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(必備)和諧的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的和諧的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
俗話說:“遠(yuǎn)親不如近鄰”,我的鄰居是一位年過六旬的老奶奶,雖然腿腳不是很靈活,但處處為別人著想。
她相貌平平,可是為人和善。每次過節(jié)包餃子,包粽子,她都會給我們送一些,當(dāng)我們道謝時,她總是笑瞇瞇地回答:“不客氣,都是鄰居應(yīng)該的!甭牭梦倚睦锱笱蟮摹
還記得那一次,家里停電了,四周一片漆黑,伸手不見五指,連蠟燭也找不到,忽然有人敲門,停電的時候會有誰來?滿腹疑惑地打開門,原來是鄰居的老奶奶,她告訴我們:停電了,她見家里沒有點(diǎn)蠟燭,一定很不方便,就給我們送蠟燭。聽了這話,一股暖流涌上我的心頭,看著她慈祥的笑容,那里面包含著鄰居相互關(guān)心與和諧相處。點(diǎn)著鄰居送來的`蠟燭。此時微弱的燭光顯得如此強(qiáng)烈。除了關(guān)心鄰居,她經(jīng)常做義務(wù)勞動。有空就掃掃樓道,澆澆樹……
我有一個好鄰居,她很樂于助人,她的無私奉獻(xiàn)時刻影響著我。
和諧的作文 篇2
天時不如地利,地利不如人和 本文將就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在創(chuàng)建和諧社會目標(biāo)下的新模式進(jìn)行研究,主要辨析政策型經(jīng)濟(jì)和能源型經(jīng)濟(jì)的弊端,并研究如何發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)模式以保持地方經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性的發(fā)展。其中,“天時”代表政策,“地利”代表能源,“人和”代表,“和諧”。 (整理)2,消除貧富差距,以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內(nèi)容為預(yù)測在消除貧富差距過程中將會遇到的問題,并就問題進(jìn)行研究,最后提出自己對有關(guān)部門和社會大眾的建議和解決方案。 主要觀點(diǎn)為,消除貧富差距不應(yīng)該是阻礙民間投資和私營經(jīng)濟(jì)的借口。消除貧富差距應(yīng)該從政策上對民營企業(yè)消除政策歧視,并進(jìn)行政策扶持。對于廣大低收入群體,政府應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。同時,修繕法律并嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)以保障經(jīng)濟(jì)安全和社會穩(wěn)定。 3,城管,請你不要再來傷害我 本文題材擬為通訊,以一個小商販的經(jīng)歷為線索,通過對小商販,城管隊員,法律專家,政府官員進(jìn)行采訪,反映在執(zhí)法過程中有關(guān)各方的處境和態(tài)度。就城管執(zhí)法過程這一細(xì)節(jié)折射構(gòu)建和諧社會的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關(guān)各方所應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該付出的努力。 4,21世紀(jì)最重要的是什么――和諧 本文主要內(nèi)容為解讀中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的精神,主要引用專家的評論,輔以國內(nèi)現(xiàn)狀為理論支撐。從構(gòu)建和諧社會思想的來源,行成過程,主要內(nèi)容,對中國社會將產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響等各個方面展開論述。同時對中央文件精神進(jìn)行正確解讀和詳細(xì)闡述。并對地方政府提出建議。 (整理)5,美與和諧 本文為一篇散文,模仿楊振寧《美與物理》的風(fēng)格,從美學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、社會等各方面漫談“和諧”的內(nèi)涵和意義。探索和諧與美的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。
門前的小草坪
