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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2023-10-09 09:16:12 和諧 我要投稿

        [必備]和諧的作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的和諧的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [必備]和諧的作文5篇

        和諧的作文 篇1

          今年5月,香港的亞洲女首富龔如心去世,她生命的最后八年,都深陷在與公公的財(cái)產(chǎn)官司中,圍繞300多億元的金錢,雙方展開(kāi)了慘烈的,撕去一切的家庭溫情的攻防戰(zhàn),所有的隱私、恩仇,算計(jì)都在這場(chǎng)大官司中逼現(xiàn)無(wú)遺。龔如心曾說(shuō),這八年間她沒(méi)有一天是真正快樂(lè)的。她常年肚痛,卻沒(méi)有時(shí)間和心情去醫(yī)院好好檢查一下,痛到難過(guò)的時(shí)候,也不過(guò)“用個(gè)暖手袋就應(yīng)付過(guò)去了”。官司大勝后,她才心安理得地去醫(yī)院求診,結(jié)果被確診為卵巢癌晚期,因延誤長(zhǎng)達(dá)三年之久,癌細(xì)胞已擴(kuò)散到肺、腎、肝等其他器官,壽命只剩下四個(gè)月。

          曾看到這樣的一段評(píng)論:事實(shí)上,活著的人很少能夠直面這些感慨,哀樂(lè)陡起,人人徹悟,身離去,再陷紅塵。龔如心去世后,圍繞她遺下的千億元遺產(chǎn)又呈現(xiàn)驚天大變數(shù),在龔氏家族與一個(gè)神秘風(fēng)水師之間即將展開(kāi)下一輪劇烈的爭(zhēng)奪。而誰(shuí)又說(shuō)得清楚,是非得失對(duì)于局中的人們來(lái)說(shuō)到底意味著什么?

          原本一個(gè)好端端的家庭現(xiàn)在四分五裂,不禁讓人產(chǎn)生疑問(wèn)的是;到底是為了什么,就為了數(shù)以億計(jì)的家產(chǎn)嗎?他們之間就一點(diǎn)不存在親情了嗎?人類社會(huì)不是建立在情感基礎(chǔ)和社會(huì)協(xié)作之上?而當(dāng)這個(gè)社會(huì)失去情感之后會(huì)變成什么樣呢?

          我們?cè)趤?lái)看看當(dāng)今的'這個(gè)“法制社會(huì)”。有人買到了變質(zhì)的商品之后不能協(xié)商諒解,而是訟之于《消費(fèi)法》;父母與子女之間不講親情,而是依賴于《贍養(yǎng)法》來(lái)維持家庭生活;當(dāng)用人單位與職工之間產(chǎn)生矛盾與分歧時(shí),職工卻依賴于《勞動(dòng)法》來(lái)保護(hù)自己的利益;夫妻之間不再講感情,而是講《婚姻法》。從表面上看,這些都是維護(hù)一些人的利益,但忘了社會(huì)是建立在感情之上的,這些人到底會(huì)不會(huì)受傷害?我認(rèn)為“情”和“法”是對(duì)立但又統(tǒng)一的,那些不能用“情”來(lái)衡量的,才去用法律來(lái)制裁。在如今強(qiáng)調(diào)法制教育,樹(shù)立法制觀念的時(shí)候,同時(shí)加強(qiáng)品德教育,那么是不是效果明顯好于生硬的法制教育呢?

          社會(huì)是在不斷發(fā)展的,在今天這個(gè)所謂的金錢與利益的社會(huì)里,我們不可以在“法”面前忽略的“情”,不可以在“法”的眼里只有金錢和利益,那么這就完全違背了“法”產(chǎn)生的最初作用和意義。

          我們?cè)谝婪ㄖ螄?guó)的同時(shí),不能忽略“以德治國(guó)”。只有“法”、“德”并存而且真真切切地產(chǎn)生作用,才能建立起一個(gè)完整、和諧而穩(wěn)定的社會(huì)!

        和諧的作文 篇2

          中國(guó)的人口問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題幾乎是同時(shí)被人們重視起來(lái)的,和諧的人口作文850字。人們將中國(guó)人口數(shù)量過(guò)多作為環(huán)境惡化的根本原因,將人口與環(huán)境對(duì)立起來(lái),使很多人認(rèn)為,要想從根本上解決中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題,就應(yīng)該努力地削減中國(guó)的人口。但是,我們可以舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:中國(guó)的森林面積在逐年減少,沙漠面積在逐年擴(kuò)大,空氣和水體質(zhì)量越來(lái)越差,如果我們單純地與俄羅斯、加拿大、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家相比,是很容易得出“人口少則環(huán)境好”這樣的結(jié)論的'。然而如果我們與日本、新加坡這些國(guó)家相比,就只能承認(rèn)我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)和環(huán)保工作方面的差距。所以,我們可以說(shuō)人口數(shù)量不是根本問(wèn)題!

