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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2024-03-01 16:41:40 和諧 我要投稿

        和諧的作文優(yōu)秀(10篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的和諧的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        和諧的作文優(yōu)秀(10篇)

        和諧的作文 篇1

          從神奇美麗的希臘王國(guó),到古老動(dòng)人的中華大地;從神話般的奧林匹斯山,到屹立千年的萬(wàn)里長(zhǎng)城;從遙遠(yuǎn)的奧林匹亞,到繁榮的都市北京……在河之濱,水之湄,穿越千年,奧運(yùn)的鐘聲即將敲響…… ——題記 第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我國(guó)首都北京盛大召開(kāi)。20xx年8月9日,凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心,令世界矚目,令世人期待。我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)想著,夢(mèng)想著圣火點(diǎn)燃那一刻燃燒的激情,夢(mèng)想著運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诩t白相間的.夢(mèng)之路上馳騁的英姿,夢(mèng)想著代表世界是一家的五環(huán)旗緩緩升起之時(shí),那超越了地域、膚色、種族的震撼與感動(dòng)。 然而,就在這全中國(guó)都翹首以盼,全世界都熱切期待的普天同慶的日子里,我們身邊那些不和諧的因素卻屢見(jiàn)不鮮,比比皆是,在擁擠的車(chē)廂中,那些身強(qiáng)力壯的青年竟心安理得、旁若無(wú)人地坐在老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上;那些衣著光鮮,打扮靚麗的時(shí)髦少女竟不斷地從鮮紅的唇間吐出污言穢語(yǔ);在那些名勝古跡之處,例如長(zhǎng)城、故宮、天壇……也到處都刻滿了“某某某到此一游 ”的字樣……朋友,你可知道這些看似無(wú)關(guān)緊要的“小節(jié)”是一個(gè)人、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家文化素養(yǎng)、精神面貌的體現(xiàn)。 不難想象,如果一個(gè)外國(guó)人懷著對(duì)泱泱大國(guó)的崇敬之心來(lái)到中國(guó),看到這些低劣、鄙俗的行為會(huì)怎樣重新審視中國(guó):什么文明古國(guó),虛有其名罷了。

          奧運(yùn)會(huì)本事展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀文化的平臺(tái),而今卻要因社會(huì)的不和諧而成為損害民族榮譽(yù)的“自殺武器”,我想,這是你、我大家都不愿意看到的情形。 當(dāng)然,文明也并非遙不可及,他就在我們身邊。在公交車(chē)上,你讓出了一個(gè)座位,就是獻(xiàn)出了一份愛(ài)心;在大街上,你扶起了一位不慎跌到的老人,就是送出了一分關(guān)懷;平時(shí)不說(shuō)臟話,就是豎起了一份文明……正如一條公益廣告所說(shuō)的,只要人人都邁出一小步,社會(huì)就會(huì)跨出一大步。 朋友,古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。 讓我們手拉著手、心連著心,摒棄生活中的陋習(xí),形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,充分展現(xiàn)人文奧運(yùn)的真諦,創(chuàng)建和諧社會(huì)。 和諧20xx,和諧北京奧運(yùn)!

        和諧的作文 篇2

          人人都有一個(gè)家,有的家是快樂(lè)的家,有的家是溫馨的家,而我的家就是一個(gè)和諧的家。

          我的家是由:幽默的老爸、溫柔的老媽?zhuān)_(kāi)心的我組成。

          我媽媽是一名廚師,總是能變著法做好吃的給我和爸爸吃,我和老爸總是會(huì)把老媽做的菜統(tǒng)統(tǒng)吃光,媽媽看我們吃得那么香,就會(huì)露出她那燦爛般的笑臉,露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作,每天晚上回來(lái)都很累,我媽媽就幫他按摩,幫他輕松輕松。我也會(huì)幫爸爸拿拿托鞋,爸爸身上的累頓時(shí)沒(méi)有了,臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話逗我們開(kāi)心。

          我的父母很少吵架,從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架,這就是和諧象征,但是,不僅僅只有這樣,還有心理上的安慰,心理上的疏導(dǎo)。