我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天,地上全是綠茸茸的小草,中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花,像一塊地毯鋪在地面上。夏天,我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲,大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時,人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來飛去,老鼠在草坪上若無其事地竄來竄去,小草坪成了老鼠的基地。一陣風(fēng)吹來,一股股臭味撲鼻而來,過路人捂著鼻子,紛紛避開,美麗的草坪不見了。 有一天,一位路過的小孩問:“爸爸,以前的.那片美麗的小草坪怎么不見了?”于是人們決定找回以前的小草坪,紛紛動手清除垃圾,大搞清潔并種上五顏六色的鮮花,在草坪邊樹起一塊告示牌:愛護(hù)環(huán)境,美化家園。 在人們的愛護(hù)下,美麗的小草坪又回來了。變得比以前更加美麗了。
玫瑰、郁金香和小草
玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個很大很漂亮的草坪,許多的小草在草坪里快樂的生活著。 有一天,晶晶把一株玫瑰在進(jìn)了草坪里,又有一天,晶晶把一株郁金香也在進(jìn)了草坪里,可是,這 株玫瑰非常驕傲,不把郁金香和小草放在眼里,有一天,玫瑰對郁金香和小草說:“你們看我多么的高貴,再看看你們自己,還沒我一半漂亮呢!”“可是,玫瑰小姐,你太嬌嫩了,一點(diǎn)都承受不了打擊呀!”小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然,天空中烏云密布,暴雨嘩啦啦地下了起來?蓱z的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無情地沖刷著。過了一會兒,雨停了,頑強(qiáng)的小草和郁金香挺了過去,而玫瑰卻頭耷拉下來,蔫了。
小草,你驕傲些罷
小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道,紅花也需綠葉陪襯的道理?小草,你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道,無論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影?小草,你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道,你能把沙漠染成綠地!小草,你驕傲些罷——昂起你的頭,亮出你的美麗。你可曾知道,世界有了你,才充滿生機(jī)。
我不想當(dāng)小草
許多人都說,小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神,可我,卻不這樣想……有人說,小草默默無聞地為花兒襯托出了美,它有無私奉獻(xiàn)的美德?蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓,缺乏新穎,永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無奇的襯托,不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎?一輩子就只能做別人的襯托與隨從,不就是了一種無為和恥辱了嗎?所以,我不想這樣!有人說,小草生長范圍廣,生命力強(qiáng)。的確,小草生命力強(qiáng),可是,小草卻什么事都不能做,花粉可以做蜂蜜,茶葉可以泡茶,連平常不起眼的仙人掌都有營養(yǎng)利用價值。烏龜壽命雖長,那有鯨魚令人驚心動魄!那小草,不就和“老而不死視為賊”一樣嗎?我想,做人就不應(yīng)該被拘束,應(yīng)該發(fā)揮自己的特長,發(fā)奮拼搏有所作為。李白說得好,“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神!還有人說,小草堅忍不拔,不屈服,這種觀點(diǎn)可就大大的錯了!當(dāng)風(fēng)雨來臨時,風(fēng)把小草折彎了腰,雨把小草壓下了頭,它躲避它屈服!平時,它任人踩在腳下,等人走了,才一臉委屈的抬起頭來。楚霸王烏江自刎,屈原憤世投江,魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈!叭私钥蔀閳蛩础,我最看不起這種沒有自尊的行為,它令人厭惡!人活著要活得轟轟烈烈,人活著要活得五顏六色,人活著要活得光輝燦爛,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”!“如欲平天下,當(dāng)今之世舍我其誰?”我不想當(dāng)小草,它懦弱,我不想當(dāng)小草,它無能,我不想當(dāng)小草,它沒有進(jìn)取心!我想做一個盛開的花朵,做一個挺拔的松樹,居高臨下地看這個世界!
