和諧的作文

和諧的作文[錦集5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的和諧的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文 篇1

　　家是什么？老人說：“家是 夕陽下的攙扶，家是燈光下照耀的絲絲銀發(fā)�！�

　　中年人說：“家是 一只風(fēng)帆船，為我們遮風(fēng)擋雨，家是一個(gè)大澡堂，為我們洗去一身的疲倦�！�

　　兒童說：“家是爸爸的肩膀，媽媽的懷抱，家是一百分的鼓勵(lì)與不及格的責(zé)罵�！�

　　家會(huì)很大，宇宙是星星的家在；家會(huì)很小，螺絲是蝸牛的家。

　　我既不是星星，也不是蝸牛，但我有一個(gè)溫暖的家，我愛我家！

　　在我的家里，到處充滿了愛，充滿了歡樂。

　　爸爸的幽默，媽媽的和諧，弟弟的淘氣，奶奶的包容，爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)媽媽總要替我背上書包，替我整理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”這話雖然簡單，但字字蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛。

　　放學(xué)后，爸爸坐在一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不懂的題目，爸爸便會(huì)耐心的給我講解。爸爸非常疼愛我，不論我要什么，他都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)，對(duì)待弟弟也一樣。不過爸爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哈哈大笑。

　　奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的印象。我的奶奶平時(shí)總給我買許多好吃的，好玩的.。她是一個(gè)非常慈愛的奶奶。

　　爺爺在我心中也是慈愛的，他是守信的，是幽默的。爺爺?shù)钠つw很粗糙，他古銅色的臉上，刻畫著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖然深陷了進(jìn)去，但仍然顯得神采奕奕，顯得十分可愛。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛這個(gè)和諧美滿，到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家！

和諧的作文 篇2

　　和諧是一盞燈，照亮美好的前景；和諧是一首歌，唱出我們的心聲；和諧是一只和平鴿，永載我們前行。

　　——題記

　　和諧是美麗的。因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的盎然生機(jī)；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情志趣；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯麗冬景；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的韻律詩境；因?yàn)橛辛撕椭C，才有那“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜謐悠遠(yuǎn)。

　　和諧是美麗的。天空的和諧是穿一身藍(lán)；大地的和諧是披一身綠；太陽的和諧是放射出絢麗的光芒，月亮的和諧是收集喧囂的世界。不信，你抬頭仰望那深藍(lán)的天簾，定然有無數(shù)的小星星綴點(diǎn)那皓日千里之下的屏幕，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因和諧而美麗；你再俯首探望那野芳發(fā)而幽香，佳木香而繁蔭的大地，定然有岸芷汀蘭垂蔓的.絢麗多彩的地毯。不時(shí)地聞到馥郁的花傳來陣陣的幽香。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地因和諧而美麗。

　　和平鴿是和諧的使者，她讓有志之士充滿“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。她飛過高山，飛過大海，飛過森林，飛過每一個(gè)角落，她讓溫馨永存人間，讓誠信長留社會(huì)，讓和諧遍布江山。這個(gè)世界因和諧而美麗。

　　母親的乳汁是和諧的，它讓我們健康快樂的成長；老師的教誨是和諧的，它讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；朋友的勸誡是和諧的，它讓我們明辨是非；親人的親情是和諧的，它讓我們永感溫馨，整個(gè)人類因和諧而美麗。

　　和諧這盞燈，照亮我們美好的前景；和諧這首歌，唱出我們大自然的心聲；和諧這只和平鴿，載我們飛向和諧的天堂。

　　和諧是美麗的！世界上最美麗的，莫過于和諧了！

和諧的作文 篇3

　　我心中的和諧

　　中國自古以來就有和諧之美。和諧，是愛的源泉；和諧，是美的追求；和諧，是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧，更是讓我們終生難忘。

　　記得很小的時(shí)候，就會(huì)口齒不清的背誦著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，媽媽告訴我，這是對(duì)老師的最真實(shí)的寫照。盡管當(dāng)時(shí)的我還不完全明白詩的含義，但我懵懂的認(rèn)識(shí)到了老師的人格光輝。之后，入學(xué)。當(dāng)老師像慈母一樣教給我們各種各樣的知識(shí)時(shí)，我仿佛找到了在學(xué)海中遠(yuǎn)航的依靠，對(duì)老師的崇敬，變成了深深的尊重。老師，成為一個(gè)還未長大的小女孩心中最高大的偶像。

　　在尊重著老師的同時(shí)，老師的平易近人，更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個(gè)疲倦?yún)s又為我付出太多的身影，在辦公室里嚴(yán)厲地批評(píng)著我卻又透露著對(duì)我的關(guān)心的言辭，在演講比賽時(shí)給予我最大鼓勵(lì)與感動(dòng)的眼神，在我遇到困難時(shí)能夠容納我的寬厚的手掌……

　　魚與水的和諧，令我們感動(dòng)。水為魚付出了太多太多，正正因有水，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學(xué)會(huì)了騰躍，只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中，有這樣一段話：“魚對(duì)水說：你看不到我的眼淚，正因我在你的懷抱里。”水對(duì)魚說：“我能感受到你的眼淚，正因你在我的心中”。因此哲人說：“魚知水恩，乃幸福之源也”。