          要?jiǎng)?chuàng)造和諧的人口與環(huán)境,我認(rèn)為提高人口素質(zhì)是減緩環(huán)境惡化的關(guān)鍵。它一方面受遺傳因素的影響。比如“母強(qiáng)兒壯”反映了先天因素對(duì)人口身體素質(zhì)有重要影響。再如白化病等很多疾病都屬于遺傳病,兩個(gè)攜帶致病基因的人結(jié)合很有可能給下一代造成不幸。所以社會(huì)提倡優(yōu)生優(yōu)育,禁止近親結(jié)婚。另一方面受社會(huì)和自然因素的影響。比如我國(guó)封建社會(huì)婦女裹足對(duì)人身健康的摧殘;古巴比倫王國(guó)由于社會(huì)倫理道德的敗壞導(dǎo)致文明的衰落等等,850字作文《和諧的人口作文850字》。人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口身體素質(zhì)的高低,越來(lái)越取決于社會(huì)環(huán)境因素。人們對(duì)身體素質(zhì)的要求越來(lái)越高,到處可見(jiàn)人們晨練的身影,并且平時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)也經(jīng)常聽(tīng)到:“身體好嗎?”這樣的話,人們不再追求吃飽,而是講究吃得健康,“有健康才有將來(lái)”已經(jīng)逐漸成為人們生活的信條;比如電信業(yè)的發(fā)展具有的微波輻射污染,現(xiàn)在家庭電腦普及,手機(jī)泛濫,電器設(shè)備應(yīng)有盡有;交通業(yè)建筑業(yè)等噪音污染,特別是日益發(fā)達(dá)的交通事業(yè),汽車成為代步工具,雖然加快了生活節(jié)奏,但也加速了尾氣的排放,加大了環(huán)境污染;日益發(fā)展的工業(yè)企業(yè)排放的有毒物質(zhì),嚴(yán)重影響了土壤、森林、氣候,破壞了生態(tài)平衡。導(dǎo)致很多地方出現(xiàn)泥石流,山體滑坡現(xiàn)象。以上這些引起的環(huán)境問(wèn)題都會(huì)通過(guò)空氣、呼吸攜帶傳染物,傳染到人體,給人造成致命的傷害。這些自然環(huán)境對(duì)人口身體素質(zhì)的影響也都是決定性的。

          所以,人口與環(huán)境的問(wèn)題不是決定與被決定的關(guān)系,而是相互統(tǒng)一的關(guān)系。提高全民的人口素質(zhì),會(huì)使我們的環(huán)境更加的美化;同樣創(chuàng)造更加美好的社會(huì)和自然環(huán)境會(huì)讓人口素質(zhì)迅速提升,只有這樣,我們的社會(huì)才更加和諧,更加美麗!

        和諧的作文 篇3

          現(xiàn)在的世界污染越來(lái)越嚴(yán)重了,垃圾也隨處可見(jiàn),越來(lái)越多的動(dòng)物絕種了,植物也越來(lái)越少,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心地球的“安!。

          我看著這惡劣的環(huán)境,心中想象著我心目中美好家園。

          我坐在一個(gè)瀑布旁邊,吃著酸酸甜甜的蘋果,看著美麗的天空,聽(tīng)著周圍的鳥(niǎo)美麗的歌聲,聞著周圍淡淡的花香,這真是一種享受!班健币魂囂(hào)角聲沖進(jìn)我耳朵,我就馬上起身,奔向一間竹屋——我的家,而那號(hào)角聲是叫我回去吃飯。很快我吃好了飯,出去走走消化一下。

          我剛走一會(huì)就看見(jiàn)了一只我們常見(jiàn)的熊貓,我看到它的樣子是在覓食,我就把我之前拔出來(lái)的'一個(gè)竹筍掛在我不久前做的魚(yú)竿上,然后我坐在它身上,把竹筍掉在它前面,它就一直往前走,想拐彎,把魚(yú)竿偏斜一點(diǎn)就行了。不久我就下“車”了,而在我面前的又是一間竹屋,這是我朋友的竹屋,我叫他下來(lái)和我一起玩,可他卻說(shuō)今天家里大掃除,不能陪我,我只好獨(dú)自玩。我來(lái)到了一個(gè)寸草不生的地方,而這個(gè)地方的邊緣有石頭擋著,很明顯,這都是人為,這就是周圍的人的廣場(chǎng),里面有各種設(shè)施:由木頭和繩子做成的秋千,有石頭和木板做成的蹺蹺板,還有一個(gè)木頭做的獨(dú)木橋……可惜,沒(méi)有人能好好的陪我玩,等一下,眼尖的我看到了,又有一個(gè)小孩來(lái)了,我馬上迎上去,想和他一起玩,他答應(yīng)了。

          不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)玩到黃昏了,我們都要回家了,我在回家之前和他交成朋友,真令人開(kāi)心……

          我搖搖頭,與其幻想著,還不如讓大家平時(shí)注重環(huán)保,讓地球母親能就能繼續(xù)活下去。

        和諧的作文 篇4

          在遠(yuǎn)古時(shí)期,自然對(duì)于人類是神秘的,可是隨著發(fā)展和人類的進(jìn)步,自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……