青青小草
當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時,你一定會被眼前一派生機(jī)勃勃的景象所吸引陶醉。當(dāng)百花盛開的時候,當(dāng)人們臉上露出滿心喜悅的時候,當(dāng)花兒得意得咧開嘴笑的時候。正當(dāng)這時,你是否想起那被人們踐踏,而又那么不起眼的小草呢?你看見了嗎?它積極向上.頑強(qiáng)拼搏的精神比任何鮮花都美。每當(dāng)寒冬一過,小草就會發(fā)出嫩綠嫩綠的芽,不管是在貧瘠的土地上,還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽,讓人們看到一絲綠色,一絲希望。我贊嘆小草,我也愛小草。 在一個閑得無聊得星期天,我邀上鄰居得幾位朋友,一起來到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲,而我的腳又剛好被扭傷了,就只好坐在旁邊看咯。當(dāng)我看見他們無情的將小草踩在腳下的時候,我有一絲心酸,但是它們卻奇跡般的站了起來,讓我感到興奮。我想:多美麗的小草啊,它又為祖國添加了一份美麗。 青青小草雖然小,但我比愛花更愛它。我們該愛,該尊敬的是心臨美者,而不是表面美的人。
和諧的作文 篇3
在中國我們生活在一個和諧的世界。在花開,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處,更何況我們呢?
所以在新的時代背景下,構(gòu)建和諧美好的世界,是人們的期盼和追求。接下來,就讓我尋找我身邊的“和諧”。
20xx年已經(jīng)變成了雄鷹,即將飛向藍(lán)天,而20xx年卻還是一個孩子,時刻準(zhǔn)備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天,我們?nèi)覈谝黄,一邊迎接新年,一邊談?0xx年的.往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。
和諧的作文 篇4
新源是一個和諧地方,但也不免有自然災(zāi)害。接下來讓我們看看有哪些自然災(zāi)害。 風(fēng)雨XX年以來正是鞏乃斯草原的麥?zhǔn)占竟?jié),然而冰雹、暴雨、洪水、雷擊等自然災(zāi)害持續(xù)交替發(fā)生,遍及全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),造成莊稼被毀、廣電設(shè)施受損。7月1日凌晨,新源東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)大雨夾雜冰雹,造成坎蘇鄉(xiāng)10000多畝亞麻全部倒伏。倒地亞麻有的已經(jīng)發(fā)霉腐爛,麻農(nóng)損失嚴(yán)重。7月12日,新源中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)則克臺大雨造成山洪暴發(fā),鎮(zhèn)區(qū)部分居民房屋被淹,有的企業(yè)廠房進(jìn)水,自來水供水站和管道遭到重創(chuàng)。7月10日,喀拉布拉鄉(xiāng)發(fā)生罕見雷擊事件,鎮(zhèn)區(qū)方圓300多平方米的面積不同程度遭雷擊,廣播電視接收和傳輸線路損害嚴(yán)重。災(zāi)情發(fā)生后,全縣干部群眾積極行動起來,調(diào)運(yùn)物資搶險,同時組織絕收地塊的復(fù)播,社會各界伸出援助之手,為災(zāi)民送去溫暖。這些災(zāi)害讓我們措手不及,但又加強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)。
新疆新源山區(qū)黃土滑坡十分發(fā)育,造成的危害相當(dāng)嚴(yán)重。黃土滑坡的形成條件主要包括地質(zhì)條件、地貌條件和斜坡受力條件3種。在地質(zhì)條件和地貌條件一定的`前提下,受力條件的改變是導(dǎo)致黃土斜坡穩(wěn)定失衡和發(fā)生滑坡的最根本原因,降雨和融雪水入滲是影響斜坡受力條件改變的主導(dǎo)因素。對黃土滑坡的防治,建議采取避讓和以避讓為主的防治措施。隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,冰雪融化,,阿熱勒托別鎮(zhèn)玉西開普特爾村路邊大面積草場被洪水沖垮,造成山體塌方。險情發(fā)生后,縣委副書記、縣長立即帶領(lǐng)安監(jiān)、國土、畜牧等部門的領(lǐng)導(dǎo)趕赴災(zāi)害現(xiàn)場,查看災(zāi)情,立即啟動了新源縣地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案,進(jìn)行搶險救援工作。
一是要加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真履行職責(zé),完善各類應(yīng)急預(yù)案,強(qiáng)化預(yù)案演練,增強(qiáng)應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)能力,一旦發(fā)生突發(fā)災(zāi)害事故,立即分赴現(xiàn)場實(shí)施搶險救援。二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)迅速組織對轄區(qū)內(nèi)易被洪水襲擊的地段和重點(diǎn)部位要用鐵絲網(wǎng)進(jìn)行圍網(wǎng)和加固,防止垮塌或被洪(雨)水沖刷,減少災(zāi)害損失。
三是當(dāng)前春耕期間事故頻發(fā)率可能增大,要求全縣各個行業(yè)(領(lǐng)域)都要高度重視安全生產(chǎn)工作,特別是道路交通、水利、農(nóng)機(jī)、農(nóng)資供應(yīng)、畜牧、森林防火、旅游、消防等管理部門,要加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的監(jiān)管,排查各類安全隱患,確保全縣生產(chǎn)安全形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。人與自然和諧,靠大家。
和諧的作文 篇5
自盤古開天辟地,女媧發(fā)明了人類,人類聚居生活,人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度,驀然回首……”我很快找到了智慧老人,并向他提出了我的問題。
他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說生活最需要“采菊東籬下,悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意,明朝散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟,卻又不得其理,只得又踏上路途……
求助中國慧者
“輕輕的我來了,踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案!