          有一次考試,我沒(méi)考及格,在回家的路上,我心里想:回去該怎么說(shuō)呢?干脆不說(shuō),不不不,讓父母知道我沒(méi)考及格還瞞著他們,那可就糟了,哎呀!到底該怎么辦呀!我懷著忐忑不安的心回到了家里,我把成績(jī)告訴了父母,本以為他們要打我、批評(píng)我,誰(shuí)知,父母不但沒(méi)有打我、批評(píng)我。還用鼓勵(lì)的'語(yǔ)氣,對(duì)我說(shuō):“孩子,不要傷心了,失敗乃成功之母,再說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有個(gè)失誤的時(shí)候,當(dāng)年父母也考過(guò)不及格!甭(tīng)了父母的話,我化悲傷為力量,努力學(xué)習(xí)。

          父母對(duì)我們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答完的,F(xiàn)在我們就要學(xué)會(huì)理解他們。

          我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂(lè)融融,構(gòu)成了一個(gè)和諧之家。

        和諧的作文 篇3

          今天是星期六,又是美好的一天。

          夜晚,天空像是被刷洗過(guò)一般,沒(méi)有一絲云霧,藍(lán)晶晶的,又高又遠(yuǎn)。夜空中布滿星辰,深藍(lán)色的夜空中融入了點(diǎn)點(diǎn)星輝,閃爍著迷人的亮光,讓人深深陶醉,這真是大自然的杰作啊!

          我和媽媽欣賞著這美麗的夜景,心情自然也特別舒暢,前幾天媽媽買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),于是,我們決定騎車(chē)去溜跶溜跶。我們穿上風(fēng)衣,騎著車(chē)出發(fā)了。我剛騎了一會(huì)兒,原本暖和的.小手就被寒冷的風(fēng)凍得像冰塊一般。我們一路都在比賽,媽媽的車(chē)輪比我的車(chē)輪大一倍,所以不管我怎么使勁也只能一直跟在她身后。媽媽時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),得意地對(duì)我說(shuō):“哈哈,你追不上我!”“我一定要追上你!”我堅(jiān)定地說(shuō)。

          很快我們就來(lái)到了梅縣人民廣場(chǎng),我在廣場(chǎng)邊上繞著圈,突然看到前面有幾座石雕,仔細(xì)一看,原來(lái)是十二生肖的石雕像,每座石雕上面還分別刻著子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。石雕栩栩如生,使人不禁嘆服石匠精湛的工藝。我們繼續(xù)向前騎,看!有好多中年人在跳廣場(chǎng)舞,老人在打太極拳,小孩在溜冰、奔跑、玩耍,好一幅和諧、美好的畫(huà)面。真讓人流連忘返!

          運(yùn)動(dòng)既能鍛煉身體,又能給我們帶來(lái)快樂(lè)!我愛(ài)運(yùn)動(dòng),更愛(ài)生活。

        和諧的作文 篇4

          班集體是一個(gè)多么溫暖的大家庭,它承載著我們多少快樂(lè)、憂傷和希望。

          ——題記

          快樂(lè)跳跳繩

          真不幸!今天又要比賽跳繩,同學(xué)們都唉聲嘆氣的。而我對(duì)自己充滿了信心,覺(jué)得跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌,沒(méi)什么難的。

          為什么在這緊張擔(dān)心的節(jié)肯眼上,我一點(diǎn)也不害怕呢?這還得從我每天苦練跳繩說(shuō)起。每天早上我6點(diǎn)起床,看半小時(shí)書(shū),再用半個(gè)小時(shí)練跳繩,時(shí)間久了,我的跳繩技術(shù)不斷提高,成了班里的跳繩高手。

          跳繩比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)同學(xué)們有的解下圍巾、有的摘下帽子,有的干脆脫去棉衣。她們左腳和右腳一齊往上蹦,雙手搖繩,不時(shí)還變換一下“花樣!

          終于輪到我了,我兩腿分開(kāi)站好,上身挺直,雙手掄起繩子,開(kāi)始跳,一下,兩下......我跳得越來(lái)越快,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了,汗水也從我的臉夾上滴下來(lái),時(shí)間到,老師一聲令下。我一共跳了240多下,我高興極了,第一非我莫屬。