          在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天,物質(zhì)生活日益豐富,為了滿足自己的需要,人們砍伐一片片樹(shù)木,生產(chǎn)出各種紙張,筷子。參天大樹(shù)在電鋸中轟然倒下,綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的`也只有環(huán)境的惡化,就連生產(chǎn)出來(lái)的紙張也被我們隨意丟棄,成為垃圾。它們?cè)诳奁拊V著它們的命運(yùn),也為人類而感到悲哀。

          洪水泛濫,泥石流等一系列自然災(zāi)害是大自然對(duì)我們的懲罰,我們對(duì)它的不尊敬,讓它徹底的憤怒了,它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來(lái),湛藍(lán)的天空消失了,它被披上了一層黃褐色的大衣,揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼睛,人們被迫戴上眼鏡、口罩,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒,我們才知道犯下的錯(cuò)誤,流下悔恨的淚水。

          于是人們開(kāi)始種植樹(shù)木,人們意識(shí)到要與自然和諧相處,其關(guān)鍵在于不互相侵犯,不 征服。古人對(duì)自然的態(tài)度是如此虔誠(chéng)小心。他們寫(xiě)下這么多贊美自然的詩(shī)篇,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。我們也可以學(xué)習(xí)古人,我們可以自在地欣賞所贈(zèng)予的天光云影,花柳水月,而不可去探求,征服自然的禁地。古人常說(shuō):“天人合一”,這就是要用心去與自然交流和,增進(jìn)人類與自然的感情。

          人們生活在自然的懷抱中,人只有與自然和諧相處,生活才會(huì)更美好,人們才會(huì)更幸福,如果人們光想著自己,為了滿足自己的利益不擇手段,那么私活就不會(huì)圓滿,當(dāng)然人們的幸福也就此告終。

          我憧憬著,有那一天到來(lái),在藍(lán)天白云下,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們與自然和諧相處。那是一個(gè)多么美的世界!

          我喜歡陸放翁的一句詞:“沙鷗相對(duì)不驚飛!边@固然是說(shuō)人要少心機(jī),但人若對(duì)環(huán)境毫無(wú)心機(jī),不事窺看,想必也可與人安然相對(duì)不驚飛了。

        和諧的作文 篇5

          國(guó)慶長(zhǎng)假里的一天,我們一家乘公交車去購(gòu)物。乘車時(shí),看到一位白發(fā)蒼蒼,年過(guò)花甲的老人上車了。還沒(méi)等售票員開(kāi)口,坐在我身旁的一位大叔就立刻起身,一邊把座位讓給了老人,一邊還攙扶著老人走到座位邊坐下。老人微笑著對(duì)大叔說(shuō):“謝謝啦!”這時(shí),在一旁的售票員也沒(méi)閑著,看到老人坐下了,才給司機(jī)發(fā)出信號(hào),汽車平穩(wěn)出站,然后她又積極詢問(wèn)老人在哪站下車。我注意到這些老人都是持有老年證的,至少70多歲了吧!

          過(guò)了一站又一站,快到那位老人下車的站點(diǎn)了,他拄著拐杖忙起身,想要往車門方向移動(dòng),這時(shí),老人對(duì)面的另一位大爺說(shuō)話了:“你別忙,別著急,等車停穩(wěn)了,再起來(lái)也不急!真要?jiǎng)x車,摔一跤,多不值當(dāng)?shù)陌!”?tīng)了這位大爺?shù)膭窀,老人又慢慢地坐回到了座位上?/p>

          過(guò)了一會(huì)兒,到站了,車停穩(wěn)后,老人拄著拐杖,想按照正常順序,從后門下車,這時(shí),售票員已經(jīng)來(lái)到了他的身邊,微笑著攙扶住老人,并輕聲說(shuō):您就從前門下車吧,前門近些。邊說(shuō),邊幫助老人下車。老人顫顫巍巍,緩慢地下了車,司機(jī)才關(guān)門,啟動(dòng)了車。可誰(shuí)想,車剛剛出發(fā),剛才勸老人的那位大爺,才忽然想起來(lái)什么似的,大聲說(shuō),停車!我也下車!說(shuō)罷,他起身向車門走去,邊走邊說(shuō),“哎,我光顧了照顧那位老兄了,光顧幫別人著想了,我都忘了我也是這站下車呀!”全車人聽(tīng)了,都不由得笑出了聲。司機(jī)專門為這位老人平穩(wěn)地停住了車,售票員再次起身,幫助這位老人下了車。

          雖然這些都是些小事,但我卻從中感受到了一種和諧的氣氛,司售人員細(xì)致周到的`服務(wù),大家的笑聲中的善意,體諒無(wú)不顯示出了一種大家庭的友愛(ài),祥和的氣氛。如果我們每人都能從身邊做起,主動(dòng)關(guān)心,幫助身邊需要幫助的人,那我們的大家園將會(huì)是一個(gè)幸福和諧的家園。

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