我終于見到了中國的慧者,我向魯迅先生提出了我的疑問,他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧,生活最需要和諧!”我聽了之后,如沐浴春風(fēng),心里好美甜。想到中國不是正在建設(shè)和諧社會嗎?
我說:“謝謝魯迅先生!”
他說:“孩子,你明白了嗎?”
來到未來
我來到了時光隧道機(jī)中來到了未來。我看見了一名哲學(xué)家,我說:“請問生活最需要什么?”
哲學(xué)家推了推眼鏡說:“生活最需要什么?是——和諧!對,是和諧!只有你我他和諧相處,才能鑄就輝煌,使生活五彩斑斕!
輕輕的,我回到了現(xiàn)實(shí),我大聲地告訴了所有人:生活最需要的是和諧,生活最離不開的.也是和諧。
生命誠可貴,和諧價更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀,讓生活因為和諧而更精彩,因為和諧而更感人,因為和諧而更美好!
[作文評析]:
小作者的想法不錯,用尋找答案的方式來組織材料,確實(shí)高人一籌。但小作者的組材本領(lǐng)不高,三個小標(biāo)題設(shè)計上有重合現(xiàn)象,內(nèi)容上有同一現(xiàn)象。如果順著小作者的思路可以改為:過去──現(xiàn)在──未來,拜訪的對象可以都選擇當(dāng)時有名的智慧大師,角度上可以略有變化,如“過去”篇寫外國,“現(xiàn)在”篇寫中國,“未來”篇寫全球。不知意下如何?
和諧的作文 篇6
所謂和諧”,在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋:“配合得適當(dāng)和勻稱。”而我們的先人對和諧有著這樣的闡述:“君子和而不同,小人同而不和!保ǹ鬃樱疤鞎r不如地利,地利不如人和”(孟子)“天之道,損有余而補(bǔ)不足”(老子)。在西方人的眼里和諧更詩情畫意:“從和諧的氛圍中,從天堂般的和諧氛圍中,這一世界的圖景開始:從和諧到和諧,它踏著每一個音符,走完了通向人類的美滿歷程!保▏娙恕兜氯R特詩選》)“整個天就是一個和諧”
那和諧是什么呢?
有人說:“和諧是一幅美麗的圖畫。”
有人說:“和諧是一首美妙的音樂!
有人說“和諧是一段快樂的音符!
老子說:“和諧者,乃小國寡民、清靜無為也,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來,此乃和諧者也!
孟子曰:老吾老,以及人之老;幼吾幼。此乃和諧。“
諸葛亮曾說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!懊靼追?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧。”
陶淵明說:“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發(fā)垂鬢,怡然自樂,此仍為和諧也!
和諧到底是什么呢?