          粉筆頭風(fēng)波

          啪!剛一進(jìn)教室,我的頭就被什么東西砸了一下,我從地上撿起來(lái)一看,一個(gè)小小的粉筆頭。我頓時(shí)把目光轉(zhuǎn)移到講臺(tái)上,哎呀!教室里的男生正在進(jìn)行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)呢?”我和幾個(gè)同學(xué)也心血來(lái)潮參加到“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,從講臺(tái)上抓了一大把粉筆頭,像投籃球一樣投向所投的目標(biāo)。當(dāng)我們把教室搞的熱火朝天,教室里每個(gè)角落都是“戰(zhàn)爭(zhēng)”摞下的慘景。這不,外面的'“小雀兵”嘰嘰喳喳道:“老師來(lái)了——老師來(lái)—了。這時(shí),教室里的粉筆頭到處都是,我們慌了神,顧不得撿起粉筆頭,老師就進(jìn)來(lái)了,這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒,教室熱鬧場(chǎng)面立刻又恢復(fù)到了原來(lái)的平靜。

          一場(chǎng)激烈的粉筆頭風(fēng)波就這樣平息了。

          有句格言說(shuō)得好:“只有完善的集體,才能造就完善的人。”可見(jiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體,只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展的手段和展示其才華的舞臺(tái)。

          是啊!同學(xué)們,我們是小初升的人了,讓我們珍惜這個(gè)展示才華的大舞臺(tái),在這個(gè)溫暖的班集體中享受帶來(lái)的快樂(lè)、憂傷和希望,讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和諧的班集體吧!

        和諧的作文 篇5

          今天,我一早起來(lái),剛穿好衣服,媽媽就從外邊回來(lái)了。她手上還拿著三只小狗。我立刻問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)家的小狗,你為什么帶來(lái)?”媽媽說(shuō):“這是你小舅舅家的小狗,母狗一天都沒(méi)有回家了,八成是給汽車(chē)壓死了。你小舅舅又要去上班。今天,他一早就去上班了,來(lái)不及喂,所以,托我?guī)Щ丶襾?lái)養(yǎng)。還有幾只都送了人,這三只他想要,我就給他養(yǎng)著。”我說(shuō):“這三只狗還沒(méi)有斷奶,我們要去買(mǎi)奶粉給它吃!眿寢屨f(shuō):“對(duì)!蔽艺f(shuō):“奶粉有好一點(diǎn)的,有差一點(diǎn)的,價(jià)錢(qián)不同,相差很大。我們?nèi)ベI(mǎi)哪一種呢?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然要買(mǎi)好一點(diǎn)的。去超市看了再說(shuō)!薄昂茫 

          我跟著媽媽走出家門(mén)來(lái)到萬(wàn)家福超市。我們?cè)诠衽_(tái)前挑選了好一會(huì)兒,才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買(mǎi)了兩瓶回家去給小狗吃。

          這時(shí),我想:到現(xiàn)在媽媽都沒(méi)有買(mǎi)給我牛奶吃,卻一下子買(mǎi)了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對(duì)小狗太好了,卻對(duì)我從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。我想我是吃醋了。我轉(zhuǎn)念又想:因?yàn)樾」诽,還沒(méi)有斷奶,買(mǎi)牛奶給它吃是應(yīng)該的;而我卻長(zhǎng)大了,不應(yīng)該吃小狗的醋。

          金魚(yú)在我家的陽(yáng)臺(tái)上,放著一個(gè)養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸。一缸清澈透明的水,里面躺著兩塊鵝卵石,一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環(huán)境里,生長(zhǎng)著兩條寸把長(zhǎng)的小金魚(yú),一條紅艷艷的,一條黑乎乎的,真像是“紅白配”呀!那條紅色的小金魚(yú)有一雙大的眼睛,這雙是長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)的。這條小金魚(yú)呀,我管它叫“貪吃”。你不知道,它可能吃呢!

          每天清早,我給它倆喂食時(shí),這條平時(shí)動(dòng)都懶得動(dòng)的家伙,居然首先活躍起來(lái)。它的嘴一伸,連食帶水就把飼料吞了下去,不到一分鐘,它竟吃了五粒了。我總共才給它們喂了六粒,它竟然就吃了五粒。哈哈!

