掙脫了繭的束縛。家里沒有一絲聲音,這感覺就是一片死寂。我擦干眼淚悄悄地走了出來,看到媽媽呆呆地坐在沙發(fā)上。這一次,我清楚的看見媽媽臉上的皺紋和幾絲白發(fā)。那熱熱的、咸咸的液體再一次從我眼中流了出來。
爸爸這個詞一夜間變得那么遙遠,雖然我依舊和媽媽生活在一起,媽媽也依舊那樣的愛我,可那一夜的痛讓心碎成一片一片的,怎么也拼不起來。
在結(jié)束和原諒之間,我和媽媽選擇了沉默。我依舊笑,別人總覺得我好幸福,但愛已擱在了遠方。我知道,那單純的小女孩拉著爸爸溫暖的大手要糖葫蘆的畫面再也回不來了。我知道無法再和他坦言喜悅和悲傷,臉上地笑會讓我堅持的很辛苦,可是為了在別人眼中維持小小的.表面,我們誰也不愿、不甘心去放棄。
為什么?為什么所有的事都要爭吵?難道就不能做一個讓步?那些大人是自私的!他們有沒有想過孩子的感受?每天看著大人們不是爭就是吵,孩子的心會受到多大的傷害他們有沒有想?每一個孩子都想要有一個幸福、和諧的家!每一個人都想生活在和諧的氛圍中。
“退一步海闊天空”,請在生氣之前想一下:生氣、吵架可以解決什么問題嗎?不能!我們要的是和諧的社會,世上沒有解不開的結(jié),靜一靜,坐下來,好好談一談,號嗎?
那些感情在死亡邊緣的家長們,請在你們沖動的結(jié)束感情時,想一想你們可愛的孩子吧!他們要一個和諧、幸福、美滿的家!塑造一個和諧的氛圍,將會得到一個美好的社會!
和諧的作文 篇5
太陽公公升起來,陽光灑滿了整片大地,我背著書包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。
那紅色的跑道,盛滿熱情,那用大理石砌成的旗臺,莊嚴肅穆,再加上花花草草的點綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關(guān)切的問:“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神,要滴出來的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說:“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗。
一個小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒抓到,便停在那里,等到小紙片落下來后,再急忙跑過去將它撿起來,放到垃圾桶里,透過陽光的`照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗。
一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學跑過去,微笑著說:“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”,“沒關(guān)系”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗!
我們的校園,多么美麗,多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長,主動幫拿作業(yè)本的“小幫工”,這一個個的小天使,不正體現(xiàn)出我們實驗小學的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅持做、仔細做,那么,和諧校風一定為我們所創(chuàng)造,和諧校園一定有我們保護。
同學們,讓我們一起:創(chuàng)建和諧校園,從點滴做起!
和諧的作文 篇6
一陣陣涼爽的秋風吹來,將溫柔的秋媽媽送到了田野里,果園里,還有森林里。
走進田間的小路,就會看到一望無際的稻田,整個稻田一片金黃,就像是金色的海洋,一陣風吹過稻穗歡笑著、翻滾著,就像是大海中的波浪,此起彼伏,沉甸甸的稻谷稈壓彎了腰,秋風吹來發(fā)出了“沙沙”的響聲。田野中的景色真的很美!
走進果園就聞到一種香甜的氣味,原來是果園里的果子成熟了。蘋果弟弟、梨子妹妹看到秋媽媽來了,都高興地跳了起來,因為它們可以換上新的衣服了。秋媽媽隨手一揮,蘋果弟弟就穿上了紅衣服。這可把旁邊偷看的石榴大姐給急壞了,秋媽媽見了就用法棒一點,石榴大姐就高興的裂開了嘴。秋天是一個豐收的季節(jié),整個果園里洋溢著豐收的.喜悅。
走進鄉(xiāng)村的森林,森林里的樹葉紛紛揚揚的落下像蝴蝶在空中翩翩起舞,楓葉被秋媽媽的美貌羞紅了臉,森林里的動物各忙各的都很勤勞,小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,小青蛙在抓緊挖洞,準備舒舒服服的睡大覺,因為秋天一走,冬天就來了。
在我的心中秋天是最美的,它留給了我無限的遐想,也喚起了我美好的回憶!