和諧是一道風(fēng)景。春風(fēng)是和諧的,她使堅冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,默默地洗刷著人間的泥塵。和諧就是一面鏡子,它從暴力、從邪惡、從丑陋、從一切的不和諧中閃現(xiàn)自身的影子;和諧就是一張白紙,它需要我們這些優(yōu)秀的畫師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫卷……
和諧是一切美好事物的最大特征,和諧是最佳組合,和諧是眾多因素的統(tǒng)一,和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài),它來自生命本身的`活力,來自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸著的事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧,一種超脫,一種寬容和理解,一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信,一種堅定的成熟。
總的來說其實(shí)和諧就是一種愛的表現(xiàn)。社會充滿愛,那就會更先進(jìn)、更美好;人于人之間充滿愛,就能和睦相處,享受到愛的甜蜜。
和諧又在哪里呢?
和諧無所不在。大到宇宙,小到我們身邊的一切,只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心,就能夠發(fā)現(xiàn)和諧原來就在我們身邊。
讓我們攜手一起來使我們的和諧社會變得更加美好!
和諧的作文 篇7
當(dāng)歷史的車輪滾滾向前,一個時代的最強(qiáng)音傳遍了中華大地,一個和諧的主旋律唱響了大江南北。是的,和為貴,諧為美,和諧是春天的陽光,和諧是優(yōu)美的樂章。和諧更是人們樸素美好的愿望,是人們孜孜以求的理想。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處,奏響了“和諧贊歌”中一首又一首美妙的交響曲!
和諧就是雪中送炭。20xx年的歲末年初,一場飛雪將“千里冰封、萬里雪飄”帶入南中國。皚皚白雪中,南方多個省份承受著春天來臨前最嚴(yán)厲的寒意,時間凍結(jié)在2月15日。于是,有了用身軀聳立起輸送光明的高塔,有了用雙手清掃出回家的坦途,有了驅(qū)散一點(diǎn)點(diǎn)黑暗的搖曳燭光,有了一碗碗溫暖旅人心房的熱騰騰的方便面……滾滾春雷中最動聽的是那愛的贊歌。
和諧就是眾志成城。5月12日“汶川”大地震,8萬多生命轉(zhuǎn)眼即逝。沒有動員,無數(shù)志愿者就冒著生命危險立即奔赴災(zāi)區(qū),無數(shù)群眾捐款捐物,排隊獻(xiàn)血;感動成為20xx和諧社會最美的畫面。浙江驕傲——蕭山英雄李立興就在第一時間前往災(zāi)區(qū)開展抗震救災(zāi)。他們奮戰(zhàn)幾晝夜,終于成功營救出了一對母女;歷時12天,挖出了無數(shù)具亡者的遺體。李立興耗盡了身上的每一點(diǎn)體力,也灑下了男兒“有淚不輕彈”的斑斑血淚……這黑色的五月,我們聽到了和諧贊歌中最鏗鏘的樂章。
和諧就是無私奉獻(xiàn)。他們沒有驚天動地的偉業(yè),沒有感人肺腑的事跡,有的只是一顆平凡的.愛崗敬業(yè)心。每天清晨,身懷六甲的陳婷婷老師已經(jīng)早早地出現(xiàn)在音樂專用教室,指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)本領(lǐng);排球操場上,我們的教練員沈天鋒、葛梁杲老師不論嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,都和隊員們一起在拼搏著,勇摘冠亞軍的獎牌。朱老師、吳老師、俞老師……辛勤的園丁們,譜寫了和諧校園的歡樂音符。
和諧就是舉手之勞。當(dāng)你看到有人摔倒時,你只要跨上一步,伸出熱情之手,他就站起來了;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上的紙屑時,你只要彎一下腰,伸伸手,環(huán)境就更整潔了;當(dāng)你在擁擠的車上時,看見有人需要幫助,主動地讓座,微笑就綻放在臉上……這一切,對我們來說,都是最簡單不過了。贈人玫瑰,手留余香,和諧社會,何樂而不為?我們不正在譜寫著一支支動聽的歌曲嗎?
朋友們,讓我們用心靈的音符,放聲高唱,奏響和諧的贊歌;讓我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、走向和諧的明天!