          它實(shí)在太貪吃了,這也可憐了那位“好動(dòng)”。

          其實(shí)“好動(dòng)”是那條黑的小金魚(yú),名思義,它十分好動(dòng)。別說(shuō),它還真像個(gè)多動(dòng)癥患者呢。它平時(shí)總是東游游,西逛逛,魚(yú)缸只有那么一點(diǎn)大,可是它卻像是剛來(lái)到這兒的樣子。對(duì)什么都看不夠,瞧不完。

          可是它的進(jìn)食量很少,每天只吃一粒飼料,(可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故)卻有那么大的活動(dòng)量,實(shí)在叫人驚嘆。

          “貪吃”與“好動(dòng)”剛好相反。在平時(shí),“好動(dòng)”特別活潑,但一到了吃東西時(shí)就不肯動(dòng)了,“貪吃”在平時(shí)紋絲不動(dòng),可一吃東西就狼吞虎咽。所以,看起來(lái)“好動(dòng)”十分精干,“貪吃”卻十分乖巧。

          有一次,我,把飼料多喂了幾!柏澇浴绷⒓瓷锨鞍咽澄镆粨尪,根本不管同伴是否有食物。哎,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,對(duì)這條名符其實(shí)地貪吃的家伙,我實(shí)在沒(méi)有辦法。星期五我放學(xué)回家以后,又來(lái)看它們。只見(jiàn)那“貪吃”有時(shí)在原地?fù)u尾巴,有時(shí)在缸里游來(lái)游去。我原以為它在逗我,可越看越不像呀!哎呀,它不會(huì)是撐著了吧!我一下子慌了神,急得眼淚快流下來(lái),我急急忙忙為它換水,節(jié)制它的飲食。后來(lái)總算保住了它的命,這時(shí)我也放下心來(lái)。從此,我再也不敢多喂它吃的`了。

          還有一次,我換水的時(shí)候,一沒(méi)留神兒,一塊鵝卵石滾下來(lái),正中“好動(dòng)”尾部,半天不見(jiàn)“好動(dòng)”

          在動(dòng),我又一次慌了神。立刻對(duì)好像一個(gè)傷員似的 “好動(dòng)”做特殊護(hù)理。唉!總算從鬼門(mén)關(guān)那兒撿回了它的一條命。

          有喜有憂,有笑有淚,從中我深深地感受到了動(dòng)物帶給我的快樂(lè)。動(dòng)物是可愛(ài)神圣的,動(dòng)物是憨厚老實(shí)的,動(dòng)物是兇猛威武的,動(dòng)物是勤勞勇敢的……動(dòng)物為人類(lèi)付出的有很多很多:蜜蜂為人類(lèi)釀蜜,青蛙為人類(lèi)捕蟲(chóng),貓頭鷹為人類(lèi)捕鼠……人類(lèi)與動(dòng)物和平相處不好嗎?為什么非要到動(dòng)物快滅絕時(shí)再來(lái)保護(hù)呢?像我和“貪吃 ”、“好動(dòng)”一樣吧,讓所有動(dòng)物與全人類(lèi)成為好朋友,真正的好朋友吧!

        和諧的作文 篇6

          和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治,和諧是社會(huì)需要公平正義,和諧是社會(huì)需要充滿活力,和諧是社會(huì)需要誠(chéng)信友愛(ài),和諧是社會(huì)需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X(jué)得這句話真正的寫(xiě)出了和諧的意義。

          孟祥斌,這個(gè)名字你肯定聽(tīng)到過(guò),但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人,性格豪爽,為人真誠(chéng),愛(ài)幫助人?删驮诿舷楸18歲時(shí),在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的.女子,而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!

          我們需要一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)和諧的國(guó)家,一個(gè)和諧的世界。

          讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!

        和諧的作文 篇7

          天空像一匹精致的藍(lán)綢子,幾篇白云隨風(fēng)飄動(dòng),云的樣子好似兩個(gè)正在打架的人兒,看的我不禁扯起一抹淡淡的微笑,那件事又在我眼前掠過(guò)。

          我們班是一個(gè)和諧的班級(jí),即便是男女也能極和睦地相處。

          一日,鑫來(lái)到宿舍門(mén)前,八成是來(lái)找忻的茬。這小子總喜歡挑撥事端,上門(mén)來(lái)不打聲招呼就直接對(duì)忻來(lái)了個(gè)突襲——揪忻的小辮子。忻雖然外表是個(gè)女孩子,骨子里卻又股男生勁。見(jiàn)鑫已經(jīng)出手,直接有哪有忍氣吞聲之理?磥(lái),又有一場(chǎng)廝殺了。我們幾個(gè)局外人也在瞎參合。雖然“以其人之道還治其人之身”是我們常用的報(bào)復(fù)方式,但看看鑫那短的可憐的.青絲,怎么個(gè)揪法?再說(shuō),揪一下頭發(fā)只能發(fā)泄忻的心頭之恨。忻干干脆脆狠狠地給鑫那么一腳。鑫沒(méi)料到忻會(huì)有這么一手,錯(cuò)了,是“一腳”。防不勝防,白白挨了一腳。從一開(kāi)始我們就知道,鑫可不是什么紳士之輩,他可不會(huì)把這腳當(dāng)做扯平。