和諧的作文 篇7
大自然中,有各種不同的聲音,有的是動聽的,有的是嘈雜的,還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中,生活中我們無時無刻不再傾聽聲音。
你聽,在那寬敞的教室里。翻書的“嘩嘩”聲在為同學們的寫字伴奏。你聽,窗外正下著雨,雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好,那樣的和諧。你聽“轟隆隆,轟隆隆。”發(fā)生了什么事情呢?
原來,不知是哪朵淘氣的小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興,就把小烏云變成了晶瑩的小水珠,“啪嗒啪嗒”,這是雷公公同意他去人間玩耍。“呼——呼——呼!”美麗的風姐姐經(jīng)過,小水珠就坐上了風姐姐的風車。“沙沙沙,沙沙沙,”風姐姐掠過了大樹爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹爺爺?shù)纳砩咸鴣硖ィ芭距,啪嗒嗒”發(fā)出異常清脆的聲響!昂簟憋L姐姐突然打了個哈欠,淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”,跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。
夜晚,屋外傳來了小動物們的歌唱聲。“呱呱呱”這是屋外田野里的小青蛙;“啾啾啾”這是草叢中的`蟋蟀的歌聲;“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……
。∫磺卸际悄敲疵篮,那么和諧。我躺在柔軟的床上,聽著這和諧,美好的聲音,在這和諧的音韻中,我靜靜地進入了夢鄉(xiāng)……
和諧的作文 篇8
班集體是一個多么溫暖的大家庭,它承載著我們多少快樂、憂傷和希望。
——題記
快樂跳跳繩
真不幸!今天又要比賽跳繩,同學們都唉聲嘆氣的。而我對自己充滿了信心,覺得跳繩對我來說易如反掌,沒什么難的。
為什么在這緊張擔心的節(jié)肯眼上,我一點也不害怕呢?這還得從我每天苦練跳繩說起。每天早上我6點起床,看半小時書,再用半個小時練跳繩,時間久了,我的跳繩技術(shù)不斷提高,成了班里的跳繩高手。
跳繩比賽開始了,只見同學們有的解下圍巾、有的摘下帽子,有的干脆脫去棉衣。她們左腳和右腳一齊往上蹦,雙手搖繩,不時還變換一下“花樣!
終于輪到我了,我兩腿分開站好,上身挺直,雙手掄起繩子,開始跳,一下,兩下......我跳得越來越快,只聽見耳邊“呼呼”的風聲。時間一秒一秒的.過去了,汗水也從我的臉夾上滴下來,時間到,老師一聲令下。我一共跳了240多下,我高興極了,第一非我莫屬。
粉筆頭風波
啪!剛一進教室,我的頭就被什么東西砸了一下,我從地上撿起來一看,一個小小的粉筆頭。我頓時把目光轉(zhuǎn)移到講臺上,哎呀!教室里的男生正在進行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)呢?”我和幾個同學也心血來潮參加到“戰(zhàn)爭”中,從講臺上抓了一大把粉筆頭,像投籃球一樣投向所投的目標。當我們把教室搞的熱火朝天,教室里每個角落都是“戰(zhàn)爭”摞下的慘景。這不,外面的“小雀兵”嘰嘰喳喳道:“老師來了——老師來—了。這時,教室里的粉筆頭到處都是,我們慌了神,顧不得撿起粉筆頭,老師就進來了,這時我們才如夢初醒,教室熱鬧場面立刻又恢復(fù)到了原來的平靜。
一場激烈的粉筆頭風波就這樣平息了。
有句格言說得好:“只有完善的集體,才能造就完善的人。”可見個人的成長離不開集體,只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展的手段和展示其才華的舞臺。
是啊!同學們,我們是小初升的人了,讓我們珍惜這個展示才華的大舞臺,在這個溫暖的班集體中享受帶來的快樂、憂傷和希望,讓我們大家一起創(chuàng)造一個歡樂和諧的班集體吧!
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