　　老師如水，而我們，就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在�？菔癄�后的剩余；而我們，對(duì)老師深深的愛和感動(dòng)，則是魚對(duì)水的'感恩。那么，老師該感謝于學(xué)生嗎？我認(rèn)為答案就應(yīng)是肯定的。正正因?qū)W生對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才出現(xiàn)了“教師”這個(gè)職業(yè)，才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，這不也是一種恩情嗎？老師教書育人，學(xué)生進(jìn)步成長，這是一種多么和諧融洽的關(guān)聯(lián)��！這種和諧，就應(yīng)是最為唯美的和諧吧。

　　我們校園中，充滿了一日日的歡聲笑語，這些歡聲笑語，不都是來自于師生之間的和諧嗎？只有師生之間互相體諒，互相尊重，互相感恩，互相幫忙，才會(huì)使這種融洽關(guān)聯(lián)得到延續(xù)。因此，作為學(xué)生的我們，要學(xué)會(huì)懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關(guān)愛。盡管有些時(shí)候，這種表達(dá)愛的方式，使我們不能明白，但這種愛的出發(fā)點(diǎn)都是美的，都是善的，都是為我們著想的。對(duì)于老師，我想，如果多給學(xué)生一絲體諒、一絲寬容，總會(huì)出現(xiàn)最美的海闊天空！

　　和諧，是交流美感的信使，是成就完美的翅膀。讓我們一齊發(fā)奮，來創(chuàng)造最美的和諧吧！

和諧的作文 篇4

　　俗話說得好，“民以和為貴”。和諧，大至世界各國，小到家庭個(gè)人，無不包含著一個(gè)哲理。和諧——便是幸福的感覺。

　　在我六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閹熒�和諧，所以產(chǎn)生了民主課堂，學(xué)生與老師保持師生關(guān)系，又有一種無法言語的親切感。

　　因?yàn)槔蠋煹暮吞@可親、胸懷寬廣、不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真、和開朗，所以每每學(xué)校里，布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，似乎我們與老師前生有緣，每次配合都配合得天衣無縫。所以，學(xué)校的一些大大小小的活動(dòng)都交給我們六（2）班承半，那是學(xué)校對(duì)我們的認(rèn)可與支持。雖然在平日里我們與老師勾肩搭背、有說有笑、無所不談，但在課上就會(huì)有鐵一般的紀(jì)律，對(duì)于老師提出的.問題，同學(xué)們無一不是在冥思苦想，回答問題時(shí)，更是積極踴躍，就算是答錯(cuò)也不會(huì)尷尬，所以說，我們的心里是幸福的！

　　因?yàn)橥瑢W(xué)和睦，所以班級(jí)里如同一個(gè)溫馨的家，我們都如兄弟姐妹一般親密無間。當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。就比方說，只要有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解，有的煞費(fèi)口舌，盡管有些是歪理，有的勸他們握手言和，很快，矛盾中兩位冤家也不計(jì)前嫌，和好如初了。記得有一次男子組籃球比賽，班里的男同學(xué)，因不想辜負(fù)我們對(duì)他們的期望，他們拼了命的在打，有一個(gè)同學(xué)不小心撞到而摔跤滾出了場外，膝蓋和手都流血了，但是他并沒有放棄，他拍了拍褲子，努力用手撐在地上，一瘸一拐的從地上站起來。那一瞬間我的眼睛進(jìn)了沙子，紅了雙眼。我們幫他喊加油，嗓子都快啞了，結(jié)束時(shí)他都沒有想過放棄，問他為什么，他卻笑著“兄弟姐妹們都在看著呢，放棄？不存在的！”這一刻，我們的心是幸福的！

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和艷麗；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得安詳和安逸；那天真的我們，因?yàn)橛辛死蠋熍c同學(xué)們的和諧相處，才有了幸福的感覺！

和諧的作文 篇5

　　我曾經(jīng)問爺爺：和諧家園是什么？爺爺說：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。

　　我問媽媽：和諧家園是什么？媽媽說：和諧家園就是一家人互相關(guān)心，互相愛護(hù)。

　　我問老師：和諧家園是什么？老師說：和諧家園就是學(xué)習(xí)進(jìn)步，團(tuán)結(jié)互助，健康成長。

　　同學(xué)們，你們問我和諧家園是什么？我正在尋找答案。

　　記得有一次，在上學(xué)的路上，我看見一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上，有幾輛自行車毫無顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著就要撞上了，這時(shí)，有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過來，攙扶著老爺爺繞過自行車，然后把自行車挪到了邊上，就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常，但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。

　　其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護(hù)花草樹木，不隨意踩踏；公共場所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！

　　這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的！

　　簡評(píng)：每一個(gè)人都要養(yǎng)成良好的品德和文明習(xí)慣，那樣我們生活的'家園就是和諧的家園。我們要共同努力，從自我做起，把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環(huán)境。