          好,你剛剛給了我一腳,現(xiàn)在我們就用腳力定個(gè)輸贏。眼看鑫的魔腳馬上就要踹向忻的小腿,不過(guò),久經(jīng)沙場(chǎng)的忻早就料到鑫回來(lái)反擊,敏捷地躲開(kāi)了,并開(kāi)始對(duì)鑫進(jìn)行猛攻。俗話說(shuō),先下手為強(qiáng),我不反攻難道還等你!忻這位女生,一大家就會(huì)“進(jìn)化”成男生,攻擊那個(gè)彪悍啊,無(wú)所畏懼,所向披靡啊,更何況對(duì)手又是身高甚至低過(guò)她的,擁有“袖珍版”身材的男生,勝率也不低、

          一失足成千古恨,剛剛報(bào)復(fù)的那一腳落空還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的鑫又被忻襲擊了,真是又羞又惱。難道我堂堂七尺男兒會(huì)輸給那個(gè)丫頭片子不成。笑話!鑫又無(wú)辜挨了幾腳,他立馬反擊,為了駁回面子,這戰(zhàn)只許贏不許輸。

          許久,仍然不見(jiàn)勝負(fù),我們這些局外人紛紛為他們叫陣。一開(kāi)始占上風(fēng)的忻已經(jīng)和正在奮力抗敵的鑫打成平手了,他們互不相讓?zhuān)瑧?zhàn)爭(zhēng)那個(gè)激烈啊,看得我們是眼花繚亂。

          大戰(zhàn)了幾回合,忻還是敗給了她是女生的事實(shí)——有點(diǎn)體力不支了。不過(guò)這邊的鑫也沒(méi)撈到什么便宜,也打得相當(dāng)吃力啊。在這樣打下去實(shí)在是沒(méi)玩沒(méi)了,干脆就一腳定勝負(fù)吧!忻掏出全身力氣,奮力一搏,鑫也知道了忻的意圖,也搜空剩余的能量,勝負(fù)在此一舉,究竟誰(shuí)會(huì)是笑到最后的勝利者呢?

          兩人竭盡全力給對(duì)方致命一擊,那氣氛緊張得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)了。發(fā)出攻擊的一瞬間,兩人頓時(shí)元?dú)獯髠。忻因(yàn)槠胶馐д{(diào),摔了在地上,好不狼狽。我宣布,持續(xù)六百回合的腳力戰(zhàn)爭(zhēng),最后勝利者是:鑫!旁邊一陣喝彩聲…鑫得意地大笑。忻不甘地“哼!”了一聲。戰(zhàn)斗終于揭下了幕布。

          天空上的白云被一陣風(fēng)吹散了,形狀又變了,像是兩個(gè)人握手問(wèn)好。

        和諧的作文 篇8

          大自然中,有各種不同的聲音,有的是動(dòng)聽(tīng)的,有的是嘈雜的,還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中,生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再傾聽(tīng)聲音。

          你聽(tīng),在那寬敞的教室里。翻書(shū)的“嘩嘩”聲在為同學(xué)們的寫(xiě)字伴奏。你聽(tīng),窗外正下著雨,雨落在大地媽媽?xiě)驯У摹暗未鸬未稹甭暿悄菢拥拿篮茫菢拥暮椭C。你聽(tīng)“轟隆隆,轟隆隆!卑l(fā)生了什么事情呢?

          原來(lái),不知是哪朵淘氣的小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興,就把小烏云變成了晶瑩的小水珠,“啪嗒啪嗒”,這是雷公公同意他去人間玩耍!昂簟簟!”美麗的風(fēng)姐姐經(jīng)過(guò),小水珠就坐上了風(fēng)姐姐的風(fēng)車(chē)!吧成成,沙沙沙,”風(fēng)姐姐掠過(guò)了大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹(shù)爺爺?shù)纳砩咸鴣?lái)跳去,“啪嗒嗒,啪嗒嗒”發(fā)出異常清脆的聲響。“呼——”風(fēng)姐姐突然打了個(gè)哈欠,淘氣的.小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”,跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。

          夜晚,屋外傳來(lái)了小動(dòng)物們的歌唱聲!斑蛇蛇伞边@是屋外田野里的小青蛙;“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲;“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……

          !一切都是那么美好,那么和諧。我躺在柔軟的床上,聽(tīng)著這和諧,美好的聲音,在這和諧的音韻中,我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        和諧的作文 篇9

          我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士臨澤縣大鴨小學(xué) 二年級(jí) 張鵬今天,我一大早就起來(lái)了。一到學(xué)校我把書(shū)包放在教室里,拿著小水壺到水池灌滿了水,快步來(lái)到大樹(shù)旁。

          我提起水壺,清清的水就汩汩地流到大樹(shù)根旁的土壤里,這流水聲極像喝水聲,我想大樹(shù)肯定太渴了。我抬頭看看大樹(shù),大樹(shù)的'葉子在陽(yáng)光的照耀下更嫩更綠了 ,微風(fēng)輕輕吹來(lái),樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭,像是對(duì)我微笑致謝。我看看我佩帶的護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士的徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真開(kāi)心。(指導(dǎo)教師:薛建琴) 262

        和諧的作文 篇10

          家,一個(gè)和諧溫暖的地方,它是每個(gè)人心靈的港灣,是我們最柔軟的溫柔……

          一個(gè)和諧的家會(huì)給我們指出“正確道路”,引領(lǐng)我們做一個(gè)善良的人,一個(gè)能傲然立足于世的人!這,首先來(lái)源于我們的第一任導(dǎo)師——父母親。

          先從母親教育我的事例說(shuō)起吧。媽媽非常疼愛(ài)我。為了不打擾我學(xué)習(xí),她總是腳步輕盈,做事小聲。不僅如此,媽媽還千方百計(jì)地讓我愛(ài)上“書(shū)”。我也因此變成了一個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。

          在我愛(ài)上讀書(shū)期間,媽媽還教會(huì)我“博愛(ài)”。在新華書(shū)店舉辦的“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)中,媽媽引導(dǎo)我,要為貧困地區(qū)的學(xué)生捐獻(xiàn)一些錢(qián)和學(xué)習(xí)用品,幫助他們圓夢(mèng)學(xué)習(xí)。在這些活動(dòng)中,我既學(xué)會(huì)了拍賣(mài)市場(chǎng)上的拍賣(mài)技巧,同時(shí)還學(xué)會(huì)了幫助別人的“博愛(ài)”精神。為偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的小學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量!

          我的爸爸也非常辛苦地賺錢(qián)撐起我們的家。他經(jīng)常出差,一心想把工作搞好。還利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)教育我。他覺(jué)得:能把我培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,也就知足了。

          從爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)中,我體會(huì)到了小“家”和大“家”的溫暖與和諧。

          去年,我參加了“紅領(lǐng)巾心向黨”這個(gè)活動(dòng)。我報(bào)名主持類(lèi)項(xiàng)目。爸爸和我共同修改稿子,讓內(nèi)容盡可能高端、大氣、完美。經(jīng)過(guò)數(shù)日艱苦排練后,我背得滾瓜爛熟并且富于感染力,情感表達(dá)也豐富了。爸爸媽媽都給我加油。終于,我以精彩的演講取得了安徽省第一名的好成績(jī)。我希望,中國(guó)在世界上的取得更多話語(yǔ)權(quán),中國(guó)人要站到世界的舞臺(tái)上,展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)采。

          現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大,也漸漸懂得更多道理,已經(jīng)感受到家人的辛勤付出。我作為小學(xué)生,要以學(xué)習(xí)成績(jī),回報(bào)家人的愛(ài),回報(bào)學(xué)校和老師的愛(ài)。還要為國(guó)家做貢獻(xiàn),愛(ài)國(guó)家才是大愛(ài)。

          愛(ài),可以是家長(zhǎng)親戚對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。他們是單純的.。

          愛(ài),可以是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。他們是深切的。

          愛(ài),還可以是成熟的你對(duì)國(guó)家的大愛(ài),他是濃厚的。

          愛(ài),無(wú)處不在,它由小變大。這正如一棵正在經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)苗,她滿懷著對(duì)大自然的愛(ài),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

          讓我們建設(shè)和諧家庭,從和諧家庭出發(fā),擁抱未來(lái),去愛(ài)大美中國(guó)吧!

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